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Elever son enfant entre deux langues - La Maison des maternelles #LMDM

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Comment mettre en place le bilinguisme à la maison ? La Maison des Maternelles

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Chansons en anglais en maternelle | British Council

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Et si le bilinguisme précoce, c'est-à-dire le fait d'acquérir deux langues, était un atout majeur pour le développement des capacités cognitives ?

L'ambition de ce livre, qui s'appuie sur les études de plus en plus nombreuses menées sur le sujet dans le monde entier, est de faire découvrir les avantages du bilinguisme et de valoriser la richesse d'une double culture dès le plus jeune âge.

L'école française hésite malheureusement encore sur l'importance à accorder au bilinguisme et à l'apprentissage simultané de plusieurs langues vivantes chez les très jeunes enfants. Comment faire évoluer les mentalités ?

Le premier ouvrage en langue française sur les parcours langagier et cognitif de l'enfant bilingue de la naissance à 6 ans.

Pour un public de parents et d'enseignants en attente de réponses afin d'accompagner avec succès le bilinguisme précoce.

Ranka Bijeljac-Babić est psycholinguiste. Maître de conférences à l'université de Poitiers, elle est également membre du Laboratoire de psychologie de la perception de Paris-Descartes où elle mène des recherches sur les effets précoces du bilinguisme chez les nourrissons et, plus largement, sur le bilinguisme chez l'enfant. Elle est également vice-présidente de l'association CAFÉ bilingue, qui défend la diversité des langues dans les familles, à l'école et dans la sphère publique.

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Et si le bilinguisme précoce, c'est-à-dire le fait d'acquérir deux langues, était un atout majeur pour le développement des capacités cognitives ? L'ambition de ce livre, qui s'appuie sur les études de plus en plus nombreuses menées sur le sujet dans le monde entier, est de faire découvrir les avantages du bilinguisme et de valoriser la richesse d'une double culture dès le plus jeune âge.

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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Marie Rose Moro: Passer d'une langue à l'autre , le cas des enfants migrants

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L’association bilingues & plus oeuvre pour la compréhension des avantages du bilinguisme afin que TOUTES les langues, sans hiérarchie, puissent servir de socle pour une meilleure maîtrise du français tout en respectant les langues maternelles.

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exemple de Semaine des Langues dans une Ecole Maternelle à Garge-lès-Gonesse, cliquez sur le lien ci-dessous :

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Nextcloud - un lieu sûr pour toutes vos données

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Bilingue français serbo- croate. Maître de conférences, HDR, Département de Psychologie, Université de Poitiers Membre du laboratoire Psychologie de la Perception (CNRS-UMR 8242), Université Paris Descartes, où elle mène des recherches sur les effets précoces du bilinguisme chez les nourrissons. Elle a créé en 2014, le DU : « Bilinguisme chez l’enfant. Perspectives théoriques, cliniques et appliquées » à l’Université Paris Descartes, le seul Diplôme universitaire en France sur le bilinguisme chez l’enfant. Elle a publié de nombreux articles scientifiques sur la perception de la parole chez les nouveau-nés et nourrissons, en psycholinguistique de l’adulte et de l’enfant et récemment sur l’acquisition des langues chez les nourrissons et enfants bilingues. Elle a publié deux livres destinés au grand public : « Du langage aux langues », en collaboration avec Roland Breton chez Gallimard, « Découvertes » parut en 1997, réédité et traduits dans plusieurs langues et en janvier 2017 « L’enfant bilingue, de la petite enfance à l’école », aux Editions Odile Jacob.

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Auxiliaire de puériculture pendant 20 ans, travaille actuellement à la Maison des associations du 19ème arrondissement de Paris, Bénévole pour « Aide et Action »;  « Lire et faire lire »

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PSYCHOLOGUE à l’Education Nationale depuis 2007, elle exerce dans le val d’Oise. Elle détient un DEPS (diplôme d’état de psychologue scolaire)Paris Descartes et est titulaire d’un CAPSAIS (Certificat d’Aptitude Pédagogique Spécialisé pour l’Adaptation et l’Intégration Scolaire) et d’une maitrise de psychologie de l’enfant et de l’adolescent, Paris X Nanterre. En 2007, elle a introduit dans les écoles de Garges-les-Gonesse  (95) les langues des enfants pendant « la semaine des langues ». En collaboration avec l’association CAFE Bilingue, aujourd’hui  » bilingues & plus », elle a étendue « la semaine des langues » à toutes les écoles de cette commune et propose cette activité à d’autres communes du 95. Depuis 2018, elle intervient dans le DU « Bilinguisme de l’enfant », Université Paris-Descartes.

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Trilingue d’adoption, études de linguistique, de traduction, et d’urbanisme ; relation internationale pour la revue urbanisme, enseignante d’anglais en école d’architecture, allie journalisme et traduction; rédactrice et correspondante à Londres pour TA, revue internationale d’architecture jusqu’en 2008. Lectrice pour la fondation Valentin-Haüy.

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Bilingue français-arabe, Docteur en sciences du langage (sociolinguistique), elle est formatrice spécialiste du bilinguisme et de la communication
interculturelle. Elle mène une réflexion sur le vécu du bilinguisme et les relations entre langues et identités. De 2009 à 2012, elle est chercheuse associée au Centre médico-psycho-
social Françoise Minkowska où elle effectue un travail de recherche sur les langues dans le processus psycho-thérapeutique. Elle y créée et coordonne également un séminaire : « Les langues dans la construction identitaire et leur usage en clinique ». Depuis 2015, elle enseigne dans le DU « Bilinguisme de l’enfant », Université Paris-Descartes. Elle est également présidente de l’Association Jardins des Savoirs Méditerranéens.

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Chercheuse américaine passionnée par l'enseignement des langues et la sociolinguistique. Elle a obtenu son doctorat de langue française à la Sorbonne en 2019, avec une spécialisation sur l'enseignement des langues créoles dans les Petites Antilles françaises. Actuellement, elle fait une recherche de post-doc à Kaunas, en Lituanie, où elle étudie le rôle de l'anglais dans l'identité linguistique des jeunes Lituaniens et des locuteurs de langues régionales.

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Psychanalyste et formatrice internationale, spécialiste des questions interculturelles, membre du Conseil d’Administration de SIETAR-France (Society for Intercultural Education, Training and Research), auteure. Bilingue (anglais français) avec un parcours personnel et professionnel multiculturel.

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Bilingue français-anglais, récemment revenue en France, après 25 ans de vie aux USA et au Royaume Uni où elle a développé sa pratique artistique et défendu au Royal College of Art une thèse de doctorat en pratique artistique intitulée Belonging in (M)other Tongues, interrogeant la relation entre le sentiment d’appartenance et  l’expérience d’une vie plurilingue. Elle établit  actuellement le Bureau des Heures Invisibles, une plateforme de production d’art en commun, ancrée à Aubervilliers, Seine Saint Denis.

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conférences sur Garges les Gonesse:  Amalani Simon;martine Chomentowsky, Mehmet Akinci

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conférences sur Garges les Gonesse:  Amalani Simon;martine Chomentowsky, Mehmet Akinci

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pour qui?

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pour une société multiculturelle

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L' éveil aux langues pour accompagner l'enfant migrant en difficulté et sa famille

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Marie Rose Moro

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12000 histoires en 150 langues pour les enfants

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12000 histoires en 150 langues pour les enfants

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Storyweaver est une étonnante plateforme qui propose des milliers d'histoires pour les enfants à lire en ligne ou à télécharger dans de nombreuses langues. Tous ces livres sont disponibles sous licence libre creative commons. L'idée des créateurs l'éditeur indien Pratham Books est de permettre à chaque enfant au monde de pouvoir accéder à ces histoires.

Storyweaver peut être un excellent support pour des activités pédagogiques en classe de Français mais aussi en classe de langues. La plateforme propose en effet plusieurs options qui permettent aux lecteurs de devenir acteurs de cette immense bibliothèque.

Des milliers d'albums pour les enfants à lire en ligne

Sur ordinateur ou sur tablette, Storyweaver propose de nombreux albums illustrés pour les enfants. Une collection sans fin d'histoires open source pour les enfants. Des histoires qui chatouillent l'imagination et inspirent la curiosité. Des histoires qui explorent des concepts variés en mathématiques, en sciences, en environnement, en histoire et bien plus encore. Histoires pour les premiers lecteurs, mais aussi pour les plus avancés.

Les histoires se lisent en ligne ou vous pouvez les enregistrer dans une sorte de bibliothèque personnelle pour une lecture hors connexion. Vous pouvez aussi les télécharger au format PDF dans un format facile à imprimer. Vous pouvez également opter pour un format ePub pour liseuse. Beaucoup d'histoires sont proposées en anglais mais vous trouverez près d'un millier d'entre elles en Français.

Créer ou traduire des histoires pour enfants

Storyweaver ne se contente pas de rayonnages bien remplis. La plateforme propose a ses lecteurs de devenir acteurs et de produire leurs propres histoires. Storyweaver propose pour cela un éditeur intégré qui va vous permettre de mettre en forme votre propre livre ou album. L'éditeur est très facile à prendre en main. Vous avez accès à une banque d'illustrations en ligne ou vous pouvez aussi utiliser vos propres images en les téléversant dans votre espace. Placez-les où vous voulez sur la page. Ajoutez des dialogues ou des légendes page après page. Une fois terminé, il ne vous reste plus qu'à le télécharger. Vous pouvez aussi le proposer à publication pour qu'il soit ajouté à la bibliothèque du site.

Autre activité proposée par Storyweaver: la traduction. Une bonne idée pour travailler en langues. Vous pouvez prendre un album de la bibliothèque et vous lancer dans la traduction. L'éditeur intégré va vous permettre de remplacer le texte original par votre traduction. Sympa.
Storyweaver s'utilise librement et ne s'encombre pas de publicité.

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Storyweaver. 12 000 histoires pour les enfants dans 150 langues

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Storyweaver est une étonnante plateforme qui propose des milliers d'histoires pour les enfants à lire en ligne ou à télécharger dans de nombreuses langues. Tous ces livres sont disponibles sous licence libre creative commons. L'idée des créateurs l'éditeur indien Pratham Books est de permettre à chaque enfant au monde de pouvoir accéder à ces histoires.

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15 histoires, 15 chansons et comptines en anglais

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La démarche

Roxy and Me s'appuie sur les dernières recherches dans le domaine de l'apprentissage des langues. L'initiation se fonde sur 15 histoires ainsi que 15 chansons et comptines très simples qui permettent d'entraîner tant les capacités d'écoute, de mémorisation et de concentration que les aptitudes phonologiques et articulatoires des jeunes élèves.
Grâce à des activités sensori-motrices, manuelles (fabrication de marionnettes, jardins miniatures, cartes de vœux, etc.) ou physiques (motricité, jeux de cour...), les enfants sont plongés dans un bain de langue qu'ils seront à même de comprendre grâce à l'emploi par le maître d'une gestuelle et de visuels appropriés. Ainsi, au-delà de sa fonction première de découverte de la langue anglaise, Roxy and me ! permet d'utiliser la langue étrangère pour amener les élèves à se poser des questions sur leur propre langue, leur propre environnement et le monde qui les entoure.

Apprendre à comprendre et parler la langue étrangère favorise ainsi le développement des mécanismes inhérents à l'apprentissage du langage en général.

Les outils

Le cœur de cette méthode prend la forme d'un personnage nommé Roxy qui est le personnage principal de 15 très courtes histoires.
Un ensemble de 60 storycards permet de raconter ces histoires en anglais à l'aide du CD audio. Elles mettent en jeu un lexique spécifique qui est ensuite réinvesti dans une comptine ou une chanson.
Chaque histoire de Roxy fait l'objet, dans le fichier ressources, de trois séances :
* Story time (découverte de l'histoire)
* Song time (apprentissage de la chanson ou comptine)
* More (prolongement dans d'autres disciplines)

Les histoires : Meet Roxy - Roxy and her family - Roxy at home - Roxy in the kitchen - Roxy in the garden - Roxy at the park - Roxy plays sports - Merry Christmas Roxy - Roxy plays music - Roxy's birthday - Roxy at the circus - Roxy and the snowman - Roxy at the farm - Roxy and the Easter Bunny - Roxy at the station

Le sac de Roxy contient :
* La marionnette de Roxy
* 60 storycards
* 18 flashcards
* Le CD audio
* Le fichier ressources

Le CD-ROM Ma classe numérique

Le CD-Rom Ma classe numérique propose, en complément des outils de la mallette, un ensemble de moyens pour faire la classe à partir de ressources numériques. A la fois destiné aux enseignants équipés d'un vidéo-projecteur, d'un TNI ou d'un ordinateur seul (pour ce qui s'agit de l'impression de documents), Ma classe numérique propose les versions numériques des différents outils contenus dans la mallette (posters, cartes, jeux...). Toutes ces ressources sont organisées dans des écrans reprenant la progression et permettant leur projection, leur manipulation, leur impression et leur réemploi dans d'autres contextes.
Démonstration
Pour lire les démonstrations des activités Ma classe numérique, vous devez posséder le logiciel Activ'Inspire de Promethean. Si tel n'est pas le cas, veuillez le télécharger. Logiciel Activ'Inspire Roxy and me ! - Book 1, chapter 1

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Découvrir la langue anglaise à l'école maternelle Développer des compétences et des savoir-faire à la fois linguistiques et culturels Faire vivre la langue dans différents contextes

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Christine Hélot

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Qu'est-ce que ça veut dire être bilingue ?

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Un musée pas comme les autres

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Que vous soyez débutant ou initié, l'exposition est accessible à tous. Elle comporte divers niveaux d'entrée, à travers des lectures et des écoutes sur des écrans tactiles, des jeux, des interactions avec de nombreux objets insolites : tête sonore, arbres des langues, cubes et briques syntaxiques, divers instruments utilisés par les linguistes de terrain, fac-similé de la Pierre de Rosette, machine de cryptage Enigma etc.

Nous tenons à vous offrir un confort de visite maximal, que vous choisissiez la visite libre (prêt de casques audio pour profiter des vidéos et bandes sons), ou la visite guidée.

N'hésitez pas à suivre notre actualité pour être informés de nos événements (conférence, débats, stages...). Bonne visite !

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Mundolingua - Musée des langues, du langage et de la linguistique

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Que vous soyez débutant ou initié, l'exposition est accessible à tous. Elle comporte divers niveaux d'entrée, à travers des lectures et des écoutes sur des écrans tactiles, des jeux, des interactions avec de nombreux objets insolites : tête sonore, arbres des langues, cubes et briques syntaxiques, divers instruments utilisés par les linguistes de terrain, fac-similé de la Pierre de Rosette, machine de cryptage Enigma etc.

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La boite à contes, les marionnettes... Quelques pratiques en vidéo!

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La boite à contes, les marionnettes... Quelques pratiques en vidéo!

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le cycle 4 (cycle des approfondissements) recouvre les classes de 5 e, 4 e et 3 e. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression ainsi que les ressources d'accompagnement associées.

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Le cycle 4 (cycle des approfondissements) recouvre les classes de 5 e, 4 e et 3 e. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression ainsi que les ressources d'accompagnement associées.

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Logiciel pour retenir le lexique en 2 langues

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https://www.academia.edu/keypass/REZYMjMvblJzN1FDOCt1S2R4alU1RFFvVTJSMXlFdkZQa1J2VU1lNXlCbz0tLWFRNXBUMmxkNTJxODlGYytFU1lOK3c9PQ==--8e5d1c14901acc63cabc36b0f0612c25238fcd5d/t/e3LZh-Ngj9APK-biueLL/resource/work/37420498/Regards_crois%C3%A9s_sur_des_pratiques_professionnelles_dans_une_classe_de_petite_section_multilingue?email_work_card=thumbnail

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Babil Babel
METISCO...
agence "quand les livres relient"...

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Albums traduits dans différentes langues : écrit et ora

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Albums traduits dans différentes langues : écrit et ora

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Mathématiques et sciences dans la voie professionnelle

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Lecture d'albums en anglais et en allemand

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Lecture d'albums en anglais et en allemand

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Nous vous proposons ici des enregistrements d'albums en anglais et en allemand.
Un grand merci à Mary, Magdalena, assistantes en langues étrangères, pour avoir largement contribué à ces enregistrements.

Go away, big green monster!

Ed Emberley

Brown bear, brown bear, what do you see ?

Bill Martin Jr / Eric Carle

Brauner Bär, wen siehst du denn ?

Bill Martin Jr / Eric Carle

Goldilocks and the three bears

The very hungry caterpillar

Eric Carle

Die kleine Raupe Nimmersatt
Eric Carle

Do you want to be my friend

Eric Carle

How do you feel ?
Anthony Browne

Winnie the Witch Where is Wilbur ?

Valérie Thomas / Korki Paul

Die Bremer Stadtmusikanten

nach Jacob und Wilhelm Grimm

Gute Nacht Gorilla

nach Peggy Rathmann

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Circonscription Château Chinon Nivernais Morvan

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Nous vous proposons ici des enregistrements d'albums en anglais et en allemand. Un grand merci à Mary, Magdalena, assistantes en langues étrangères, pour avoir largement contribué à ces enregistrements. Go away, big green monster! Ed Emberley Brown bear, brown bear, what do you see ?

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Le livre qui parlait toutes les langues, Alain Serres et Frédéric Sochard

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Le livre qui parlait toutes les langues, Alain Serres et Frédéric Sochard

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turc, arabe, allemand, anglais...

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Livres de la collection Les bilingues | Didier Jeunesse

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Les belles histoires se racontent dans toutes les langues. Des contes-randonnées amusants pour ancrer les formules chez les petits.

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albums en français et en anglais, sans traduction avec version audio téléchargeable

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Livres bilingues pour enfants : Oops et Ohlala - Éditions Talents Hauts

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Livres bilingues pour enfants : Oops et Ohlala

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Rectorat de Poitiers : si vous cherchez un album, vous souhaitez travailler autour d'une thématique, d'un auteur, consultez la liste suivante et contactez la CPD LVE : barbara.richard@ac-poitiers.fr

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Rectorat de Poitiers : si vous cherchez un album, vous souhaitez travailler autour d'une thématique, d'un auteur, consultez la liste suivante et contactez la CPD LVE : barbara.richard@ac-poitiers.fr

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Kamishibaï (紙芝居 en japonais) signifie " Théâtre de papier ". C'est une technique de narration d'origine japonaise, une sorte de théâtre ambulant, qu'utilisaient originairement des conteurs de rue pour raconter des histoires aux enfants en glissant des planches illustrées dans un castelet en bois : le butaï. Chaque planche met en scène un épisode de l'histoire, sur le côté recto on retrouve l'image et sur le côté verso un texte court et simple. Tel que nous le proposons, le Kamishibaï plurilingue met en scène une grande variété de langues (au moins quatre) qui entrent pleinement dans l'histoire racontée. Alternant position d'auteurs, de conteurs et de spectacteurs, les enfants sont témoins et acteurs du plurilinguisme.

Ce site est un réseau donnant à voir les acteurs du plurilinguisme dans le monde et souhaite inciter les enseignants à mettre en place des projets pédagogiques ouverts sur les langues de la classe.

Pour cette année scolaire, le thème retenu est le suivant :

"Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin ! "

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Kamilala, le réseau mondial des acteurs du plurilinguisme et du kamishibaï

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Bienvenue sur Kamilala, le site des Kamishibaïs plurilingues ! Kamilala est un réseau des acteurs du plurilinguisme dans le monde entier.

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Découvrez une sélection de kamishibaïs plurilingues, traduits en langues des signes, et accompagnés de jeux à réaliser avec les enfants.

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Un outil de développement du langage et d’éveil aux langues Particulièrement adaptée pour les structures de la Petite Enfance et jusqu’à 8 ans, cette approche innovante permet de raconter en plusieurs langues des histoires animées en s’appuyant sur des objets qui symbolisent les personnages et les…

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Ce centre de ressources du patrimoine oral francophone propose près d'une centaine de contes enregistrés dans différents pays, en français et en langue locale. Des conteurs issus de différents pays francophones ont prêté leurs voix pour l'enregistrement de ces contes. Pour permettre une exploitation de chacun d'entre eux, des fiches pédagogiques ont été écrites par des enseignants du pays partenaire.

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Ce centre de ressources du patrimoine oral francophone propose près d' une centaine de contes enregistrés dans différents pays, en français et en langue locale. Des conteurs issus de différents pays francophones ont prêté leurs voix pour l'enregistrement de ces contes. Pour permettre une exploitation de chacun d'entre eux, des fiches pédagogiques ont été écrites par des enseignants du pays partenaire.

Cliquez sur le planisphère pour accéder aux contes.

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Ce centre de ressources du patrimoine oral francophone propose près d'une centaine de contes enregistrés dans différents pays, en français et en langu

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Mamalisa, musiques et cultures internationales

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Mamalisa, musiques et cultures internationales

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Mama Lisa's World en français. Culture enfantine et internationale.

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Mama Lisa’s World en français. Culture enfantine et internationale.

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Mama Lisa’s World en français. Culture enfantine et internationale.

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CD "Les petits cousins", Didier jeunesse

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CD "Les petits cousins", Didier jeunesse

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anglais, allemand, espagnol, italien, Europe

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Livres de la collection Les petits cousins | Didier Jeunesse

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D'une langue à l'autre, les comptines ont un air de famille : musique, gestes, mimiques se répondent. Ces associations surprennent et captivent les enfants. Ces comptines traditionnelles, très connues dans chaque pays, ont été sélectionnés par des pédagogues et arrangés par Jean-François Leroux.

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Comptines du monde, livre-CD, Didier jeunesse

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Comptines du monde, livre-CD, Didier jeunesse

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Livres de la collection Livres-disques Comptines du monde | Didier Jeunesse

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De beaux livres avec transcriptions, traductions et commentaires. Des disques pleins d'émotion et d'authenticité qui invitent à la découverte de l'autre.

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"songs for children" "songs for kids" "simple songs" esl efl kindergarten preschool "learn english" "english vocabulary" "music for kids" "maple leaf learnin...

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Simple, fun and educational songs for kids. Great for toddlers, preschool and kindergarten children as well as the ESL and EFL classroom. All of our songs, games and activities are developed and tested in-house by experienced teachers at our well-established language school in Japan. Kids learn best when they don't realize that they're learning.

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Chansons en anglais par thématiques

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These classroom transitions songs are available from a variety of albums.

These Preschool/Kindergarten songs are available from a variety of albums and teach directions, parts of the body, opposites, money, weather, clothing, telling time, adjectives, action and participation, and good behavior.

Alphabet, Letters & Phonics
See our songs about Building Phonological / Phonemic Awareness
See our songs about Phonics & Alphabet Songs
See our songs about Phonics Songs that Teach Sounds of Letter Blends, Digraphs and Diphthongs

Early Math, Numbers & Counting
See our songs about Early Numbers & Counting

Science & Exploration
See our songs about Science Songs for Young Children
See our songs about Nature & the Environment

Parts of the Body
Bath - Jeanne Nelson and Hector Marín
Cleanup Vacuum Cleaner - Jack Hartmann
Face to Face - Fran Avni
Feelin' Good - Lauren Mayer
Finger Family - Music with Mar.
Five Senses - Music with Mar.
Five Fingers - Music with Mar.
Hands - Songs for Speech and Language Skills
I Can! - Ron Brown
Itchy, Itchy - The Amazing Body
Itchy Twitchy - Ron Brown
I Got a Wiggle - Colleen & Uncle Squaty
I've Got the Music In Me - Margie La Bella
I've Got Two - Songs for Speech and Language Skills
My Hands On My Head - Adapted by Stephanie Burton
My Thumb - Music With Mar.
Numbers In A Circle (10) - Colleen & Uncle Squaty
Put Your Hands Up in the Air - Hap Palmer
Tap It On Your Head - Margie La Bella
These Are My Hands - Jack Hartmann
Turn Around - Hap Palmer
What a Miracle - Hap Palmer
See Also: - Songs About My Body, Health, Fitness, and Illness

Following Directions
Beginning / End
Let's Start - Prue Whoo
Body Parts
Everybody Touch Your Head - Margie La Bella
Family Dance - Dr. Thomas Moore
Head, Shoulders Knees and Toes - Kiboomu Music
Head, Shoulders Knees and Toes (Learn It) (sing It) - Super Simple Songs
Hey, Hey Everybody - Music with Mar.
I Got a Wiggle - Colleen & Uncle Squaty
Itchy Itchy - Music, Movement & Magination
I've Got the Music In Me - Margie La Bella
Let's Clap Our Hands Together - Colleen & Uncle Squaty
Shake and Move - Patty Shukla
Tap It On Your Head - Margie La Bella
Wiggle My Body - Ron Brown
Counting
A Counting We Will Go - Music, Movement & Magination
Jump for Numbers 0-10 - Ron Brown
Move It By Your Chair - Margie La Bella
Come, Play That Music - Margie La Bella
Move Fast, Move Slow - Jack Hartmann
Follow Commands
Careful Cuts - Cherry Carl
Everybody Wave Hello - Margie La Bella
The Finger Dance - Dr. Thomas Moore
Follow Directions - Music with Mar.
Follow Me - Patty Shukla
Food Group Fun - Music with Mar.
I Can Do That! - Jack Hartmann
Jump Up! Music, Movement & Magination
Little Johnny Brown - Colleen & Uncle Squaty
Monkey, Monkey - Music with Mar.
Move Your Body Along - Listen and Learn
Open Your Mouth and Sing "Ah" - Margie La Bella
Reach For the Sky - Amy Michelle & Friends
Show Me 10 - Ron Brown
The Sockball - Dr. Thomas Moore
Stand Up - Skip West
Wake Up! - Listen & Learn
Wiggle, Giggle and Learn - Stephanie Burton
Wiggle Worm Workout - Stephanie Burton
Front / Back
Around the World - Jack Hartmann
Doing the Flamingo Walk - Diana Colson
Move It By Your Chair - Margie La Bella
ZooDeeAy - Music with Mar.
High / Low
My Elastic Band - Dr. Thomas Moore
Reach For the Sky - Amy Michelle & Friends
Wiggle It! - Patty Shukla
Left / Right
Get Up On Your Feet! - Music with Mar.
Kangaroo Learns Left and Right - Jack Hartmann
Left and Right - Listen and Learn
Left and Right - Ron Brown
Lefty - Prue Whoo
Penguin Dance Chant - Jack Hartmann
Right Hand, Left Hand - Music with Mar.
Righty Tighty, Lefty Loosey - Gary Rosen
Roly Poly #2 - Colleen & Uncle Squaty
Safety Comes First - Listen and Learn
Snap, Clap, Wiggle & Giggle- Mary Jo Huff
Step to the Right - Mary Jo Huff
Way Up In the Sky Stephanie Burton
Loud / Soft
Come, Play That Music - Margie La Bella
Move / Freeze
Frozen Kidsicle Freeze - Musical Games and Action Songs
Magic Ball - Jack Capon & Rosemary Hallum, Ph.D.
Move and Stop - Margie La Bella
Move It To the Music - Margie La Bella
Move, Then, Stay Still - Music with Mar.
Play and Do This - Margie La Bella
S.T.O.P. -Patty Shukla
Wiggle and Freeze - Cathy Bollinger
Near / Far
Places Close and Far - Music with Mar.
North, South, East and West
Directions - Music with Mar.
Rhyming
Exercise When We Rhyme - Jack Hartmann
Up / Down
Parachute Goes Up and Down - Music with Mar.
Pretty Scarves - Music with Mar.
Roly Poly #2 - Colleen & Uncle Squaty
Stand Up, Sit Down - Margie LaBella
Up - Prue Whoo
Up and Down - Cherry Carl

The Calendar, Weather, and Seasons
Songs that Teach about the Weather and Seasons
Songs for Teaching Concepts of Weather & Meteorology
Songs that Teach the Calendar: Days of the Week and Months of the Year

Clothing
The Colors Of Our Clothes - Music, Movement Magination
I Am Dressed - Jeanne Nelson and Hector Marín
I Just Can't Seem to Tie My Shoes Yet - Music with Mar.
Jenny Jenkins - Two of a Kind
Look What I Did This Morning - Dr. Thomas Moore
My Clothes and Shoes - Listen and Learn
New Pair of Shoes - Andy Glockenspiel
Put On Your Shoes - Super Simple Songs
What Else Do I Need? - Listen and Learn
What Are You Wearing? - Hap Palmer
What Color Are You Wearing? - Kiboomu Music
Whatever the Weather (What to Wear) - Jackie Silberg

See More: - Action Songs for Young Children

See More: - Character Education Songs

Preschool Fingerplays
Fingerplays provide a natural, enjoyable way to build number and language skills.
Circle Time Songs

Everyday Activities for Preschoolers and Kindergarteners
See our songs about Everyday Activities and Routines

Pets, Animals, and Dinosaurs
See all of our pages on Animals, Bugs and Dinosaurs.

Numbers and Counting Skills for Preschool and Kindergarten
See our Songs and Chants for Early Math Concepts

Colors and Shapes for Early Childhood
See all of our Songs that Teach Colors and Shapes to Young Children

Sounds of Letters, Digraphs, and Blends and Phonemic Awareness
Alphabet Letters and their Sounds and Phonological Awareness

Starting and Ending the Day, Clean-Up Time, and Transitions Songs for Classroom Transitions

Safety Songs
Songs and Chants that Teach About Safety

Family Songs and Songs About Friendship, Getting Along with Others, Character Building, and Conflict Resolution
Friends and Family

Songs About Food and Nutrition and My Body, Health, and Fitness
Healthy Bodies, Food Songs and Physical Fitness Education Songs

Music to Celebrate Presidents' Day, Valentine's Day, Independence Day, Halloween, Thanksgiving and the Winter Holidays
Holiday Songs

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Science Songs for Early Childhood Development
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Preschool, Early Childhood, and Kindergarten Songs

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These classroom transitions songs are available from a variety of albums. These Preschool/Kindergarten songs are available from a variety of albums and teach directions, parts of the body, opposites, money, weather, clothing, telling time, adjectives, action and participation, and good behavior.

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Berceuses en 20 langues avec CD : "Allume la lune"

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Berceuses en 20 langues avec CD : "Allume la lune"

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Padlet : "chants et comptines en anglais"

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Padlet : "chants et comptines en anglais"

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Site "carnets de chants / chansons du monde"

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Site "carnets de chants / chansons du monde"

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Des élèves enregistrent une chansons dans leur langue maternelle ou dans autre langue vivante.

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Eh mama eh (lingala - congo)

Eh Mama eh
Yaka eh
Mwana azali kolela
Libele
Ya komela

Eh Maman
viens maman
l'enfant pleure
il a faim
il veut la tétée

olélé
Olélé,olélé moliba makasi (bis)
Luka luka
Mboka na ye (bi)
Mboka mboka Kasaï

Olélé!
olélé! Le courant est très fort
Ramez! Ramez!
Son pays
Son pays c'est le Kasaï

avec Sarah Clénet (intervenante "dumiste") et Iphraïm (CE1 dans la classe de Mme Lemarc'hadour)

Une petite souris va dans la forêt. Elle ramasse des pommes de pin.

Elle chante une chanson. Une pomme de pin est tombée sur sa tête.

Elle est en colère. Elle tape du pied. Top top top.

la muntagnella (italien - calabrais)

avec Tania Pividori dans le cadre de la résidence Sanacore, plan musique de Lille (2009)

Una mattina mi son alzato

O bella ciao, bella ciao, bella ciao ciao ciao

Una mattina mi son alzato

E ho trovato l'invasor

O partigiano portami via

O bella ciao, bella ciao, bella ciao ciao ciao

O partigiano portami via

Che mi sento di morir

E se io muoio da partigiano

O bella ciao, bella ciao, bella ciao ciao ciao

E se io muoio da partigiano

Tu mi devi seppellir

E seppellire sulla montagna

O bella ciao, bella ciao, bella ciao ciao ciao

E seppellire sulla montagna

Sotto l'ombra d'un bel fior

E le genti che passeranno

O bella ciao, bella ciao, bella ciao ciao ciao

E le genti che passeranno

Mi diranno " che bel fior "

E quest'è'l fiore del partigiano

O bella ciao, o bella ciao, o bella ciao ciao ciao

E quest'è'l fiore del partigiano

Morto per la libertà

enregistrement réalisé avec les CM1 de Mme Watine et de M Allaigre

Sok Run nous a chanté une chanson en khmer, la langue du Cambodge. On a essayé de l'apprendre mais c'est très difficile pour nous...

Layla nous apprend une chanson arabe.

Tchic Tchic Tchic
Ya bana el'ousfour
Samitha ahla mansour
Hadhi zwina hadhi fnina
Katsala bil madina
Tchic...Tchac

تشِيكْ تشَاكْ
يَبَنَ العُصْفُورْ
سَمِتْهَا أَحْلَى الْمَنْصورْ
هَذِ زوِينَ
هَذِ فنِينَ
كَتْسَلَى بِالْمَدِينَة

Tchic... Tchac
Oh mon oiseau
Je t'ai donné un beau prénom
Il est beau
Il est joli
Il se promène dans la médina

Bouchra nous apprend une chanson arabe.

J'ai lancé le bâton sur le chat

Atirei o pau ao gato (portugais)

Micaela nous a appris une chanson portugaise.

Ali Babanın çiftliği (turc)

Emrah et Aychenur nous ont chanté une chanson turque. On a comparé le bruit que font les animaux en turc et en français.

Yousra, avant de quitter la CLIN, nous a appris une petite chanson sen hollandais.

Slaap kindje slaap,
daar buiten loopt een schaap.
Een schaap met witte voetjes,
die drinkt zijn melk zo zoetjes.
Slaap kindje slaap,
daar buiten loopt een schaap.

Dors, bébé, dors,
Un mouton marche au dehors
Un mouton aux pieds blancs
Qui boit son lait si doux.
Dors, bébé, dors,
Un mouton marche dehors.

Anouch et Florijana nous font un chant mimé en rom.

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notre carnet de chants - CLIN de Mons-Fives -

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Eh mama eh (lingala - congo) Eh Mama eh Yaka eh Mwana azali kolela Libele Ya komela Eh Maman viens maman l'enfant pleure il a faim il veut la tétée olélé Olélé,olélé moliba makasi (bis) Luka luka Mboka na ye (bi) Mboka mboka Kasaï Olélé! olélé! Le courant est très fort Ramez!

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Fichiers MP3 dans différentes langues : joyeux anniversaire, se saluer, remercier, se présenter, répéter la comptine de 1 à 10

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Fichiers MP3 dans différentes langues : joyeux anniversaire, se saluer, remercier, se présenter, répéter la comptine de 1 à 10

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Le but de cette leçon est de faire prendre conscience aux élèves de maternelle de l'existence de différentes langues et de valoriser la pluralité linguistique.

Suggestion de déroulement de séance :

Faire écouter l'enregistrement de la chanson "Joyeux anniversaire" en différentes langues (éventuellement à l'occasion d'un anniversaire fêté dans la classe et la chanson entendue en français)

Faire émerger les remarques des élèves

Questions posées aux élèves :

Pourquoi existe-t-il différentes langues ?

Où ces langues sont elles parlées ?

Qui parle une autre langue à la maison ?

On peut également montrer aux élèves des écritures différentes :

Travail de phonologie (écoute et répétition)

Écoute de différentes façons de se saluer :

Les élèves écoutent et répètent le mot "Bonjour" dans 7 langues. L'enseignant dit à quelle langue chaque enregistrement correspond. Ensuite, les élèves écoutent les enregistrements et doivent retrouver la langue correspondante.

Si des élèves parlent une autre langue à la maison, ils sont invités à dire aussi le mot "Bonjour" dans leur langue et les autres le répètent.

Cette séance de découverte de différentes langues s'inscrit dans une démarche d'ouverture culturelle et il convient d'inviter les familles d'élèves d'autres cultures à venir présenter : des photos de leur pays, leur culture d'origine, des aspects civilisationnels et faire éventuellement goûter des spécialités culinaires.

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Le but de cette leçon est de faire prendre conscience aux élèves de maternelle de l'existence de différentes langues et de valoriser la pluralité linguistique. Suggestion de déroulement de séance : Faire écouter l'enregistrement de la chanson "Joyeux anniversaire" en différentes langues (éventuellement à l'occasion d'un anniversaire fêté dans la classe et la chanson entendue en français) Faire émerger les remarques des élèves Questions posées aux élèves : Pourquoi existe-t-il différentes langues ?

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Onomatopées : le cri des animaux dans plusieurs langues  

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Onomatopées : le cri des animaux dans plusieurs langues  

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Super Simple - Kids songs, shows, and free resources

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Kids songs, shows, and free teaching resources!

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Propositions d'activités en phonologie anglaise

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Propositions d'activités en phonologie anglaise

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Imagier numérique en maternelle- bilinguisme

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Imagier numérique en maternelle- bilinguisme

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Les imagiers numériques – BILEM- Bilinguisme en maternelle

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Le lexique constitue l'une des dimensions de l'acquisition de la langue par l'enfant, tout en ayant bien à l'esprit qu'apprendre du lexique, ce n'est pas nommer mais utiliser en contexte de sens et d'expérience (Canut, Masson, Leroy-Collombel, 2018) : " Apprendre à parler c'est organiser des mots dans des phrases qui ont un sens " (Lentin, 1975).

LES IMAGIERS NUMÉRIQUES

Une professeure des écoles (M-C. Simonin, école maternelle Cologne, Besançon) nous fait part de sa pratique des imagiers plurilingues numériques, créés au fil de sa progression et des besoins des élèves (imagiers des couleurs, des nombres, des saisons...). Ces imagiers font intervenir, au côté du français, les langues des enfants à travers la voix de leurs parents. Ils font l'objet de multiples utilisations en dehors d'un temps collectif permettant la réitération de la langue.

Télécharger la fiche au format PDF

POUR ALLER PLUS LOIN

Des imagiers numériques créés et proposés par l'école Cologne à Besançon :

Les cinq sens

Fruits et légumes

Le blog de l'école Cologne

Book Creator, application qui permet de créer et diffuser des livres numériques :

En ligne : accessible avec le navigateur Chrome

Pour IOS : application payante pour les IPad

Tutoriels pour découvrir Book Creator

Publication 2019

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Le lexique constitue l'une des dimensions de l'acquisition de la langue par l'enfant, tout en ayant bien à l'esprit qu'apprendre du lexique, ce n'est pas nommer mais utiliser en contexte de sens et d'expérience (Canut, Masson, Leroy-Collombel, 2018) : " Apprendre à parler c'est organiser des mots dans des phrases qui ont un sens " (Lentin, 1975).

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Application pour se présenter à l'oral

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Maxetom : jeux éducatifs pour apprendre les langues

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Maxetom : jeux éducatifs pour apprendre les langues

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anglais, espagnol, allemand

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Avec les jeux éducatifs en ligne de Maxetom, les enfants s'initient aux langues étrangères tout en s'amusant.

Ces activités ludo-éducatives sont tout particulièrement conçues pour les enfants de 4 à 8 ans.

Parce que nous pensons qu'apprendre une langue pour les enfants, c'est tout d'abord l'entendre parler, nous avons développé ces exercices en ligne en mettant en jeu la voix enregistrée de personnes dont la langue natale est l'anglais, l'espagnol ou encore l'allemand.

D'autre part, pour rendre l'apprentissage d'une langue étrangère plus attractive, nous nous sommes appuyés sur les activités les plus sollicitées par les enfants : les coloriages en ligne et les jeux de déplacement.

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Jeux Educatifs pour Apprendre les Langues - Maxetom

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Avec les jeux éducatifs en ligne de Maxetom, les enfants s'initient aux langues étrangères tout en s'amusant. Ces activités ludo-éducatives sont tout particulièrement conçues pour les enfants de 4 à 8 ans.

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Learning apps : jeux en version numérique

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Learning apps : jeux en version numérique

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Mener des projets en collaboration, avec des classes partout en Europe

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Zoom sur un projet

Let's take SDGs actions !

Le projet " let's take SDGs actions " (réalisons des actions en faveur des ODD) a permis aux élèves d'échanger et de réaliser des podcasts collaboratifs en anglais sur la thématique des objectifs de développement durable et à l'occasion de journées (...)

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Le site d'accompagnement pédagogique de l'action eTwinning en France. eTwinning est la communauté pour les établissements scolaires d'Europe.

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Elena kan alleen gebruikt worden in Landscape Mode.

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L'association Dulala, la FCPE de Montreuil, Fable-Lab et Dix Milliards Humains présentent une version bêta de Lexilala. En lien avec les coordonnateurs REP, l'association Dulala a développé, par ailleurs, de nombreux projets autour du plurilinguisme dans les REP parisiens.

Lexilala : les mots pour comprendre l'école

Lexilala est une initiative pour faciliter la communication entre les acteurs éducatifs et les familles, grâce à des mots illustrés et traduits en plusieurs langues, téléchargeables gratuitement sur notre plateforme.

Lexilala est le fruit de la collaboration entre quatre acteurs qui partagent leur vision d'une école plus ouverte et inclusive : Dulala, la FCPE de Montreuil, Fable-Lab et Dix Milliards Humains. Il naît du constat que la communication entre les structures éducatives est souvent source d'incompréhension ou de difficultés, notamment pour les familles dont le français n'est pas la langue première.

Une première version pour l'école maternelle

Lexilala est un site interactif pour faciliter la communication entre l'école et les familles dont le français n'est pas la langue première. Cette première version s'adresse principalement aux enseignants, professionnels et parents de l'école et des centres de loisirs maternels. Mais de nombreux mots traduits peuvent aussi être utiles en crèche comme en école élémentaire.

D'autres versions sont en cours, qui permettront d'intégrer davantage de langues et d'enrichir le vocabulaire, pour que celui-ci prenne également en compte les lexiques plus spécifiques à l'école élémentaire, au collège et lycée, et pourquoi pas à d'autres domaines de la vie quotidienne.

Lexilala contribue à intégrer pleinement les parents dans la communauté éducative, quelle que soit leur langue, et ainsi ouvrir l'école sur des langues parlées en France par de nombreuses familles.

Consulter le site ici !
info@dulala.fr - 09 51 24 20 73 Contact presse : clement@dulala.fr - 07 68 68 61 99

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Lexilala : les mots pour comprendre l'école

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Portail de l'Académie de Paris, L'association Dulala, la FCPE de Montreuil, Fable-Lab et Dix Milliards Humains présentent une version bêta de Lexilala. En lien avec les coordonnateurs REP, l'association Dulala a développé, par ailleurs, de nombreux projets autour du plurilinguisme dans les REP parisiens.

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Michel Candelier, démarches d'éveil à la diversité linguistique et culturelle. Eduscol, Evlang

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Michel Candelier, démarches d'éveil à la diversité linguistique et culturelle. Eduscol, Evlang

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le cycle 4 (cycle des approfondissements) recouvre les classes de 5e, 4e et 3e. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression ainsi que les ressources d'accompagnement associées.

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Le cycle 4 (cycle des approfondissements) recouvre les classes de 5e, 4e et 3e. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression ainsi que les ressources d'accompagnement associées.

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Des outils pour les enfants, les parents et les enseignant-e-s !

DULALA propose des outils clé en main pour travailler autour des langues, et faire de celles-ci une richesse partagée. Ces outils ont été produits grâce à un travail collaboratif incluant les parents, les professionnel-le-s et certains membres de notre comité de recherche. Ludiques et plurilingues, ils sont accompagnés de fiches pédagogiques téléchargeables en ligne gratuitement. Alors, à vos langues... Prêts ? Partagez !

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Matériel pédagogique de DULALA pour découvrir les langues en s'amusant

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DULALA propose des outils clé en main pour travailler autour des langues, et faire de celles-ci une richesse partagée. Ces outils ont été produits grâce à un travail collaboratif incluant les parents, les professionnel-le-s et certains membres de notre comité de recherche. Ludiques et plurilingues, ils sont accompagnés de fiches pédagogiques téléchargeables en ligne gratuitement.

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L’ enfant aux deux langues, Claude Hagège

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L’ enfant aux deux langues, Claude Hagège

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Découvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle, Dora François-Salsano 

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Découvrir le plurilinguisme dès l'école maternelle, Dora François-Salsano 

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Padlet : "Structuration des apprentissages en LVE"

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Padlet : "Structuration des apprentissages en LVE"

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Ressources pour l'éveil à la diversité linguistique au cycle 1

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Ressources pour l'éveil à la diversité linguistique au cycle 1

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Contes et voix du monde, Didier jeunesse

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Contes et voix du monde, Didier jeunesse

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Livres de la collection Contes et voix du monde | Didier Jeunesse

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C'est trop bon ! Les Pâtisseries du monde

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Mallette de comptines et langues du monde

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Ressources pour la classe : lien Padlet, Académie de Toulouse

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Ressources pour la classe : lien Padlet, Académie de Toulouse

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Projet GS : éveil aux langues vers l'anglais

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Projet GS : éveil aux langues vers l'anglais

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Proposition pour la maternelle d'une progression en anglais sur 5 périodes

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Proposition pour la maternelle d'une progression en anglais sur 5 périodes

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Langues Vivantes 71

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Commencer l’enseignement de l’anglais en maternelle | Langues Vivantes 71

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De manière à mettre en œuvre les préconisations ministérielles en matière d’apprentissage précoce des LVE, le groupe départemental LVE 71 propose ici des ressources pour une initiation à l’anglais à l’école maternelle.

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