# data[].attributes.body
ΓΕΙΑΣΑΣ ΚΥΡΙΕ ΑΡΓΥΡΗ!!!!

# data[].attributes.body
Μου έλειψε το ''Μιλάμε Ανοιχτά'' !! Χωρίς αυτό δεν θα είχαμε κάνει τίποτα !!! Καλά δεν τα λέω κύριε Αργύρη;

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΠΟΜΠ ΣΦΟΥΓΓΑΡΑΚΗΣ ΤΕΛΕΙΟΠΑΝΤΕΛΟΝΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Μπομπ Σφουγγαράκης-Η ΤΑΙΝΙΑ Ν.2 (Ζ ΜΕΡΟΣ)

# data[].attributes.body
Κύριε, μπορείτε να έρθετε  στο διάλειμμα για να σας πω κάτι, σχετικά με τους κωδικούς;
PBworks address: http://ektoikaikaliteroi.pbworks.com
Username: dimitris
Password: cow8coconut

# data[].attributes.body
Κύριε Αργύρη, η άσκηση με τις ομάδες και το ποίημα, είναι ανάγκη να τελειώνει σε ''αν'' ή σε ''αμ''; Πρέπει να ξέρω !!

# data[].attributes.body
Κύριε Αργύρη, το χαρτάκι που μας δώσατε ( αυτό με τους κωδικούς) είναι για το σχολείο ή για το σπίτι;

# data[].attributes.body
Πρόκειται για ένα ενδιαφέρον βίντεο που τονίζει δύο πολύ σημαντικά θέματα. Το ένα, που είναι ο τίτλος του («Ο φίλος μου το κινητό»), αφορά στο πώς έχουμε απομακρυνθεί ο ένας από τον άλλο επειδή είμαστε όλη την ώρα χωμένοι στο κινητό μας.

Το δεύτερο θέμα είναι η ευαισθητοποίηση για τα παιδιά με αναπηρίες και πώς πρέπει να ξεπερνάμε τις δυσκολίες με μόνο «όπλο» την αποδοχή και την ανθρωπιά.
Εσείς τι θα κάνατε;

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ημιμαραθώνιος Κρήτης

# data[].attributes.attachment_link.title
Ημιμαραθώνιος Κρήτης 2019 / Ο φίλος μου το κινητό

# data[].attributes.body
Όπως τα λέτε κύριε Αργύρη.Καλή σχολική χρονιά σε όλους και από αύριο επιστροφή στα θρανία. Ήθελα να σας ρωτήσω αν αύριο θα πάρουμε τσάντα(για τα βιβλία φυσικά).

# data[].attributes.headline
11 Σεπτεμβρίου 2019, Καλοκαίρι Αντίο... Καλώς Ήρθες Σχολείο...

# data[].attributes.subject
11 Σεπτεμβρίου 2019, Καλοκαίρι Αντίο... Καλώς Ήρθες Σχολείο...

# data[].attributes.body
Ευχές πολλές στα παιδιά που γιόρταζαν το καλοκαίρι, στην Παρασκευή, στην Μαρία, στον Αλέξανδρο, στην Μαριάννα και στην Μαριλένα. Σας εύχομαι καλή σχολική και δημιουργική χρονιά.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΒΙΟΛΕΤΤΑ ΣΤΑΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

# data[].attributes.body
Τα παιδιά της Ε΄τάξης του 83ου Δημοτικού Σχολείου στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας ανέλαβαν δράση και στάθηκαν δίπλα στον Κωνσταντίνο Παλαιολόγο για να υπερασπιστούν την Πόλη! Θα τα καταφέρουν άραγε;

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Άλωση της Πόλης 83ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης2019

# data[].attributes.body
Κύριε τους κύκλους,από το παράρτημα αφού τους κόψουμε ύστερα τι τους κάνουμε;;;;;;;;;;;;;;;;;;

# data[].attributes.headline
Όταν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης επισκέφτηκαν το γήπεδο της αθλητικής ομάδας του ΠΑΟΚ!

# data[].attributes.subject
Όταν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης επισκέφτηκαν το γήπεδο της αθλητικής ομάδας του ΠΑΟΚ!

# data[].attributes.headline
Η Ε΄τάξη μαζί με την Γ΄τάξη επισκέφτηκαν το αθλητικό κέντρο του Ευόσμου  και γνώρισαν τα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στα αρχαία χρόνια.

# data[].attributes.subject
Η Ε΄τάξη μαζί με την Γ΄τάξη επισκέφτηκαν το αθλητικό κέντρο του Ευόσμου  και γνώρισαν τα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά στα αρχαία χρόνια.

# data[].attributes.headline
Τι θα συνέβαινε αν οι άνθρωποι δεν γέλαγαν ποτέ; από την Ελένη Κ.

# data[].attributes.subject
Τι θα συνέβαινε αν οι άνθρωποι δεν γέλαγαν ποτέ; από την Ελένη Κ.

# data[].attributes.body
Πρώτη προσπάθεια της Ελένης να παρουσιάσει την άσκηση δημιουργικής σκέψης με ψηφιακή παρουσίαση! Μπράβο της!

# data[].attributes.attachment_link.title
Πώς θα ήταν η ζωή αν κανένας δεν

# data[].attributes.headline
EIΔΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ,

# data[].attributes.subject
EIΔΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΕΙΣ,

# data[].attributes.body
Παρουσιάζει ο Δημήτρης και εμείς το απολαμβάνουμε... καλή διασκέδαση

# data[].attributes.headline
ΤΟ ΚΟΥΝΟΥΠΟΑΕΡΟΠΛΑΝΟ!

# data[].attributes.subject
ΤΟ ΚΟΥΝΟΥΠΟΑΕΡΟΠΛΑΝΟ!

# data[].attributes.body
Μια φανταστική ιστορία με δημιουργό τον Δημήτρη. Απολαύστε την.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΥΝΟΥΠΟΑΕΡΟΠΛΑΝΟΥ

# data[].attributes.headline
Τι θα συνέβαινε αν οι άνθρωποι δεν γελούσαν...

# data[].attributes.subject
Τι θα συνέβαινε αν οι άνθρωποι δεν γελούσαν...

# data[].attributes.body
μια δημιουργική άσκηση από το Δημήτρη.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΩΣ ΘΑ ΗΤΑΝ Η ΖΩΗ ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΓΕΛΑΜΕ

# data[].attributes.headline
ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ...

# data[].attributes.subject
ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ...

# data[].attributes.body
Έφτασε η ώρα για την επιστροφή μας στα θρανία μετά από ένα ξεκούραστο και ξέγνοιαστο δεκαπνθήμερο διακοπών... ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ πριν μπω στην τάξη;
1. Να ευχηθώ τους συμμαθητές μου και τις συμμαθήτριες μου.
2. Χρήματα 10 ευρώ για το θέατρο που θα πάμε την Παρασκευή 10 Μαΐου 2019.
3. Μια ΕΞΥΠΝΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ... (ατομική ή ομαδική)
4. Άσκηση Δημιουργικής Σκέψης ( Μια μέρα χωρίς τηλεόραση...) ( Κώστας Τ, Κωσταντίνος Κ, Αναστασία, Χρήστος, Αντωνία, Θεοδόσης, Μαριάννα και Αφροδίτη)
5. Άσκηση Δημιουργικής Γραφής( ένα έξυπνο παραμύθι με θέμα που είχατε δώσει με μια ζωγραφιά ΜΕ ΣΧΗΜΑΤΑ) ατομικό ή ομαδικό.
6. Άσκηση Παραμύθι= πολύ πριν από το ΠΑΣΧΑ ( Θεοδόσης, Κωσταντίνος Κ, Απόστολος, Κώστας Τ, Λυδία και Αντωνία, Νίκος και Χριστίνα και Αφροδίτη)
7. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ στην ενότητα ΦΩΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΣΧΑ ΑΡΓΥΡΗΣ 001

# data[].attributes.body
ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ!!!

# data[].attributes.headline
7 ημέρες δίχως τηλεόραση...

# data[].attributes.subject
7 ημέρες δίχως τηλεόραση...

# data[].attributes.body
Εργασία της Παρασκευής Τ. με power point... στα πλαίσια της  δημιουργικής σκέψης.

# data[].attributes.attachment_link.title
πως θα ηταν η ζωη διχως τηλεοραση 1

# data[].attributes.headline
7 ημέρες δίχως τηλεόραση...

# data[].attributes.subject
7 ημέρες δίχως τηλεόραση...

# data[].attributes.body
Εργασία του ΔημήτρΗ Κ. με power point... στα πλαίσια της δημιουργικής σκέψης.

# data[].attributes.attachment_link.title
Πώς θα ήταν η ζωή στο σπίτι

# data[].attributes.headline
ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΛΑΣΤΙΚΟ... ΝΑΙ στην ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗΜΟΠΟΙΗΣΗ... ΝΑΙ στην ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

# data[].attributes.subject
ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΛΑΣΤΙΚΟ... ΝΑΙ στην ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΗΜΟΠΟΙΗΣΗ... ΝΑΙ στην ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

# data[].attributes.body
Υπάρχουν κι άλλες λύσεις εκτός από τα πλαστικά σκεύη που χρησιμοποιούμε καθημερινά.

# data[].attributes.attachment_link.title
Palm Plate Production  from India to SKG ECO SHOP Greece Thessaloniki

# data[].attributes.headline
Πλαστικό και περιβάλλον... εμείς τι κάνουμε;

# data[].attributes.subject
Πλαστικό και περιβάλλον... εμείς τι κάνουμε;

# data[].attributes.body
κλικ για να παρακολουθήσετε ενδιαφέροντα βίντεο  με οικολογικό χαρακτήρα . Δημήτρη, σε ευχαριστούμε!

# data[].attributes.attachment_link.title
15 Horrific Suffering to Animal Cause Our Plastic Waste

# data[].attributes.headline
Πλαστικό και περιβάλλον... εμείς τι κάνουμε;

# data[].attributes.subject
Πλαστικό και περιβάλλον... εμείς τι κάνουμε;

# data[].attributes.body
κλικ για να παρακολουθήσετε ενδιαφέροντα βίντεο  με οικολογικό χαρακτήρα . Δημήτρη, σε ευχαριστούμε!

# data[].attributes.headline
Let's Do It Greece, συμμετέχουμε κι εμείς!

# data[].attributes.subject
Let's Do It Greece, συμμετέχουμε κι εμείς!

# data[].attributes.body
Στην αυλή του σχολείου μας συναντηθήκαμε μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς με ενδιαφέρον για το φυσικό περιβάλλον και με διάθεση για προσφορά. Σκοπός  μας να ομορφύνουμε το σχολικό μας περιβάλλον. Τα αποτελέσματα της συνεργασίας ήταν εντυπωσιακά.

# data[].attributes.attachment_link.title
lets do it greece 83o δημοτικο Θεσσαλονίκης 0001

# data[].attributes.headline
Πλαστικές σακούλες και περιβάλλον

# data[].attributes.subject
Πλαστικές σακούλες και περιβάλλον

# data[].attributes.body
κλικ για να παρακολουθήσετε ενδιαφέροντα βίντεο με οικολογικό χαρακτήρα . Δημήτρη, σε ευχαριστούμε!

# data[].attributes.headline
Μια μυστηριώδης περιπέτεια, από τις μαθήτριες Ελένη ΓΚ, Μαριάννα Χ, Μαριλένα Γ.

# data[].attributes.subject
Μια μυστηριώδης περιπέτεια, από τις μαθήτριες Ελένη ΓΚ, Μαριάννα Χ, Μαριλένα Γ.

# data[].attributes.body
Τρία κορίτσια βρίσκουν ένα σημείωμα πυ τις οδηγεί σε μια περίεργη πόλη. Συναντάνε διάφορους ήρωες και με την βοήθεια τους βρίσκουν ένα θησαυρό

# data[].attributes.attachment_link.title
Μια μυστηριώδης περιπέτεια

# data[].attributes.attachment_link.description
Μια μυστηριώδης περιπέτεια απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
To Nησί που ίσως δεν υπάρχει ΑΥΡΙΟ! aπό τις μαθήτριες Μαρία-Ανθούλα Π.Β. Κατερίνα Σ και Παρασκευή Τ!

# data[].attributes.subject
To Nησί που ίσως δεν υπάρχει ΑΥΡΙΟ! aπό τις μαθήτριες Μαρία-Ανθούλα Π.Β. Κατερίνα Σ και Παρασκευή Τ!

# data[].attributes.body
Η Ελένη ζει και μεγαλώνει στο νησί του Ήλιου... Σε ένα ταξίδι της συναντά την Ημέρα και την Νύχτα.. Ποιος ο ρόλος των δύο αυτών πρωταγωνιστών!

# data[].attributes.attachment_link.title
Το νησί που ίσως δεν υπάρχει το ΑΥΡΙΟ!

# data[].attributes.attachment_link.description
Το νησί που ίσως δεν υπάρχει το ΑΥΡΙΟ! απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Μια Μυστηριώδης Περιπέτεια, από τις μαθήτριες Ελένη Γκ, Μαριάννα Χ, Μαριαλένα Γ!

# data[].attributes.subject
Μια Μυστηριώδης Περιπέτεια, από τις μαθήτριες Ελένη Γκ, Μαριάννα Χ, Μαριαλένα Γ!

# data[].attributes.body
Τρία κορίτσια βρίσκουν ένα σημείωμα που τις οδηγεί σε μια περίεργη πόλη. Συναντούν διάφορους ήρωες και με τη βοήθειά τους βρίσκουν ένα θησαυρό. Τι άραγε είναι αυτός ο θησαυρός;

# data[].attributes.attachment_link.title
Μια μυστηριώδης περιπέτεια

# data[].attributes.attachment_link.description
Μια μυστηριώδης περιπέτεια απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
AΓΚΑΛΙΑ, το κλειδί της ευτυχίας! Φωτεινή, Ελένη, Αναστασία (ΦΕΑ)

# data[].attributes.subject
AΓΚΑΛΙΑ, το κλειδί της ευτυχίας! Φωτεινή, Ελένη, Αναστασία (ΦΕΑ)

# data[].attributes.body
Μια αγκαλιά για όλα τα παιδιά, μια συγγνώμη απλή από μια παιδική φωνή είναι ένα μάθημα για μας τους μεγάλους! Διαβάστε το παραμύθι και σχολιάστε!

# data[].attributes.attachment_link.title
Aγκαλιά, το κλειδί της ευτυχίας

# data[].attributes.attachment_link.description
Aγκαλιά, το κλειδί της ευτυχίας απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Ο ΧΟΡΟΣ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ. μια συνεργασία Δημήτρη και Χρήστου!

# data[].attributes.subject
Ο ΧΟΡΟΣ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ. μια συνεργασία Δημήτρη και Χρήστου!

# data[].attributes.body
Διαβάζω και σχολιάζω!

# data[].attributes.attachment_link.title
O χορός του αιώνα

# data[].attributes.attachment_link.description
O χορός του αιώνα απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ Β΄ΤΑΞΗΣ του σχολείου μας

# data[].attributes.subject
Η ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ Β΄ΤΑΞΗΣ του σχολείου μας

# data[].attributes.body
Παιδιά ανοίξτε το αρχείο και διαβάστε το πρώτο τεύχος της εφημερίδας της Β΄τάξης του Σχολείου μας. Πρόκειται για μια αξιόλογη και δημιουργική εργασία που αξίζει πολλά ΜΠΡΑΒΟ στους δημιουργούς της.

# data[].attributes.attachment_link.title
Δημοσιευμένες εφημερίδες

# data[].attributes.headline
Κύριε πότε θα ανεβασετε το βιβλίο της Μαριάννας;

# data[].attributes.subject
Κύριε πότε θα ανεβασετε το βιβλίο της Μαριάννας;

# data[].attributes.body
Πιστεύω ότι θα είναι πολύ ωραίο

# data[].attributes.headline
ΟΙ ΨΑΡΟΚΟΡΑΛΕΝΙΟΙ- από τον Κώστα Κ.

# data[].attributes.subject
ΟΙ ΨΑΡΟΚΟΡΑΛΕΝΙΟΙ- από τον Κώστα Κ.

# data[].attributes.body
Οι κάτοικοι του βυθού κινδυνεύουν από τα σκουπίδια και τα πλαστικά που ρίχνουν οι άνθρωποι στη θάλασσα... Ένα παιδί υπόσχεται στους Ψαροκοραλένιους να τους βοηθήσει...

# data[].attributes.attachment_link.title
ΟΙ ΨΑΡΟΚΟΡΑΛΕΝΙΟΙ

# data[].attributes.attachment_link.description
ΟΙ ΨΑΡΟΚΟΡΑΛΕΝΙΟΙ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
H ΠΑΓΩΤΟΝΙΑ, από τον Χρήστο Δ.

# data[].attributes.subject
H ΠΑΓΩΤΟΝΙΑ, από τον Χρήστο Δ.

# data[].attributes.body
Κάποτε κοντά στην Ανταρκτική υπήρχε μια χώρα η Παγωτονία. Ο βασιλιάς Σοκολάτας και η βασίλισσα Βανίλια κυβερνούσαν. Ο στρατηγός  Φράουλας θέλησε την εξουσία. Κυρίχτηκε πόλεμος αλλά τελικά νίκησε ο λαός..όμως η Παγωτονία έλιωσε και χάθηκε...

# data[].attributes.attachment_link.description
Η ΠΑΓΩΤΟΝΙΑ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Kύριε Αργύρη σκεφτήκαμε μία δημιουργική σκέψη!!!

# data[].attributes.subject
Kύριε Αργύρη σκεφτήκαμε μία δημιουργική σκέψη!!!

# data[].attributes.body
<<Η ζωή του Κ. Αργύρη εκτός σχολείου!>>-Μαριλυδία και Αντωνία!!!!!!!!!!!!!!!

# data[].attributes.headline
ΟΙ ΔΑΣΟΥΡΙΟΙ, από τη μαθήτρια Λυδία Θ.

# data[].attributes.subject
ΟΙ ΔΑΣΟΥΡΙΟΙ, από τη μαθήτρια Λυδία Θ.

# data[].attributes.body
Κάποτε υπήρχε μια φυλή , οι Δασούριοι, οι οποίοι ζούσαν με αρμονία με τη φύση και χρησιμοποιούσαν πολλούς εναλλακτικούς τρόπους για να την προστατεύσουν. Λυδία Θεολόγου.

# data[].attributes.attachment_link.description
ΔΑΣΟΥΡΙΟΙ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
NΗΡΗΪΔΑ, από τις μαθήτριες Μαρία-Ανθούλα και Παρασκευή

# data[].attributes.subject
NΗΡΗΪΔΑ, από τις μαθήτριες Μαρία-Ανθούλα και Παρασκευή

# data[].attributes.body
Μαρία Ανθούλα και Παρασκευή γράφουν και εικονογραφούν μια ιστορία για δύο αδερφές Νηρηίδες και  για ένα νησί που καταστρέφεται από διάφορα παράξενα φαινόμενα. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΟ. περιμένουμε τα σχόλιά σας!

# data[].attributes.attachment_link.description
ΝΗΡΗΪΔΑ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
ENΑΣ ΚΡΥΦΟΣ, ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ από τη μαθήτρια Ελένη Γκατζού

# data[].attributes.subject
ENΑΣ ΚΡΥΦΟΣ, ΜΥΣΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ από τη μαθήτρια Ελένη Γκατζού

# data[].attributes.body
Στο Βόρειο και στο Νότιο πόλο της Γης υπήρχε ένας μυστικός πολιτισμός. Κάποια μέρα η θερμοκρασία της Γης άρχισε να αυξάνει και οι πάγοι να λιώνουν. Πώς οι φίλοι μας θα αντιμετωπίσουν αυτό το μεγάλο πρόβλημα;

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας κρυφός πολιτισμός

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένας κρυφός πολιτισμός απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Ο ΕΙΡΗΝΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΔΕΛΦΙΑ ΤΟΥ από το Θεοδόση Γκάζο

# data[].attributes.subject
Ο ΕΙΡΗΝΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΔΕΛΦΙΑ ΤΟΥ από το Θεοδόση Γκάζο

# data[].attributes.body
Μια υπεράνθρωπη προσπάθεια του Είρηνου και των αδελφών του να φύγουν από το νησί γιατί κινδυνεύουν. Θα τα καταφέρουν άραγε;

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο ΕΙΡΗΝΟΣ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Κωνσταντίνος Κ

# data[].attributes.body
Κωνσταντίνος Κ

# data[].attributes.headline
ΣΟΚΟΛΑΤΟΝΙΑ από τον Δημήτρη Κυρίμη

# data[].attributes.subject
ΣΟΚΟΛΑΤΟΝΙΑ από τον Δημήτρη Κυρίμη

# data[].attributes.body
Κάποτε υπήρχε μια ονειρεμένη χώρα φτιαγμένη από σοκολάτα. Όλοι περνούσαν ωραία ώσπου σε μια στιγμή η χώρα αντιμετώπισε μεγάλες δυσκολίες. Πώς θα αντιδράσουν οι κάτοικοί της;

# data[].attributes.attachment_link.description
ΣΟΚΟΛΑΤΟΝΙΑ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
ΟΛΑ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΗ, από την ομάδα ΑΦΕΜ

# data[].attributes.subject
ΟΛΑ ΑΛΛΑΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΤΙΓΜΗ, από την ομάδα ΑΦΕΜ

# data[].attributes.body
Ένα νησί με άγνωστο όνομα εξαφανίστηκε κοντά στο Τρίγωνο των Βερμούδων. Ο βασιλιάς Νήσος χάθηκε σε ένα ναυάγιο και όταν ο γιος του ανέλαβε να κυβερνήσει μαζί με τις μηχανές οδήγησαν το νησί σε ναυάγιο. ΓΙΑΤΙ;

# data[].attributes.attachment_link.title
Όλα αλλάζουν...

# data[].attributes.attachment_link.description
Όλα αλλάζουν... απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΑΛΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ!

# data[].attributes.subject
ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΠΑΛΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ!

# data[].attributes.body
οι ομάδες της Θεσσαλονίκης γράφουν ...

# data[].attributes.attachment_link.title
ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονικη ΟΜΑΔΙΚΑ

# data[].attributes.headline
Ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.subject
Ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.body
από την Μαρία -Ανθούλα

# data[].attributes.attachment_link.title
Μαρία Ανθούλα ταξίδι στην Παλιά Θεσσλονίκη

# data[].attributes.headline
Προετοιμαζόμαστε για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικών

# data[].attributes.subject
Προετοιμαζόμαστε για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικών

# data[].attributes.body
ανοίξτε το αρχείο και δουλειά!!!

# data[].attributes.headline
Πληροφορίες για την Καμάρα

# data[].attributes.subject
Πληροφορίες για την Καμάρα

# data[].attributes.body
Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά μνημεία της Θεσσαλονίκης είναι η Θριαμβική Αψίδα του Γαλερίου, γνωστή και ως Καμάρα, που βρίσκεται στην πάνω πλευρά της οδού Εγνατίας και σε μικρή απόσταση από την Ροτόντα. Αποτελεί ένα από τα πιο γνωστά σημεία συνάντησης των κατοίκων και επισκεπτών της πόλης.

Η Καμάρα είναι κτίσμα της εποχής της Ρωμαϊκής «Τετραρχίας» (αρχές 4ου μ.Χ. αιώνα) και αποτελεί το ένα σκέλος (δυτικό) μίας στεγασμένης στοάς, που σχηματιζόταν από αψίδες και τόξα. Κατασκευάστηκε για να τιμηθεί ο Ρωμαίος Αυτοκράτορας Γαλέριος, όταν αυτός επέστρεψε νικητής στην πόλη (περί το 306 μ.Χ.) μετά από πολέμους του κατά των Περσών. Η θριαμβική αυτή αψίδα ήταν τοποθετημένη κάθετα στην αρχαία Εγνατία, που διέσχιζε την πόλη (δυτικά προς ανατολικά) και αποτελούσε μέρος του λεγόμενου Γαλεριανού συγκροτήματος (Ρωμαϊκά Ανάκτορα), που αναπτύσσονταν κύρια νοτιοδυτικότερα, στις σημερινές πλατείες Ναυαρίνου και Ιπποδρομίου.

# data[].attributes.headline
Ναός της Αφροδίτης, ο Παρθενώνας της Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.subject
Ναός της Αφροδίτης, ο Παρθενώνας της Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.body
Ένα παράξενο μυστικό, ένα μοναδικό μνημείο, κρύβεται στην καρδιά της Θεσσαλονίκης, στην πλατεία Αντιγονιδών.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ένα παράξενο μυστικό, ένα μοναδικό μνημείο, κρύβεται στην καρδιά της Θεσσαλονίκης, στην πλατεία Αντιγονιδών.

Πίσω από τις λαμαρίνες στην βορειοανατολική πλευρά της πλατείας υπάρχει ένας μοναδικός θησαυρός, που ήταν καλά κρυμμένος για αιώνες. Ο μοναδικής ομορφιάς Ναός της θεάς Αφροδίτης που είχε στηθεί στην πλατεία των Ιερών, δηλαδή στον χώρο που βρίσκεται σήμερα η πλατεία Αντιγονιδών. Ένα σπάνιο εύρημα του 6ου αι. πΧ που μεταφέρθηκε στην πόλη από την Αίνεια, την πόλη που ίδρυσε ο Αινείας έξω από τη Μηχανιώνα.

Σε κάθε άλλη γωνιά του πλανήτη η είδηση και μόνο ενός ενδεχόμενου τέτοιου πλούτου θα είχε κινητοποιήσει φορείς και πολίτες . Δυστυχώς το ασύλληπτης αξίας αυτό εύρημα απειλείται να αποτελέσει θεμέλιο πολυκατοικίας, παρά την κινητοποίηση των πολιτών της συνοικίας πέριξ της πλατείας. Το μνημείο αποτελεί Εθνική κληρονομιά και ανήκει σε όλες τις επόμενες γενιές των Ελλήνων. Επίσης αποτελεί μοναδικό αξιοθέατο για την πόλη της Θεσσαλονίκης, στην οποία δεν αναδείχτηκαν άλλα Ελληνικά μνημεία.

Σε μία εποχή που το κράτος μας διαδίδει τα περί βαριάς βιομηχανίας του τουρισμού, δεν φροντίζει στην ανάδειξη ενός από τους μεγαλύτερους θησαυρούς της αρχαιότητας, που θα αποτελέσει πόλο έλξης τουριστών. Ένας θησαυρός ο οποίος μάλιστα βρίσκετε στην δεύτερη μεγαλύτερη πόλη της χώρας.
Πότε και πώς ανακαλύφθηκε ο ναός;
Ο υστεροαρχαϊκός ναός, αφιερωμένος στη Θεά Αφροδίτη, ήταν γνωστός από τα διάσπαρτα στην πόλη της Θεσσαλονίκης ιωνικά αρχιτεκτονικά μέλη του, τα περισσότερα από τα οποία προέρχονται από την εκσκαφή των θεμελίων που έγινε το 1936 για την ανέγερση διώροφης οικοδομής στο οικόπεδο που βρίσκεται στη διασταύρωση των οδών Κρυστάλλη και Διοικητηρίου.

Η περιοχή που τώρα πια ονομάζεται Διοικητήριο ήταν γνωστή στους ρωμαϊκούς χρόνους της πόλης ως περιοχή των ιερών, αφού εκεί ήταν συγκεντρωμένοι οι περισσότεροι ναοί και ιερά.

Το 2000 με την ευκαιρία της κατεδάφισης της διώροφης οικοδομής σε οικόπεδο που βρίσκεται στην πλατεία Αντιγονιδών, πραγματοποιήθηκε ανασκαφή από την αρχαιολόγο Α.Τασιά, η οποία ξανάφερε στο φως την κρυμμένη πλούσια ιστορία της πόλης. Αποκαλύφθηκε τότε το ανατολικό τμήμα της κρηπίδας του συγκεκριμένου ναού, αγάλματα των ελληνορωμαϊκών χρόνων και πλήθος θραυσμάτων αρχιτεκτονικών μελών. Οι κίονες του ναού οι οποίοι φθάνουν τα 7 μέτρα σε ύψος, όπως και πολλά από τα ευρήματα, χάρη και στις προσπάθειες των αρχαιολόγων της ΣΤ΄ Εφορείας Προϊστορικών και Κλασικών Αρχαιοτήτων και των υπευθύνων του Αρχαιολογικού Μουσείου, εκτίθενται σήμερα σε αίθουσα του Αρχαιολογικού Μουσείου της Θεσσαλονίκης.

Ο υπόλοιπος ναός συνεχίζει δυτικά κάτω από την πλατεία Αντιγονιδών και συγκεκριμένα στη θέση που σήμερα παρκάρουν παράνομα αυτοκίνητα.
Η αξία του μνημείου.
Όπως ανέφερε στη δημοσιογράφο Στελίνα Μαργαριτίδου ο αρχιτέκτονας αρχαιολόγος, αναπληρωτής καθηγητής στο ΑΠΘ, κ. Γιώργος Καραδέδος:
"Πρόκειται για ένα εύρημα μοναδικό στο είδος του, μεγάλο μέρος του οποίου εκτίθεται σήμερα στο Αρχαιολογικό Μουσείο. Το ύψος των κιόνων του φθάνει τα επτά μέτρα και όπως είναι φυσικό, δεν μπορούν υπό τις παρούσες συνθήκες μέσα σε μια αίθουσα μουσείου να εκτεθούν έτσι ώστε να αναδεικνύεται το ακριβές μέγεθός του. Γνωρίζουμε ότι ο υπόλοιπος ναός συνεχίζει δυτικά κάτω από το οδόστρωμα της οδού Διοικητηρίου και της πλατείας Αντιγονιδών. Η αρχιτεκτονική και καλλιτεχνική αξία του ναού είναι μεγάλη και η εικόνα του μπορεί να βελτιωθεί, ειδικά εάν σκεφτεί κάποιος ότι τα μέχρι τώρα ευρήματα αποτελούν μόνο το ένα τρίτο αυτών που μπορεί να προκύψουν από την ανασκαφή"

Από τη διεξοδική μελέτη των ανασκαφικών δεδομένων(4), των αρχιτεκτονικών μελών και της κρηπίδας του ναού και με δεδομένο ότι σήμερα ξέρουμε ότι η Θεσσαλονίκη δεν ταυτίζεται με τη Θέρμη, η οποία βρίσκονταν προς το Καραμπουρνάκι, οδηγούμαστε με βεβαιότητα στο συμπέρασμα ότι ο υστεροαρχαϊκός ναός της Θεσσαλονίκης αποτελεί ανασύνθεση από αρχιτεκτονικά μέλη που προέρχονται από δύο τουλάχιστον αρχαϊκά μνημεία, τα οποία μεταφέρθηκαν από άλλη περιοχή στο χώρο των Ιερών της Θεσσαλονίκης, δίπλα στο Σαραπείο, στον 1ο μ.Χ. αιώνα, για να φιλοξενήσουν λατρεία αυτοκρατόρων, Δία Αιγιόχου και Θεάς Ρώμης, όπως προκύπτει από τα τέσσερα αγάλματα που βρέθηκαν μέσα στο ναό. Σε αρκετά από τα αρχιτεκτονικά μέλη διακρίνονται επεμβάσεις από τους ρωμαίους τεχνίτες για να τα προσαρμόσουν στην ανασύνθεση του ναού, ενώ τα τμήματα τα οποία έλλειπαν ανακατασκευάσθηκαν ως πιστά αντίγραφα των αυθεντικών.

Με αυτά τα δεδομένα ο ναός της Θεσσαλονίκης θα πρέπει να συμπεριληφθεί στην κατηγορία των "περιπλανώμενων ναών", η οποία αριθμεί αρκετά παραδείγματα κυρίως από την Αττική, περίπου στην ίδια περίοδο, για πολιτικούς λόγους.
Το σενάριο της Αίνειας
Ο καθηγητής Ε. Βουτυράς υποστήριξε ότι ο ένας από τους ναούς από τους οποίους μεταφέρθηκαν αρχιτεκτονικά μέλη στη Θεσσαλονίκη θα μπορούσε να βρίσκεται στην Αίνεια (δίπλα στη Μηχανιώνα), όπου τεκμηριωμένα από αρχαίες πηγές (Διονύσιος Αλικαρνασσεύς)(6) υπήρχε αρχαϊκός ναός της Αφροδίτης. Είναι πολύ πιθανό οι Θεσσαλονικείς, για να εξευμενίσουν τον Οκταβιανό (θετό γιό του Ιουλίου Καίσαρα), ο οποίος στο Άκτιο νίκησε τον Αντώνιο, με το μέρος του οποίου είχαν ταχθεί, να μετέφεραν το λαμπρό ναό της Αφροδίτης από την Αίνεια στη Θεσσαλονίκη, όπου λατρεύτηκε ο Ιούλιος Καίσαρας στο ναό της μυθικής προγόνου του Αφροδίτης μητέρας του Αινεία, γενάρχη του γένους των Ιούλων.

Άσχετα από την ορθότητα αυτής της άποψης, γεγονός είναι ότι στη ρωμαϊκή περίοδο ο μεταφερμένος ναός φιλοξένησε λατρεία αυτοκρατόρων, Διός Αιγιόχου και Θεάς Ρώμης.

Από τον αρχαϊκό ναό της Θεσσαλονίκης, όπως αυτός ανασυντέθηκε στη ρωμαϊκή εποχή, σώζονται η υψηλή βαθμιδωτή κρηπίδα και πλήθος από αρχιτεκτονικά μέλη (κιονόκρανα, βάσεις κιόνων, θραύσματα κιόνων, τμήματα γείσων με ιωνικά ωά, υδρορροή σε μορφή λεοντοκεφαλής και πολλά θραύσματα από το κατάκοσμο περιθύρωμα της ανατολικής θύρας.

Παρά την αποσπασματική αποκάλυψη της κρηπίδας γνωρίζουμε το πλάτος του ναού, το οποίο είναι 13,35 μέτρα, όχι όμως και το μήκος του, καθώς ο ναός επεκτείνεται κάτω από την πλατεία. Με τα στοιχεία που διαθέτουμε μέχρι σήμερα και τις πληροφορίες που αντλούμε από το ανασκαμμένο τμήμα της κάτοψης του ναού, επιχειρήθηκε η γραφική αναπαράσταση της μορφής του, όπως αυτή ήταν στη ρωμαϊκή εποχή, και φυσικά με αρκετές παραδοχές, καθώς η ανασκαφή του μνημείου δεν έχει ολοκληρωθεί.

Ο ναός
Ο ναός είναι εν παραστάσει, περίπτερος, εξάστυλος. Δεν γνωρίζουμε τον αριθμό των κιόνων στις μακριές όψεις καθώς είναι άγνωστο ακόμη το συνολικό μήκος του. Το καθαρό ύψος των κιόνων ξεπερνά τα 7 μέτρα, ενώ το συνολικό ύψος του ναού έφθανε τα 14 μέτρα. Η ανασύνθεση του ναού, όπως ήδη αναφέρθηκε πραγματοποιήθηκε στον 1ο μ.Χ. αιώνα. Το ένα από τα δύο μνημεία από τα οποία μεταφέρθηκαν αρχιτεκτονικά μέλη στη Θεσσαλονίκη, χρονολογείται με βάση τα στυλιστικά στοιχεία, στο τέλος του 6ου π.Χ. αιώνα. Το δεύτερο μνημείο χρονολογείται στις αρχές του 5ου π.Χ. αιώνα.

Η αποσπασματική αποκάλυψη του αρχαϊκού της Θεσσαλονίκης, η κάλυψη σημαντικού τμήματός του από την πλατεία Αντιγονιδών και η μη απαλλοτρίωση του οικοπέδου, που καθιστούν, προς το παρόν, αδύνατη την αναστήλωσή του "in situ", οδήγησαν το 1966 στην απόφαση τα ταυτισμένα αρχιτεκτονικά μέλη του να εκτεθούν στο αρχαιολογικό μουσείο της Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της επανέκθεσής του, με τέτοιο τρόπο ώστε ο επισκέπτης να τα αντιλαμβάνεται με συνθήκες όσο γίνεται πιο κοντινές σε αυτές που τα αντιλαμβανόταν ο αρχαίος επισκέπτης του ναού.

Με βάση αυτό το σκεπτικό, επιχειρήθηκε, μέσα στην περιορισμένων διαστάσεων αίθουσα του μουσείου, ένα είδος μερικής αποκατάστασης του ανατολικού τμήματος ναού, το οποίο ταυτίζεται με το ανασκαμμένο τμήμα του, χρησιμοποιώντας τα αυθεντικά αρχιτεκτονικά μέλη και μικρής κλίμακας ανακατασκευές.

Αυτός ο τρόπος έκθεσης, παρόλο που αναδεικνύει ως ένα βαθμό τις αξίες του μνημείου, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να θεωρηθεί ως αναστήλωσή του, η οποία προϋποθέτει την ανάδειξη του μνημείου μέσα στο ίδιο του το περιβάλλον. Γι' αυτό και προτάθηκε ως προσωρινή λύση, έως ότου ολοκληρωθεί η ανασκαφή του και πραγματοποιηθεί η ανάδειξη και η αναστήλωσή του "in situ", όπως επιβάλλουν οι Διεθνείς Χάρτες για την αποκατάσταση των Μνημείων.
Προτεινόμενη λύση από το ΑΠΘ

Οι σκέψεις αυτές, σε συνδυασμό με τη μοναδικότητα του μνημείου, οδήγησαν στην πρωτοβουλία, από πλευράς Τμήματος Αρχιτεκτόνων του Α.Π.Θ., να γίνει έρευνα εάν υπάρχει η δυνατότητα να ολοκληρωθεί η αποκάλυψη του ναού και να πραγματοποιηθεί η αναστήλωσή του χωρίς να θιγεί καθόλου η λειτουργία της πλατείας Αντιγονιδών.

Αποτέλεσμα αυτής της έρευνας ήταν η σχεδιαστική πρόταση, σύμφωνα με την οποία η πλατεία Αντιγονιδών διαμορφώνεται σε δύο επίπεδα, το σημερινό και το αρχαίο. Μικρό τμήμα της οδού Διοικητηρίου και της πλατείας Αντιγονιδών μπορεί να διαμορφωθεί σε αερογέφυρα για να δοθεί η δυνατότητα να παραμείνει ο ναός ορατός στο σύνολό του και να αναστηλωθεί.

Στα σόκορα των όμορων στο υπό απαλλοτρίωση οικόπεδο πολυκατοικιών μπορούν να τοποθετηθούν γιγαντοαφίσες με πληροφόρηση για το μνημείο, η ολοκλήρωση της μορφής του οποίου, εκτός από την αναστήλωση, μπορεί να επιτυγχάνεται με ολογράμματα.

Η λύση αυτή είναι άκρως ενδιαφέρουσα καθώς δίνεται η δυνατότητα στην καρδιά της ελληνιστικής, ρωμαϊκής και βυζαντινής Θεσσαλονίκης να ξεπροβάλλει αναστηλωμένος ένας αρχαϊκός ναός, του οποίου οι διαστάσεις και οι αξίες μπορούν άνετα να ανταγωνιστούν το μέγεθος και το πλήθος των σύγχρονων πολυκατοικιών.
Πώς προέκυψε το πρόβλημα της κατάχωσης.
Η αρχική απόφαση του Κεντρικού Αρχαιολογικού Συμβουλίου, λίγο μετά την ανασκαφή του μνημείου, ήταν να απαλλοτριωθεί το οικόπεδο στο οποίο βρίσκεται και να προχωρήσει η ανάδειξη του ναού που χαρακτηρίστηκε σπάνιο μνημείο, με τεράστια ιστορική, αρχαιολογική και καλλιτεχνική αξία. Αργότερα η απόφαση αυτή αναθεωρήθηκε και αποφασίστηκε να διατηρηθεί στο υπόγειο της υπό ανέγερση πολυκατοικίας. Πριν από δύο χρόνια η τύχη του ναού συζητήθηκε και πάλι στο ΚΑΣ και δόθηκε θετική γνωμοδότηση για την απαλλοτρίωση του οικοπέδου, το ζήτημα όμως έκτοτε "πάγωσε".
Το θέμα της απαλλοτρίωσης, μετά από ένσταση των ιδιοκτητών του οικοπέδου, επρόκειτο να συζητηθεί στις 13/4 σε συνεδρίαση της Επιτροπής Απαλλοτριώσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, η οποία όμως αναβλήθηκε ελλείψει απαρτίας για μετά τις γιορτές. Αν η απαλλοτρίωση απορριφθεί και η ένσταση γίνει δεκτή, ο ναός θα μπαζωθεί!
Η κατάσταση του Ναού σήμερα
Όταν αντίκρισα αυτήν την εικόνα, μου λύθηκαν πολλές απορίες. Αμέσως κατάλαβα πως ο εχθρός δεν βρίσκεται "εκεί έξω". Ο εχθρός βρίσκεται εντός των πυλών εδώ και πολλά χρόνια. Κατάλαβα τον λόγο γιατί είμαστε ουραγός στην παγκόσμια εξέλιξη. Κατάλαβα γιατί δεν μας υπολογίζουν. Όταν ένα έθνος δεν σέβεται τον εαυτό του και την ιστορία του, να μην περιμένει να το σεβαστούν τα υπόλοιπα έθνη.
Αυτό που βιώνουμε, αυτό μας αξίζει λοιπόν.

Γιάννης Φαναριώτης

Αυτές οι εικόνες ντροπής, για ένα μνημείο που θα μπορούσε να είναι η Πέργαμος της Θεσσαλονίκης.

(φωτογραφία από το Μουσείο Περγάμου στο Βερολίνο), με σπουδαία ασφαλώς οφέλη για την πόλη.

Για συνεχή ενημέρωση στην προσπάθεια για την διάσωση και ανάδειξη του Ναού:

https://www.facebook.com/groups/templeofvenus/

Ενημέρωση 25 Ιουλίου 2013: Το ευχάριστο είναι πως πλέον, τουριστικοί οδηγοί προτείνουν τον Ναό της Αφροδίτης σαν τουριστικό αξιοθέατο που αξίζει κανείς να δει, ακόμα και στην κατάσταση που είναι!
http://www.travelling.gr/2013/07/intervene-to-save-the-temple-of-goddess-aphrodite-at-thessaloniki/
Διαβάστε για το Μακεδονικό Νεκροταφείο του Φοίνικα

Πηγές:

http://templeofvenus.gr/

Γεώργιος Καραδέδος "Ο Υστεροαρχαϊκός Ναός στην πλατεία Αντιγονιδών" (portal.tee.gr)
https://www.facebook.com/groups/templeofvenus/

# data[].attributes.attachment_link.title
Ναός της Αφροδίτης, ο Παρθενώνας της Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα παράξενο μυστικό, ένα μοναδικό μνημείο, κρύβεται στην καρδιά της Θεσσαλονίκης, στην πλατεία Αντιγονιδών. Πίσω από τις λαμαρίνες στην βορειοανατολική πλευρά της πλατείας υπάρχει ένας μοναδικός θησαυρός, που ήταν καλά κρυμμένος για αιώνες. Ο μοναδικής ομορφιάς Ναός της θεάς Αφροδίτης που είχε στηθεί στην πλατεία των Ιερών, δηλαδή στον χώρο που βρίσκεται σήμερα η πλατεία Αντιγονιδών.

# data[].attributes.headline
Las Incantadas, οι Μαγεμένες, τα Ελγίνεια της Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.subject
Las Incantadas, οι Μαγεμένες, τα Ελγίνεια της Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.body
Οι «Μαγεμένες» μάς παραπέμπουν στη λατρεία του Διόνυσου και ήταν τοποθετημένες κατά τον 2ο αιώνα στο ύψος περίπου της Αρχαίας Αγοράς και δίπλα από τα Λουτρά Παράδεισος.

Πρόκειται για ανάγλυφες, μυθολογικές μορφές, 8 στο σύνολό τους, που διακοσμούσαν μια κορινθιακή κιονοστοιχία και αναπαριστούσαν τον νεαρό θεό Διόνυσο δίπλα σε έναν πάνθηρα, την Αύρα με το πέπλο της, την Αριάδνη στεφανωμένη με τα φύλλα μιας κληματαριάς, τη Λήδα μαζί με τον κύκνο, μια Μαινάδα που παίζει διπλό φλάουτο, το Γανυμήδη μαζί με τον Δία μεταμορφωμένο σε αετό και έναν Διόσκουρο με μια αναπαράσταση αλόγου στα πόδια του.

Οι αιώνες θα περάσουν και στην περιοχή θα αναπτυχθεί η εβραϊκή συνοικία Rogos. Ένα τμήμα τότε από τη «Στοά των Ειδώλων» με τις «Μαγεμένες» θα βρεθεί ενσωματωμένο στο σπίτι ενός πλούσιου Εβραίου υφασματέμπορα, του Λιάτσι Αρδίτη. Την εποχή εκείνη αποκαλούνται «Las Incantadas».Το σημαντικότερο και πιο όμορφο μνημείο της αρχαιότητας στη Θεσσαλονίκη!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Κάπου εκεί στα σημερινά ερείπια της αρχαίας αγοράς τής Θεσσαλονίκης, ο λαϊκός μύθος θέλει

τη γέννηση ενός παράνομου έρωτα μεταξύ του Μ.Αλεξάνδρου και της γυναίκας του βασιλιά της Θράκης που φιλοξενούνταν στο παλάτι που υπήρχε εκεί.

Ο Θράκας βασιλιάς αντιλαμβάνεται το γεγονός και βάζει να κάνουν μάγια στον Αλέξανδρο.Ο Αλέξανδρος το πληροφορείται, και εκείνο το βράδυ δεν βγαίνει από το δωμάτιο του. Έτσι η βασίλισσα αποφασίζει η ίδια να τον επισκεφθεί. Τα μάγια όμως τη χτυπούν και αυτή και τη συνοδεία της, με αποτέλεσμα να "μαρμαρώσουν".

Οι "Μαγεμένες" μάς παραπέμπουν στη λατρεία του Διόνυσου και ήταν τοποθετημένες κατά τον 2ο αιώνα στο ύψος περίπου της Αρχαίας Αγοράς και δίπλα από τα Λουτρά Παράδεισος.

Πρόκειται για ανάγλυφες, μυθολογικές μορφές, 8 στο σύνολό τους, που διακοσμούσαν μια κορινθιακή κιονοστοιχία και αναπαριστούσαν τον νεαρό θεό Διόνυσο δίπλα σε έναν πάνθηρα, την Αύρα με το πέπλο της, την Αριάδνη στεφανωμένη με τα φύλλα μιας κληματαριάς, τη Λήδα μαζί με τον κύκνο, μια Μαινάδα που παίζει διπλό φλάουτο, το Γανυμήδη μαζί με τον Δία μεταμορφωμένο σε αετό και έναν Διόσκουρο με μια αναπαράσταση αλόγου στα πόδια του.

Οι αιώνες θα περάσουν και στην περιοχή θα αναπτυχθεί η εβραϊκή συνοικία Rogos. Ένα τμήμα τότε από τη "Στοά των Ειδώλων" με τις "Μαγεμένες" θα βρεθεί ενσωματωμένο στο σπίτι ενός πλούσιου Εβραίου υφασματέμπορα, του Λιάτσι Αρδίτη. Την εποχή εκείνη αποκαλούνται "Las Incantadas".Το σημαντικότερο και πιο όμορφο μνημείο της αρχαιότητας στη Θεσσαλονίκη!

Παρόλο που αποτελούσε σημείο αναφοράς για την πόλη και θαυμασμού για πολλούς ξένους επισκέπτες, οι "ιδιοκτήτες" του μνημείου δεν φαίνεται να "έδειχναν τον ανάλογο σεβασμό προς αυτό".

Όπως αναφέρει χαρακτηριστικάο Emmanuel Miller (ο άνθρωπος που θα τα αρπάξει και θα τα μεταφέρει στην Γαλλία):"Ο ιδιοκτήτης κυρίως, που βρίσκεται μέσα στην αυλή του το μνημείο, διασκεδάζει με τη σειρά του να σπάει από καιρού εις καιρόν κομματάκια και να τα πουλάει στους τουρίστες".

Αν και πάνω από 100 χρόνια γινόταν προσπάθεια για την αρπαγή των αγαλμάτων από τους εκάστοτε πρόξενους, τελικά ο Miller το 1864, με μια γενναία δωροδοκία του Σουλτάνου, θα καταφέρει να πάρει την άδεια για να μεταφέρει.

Ο ίδιος σε επιστολές προς τη σύζυγό του θα αναφέρει:"O σουλτάνος, μέσω του μεγάλου βεζύρη Φουάντ Πασά, μου έδωσε την άδεια να αφαιρέσω και να μεταφέρω στη Γαλλία τα οκτώ αγάλματα της Θεσσαλονίκης που τόσο επιθυμούσα" (Le Mont Athos, σ. 322).

Ενώ σε μια άλλη θα γράψει:"Θα έχω λοιπόν τα αγάλματά μου, λέω θα έχω, γιατί υπάρχουν ακόμη μεγάλες δυσκολίες. Ο εβραϊκός και ελληνικός πληθυσμός της Θεσσαλονίκης θα εκμανεί όταν μάθει ότι θα πάρουν αυτά τα αγάλματα... Θα χρειαστεί ο πασάς να στείλει ένοπλη δύναμη και όσο διακριτικοί κι αν είμαστε το νέο θα κυκλοφορήσει πολύ γρήγορα. Τώρα που η τουρκική κυβέρνηση έδωσε τον λόγο της, δεν θα επανέλθει και πρέπει οπωσδήποτε να δράσουμε" (ο.π. σ. 322, Πληροφορίες από άρθρο της κ.Ελένη Στούμπου-Κατσαμούρη).

Και κάπως έτσι έγινε...

Αν και υπήρξαν έντονες διαμαρτυρίες και αντιδράσεις από Έλληνες και Εβραίους κατοίκους, ωστόσο με τη βοήθεια των Οθωμανών και μετά από πολλές περιπέτειες κατάφερε σπάζοντας και τεμαχίζοντας το μνημείο (που στις επιστολές του αποκαλούσε "πέτρες") να το φορτώσει στο πλοίο του με προορισμό τη Γαλλία.

Πρόκειται για μια πραγματική λεηλασία,όμοια με αυτή του Παρθενώνα.

Οι "Καρυάτιδες της Θεσσαλονίκης" σήμερα εκτίθενται στο Μουσείο του Λούβρου.Τα τελευταία κομμάτια από αυτό το μνημείο, ένα πραγματικό έργο τέχνης και που είχε στην κατοχή της η εβραϊκή οικογένεια, θα πουληθούν λίγο πριν το 1917 σε Άγγλους.

Ό,τι και αν έχει απομείνει από αυτό, θα έρθει να καταστρέψει και να το διαγράψει από τον χώρο και τη μνήμη της πόλης η μεγάλη πυρκαγιά του 1917.Στη Θεσσαλονίκη θα παραμείνουν μόνο οι θρύλοι...

Αναλυτική και αποκαλυπτική των συνθηκών της εποχής που αφαιρέθηκαν οι Μαγεµένες είναι η περιγραφή από τον ελληνιστή Μαρκ Μαζάουερ στη µελέτη του "Θεσσαλονίκη, πόλη των φαντασµάτων. Χριστιανοί, µουσουλµάνοι και Εβραίοι 1430-1950":

"Ο Έλγιν της Θεσσαλονίκης ήταν ένας Γάλλος σοφός πενήντα ενός χρονών ονόµατι Εµανουέλ Μιλέρ, ειδήµων παλαιογράφος µε πάθος για τα χειρόγραφα. Αργότερα θα γινόταν καθηγητής νέων ελληνικών στο Παρίσι.

Γράφει στη γυναίκα του στις 10 Οκτωβρίου του 1864: "Βιάζοµαι να σου στείλω την καλή, µεγάλη είδηση... Ο Σουλτάνος, µέσω του Μεγάλου βεζύρη, του Φουάντ Πασά, µού έδωσε την άδεια να αποκολλήσω και να µεταφέρω στη Γαλλία οκτώ αγάλµατα της Σαλονίκης που ήθελα τόσο πολύ... Ο πληθυσµός έχει ήδη αρχίσει να εξάπτεται και να δυσανασχετεί. Είναι έξαλλοι που θα πάρω τα αγάλµατα..."".
H ταινία "Οι Μαγεμένες",αρχαιολογικό ντοκιμαντέρ
H ταινία "Οι Μαγεμένες", που μέρος της βλέπετε εδώ, ήταν η συμμετοχή του Αρχαιολογικού Ινστιτούτου Μακεδονικών και Θρακικών Σπουδών στις "Ευρωπαϊκές Ημέρες Πολιτιστικής Κληρονομιάς" του 2010.

Συμμετείχε στον επίσημο διαγωνιστικό πρόγραμμα του Festival du film d'archéologie στη Μπεζανσόν της Γαλλίας, 09-19 Ιουνίου 2011.

Οι "Μαγεμένες" ήταν ανάγλυφες μυθολογικές μορφές που διακοσμούσαν μια κορινθιακή κιονοστοιχία του 2ου-3ου αι. μ.Χ. στην Αγορά της Θεσσαλονίκης. Ονομάστηκαν έτσι τον 17ο αι., χάρη σε ένα λαϊκό μύθο παράνομου έρωτα και μαγείας ανάμεσα στον Μέγα Αλέξανδρο και μια βασίλισσα, η οποία, σύμφωνα με τη λαϊκή φαντασία, κατοικούσε στο παλάτι που υπήρξαν κάποτε τα ερείπια της Αγοράς.

Στην ιστορία αυτή καταλυτικό ρόλο παίζει ο δάσκαλος του Αλέξανδρου, Αριστοτέλης, που ως δαιμόνιος μάγος αντιστρέφει τα μάγια του απατημένου συζύγου με αποτέλεσμα να μαρμαρώσουν η βασίλισσα και η συνοδεία της.

Οι "Μαγεμένες", επονομαζόμενες και "Καρυάτιδες της Θεσσαλονίκης", αφαιρέθηκαν το 1864 από τον Γάλλο επιγραφολόγο Εμμανουήλ Μίλλερ και βρίσκονται σήμερα στο Μουσείο του Λούβρου. Η ταινία κάνει μια σύντομη αναφορά στην ιστορία του μνημείου ακολουθώντας κυρίως τα χνάρια της λαϊκής αφήγησης.

Δεν είναι μόνο οι "Μαγεμένες" που λείπουν, αλλά και οι ιστορίες των ανθρώπων που έζησαν μαζί τους. Μέσα από τη σημερινή μηχανή παραγωγής μύθων, τον κινηματογράφο, τα αγάλματα παίρνουν φωνή και μας μιλούν ξανά.

Διάρκεια: 7′.00"
Σενάριο-σκηνοθεσία: Eλένη Στούμπου-Κατσαμούρη, αρχαιολόγος-σκηνοθέτρια
Οργάνωση παραγωγής: Bασιλική Μισαηλίδου-Δεσποτίδου, αρχαιολόγος, αν. Προϊσταμένη Α.I.Μ.Θ.Σ. Παραγωγή: A.Ι.Μ.Θ.Σ., 2010

Thessaloniki Arts and Culture http://www.thessalonikiartsandculture.gr/

# data[].attributes.attachment_link.title
Las Incantadas, οι Μαγεμένες, τα Ελγίνεια της Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.attachment_link.description
Las Incantadas, οι Μαγεμένες, τα Ελγίνεια της Θεσσαλονίκης. Κάπου εκεί στα σημερινά ερείπια της αρχαίας αγοράς της Θεσσαλονίκης,ο λαϊκός μύθος θέλει την γέννηση ενός παράνομου έρωτα μεταξύ του Μ.Αλεξάνδρου και της γυναίκας του βασιλιά της Θράκης που φιλοξενούνταν στο παλάτι που υπήρχε εκεί.

# data[].attributes.headline
Ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.subject
Ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.body
Η συνοικία των εξοχών... μαθαίνουμε για την επέκταση της πόλης προς τα ανατολικά....

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΤΖΙΑΤΖΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΣΥΝΟΙΚΙΑ ΤΩΝ ΕΞΟΧΩΝ

# data[].attributes.headline
Θέλετε να δούμε τι υπάρχει 6 μέτρα κάτω από την πόλη μας;

# data[].attributes.subject
Θέλετε να δούμε τι υπάρχει 6 μέτρα κάτω από την πόλη μας;

# data[].attributes.body
Η Βυζαντινή Μέση Οδός

# data[].attributes.attachment_link.title
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ: Η Βυζαντινή Μέση Οδός

# data[].attributes.headline
Ταξιδεύοντας με το  ΚΟΚΚΙΝΟ ΛΕΟΦΩΦΟΡΕΙΟ

# data[].attributes.subject
Ταξιδεύοντας με το  ΚΟΚΚΙΝΟ ΛΕΟΦΩΦΟΡΕΙΟ

# data[].attributes.body
δείτε τα αξιοθέατα της πόλης μας με ανοιχτό ουρανό!

# data[].attributes.attachment_link.description
This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.

# data[].attributes.headline
Γιατί να επισκεφθώ τη Θεσσαλονίκη;Αν σκέφτεσθε γιατί…

# data[].attributes.subject
Γιατί να επισκεφθώ τη Θεσσαλονίκη;Αν σκέφτεσθε γιατί…

# data[].attributes.body
Οι New York Times αναγνώρισαν τη Θεσσαλονίκη ώς ένα από τα 52 σημεία που πρέπει κάποιος να επισκευθεί το 2016, με έμφαση στην γαστρονομία της.

# data[].attributes.attachment_link.title
Θέλω να γνωρίσω την πόλη

# data[].attributes.attachment_link.description
Δήμος Θεσσαλονίκης - Η επίσημη ιστοσελίδα του Δήμου Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.headline
Τα μνημεία UNESCO είναι ένας ακόμη λόγος για να επισκεφτεί κάποιος τη Θεσσαλονίκη και αποτελούν μέρος της τουριστικής καμπάνιας του δήμου για την προβολή της πόλης στο εξωτερικό.

# data[].attributes.subject
Τα μνημεία UNESCO είναι ένας ακόμη λόγος για να επισκεφτεί κάποιος τη Θεσσαλονίκη και αποτελούν μέρος της τουριστικής καμπάνιας του δήμου για την προβολή της πόλης στο εξωτερικό.

# data[].attributes.body
Όλο και περισσότεροι τουρίστες αλλά και οι ίδιοι οι Θεσσαλονικείς θέλουν να γνωρίσουν καλύτερα, όχι μόνο τα γνωστά μνημεία

# data[].attributes.attachment_link.title
Ακολουθώντας τη διαδρομή των μνημείων UNESCO

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.body
Ενεργοποιήστε την χρονομηχανή σας, το ταξίδι στο παρελθόν της Θεσσαλονίκης ξεκινά. καλή πλοήγηση

# data[].attributes.attachment_link.title
Timetoast timeline maker. Make a timeline, tell a story.

# data[].attributes.attachment_link.description
Timetoast's free timeline maker lets you create timelines online. Make educational timelines or create a timeline for your company website. How to make a timeline? Well, it's easy as toast!

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη;

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη;

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;
Δεν θέλω απλώς να γράφετε  ΤΕΛΕΙΟ και ΩΡΑΙΟ και ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ!
Θέλω να μου λέτε το ΓΙΑΤΙ, τι ήταν αυτό που σας προκάλεσε το ενδιαφέρον,

# data[].attributes.headline
Ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονίκη   διαβάστε προσεκτικά τι ζητάω! 

# data[].attributes.subject
Ταξίδι στην παλιά Θεσσαλονίκη   διαβάστε προσεκτικά τι ζητάω! 

# data[].attributes.body
Παιδιά  σας γράφω και ξαναγράφω αλλά δεν είστε συγκεντρωμένοι!
Δεν θέλω απλώς να γράφετε  ΤΕΛΕΙΟ και ΩΡΑΙΟ και ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ!
Θέλω να μου λέτε το ΓΙΑΤΙ, τι ήταν αυτό που σας προκάλεσε το ενδιαφέρον, ποιο μνημείο της ιστορικής περιόδου θα θέλατε να επισκεφτείτε; Για ποιο μνημείο θα  θέλατε να μάθετε περισσότερα πράγματα; κ. Αργύρης

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; ΟΘΩΜΑΝΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; ΟΘΩΜΑΝΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;
Δεν θέλω απλώς να γράφετε  ΤΕΛΕΙΟ και ΩΡΑΙΟ και ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ!
Θέλω να μου λέτε το ΓΙΑΤΙ, τι ήταν αυτό που σας προκάλεσε το ενδιαφέρον, ποιο μνημείο της ιστορικής περιόδου θα θέλατε να επισκεφτείτε; Για ποιο μνημείο θα  θέλατε να μάθετε περισσότερα πράγματα; κ. Αργύρης

# data[].attributes.attachment_link.title
1 ΓΥΜ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ΜΝΗΜΕΙΑ ΟΘΩΜΑΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ 13 14

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη;

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη;

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;

# data[].attributes.attachment_link.title
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΓΑΛΕΡΙΑΝΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΗΜΑΤΟΣ(TV100-101115)

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; Ρωμαϊκή περίοδο

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; Ρωμαϊκή περίοδο

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;

# data[].attributes.attachment_link.title
Η Θεσσαλονίκη της Ρωμαϊκής και Πρωτο-Βυζαντινής Εποχής σε 3D | 24/12/2018 | ΕΡΤ

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; 20ΑΙΏΝΑς

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; 20ΑΙΏΝΑς

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Παλιές φωτογραφίες της Θεσσαλονίκης (Facebook) Old Photos of Thessaloniki - Film archive

# data[].attributes.attachment_link.title
Θεσσαλονίκη: 'τότε και τώρα'. Thessaloniki: 'then and now'.

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; ΣΗΜΕΡΑ τελικό

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; ΣΗΜΕΡΑ τελικό

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;

# data[].attributes.attachment_link.title
Ξενάγηση στην Θεσσαλονίκη

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; 20ος αιώνας

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; 20ος αιώνας

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;

# data[].attributes.attachment_link.title
3D Αναπαράσταση Λευκού Πύργου, Θεσσαλονίκη, αρχές 20ου αιώνα.

# data[].attributes.headline
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; Βυζαντινά χρόνια

# data[].attributes.subject
Τι μου άρεσε στην παλιά Θεσσαλονίκη; Βυζαντινά χρόνια

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.;

# data[].attributes.attachment_link.title
Παρουσίαση Βυζαντινών μνημείων Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.headline
Η Θεσσαλονίκης στο παρελθόν...20ος αιώνας

# data[].attributes.subject
Η Θεσσαλονίκης στο παρελθόν...20ος αιώνας

# data[].attributes.body
Μελετήστε και σχολιάστε

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Παλιές φωτογραφίες της Θεσσαλονίκης (Facebook) Old Photos of Thessaloniki - Film archive

# data[].attributes.attachment_link.title
"Μια βόλτα κατά μήκος των τειχών της Θεσσαλονίκης"

# data[].attributes.headline
Το ταξίδι με την χρονο μηχανή συνεχίζεται... 

# data[].attributes.subject
Το ταξίδι με την χρονο μηχανή συνεχίζεται... 

# data[].attributes.body
Γνωρίζουμε το ΠΑΛΑΤΙ ΤΟΥ ΓΑΛΕΡΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
The Palace Complex of Galerius. Thessaloniki. 4th century AD.

# data[].attributes.headline
Θεσσαλονίκη, ιστορική αναδρομή της πόλης.

# data[].attributes.subject
Θεσσαλονίκη, ιστορική αναδρομή της πόλης.

# data[].attributes.body
Από το χτες στο σήμρα.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Βούλα Πατουλίδου

# data[].attributes.attachment_link.title
Θεσσαλονίκη, ιστορική αναδρομή της πόλης.

# data[].attributes.headline
Ταξιδεύοντας με μια χρονομηχανή! «Θεσσαλονίκη, οδηγός για παιδιά»

# data[].attributes.subject
Ταξιδεύοντας με μια χρονομηχανή! «Θεσσαλονίκη, οδηγός για παιδιά»

# data[].attributes.body
Ταξιδεύουμε στην παλιά Θεσσαλονίκη.  Σημειώστε τις σας άρεσε και γιατί, σκεφτείτε ποιο θέμα παρουσιάζεται, τι περιγράφει, πως το αφηγείται, σε ποια ιστορική περίοδο αναφέρεται και με ποιον τρόπο παρουσιάζονται οι πληροφορίες.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΜΕ ΤΑ ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΤΕΙΧΗ ΤΟ 1864

# data[].attributes.headline
Ταξιδεύοντας με μια χρονομηχανή!     βυζαντινά χρόνια                         «Θεσσαλονίκη, οδηγός για παιδιά»

# data[].attributes.subject
Ταξιδεύοντας με μια χρονομηχανή!     βυζαντινά χρόνια                         «Θεσσαλονίκη, οδηγός για παιδιά»

# data[].attributes.body
κάντε κλικ, δείτε τα και γράψτε παρατηρήσεις και εντυπώσεις

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το βίντεο είναι του Γιώργου και του Ιωάννη Αρτόπουλου

Από την 3ο-4ο αι. μ.Χ. η Θεσσαλονίκη ανέπτυξε έντονη εμπορική δραστηριότητα και δημιουργήθηκαν δύο λιμάνια στις δύο απολήξεις του θαλάσσιου τείχους της: το εμπορικό στη δυτική πλευρά (περιοχή στα ΝΔ του Ναού του Αγίου Μηνά) και το βασιλικό στην ανατολική (στον άξονα της σημερινής οδού Δημητρίου Γούναρη). Νέες αγορές (όπως τα Λαδάδικα) κατέλαβαν κατά τον 18ο αιώνα το χώρο του βυζαντινού λιμανιού. Μέχρι τα 1873 μπροστά στο παραλιακό μέτωπο υψώνονταν τα Θαλάσσια τείχη. Πίσω από τα θαλάσσια τείχη οι φτωχικές εβραϊκές γειτονιές.Τα τείχη γκρεμίζονται και τα υλικά τους χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία μιας προκυμαίας από την σημερινή οδό Σαλαμίνας μέχρι τον Λευκό Πύργο. Σχηματίσθηκε έτσι η παραλία στενότερη αρχικά κατά 8 μέτρα από ό,τι είναι

Εκεί, λοιπόν, που σήμερα βρίσκεται η Πλατεία Ελευθερίας, μια από τις μεγαλύτερες ανοιχτές πλατείες της πόλης, παλιά υπήρχε το Θαλάσσιο τείχος, που περικύκλωνε την πόλη. Βάσει αρχαιολογικών ευρημάτων υποθέτουμε ότι στην προκυμαία της περιοχής της πλατείας Ελευθερίας και ανατολικότερα, πιθανώς βρισκόταν η Εκκλησιαστική Σκάλα, αλλά και ο βυζαντινός πύργος που ήλεγχε την είσοδο του λιμανιού, το Τοπ Χανέ της οθωμανικής περιόδου, το οποίο αποτέλεσε το φρούριο του Βαρδάρη, επί τουρκοκρατίας.

Η πλατεία Ελευθερίας, λοιπόν, δεν ήταν πάντα στεριά. Μέχρι το 1870 - οπότε άρχισε η κατεδάφιση της θαλάσσιας οχύρωσης της πόλης, στην προσπάθεια της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας να εκσυγχρονιστεί - η θάλασσα έφτανε μέχρι το μέσον της πλατείας. Τριάντα μέτρα βορειότερα βρισκόταν το βυζαντινό θαλάσσιο τείχος, που ξεκινούσε από τον Λευκό Πύργο, ακολουθούσε τις σημερινές οδούς Κορομηλά και Καλαποθάκη, διέσχιζε την σημερινή πλατεία Ελευθερίας και κατέληγε στον πύργο της Αποβάθρας ή Τοπ Χανέ (στη σημερινή γωνία Κατούνη και Οπλοποιού, όπου βρίσκεται σήμερα ο 'Ζύθος" στα Λαδάδικα). Εκεί βρισκόταν και η είσοδος του λιμανιού, που κατασκεύασε ο Μέγας Κωνσταντίνος.

Δείτε όλη την ιστορία της παραλιακής οδού
*Ευχαριστούμε τον φίλο της Parallaxi, Θεόφιλο Ματθαίου, που ανακάλυψε αυτό το βίντεο στο youtube

# data[].attributes.attachment_link.title
Μια 3D αναπαράσταση του παραλιακού τείχους

# data[].attributes.attachment_link.description
Το βίντεο είναι του Γιώργου και του Ιωάννη Αρτόπουλου Από την 3ο-4ο αι. μ.Χ. η Θεσσαλονίκη ανέπτυξε έντονη εμπορική δραστηριότητα και δημιουργήθηκαν δύο λιμάνια στις δύο απολήξεις του θαλάσσιου τείχους της: το εμπορικό στη δυτική πλευρά (περιοχή στα ΝΔ του Ναού του Αγίου Μηνά) και το βασιλικό στην ανατολική (στον άξονα της σημερινής οδού Δημητρίου Γούναρη).

# data[].attributes.body
Κύριε,πότε θα γράψουμε τεστ ιστορίας;;;;

# data[].attributes.body
Κύριε,τα ανθρωπάκια με τα μουσικά όργανα είναι φανταστικά!!!!!!

# data[].attributes.body
Κύριε,καλησπέρα .Είδα το βίντεο με τον ουρανό. ΥΠΕΡΟΧΟ

# data[].attributes.headline
Ένας δημιουργικός δάσκαλος... από τον Κωνσταντίνο Κ.

# data[].attributes.subject
Ένας δημιουργικός δάσκαλος... από τον Κωνσταντίνο Κ.

# data[].attributes.attachment_link.title
τι μπορεί να κάνει ο δάσκαλός μου ώστε να γίνει πιο δημιουργικός

# data[].attributes.headline
Σκέψεις ποδοσφαιριστή και τερματοφύλακα πριν την εκτέλεση ενός πένταλτυ! ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

# data[].attributes.subject
Σκέψεις ποδοσφαιριστή και τερματοφύλακα πριν την εκτέλεση ενός πένταλτυ! ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Πώς νιώθουν οι παίκτες πριν την εκτέλεση του

# data[].attributes.headline
ΑΝ... λέξεις  και στίχοι

# data[].attributes.subject
ΑΝ... λέξεις  και στίχοι

# data[].attributes.body
Γράφουμε το δικό μας τραγούδι.

# data[].attributes.headline
Ολοκαύτωμα των ΕβΡΑΙΩΝ

# data[].attributes.subject
Ολοκαύτωμα των ΕβΡΑΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
"Το Oλοκαύτωμα και οι Έλληνες Εβραίοι" - Αρσάκειο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης

# data[].attributes.headline
βΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΟΥ! φανταστικό

# data[].attributes.subject
βΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΟΥΡΑΝΟΥ! φανταστικό

# data[].attributes.body
Αργύρης

# data[].attributes.attachment_link.description
Follow on:
https://facebook.com/TSOphotography for more photos, videos and updates. 

This was filmed between 4th and 11th April 2011. I had the pleasure of visiting El Teide.
Spain´s highest mountain  @(3718m) is one of the best places in the world to photograph the stars and is also the location of Teide Observatories, considered to be one of the world´s best observatories. 

The goal was to capture the beautiful Milky Way galaxy along with one of the most amazing mountains I know El Teide. I have to say this was one of the most exhausting trips I have done. There was a lot of hiking at high altitudes and probably less than 10 hours of sleep in total for the whole week. Having been here 10-11 times before I had a long list of must-see locations I wanted to capture for this movie, but I am still not 100% used to carrying around so much gear required for time-lapse movies.
 
A large sandstorm hit the Sahara Desert on the 9th April (http://bit.ly/g3tsDW) and at approx 3am in the night the sandstorm hit me, making  it nearly impossible to see the sky with my own eyes.

Interestingly enough my camera was set for a 5 hour sequence of the milky way during this time and I was sure my whole scene was ruined. To my surprise, my camera had managed to capture the sandstorm which was backlit by Grand Canary Island making it look like golden clouds. The Milky Way was shining through the clouds, making the stars sparkle in an interesting way. So if you ever wondered how the Milky Way would look through a Sahara sandstorm, look at 00:32.

Available in Digital Cinema 4k.

Follow Facebook: http://www.facebook.com/TSOPhotography
Follow Twitter:
http://twitter.com/TSOPhotography
Follow Google+:
https://plus.google.com/107543460658107759808

Press/licensing/projects contact: tsophotography@gmail.com


Music by my friend: Ludovico Einaudi - "Nuvole bianche" with permission. 
Please support the artist here:
http://itunes.apple.com/us/album/una-mattina/id217799399

# data[].attributes.headline
Μια διαφορετική ΚΑΛΗΜΕΡΑ!                                                              Φοβερή συνεργασία δασκάλας και παιδιών. Την ζηλεύω!!!!!!

# data[].attributes.subject
Μια διαφορετική ΚΑΛΗΜΕΡΑ!                                                              Φοβερή συνεργασία δασκάλας και παιδιών. Την ζηλεύω!!!!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Check this out! 
Wichita Public Schools teacher does an individual handshake every morning with her students before they start class.

# data[].attributes.headline
Ένα βίντεο σχετικά με την «Χαμένη Ατλαντίδα»

# data[].attributes.subject
Ένα βίντεο σχετικά με την «Χαμένη Ατλαντίδα»

# data[].attributes.body
Όλγα

# data[].attributes.headline
Σταμάτης Κεσόγλου

# data[].attributes.subject
Σταμάτης Κεσόγλου

# data[].attributes.body
Πέμπτη 31 Ιανουαρίου 2019. Επίσκεψη στην Ε΄τάξη του 83ου Δημοτικού Θεσσαλονίκης. Κάντε κλικ για δείτε τα έργα του.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
η γη της λόρνας

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
σταμάτης κεσόγλου

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
δημοσθένης κερασίδης

# data[].attributes.attachment_link.title
Η γη της Λόρνας

# data[].attributes.attachment_link.description
Έτος 2040. Ένα µπαλόνι ταξιδεύει στον ουρανό. Βιάζεται, γιατί σε πέντε µέρες πρέπει να φτάσει στο φεγγάρι. Εκεί θα κάνει ένα τεράστιο "µπαµ" και µια ολόκληρη πολιτεία θα ξεπηδήσει µέσα από την µπαλονίσια του κοιλιά. Μια πολιτεία που θα τη λένε Φεγγαρόπολη, θα έχει χίλιους κατοίκους και χιλιάδες ανέσεις, σπίτια, µαγαζιά, πίνακες ζωγραφικής και πλυντήρια πιάτων.

# data[].attributes.headline
"Ο Ιάσωνας, ένας μικρός Ντέτεκτιβ" από το μαθητής της Ε΄ τάξης Χρήστο Δημανόπουλο!

# data[].attributes.subject
"Ο Ιάσωνας, ένας μικρός Ντέτεκτιβ" από το μαθητής της Ε΄ τάξης Χρήστο Δημανόπουλο!

# data[].attributes.body
Ο Ιάσωνας προσπαθεί να λύσει να μυστήριο. Θα τα καταφέρει;

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο Ιάσωνας, ο μικρός Ντέτεκτιβ

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Ιάσωνας, ο μικρός Ντέτεκτιβ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Σας ευχαριστώ πολύ!<

# data[].attributes.body
Σας ευχαριστώ πολύ!

# data[].attributes.headline
Μπράβο στο συμμαθητή μας ΑΠΟΣΤΟΛΟ γις τις διακρίσεις του στην 1η και 3η θέση

# data[].attributes.subject
Μπράβο στο συμμαθητή μας ΑΠΟΣΤΟΛΟ γις τις διακρίσεις του στην 1η και 3η θέση

# data[].attributes.body
Σιώης Απόστολος Ο λόγος που έλειπα την Παρασκευή!

# data[].attributes.headline
Πολύ καλή προσπάθεια και έξυπνη αξιοποίηση των εργασιών με τη χρήση τους ως παζλ. Συγχαρητήρια στα παιδιά για την ποιότητα της δουλειάς τους. Εύχομαι καλή συνέχεια με περισσότερες ιδέες.

# data[].attributes.subject
Πολύ καλή προσπάθεια και έξυπνη αξιοποίηση των εργασιών με τη χρήση τους ως παζλ. Συγχαρητήρια στα παιδιά για την ποιότητα της δουλειάς τους. Εύχομαι καλή συνέχεια με περισσότερες ιδέες.

# data[].attributes.headline
Όλοι έχουμε Δικαιώματα αλλά και ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ-Λυδία θ- Ε΄τάξη

# data[].attributes.subject
Όλοι έχουμε Δικαιώματα αλλά και ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ-Λυδία θ- Ε΄τάξη

# data[].attributes.body
Κάντε κλικ στην εικόνα της Λυδίας και μάθετε παίζοντας για τα δικαιώματα!

# data[].attributes.attachment_link.title
Έχουμε δικαιώματα αλλά και υποχρεώσεις- Λυδία Θ. | 15 pieces jigsaw puzzle

# data[].attributes.headline
Όλοι έχουμε Δικαιώματα-Ελένη ΓΚ- Ε΄τάξη

# data[].attributes.subject
Όλοι έχουμε Δικαιώματα-Ελένη ΓΚ- Ε΄τάξη

# data[].attributes.body
Κάντε κλικ στην εικόνα της Ελένης και μάθετε παίζοντας για τα δικαιώματα!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δικαίωμα στην εκπαίδευση- Ελένη Κ. | 20 pieces jigsaw puzzle

# data[].attributes.headline
Δικαίωμα στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-Ελένη Κ- Ε΄τάξης

# data[].attributes.subject
Δικαίωμα στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-Ελένη Κ- Ε΄τάξης

# data[].attributes.body
Κάντε κλικ στην εικόνα της Ελένης και μάθετε παίζοντας για το  δικαίωμα  στην εκπαίδευση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δικαίωμα στην εκπαίδευση- Ελένη Κ. | 20 pieces jigsaw puzzle

# data[].attributes.headline
Δικαίωμα να έχω ΑΠΟΨΗ-Μαριάννα- Ε΄τάξης

# data[].attributes.subject
Δικαίωμα να έχω ΑΠΟΨΗ-Μαριάννα- Ε΄τάξης

# data[].attributes.body
Κάντε κλικ στην εικόνα της Μαριάννας και μάθετε παίζοντας για το  δικαίωμα να έχω τη δική μου άποψη!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δικαίωμα να έχω άποψη- Μαριάννα | 12 pieces jigsaw puzzle

# data[].attributes.headline
Δικαίωμα στην ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-Αλέξανδρος Χ. Ε΄τάξης

# data[].attributes.subject
Δικαίωμα στην ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-Αλέξανδρος Χ. Ε΄τάξης

# data[].attributes.body
Κάντε κλικ στην εικόνα του Αλέξανδρου και μάθετε παίζοντας για τα δικαιώμτα των ανθρώπων!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δικαίωμα στην προστασία-Αλέξανδρος | 12 pieces jigsaw puzzle

# data[].attributes.headline
Δικαίωμα στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ- Μαρία -Ανθούλα Ε΄τάξης

# data[].attributes.subject
Δικαίωμα στην ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ- Μαρία -Ανθούλα Ε΄τάξης

# data[].attributes.body
Κάντε κλικ στην εικόνα της Μαρίας-Ανθούλας και μάθετε παίζοντας για το δικαίωμα στην μόρφωση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Δικαίωμα στην εκπαίδευση- Μαρία-Ανθούλα | 12 pieces jigsaw puzzle

# data[].attributes.headline
"Ένα λαμπρό αστέρι", από την μαθήτρια της Ε΄τάξης Μαρία-Ανθούλα Παναγιωτά Βούη.

# data[].attributes.subject
"Ένα λαμπρό αστέρι", από την μαθήτρια της Ε΄τάξης Μαρία-Ανθούλα Παναγιωτά Βούη.

# data[].attributes.body
Το αστέρι της Βηθλεέμ φώτιζε την φάτνη του Χριστού και το λαμπρό αστέρι της Μαρίας φωτίζει τη ζωή της στο Σχολείο...

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένα λαμπρό αστέρι

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα λαμπρό αστέρι απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
"Η χριστουγεννιάτικη ευχή της Ιζαμπέλας" από την Μαριάννα Χοράνι της Ε΄τάξης!

# data[].attributes.subject
"Η χριστουγεννιάτικη ευχή της Ιζαμπέλας" από την Μαριάννα Χοράνι της Ε΄τάξης!

# data[].attributes.body
Πιστεύετε στα θαύματα; Η Ιζαμπέλα ΝΑΙ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Η ευχή της Ιζαμπέλας

# data[].attributes.attachment_link.description
Η ευχή της Ιζαμπέλας απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Κάνε μία ευχή και ... πού ξέρεις" μας προτρέπει ο Νίκος Αλεξίδης από την Ε΄τάξη!

# data[].attributes.subject
Κάνε μία ευχή και ... πού ξέρεις" μας προτρέπει ο Νίκος Αλεξίδης από την Ε΄τάξη!

# data[].attributes.body
Πρόκειται για μια αληθινή ιστορία που μας προτρέει να γίνου με δωρητές... αγάπης και ελπίδας

# data[].attributes.attachment_link.title
Κάνε μια ευχή... και πού ξέρεις;

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάνε μια ευχή... και πού ξέρεις; απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Kάνε μια ευχή, είπε ο καθρέφτης! από την Αναστασία Καπουσίδη, Ε΄τάξη

# data[].attributes.subject
Kάνε μια ευχή, είπε ο καθρέφτης! από την Αναστασία Καπουσίδη, Ε΄τάξη

# data[].attributes.body
Η Γιασμίν φτάνει στην Ελλάδα και προσπαθεί να κάνει φίλους...

# data[].attributes.attachment_link.title
Κάνε μια ευχή... είπε ο καθρέφτης

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάνε μια ευχή... είπε ο καθρέφτης απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Ένα ονειρικό ταξίδι- Η Κατερίνα σας ταξιδεύει με τα φτερά ενός πουλιού στην Νέα Υόρκη!  καλό ταξίδι!

# data[].attributes.subject
Ένα ονειρικό ταξίδι- Η Κατερίνα σας ταξιδεύει με τα φτερά ενός πουλιού στην Νέα Υόρκη!  καλό ταξίδι!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένα Ονειρικό Ταξίδ

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένα Ονειρικό Ταξίδ απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Οι δύο κόσμοι- Ένα παραμύθι που θα σας προκαλέσει το ενδιαφέρον από τις μαθήτριες Φωτεινή, Αντωνία, Ελένη και Μαριαλένα

# data[].attributes.subject
Οι δύο κόσμοι- Ένα παραμύθι που θα σας προκαλέσει το ενδιαφέρον από τις μαθήτριες Φωτεινή, Αντωνία, Ελένη και Μαριαλένα

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι δύο Κόσμοι

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι δύο Κόσμοι απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
"Υπάρχει και δεν Υπάρχει" ένα παραμύθι επιστημονικής  φαντασίας! από τις μαθήτριες  Ελένη ΓΚ, και Λυδία Θ!

# data[].attributes.subject
"Υπάρχει και δεν Υπάρχει" ένα παραμύθι επιστημονικής  φαντασίας! από τις μαθήτριες  Ελένη ΓΚ, και Λυδία Θ!

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας... γράψαμε ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ και ΚΟΜΙΚ! καλή διασκέδαση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Υπάρχει Και Δεν...Υπάρχει

# data[].attributes.attachment_link.description
Υπάρχει Και Δεν...Υπάρχει απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ! φώναξε ο Αλέξανδρος Χ!

# data[].attributes.subject
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΖΩΩΝ! φώναξε ο Αλέξανδρος Χ!

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας... γράψαμε ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ και ΚΟΜΙΚ! καλή διασκέδαση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Κάνε μια ευχή...

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάνε μια ευχή... απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
Ένας αληθινός ήρωας! Κωσταντίνος Κ!

# data[].attributes.subject
Ένας αληθινός ήρωας! Κωσταντίνος Κ!

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας... γράψαμε ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ και ΚΟΜΙΚ! καλή διασκέδαση!

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας αληθινός ήρωας

# data[].attributes.attachment_link.description
Ένας αληθινός ήρωας απο τόν argisdrougas. Δωρέαν υπηρεσία απο το ΝΟΥΣ, Ινστιτούτο Ψηφιακής Μάθησης και Επικοινωνίας. www.i-nous.org

# data[].attributes.headline
ΓΛΩΣΣΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗ

# data[].attributes.subject
ΓΛΩΣΣΑ- ΕΝΟΤΗΤΑ ΜΟΥΣΙΚΗ

# data[].attributes.body
Γεια σας αγόρια και κορίτσια. Οι διακοπές μας τελειώνουν και μια νέα χρονιά ξεκινά με αισιοδοξία και μεράκι για δουλειά. Στο μάθημα της Γλωσσας εξετάζουμε την ενότητα ΜΟΥΣΙΚΗ και για αυτό ξεκινώ να σας ανεβάζω "μουσικά". ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ.
Κάντε κλικ σε κάθε ένα μουσικό και γνωρίστε το μουσικό όργανο που παίζει... Μπορείτε να πατήσετε ταυτόχρονα και δεύτερο και τρίτο μουσικό και να δημιουργήσετε τη δική σας μουσική ΜΠΑΝΤΑ!!!

# data[].attributes.body
Γεια σας κύριε!Καλή  χρονιά.θα ήθελα να σας ρωτήσω ποιες ασκήσεις απ' τα  μαθηματικά,είχαμε να γράψουμε στο τετράδιο.