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"El mundo puede transformarse y poder llegar a grandes cambios ante determinadas situaciones. Si las comunidades trabajan por mantener su identidad viva, se podrá transformar experiencias participativas en el contexto social y su importancia promoverá, y trascenderá intercambios sociales y culturales de gran impacto"

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La orientación social comunitaria desde su teoría epistemológica, la imprescindible teología de la liberación, la psicología comunitaria, la práctica de la psicología comunitaria, la participación a partir del conocimiento de las comunidades, la transformación en los procesos de participación y la educación popular. Todos estos conceptos promueven al verdadero cambio social y a partir de las experiencias, pueden desarrollar actitudes y aptitudes en las situaciones adversas que enfrentan las comunidades en el día a día, esto haciendo que las personas obtén de manera critica las diferentes problemáticas y empiecen a desarrollar estrategias participativas que ayuden al fortalecimiento dentro de la comunidad, en donde surge en un contexto global y es ejecutado a priori a mediada de que la perspectiva comunitaria emana de las problemáticas sociales.

Los autores abordados dentro de la psicología social comunitaria y/o orientación social comunitaria hacen que la formación del estudiante sea integral y con proyección en el fortalecimiento teórico, critico, reflexivo, práctico y participativo. Estas acciones hacen que la toma de decisiones pueda trascender en la subjetividad del estudiante o persona que entienda de que las comunidades son el pilar del crecimiento social y cultural. Las problemáticas estudiadas y profundizadas en la academia permiten dimensionar la complejidad de los conflictos, por ejemplo: la violencia a partir de asesinatos de lideres comunitarios, el hambre en comunidades indígenas y el impacto de concientización que puede tener con otras comunidades, es decir; las grandes ciudades y de como se vive el entendimiento de esta, el desempleo, la educación, entre otros. Es necesario referenciar en estos momentos a dos autores, personajes, psicólogos, investigadores y con alma de filósofos que promovieron al cambio social dentro de la psicología social comunitaria, ellos son Ignacio Martín Baró y Maritza Montero, la cual con su perspectiva y pensamientos con diferentes enfoques, pero encaminados a un mismo objetivo dentro de las comunidades, la cual nos invitan a observar, analizar y practicar desde una mirada en el saber y hacer, trascender por el entendimiento por el otro y cómo su impacto en comunidades desfavorecidas van direccionadas al cambio social.

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"Las partes al adjuntarse pueden desarrollar experiencias y construir significativamente relaciones colectivas importantes, encaminando en perspectivas direccionadas a posibles soluciones"

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Las bases metodológicas son fundamentales para la transformación en las comunidades, generando un impacto positivo hacia la liberación de situaciones oprimidas en la sociedad, lo cual repercute en la sensibilización de cada sujeto; esto hacia una proyección de cambios cultuales y sociales, en donde su vida es fortalecida por herramientas brindadas a partir de experiencias globales, transformándolas en perspectivas dentro del marco local y minimizar con aprendizajes los diferentes malestares sociales que se pueden presentar en la comunidad.

El acompañamiento comunitario debería ser entendido dentro de la academia como una experiencia única que promueve el cambio a partir de formas de arte, por ejemplo: iniciativas comunales en donde ellas han sido marcadas por la violencia (guerras, asesinatos, desplazamiento, etc), pero también reconocer actos positivos dentro de la comunidad, lo cual accionan metodologías dentro de lo social sin desprenderse de lo cultural en lo que tiene que ver con música, historia, bailes, juegos, graffiti, tours dentro de la comunidad, entre otros. Las comunidades serán las únicas encargadas de hacer una parada teórica y metodológica, que va desde la toma de decisiones y el accionar de manera deliberada de las problemáticas que viven. Sin embargo, la formación de futuro profesional será imprescindible en el acompañamiento de las comunidades y la autogestión para lograr iniciativas dentro del fortalecimiento comunitario.

Las metas de alcanzar en las comunidades es el reconocimiento a partir de estrategias que logran promover el cambio, debido a una historicidad enmarcada por conflictos internos, bien sean positivos o negativos; lo que hace que las comunidades proyecte saberes culturales y conformar espacios de inclusión en las diferentes contextos de resolución de los mismos.

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"El reconocimiento transforma vidas y hace que las comunidades tomen vuelo a partir del arte"

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Durante todo el semestre tuve la oportunidad de aprender de todos los textos abordados durante las clases. Para mi formación es equivoco en optar por un solo autor o una sola teoría conceptual, ya que en el campo de prácticas y profesión a ejercer se necesita de varias teorías para relacionarlas y afrontar de manera integral las problemáticas sociales y culturales que presenta una determina comunidad. Sin embargo, para mi formación y en la aplicabilidad de estrategias de prevención, mitigación y afrontamiento de los diferentes contextos sociales, me permitan profundizar y citar de manera científica a unos de los representes de la psicología social comunitaria Martín Baró que con sus aportes me ayudaran a comprender una situación particular y cómo es vivida en el interior de las mismas. Lo cual me situará en trascender a los problemas sociales y diferentes realidades que impiden construir una historia liberadora con grandes cambios.

Mi formación hasta la ejecución de herramientas transformadoras, estarán acompañadas de integridad y empatia con los demás, porque la verdadera formación parte de las relaciones que construimos en comunidad.

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En este semestre tuve la oportunidad de conocer personas extraordinarias, lo que me llevo a reflexionar y destacar entre aquellas lo más importante de cada uno. Y doy gracias a una persona en especial que me ayudo en el transcurso de mi formación; asignatura, la docente Shirley Cataño Pulgarin que con su experiencia y amor por lo que hace, fue parte de mi aprendizaje; su comprensión, inteligencia y saber, es destacado en las oportunidades que estuve en las clases del curso para trasformar y darle una orientación a cada situación que se presentan en cada sujeto de la sociedad.

Sin dejar a un lado a las personas más cercanas: Compañeros del curso y familia.