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EL INSTRUMENTO MUSICAL DE CADA PAÍS (América)

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aquí encontrarás respuesta a tus dudas.

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Origen de la música, fácil de leer y aprender más..

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Origen de la música, fácil de leer y aprender más..

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Historia de la Música (Lecciones Ilustradas)

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Ritmos musicales infantiles - Jesusa Prudencio

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La guitarra, el violín, la batería, el piano o la flauta, entre otros muchos, pueden considerarse como los instrumentos musicales más conocidos de todo el mundo. Su popularidad es prácticamente universal y los hemos podido ver desde siempre en el cine, las grandes bandas musicales, orquestas, colegios, etc.

Sin embargo, no por ser más populares, son los únicos que se utilizan en el ámbito de la música, pues existen otros instrumentos poco conocidos, cuyo sonido, historia y mecanismos nada tienen que envidiar a estos. Si bien es cierto y como veremos más adelante, en la mayoría de los casos, estos extraños instrumentos suelen ser adaptaciones específicas de algunos instrumentos más conocidos, sin embargo, son muy diferentes ya que tienen características que los hacen únicos.

Es importante antes de empezar, explicar el concepto de instrumento musical, ya que se considera como tal todo aquel artilugio creado mediante sistemas de resonancia y vibración con el propósito de generar un sonido concreto o varios y poder reproducir música.

Como generalmente hablamos de los instrumentos de música más comunes en nuestro blog hemos querido hacer mención al resto de los olvidados, recopilando así nuestra lista de instrumentos poco conocidos y extraños que existen en la actualidad.

Top 15 instrumentos poco conocidos y muy peculiares

La armónica de cristal es un instrumento poco conocido y muy peculiar, de tipo idiófono y creado en 1762 por el propio Benjamín Franklín.

Básicamente se trata de un instrumento que presenta una serie de platos de cristal de tamaños diferentes y colocados de manera horizontal que se hacen girar mediante un sistema de pedales. Una de las peculiaridades más atípicas de este extraño instrumento es que se deben mojar los dedos para tocarlo, produciendo así ese sonido fantasmagórico que lo caracteriza.

¿Quieres saber más? Te recomendamos que visites nuestro post sobre la "la armónica de cristal".

Este es uno de los instrumentos poco conocidos que existen que proceden de un instrumento bastante común, el arpa tradicional. La gran peculiaridad de este es, como su propio nombre indica, que funciona mediante un rayo láser, que mediante un fotodiodos y fotoresistencias activan las diferentes notas musicales en la consola eléctrica del instrumento y se reproducen gracias a sintetizadores y el PC que vaya conectado al arpa.

Este instrumento además se debe tocar con precauciones, sobre todo si el número de megavatios es superior a 20, en cuyo caso, serán necesarios guantes y gafas para proteger la piel de las manos y los ojos.

Lo mejor para entender cómo funciona este instrumento es echar un vistazo a algunas de las exhibiciones que se realizan con él:

El Arpa Eólica

El arpa eólica es aquella que hace sonar sus cuerdas tensadas mediante el movimiento del viento al soplar. Sus cuerdas pueden estar afinadas en la misma nota o en en diferentes. Por todo ello, podemos destacar que no es un instrumento controlable por un intérprete, sino más bien produce un sonido aleatorio que dependerá del viento y de las cuerdas previamente configuradas de una u otra manera. Ese sonido creado sin necesidad de un músico que la haga sonar, siempre ha dado un cierto aire siniestro a este instrumento musical.

Se trata de un instrumento poco conocido, creado por Hans Reichel y que produce un sonido más cómico que el de cualquier otro instrumento. Las diferentes formas que presenta y maneras de hacerlo sonar, sobre todo mediante la fricción, lo hacen más peculiar aún si cabe. Veamos esta demostración para entender cómo funciona y deleitarnos con su sonido absolutamente único.

También conocido como Didjeridu y Diyiridú, el Didgeridoo es un instrumento de viento propio de los poblados aborígenes australianos y propio en rituales ancestrales.

Se compone de un gran tronco, generalmente de eucalipto de entre 1 y 2 metros aproximadamente, con el interior ahuecado, el cual se hace sonar haciendo vibrar los labios y soplando por extremo y cambiando la posición de la lengua.

Veamos una exhibición del grupo Yatao, una perfecta combinación de didgeridoo y Handpan

La Bandura propia de Ucrania, es un instrumento de cuerda pulsada y de tipo diatónico, que mezcla en sí mismo los mecanismo de la cítara y el laúd. Se compone de una pieza de madera que bien puede ser arce, sauce u otras similares (también los hay en fibra de vidrio), una caja de resonancia de pino y un mástil y generalmente fabricado con abedul.

El birimbao es un instrumento de cuerda similar a un arco musical, que se compone de una fina vara de madera flexible y una especie de calabaza que actúa como caja de resonancia. Se utiliza además una piedra para presionar la cuerda a la vez que se percute con la otra mano con la vara.

Veamos una demostración:

Es otro de los instrumentos poco conocidos, en este caso propio de Rusia. Es similar al laúd, pues pertenecen a la misma familia, eso sí, este presenta un cuerpo en forma de triángulo y 3 cuerdas de metal o tripa que se deben pular y friccionar con la mano derecha e izquierda, respectivamente.

Este instrumento musical es propio de las regiones altiplánicas de los Andes sudamericanos. Posee 5 pares de cuerdas generalmente, y los músicos que la hacen sonar, reciben el nombre de charanguistas.

La darbuka, tobale o dumbe es un instrumento de percusión incluido dentro de los tambores de copa, de origen arabe, típico de Marruecos y otros lugares del medio oriente. Su origen se remonta a la antigua Babilonia y es además unos de los instrumentos árabes más comunes y utilizados. En cuanto a su funcionamiento, produce dos tipos de sonido: uno grave y uno más agudo.

Los ritmos que se pueden producir con este instrumento son increíbles:

Otro de los instrumentos poco conocidos en nuestra cultura que hay que mencionar es el Erhu o nanhu. Sin embargo, es muy popular en China. Es un instrumento de cuerda frotada similar al violín y que consta de dos cuerdas y emplea también un arco para hacerlo frotar. Su sonido te transportará directamente a la cultura china:

El gayageum es una cítara de 12 cuerdas de seda que van apoyadas sobre 12 puentes móviles que simbolizan los 12 meses. las cuerdas son pulsadas con los dedos para prodicir un sonido claro y delicado.se origino en corea

Se trata de un instrumento de percusión originario de Suiza e inventado por Felix Rohner y Sabina Scharer, en el año 2000. Es un instrumento moderno que combina tecnología y arte y que poco a poco está cogiendo más popularidad en el mundo de la música.

Pertenece a la familia del trombón, originario de Inglaterra y presenta un sonido y forma muy peculiar, además de disponer de multitud de pistones. Veámoslos, o mejor dicho oigámoslo:

La Kalimba

Es propio de África y se compone de un conjunto de láminas de diverso tamaño y composición. El sonido se produce haciendo vibrar estas láminas con los dedos justo en el extremo que se encuentra al aire libre, emitiendo el sonido por la pequeña caja de resonancia que posee.

5 instrumentos poco conocidos y únicos en el mundo

https://www.youtube.com/watch?v=aNkTMyuP2zM

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Neomúsica - Tienda de instrumentos musicales

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20 INSTRUMENTOS POCO CONOCIDOS QUE TE SORPRENDERAN

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La guitarra, el violín, la batería, el piano o la flauta, entre otros muchos, pueden considerarse como los instrumentos musicales más conocidos de todo el mundo. Su popularidad es prácticamente universal y los hemos podido ver desde siempre en el...

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¿Por qué debería escuchar “Las cuatro estaciones” de Vivaldi? - Betsy Schwarm

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Se refiere al tipo de voz de cada uno.

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Wix.com Partitura-Musical created by mariajesusmusica based on LONG left sm

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Wix.com Partitura-Musical created by mariajesusmusica based on LONG left sm | Wix.com

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, La Partitura Musical, Introduccion, En esta pequeña unidad vamos a presentar los elementos que intervienen en una partitura musical. Las partituras que interpretamos en clase son sencillas pero necesitamos conocer las bases del lenguaje

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Completa el siguiente cuestionario:
-¿Qué es la intensidad?
-¿Qué sonidos distinguimos según la intensidad?
-¿Qué es un sonómetro?
-¿Cuál es la unidad de medida de la intensidad?
-¿Cómo afecta la intensidad a la contaminación acústica?
-¿Cómo representamos la intensidad en la partitura?
-¿Qué es el tempo en música?
-Contados términos en italiano relacionados con el tempo?
-¿Para qué sirve un metrónomo?
-¿Por qué las indicaciones de tempo e intensidad se escriben en italiano?

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Tabla "Períodos históricos en la música clásica".   5ª actividad.  

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Tabla "Períodos históricos en la música clásica".   5ª actividad.  

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Realiza una tabla con información relevante sobre cada uno de los períodos musicales ordenados cronológicamente. En la tabla puedes incluir apartados como:
Cronología, características principales, compositores importantes, instrumentos principales, obras más importantes, acontecimientos  relevantes, inventos, etc.

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Completa el siguiente cuestionario:
-¿Qué es una escala?
-¿Qué características tienen que tener las notas para formar una escala?
-¿Qué es una escala cromática?
-¿Cuántos sonidos utilizamos en nuestro sistema musical?
-Define tono y semitono.
-¿Qué son las alteraciones?
-¿Qué efecto produce el bemol?
-¿Qué efecto produce el sostenido?
-¿Para qué sirve el becuadro?
-¿Por qué crees que las melodías nos pueden producir emociones tan distintas?¿Qué relación guardan las escalas y los sentimientos que nos transmiten?

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EL BARROCO MUSICAL 1600-1750 CARACTERÍSTICAS MUSICALES: CONTEXTO HISTÓRICO Comienza con la invención de la Ópera 1600 y termina con la muerte de Bach 1750 MÚSICA INSTRUMENTAL BARROCO= perla irregular, joya falsa (término despectivo) ORQUESTA BARROCA MONODÍA ACOMPAÑADA: para

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COMPOSITORES BARROCOS A través de sus obras el período Barroco alcanza su máximo esplendor. Considerado uno de los mayores compositores de todos los tiempos, Bach procede de una familia que ha dado a la música más de 35 compositores destacados, y muchos intérpretes, pero sin

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EL CLASICISMO MUSICAL 1730 a 1820 BEETHOVEN MÚSICA INSTRUMENTAL DANZA EN EL CLASICISMO DANZA TEATRAL aumenta el número de instrumentos de cuerda y viento y aparece la figura del director de orquesta Ballet d'action: danza+mimo+música MÚSICA VOCAL PROFANA importancia del argumento

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forma compleja: 4 movimientos 1)allegro (sonata) 2) andante (aba

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sonata o tema con variaciones) 3) minueto 4) vivace (sonata

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rondó o tema con variaciones) instrumentos: toda la orquesta

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forma compleja: 4 movimientos 1) allegro (sonata) 2) adagio (aba o tema con variaciones) 3) minueto o scherzo (aba’) 4) final (sonata o rondó) instrumentos: de 1 a 3

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Este Cmap, tiene información relacionada con: CLASICISMO, RELIGIOSA HAYDN Oratorios:

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no puede hacer matices de intensidad tiene poco volumen sonoro

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Este Cmap, tiene información relacionada con: DIFERENCIAS PIANO Y CLAVE, Matices ???? PUEDE HACER PIANOS Y FORTES, Teclado ???? DOS O TRES, Pedales ???? DOS O TRES, DIFERENCIAS ???? INSTRUMENTO DEL BARROCO, PIANO es un instrumento de, Teclado ???? SOLO UNO, Caja de resonancia ???? MUEBLE DECORADO, Timbre ????

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MÚSICA DEL SIGLO XIX EL ROMANTICISMO CARACTERÍSTICAS MUSICALES ESPAÑA CONTEXTO HISTÓRICO Coincide con el reinado de Isabel II Se rompe el aislamiento cultural y artístico Se crean los primeros conservatorios y sociedades musicales CARÁCTER: muy expresivo, melancólico,

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la música programática o descriptiva criterios extramusicales. (novelas

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para piano y orquesta chopin schumann...

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música para piano (virtuosismo y lirismo) chopin

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el poema sinfónico un solo movimiento liszt

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verismo realismo literario mascagni puccini

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música orquestal (orquesta sinfónica) entre 60 y 75

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la gran ópera (grandes montajes) meyerbeer bizet

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Este Cmap, tiene información relacionada con: romanticismo, ITALIA VERISMO Realismo literario MASCAGNI PUCCINI, Música Orquestal (orquesta sinfónica) Entre 60 y 75 Tres grandes formas EL CONCIERTO, LA ÓPERA ESPAÑA, EL CONCIERTO Para piano y orquesta CHOPIN SCHUMANN..., LA ÓPERA ITALIA, Música para piano (Virtuosismo y Lirismo) CHOPIN, SCHUMANN, LISZT pequeñas

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Cuestionario La música en el BARROCO.   4ª actividad

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Cuestionario La música en el BARROCO.   4ª actividad

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-Cronología:
-¿Qué espectáculo musical surgió en esta época que aúna música y teatro?
-¿Que es el bajo continuo?
-¿En qué consiste el sistema tonal?
-¿Qué tipos de composiciones religiosas destacan?
-¿Qué es una ópera?
-Explica las partes principales de una ópera.
-¿Qué es la Zarzuela?
-¿Qué instrumentos musicales destacan en el BARROCO?
-Señala las composiciones instrumentales más importantes del BARROCO

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Muro de información "BARROCO".  5ª actividad

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Muro de información "BARROCO".  5ª actividad

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Realiza un muro informativo libre, creativo, colorido y visualmente atractivo sobre el período musical barroco. Puede contener información sobre la cronología, la características principales, compositores, obras, instrumentos, inventos, hechos relevantes, anécdotas, curiosidades, etc
Aquí os dejo algunos ejemplos de formatos... El contenido lo debéis seleccionar vosotros con información sobre la música del Barroco.

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EL CLASICISMO. Completa el esquema.   7ª actividad

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EL CLASICISMO. Completa el esquema.   7ª actividad

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-CRONOLOGÍA:
-CARACTERÍSTICAS MUSICALES:
-GÉNERO ESCÉNICO: LA ÓPERA (tipos, conflictos, compositores, España)
-INSTRUMENTOS PRINCIPALES:
-TIPOS DE COMPOSICIONES INSTRUMENTALES:
-COMPOSITORES DESTACADOS: Resume las peculiaridades de cada uno de ellos

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EL ROMANTICISMO. Completa el esquema.   9ª actividad

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EL ROMANTICISMO. Completa el esquema.   9ª actividad

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-CRONOLOGÍA:
-CARACTERÍSTICAS MUSICALES:
-GÉNERO ESCÉNICO: LA ÓPERA (tipos, Italia, Francia, Alemania)
-INSTRUMENTOS PRINCIPALES:
-TIPOS DE COMPOSICIONES:
-COMPOSITORES DESTACADOS: Resume las peculiaridades de cada uno de ellos.
-EL PIANO: Características principales.

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Este Cmap, tiene información relacionada con: Clasificación de las Voces, VOCES FEMENINAS Media Mezzosoprano, VOCES MASCULINAS Aguda Voces Especiales, Voces Especiales ???? Castrati, Castrati ????, VOCES MASCULINAS Grave Bajo, VOCES FEMENINAS Grave Contralto, Voces Especiales ???? Sopranistas, VOCES MASCULINAS Aguda Tenor, VOCES MASCULINAS Media Barítono, VOCES FEMENINAS Aguda Soprano, CLASIFICACIÓN DE LAS VOCES ????

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1eso. Unidad 1. 2ª actividad. 1ª parte.Conocimientos previos      

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1eso. Unidad 1. 2ª actividad. 1ª parte.Conocimientos previos      

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Define con tus propias palabras:
-sonido
-silencio
-ruido
-contaminación acústica
-paisaje sonoro

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1eso. Unidad 1. 2ª actividad.2ª parte. 5 puntos

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1eso. Unidad 1. 2ª actividad.2ª parte. 5 puntos

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Haz un esquema-resumen sobre los distintos tipos de sonidos que nos rodean y forman parte de los paisajes sonoros. Intenta que sea visualmente atractivo, esté limpio y sea original y creativo. A continuación escribe ejemplos de cada uno de ellos. Ánimo

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Realiza una infografía en tu cuaderno sobre las cualidades del sonido. Esta infografía debe incluir los elementos más importantes que nos ayuden a comprender las diferentes cualidades del sonido y a diferenciarlas entre ellas. Intenta que tenga un diseño llamativo, sea creativo y tenga colorido. ¡Manos a la obra!

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Realiza una tabla con tres columnas sobre la contaminación acústica. En la primera debes indicar 10 paisajes sonoros saludables, en la segunda 10 paisajes sonoros contaminados y en la tercera debes aportar una solución a los paisajes sonoros contaminados. Resumiendo:
10 paisajes sonoros saludables
10 paisajes sonoros contaminados
10 paisajes descontaminados

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1eso. Escritura musical. 5ª actividad.  5 puntos      

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1eso. Escritura musical. 5ª actividad.  5 puntos      

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1ª Parte
Copia en tu cuaderno el siguiente ejemplo de escritura musical. Recuerda utilizar el pentagrama, la clave de sol y las notas y figuras que correspondan. Sé limpio, ordenado y cuidadoso. Una vez hayas terminado enséñaselo a tu profesor y prepárate para contestar a algunas preguntas relacionadas con los elementos utilizados.
2ª Parte
Indica el nombre y la función de los principales elementos que se utilizan en la escritura musical. Señala estos elementos en la partitura.

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1eso. Unidad 2. 6ª actividad. 2ª parte.  5 puntos     

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1eso. Unidad 2. 6ª actividad. 2ª parte.  5 puntos     

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Consulta los apuntes o internet y realiza en el cuaderno un esquema sobre la producción de la voz. Debes resumir las fases que se suceden para producir la voz y señalar los elementos más importantes que intervienen en este proceso.

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1eso. Unidad 2.  7ª actividad.  5 puntos 

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1eso. Unidad 2.  7ª actividad.  5 puntos 

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Realiza en tu cuaderno un esquema-resumen que contenga la clasificación de las voces y la clasificación de las agrupaciones vocales. Sintetiza la información y recuerda ser limpio, ordenado y creativo en el producto final.

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1eso. Unidad 3. 8ª actividad. 5 puntos    

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1eso. Unidad 3. 8ª actividad. 5 puntos    

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Realiza en tu cuaderno un cuadro-resumen con los elementos necesarios y/o que interviene en la producción del sonido y en su transmisión.
Incluye la definición de timbre.

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1eso. Unidad 3. Infografía. 9ª actividad. 5 puntos

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1eso. Unidad 3. Infografía. 9ª actividad. 5 puntos

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Realiza una infografía sobre los instrumentos de la orquesta sinfónica y su disposición en el escenario. Recuerda que es muy importante que esté limpia y sea visualmente atractiva. La presentación debe ser en un folio a mano u ordenador.

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1eso.Instrumentos musicales fantásticos y dónde encontrarlos. 10ª actividad. 5 puntos

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1eso.Instrumentos musicales fantásticos y dónde encontrarlos. 10ª actividad. 5 puntos

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En esta actividad debes diseñar/crear un instrumento imaginario/fantástico. La ficha del instrumento debe incluir los siguientes apartados:
-Nombre del instrumento
-Descripción
-Características/funcionamiento
-Evolución histórica/utilización
-Dibujo del instrumento
La presentación debe ser en un folio a mano u ordenador.

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Oh! Susanna - Tutorial flauta con partitura | Karaoke instrumental

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El Cóndor pasa. Partitura flauta dulce. Daniel Alomía Robles.

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Akai Hana.  Partitura flauta, violín, oboe,... + audio  mejorado. SI melodía. C instruments.