# data[].attributes.body
Compartir  vídeos

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Después, solo 9,99 €/mes. Cancela cuando quieras.

Consulta los Términos y condiciones. El mes gratis no está disponible para quienes ya hayan probado Premium.

¿Por qué pasarte a Premium?

Descarga música

Llévala siempre contigo

Escucha tu música favorita sin anuncios.

Disfruta de música sin cortes.

Escucha lo que te apetezca

Incluso en el móvil.

Salta todas las canciones que quieras

Simplemente dale a siguiente

Elige tu Premium

Escucha sin límites en tu teléfono, altavoz y otros dispositivos.

Oferta disponible solo para estudiantes de centros acreditados de educación superior. El mes gratis no está disponible para usuarios que ya hayan probado Premium. Consulta los Términos y condiciones de la oferta de Spotify con descuento para estudiantes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Después, solo 9,99 €/mes. Cancela cuando quieras. Consulta los Términos y condiciones. El mes gratis no está disponible para quienes ya hayan probado Premium. ¿Por qué pasarte a Premium? Descarga música Llévala siempre contigo Escucha tu música favorita sin anuncios. Disfruta de música sin cortes. Escucha lo que te apetezca Incluso en el móvil.

# data[].attributes.body
Abans del Covid, amb els meus alumnes no teníem gaire relació a través de les tecnologies... A banda del mail.

# data[].attributes.headline
Posava videos del Jaime Altizano, i a vegades, m´agradaria fer com ell, per entusiasmar-los.

# data[].attributes.subject
Posava videos del Jaime Altizano, i a vegades, m´agradaria fer com ell, per entusiasmar-los.

# data[].attributes.body
Compartir videos de youtube i temes d spotify

# data[].attributes.body
Per crear contingut

# data[].attributes.headline
Jo utilitzava editors de partitures, pissarra digital, audio, video

# data[].attributes.subject
Jo utilitzava editors de partitures, pissarra digital, audio, video

# data[].attributes.headline
Aquesta també la vam utilitzar per la història de la música popular urbana

# data[].attributes.subject
Aquesta també la vam utilitzar per la història de la música popular urbana

# data[].attributes.headline
No feia servir les eines informàtiques abans. Màxim alguns links de youtube i audios 

# data[].attributes.subject
No feia servir les eines informàtiques abans. Màxim alguns links de youtube i audios 

# data[].attributes.body
SCRIBD i d'altres webs per descarregar els pdf, totes les partitures.

# data[].attributes.body
seqüenciadors, editor d'audios,...

# data[].attributes.attachment_link.description
Divulgador de música y tecnología musical, Youtuber, creador de musihacks.com 🎛 🎶 🔊

# data[].attributes.headline
Utilitzava videos de youtube, i també els deixava utilitzar el mob esporàdicament a 4rt d´Eso per gravar-se, i presentar-ho als demés.

# data[].attributes.subject
Utilitzava videos de youtube, i també els deixava utilitzar el mob esporàdicament a 4rt d´Eso per gravar-se, i presentar-ho als demés.

# data[].attributes.body
Penso que m´anirà molt bé per treballar a classe, que el próxim curs vindran tots amb ordinador a classe, i amb aquesta eina, m´anirà bé saber qui estar treballant i qui no.

# data[].attributes.body
Aplicacions genèriques per a qualsevol contingut acadèmic però no app específiques musicals

# data[].attributes.body
Per les classes de cambra sí utilitzo molt l’editor de partitures, en el meu cas, el finale

# data[].attributes.headline
Utilizem aplicacions per fer creacions sonores ; el padlet per compartir vídeos

# data[].attributes.subject
Utilizem aplicacions per fer creacions sonores ; el padlet per compartir vídeos

# data[].attributes.body
Molt poca, abans del confinament. Amb el confinament, imprescindibles

# data[].attributes.headline
Utilitzem : padlet per compartir vídeos; creacions sonores amb algunes aplicacions .

# data[].attributes.subject
Utilitzem : padlet per compartir vídeos; creacions sonores amb algunes aplicacions .

# data[].attributes.body
Gravació

# data[].attributes.body
Precovid, cap presència a les meves classes d’instrument.

# data[].attributes.headline
faig servir força el mòbil a classe per enregistrar els alumnes, veure vídeos de Youtube...

# data[].attributes.subject
faig servir força el mòbil a classe per enregistrar els alumnes, veure vídeos de Youtube...

# data[].attributes.body
També tinc un blog des de fa 11 anys:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Estimats arpistes, espero que estigueu bé 💜 🎶🍀

Ara tocaria penjar la informació del concert al Casal de la Gent Gran de ca n'Aurell de dijous passat, i de la Trobada d'Arpistes a Sant Perpètua de dissabte passat... però les coses han canviat 😳

Estem vivint una situació excepcional per la que molta gent potser no se sent preparada, cap de nosaltres no té experiència en afrontar una situació així, però intentem aplicar una mica de consciència individual i col·lectiva, intel·ligència i esperança, i mirem que aquests dies de confinament siguin profitosos per a tots com a individus i com a societat.

Com podem aprofitar totes aquestes hores a casa?

✅Els qui no teniu arpa a casa, podeu aprendre les notes de les cançons que heu d'estudiar, i cantar-les damunt de l'àudio (si us falta l'àudio o el vídeo demaneu-me'l, si us plau) 🤓

✅I pels que teniu la sort de tenir l'arpa a casa, ara teniu la magnífica oportunitat d'estudiar cada dia... veureu com noteu un progrés que us animarà a seguir estudiant 💪🏻 Planifiqueu bé les sessions d'estudi, no ho vulgueu fer tot de cop 🤗

🎦Tots em podeu enviar vídeos amb els vostres progressos (cantant o tocant) perquè jo en pugui anar fent el seguiment, i pugueu avançar.

🎵Us animo també a que jugueu, compongueu petits fragments musicals vosaltres sols o amb la família tocant, cantant, fent percussió corporal o amb estris de la casa 🍴🪑 Si surten coses xules me les envieu també 😍

👂🏼Igualment és un bon moment per escoltar música: al final d'aquest missatge us aniré posant propostes, i si vosaltres descobriu alguna cosa interessant feu-me-la arribar, la compartiré també amb la resta 😀

Tenim la sort de tenir la música que ens ajuda a nosaltres i als qui tenim al voltant...

llistat de propostes per anar completant....

CLÀSSICA PER ALS MÉS PETITS

TRANSCRIPCIONS DE "CLÀSSICS" A L'ARPA

J.M.Damase, G. Fauré, G. Fauré, . Glinka, M. Glinka, F. Godefroid, F. Godefroid, M. Grandjany, G. Pierné, J. Thomas, J. Thomas, M. Tournier, M. Tournier, OBRES I AUTORS "CLÀSSICS" DEL REPERTORI ARPÍSTIC
Sicilienne Variée, per Eleanor Turner
Impromptu, per Xavier de Maistre
Une chatelaine en sa tour, per Anneleen Lenaerts
M Nocturne, per David Watkins
Variacions sobre un tema de Mozart, per Elinor Bennett
Etude de Concert, per Susann McDonald
Carnaval de Venècia, per Joost Willemze

The Colorado Trail, per Joost Willemze

Impromptu-Caprice, per Elizabeth Fontan-Binoche
Watching the Wheat, per Amy Turk
Peces diverses, per Elinor Bennett per Susann McDonald Vers la source dans le bois,
Au matin, per Eleanor Turner

# data[].attributes.attachment_link.description
Aquest blog va adreçat principalment a l'alumnat d'arpa de l'Escola Municipal de Música-Conservatori de Terrassa, i a les seves famílies. En ell hi trobareu informació referent a l'escola, a l'aula d'arpa, a l'organització del curs..., però sobretot eines perquè puguem COMPARTIR EL NOSTRE ENTUSIASME PER LA MÚSICA I PER L'ARPA!

# data[].attributes.headline
Abans del confinament realment era escassa

# data[].attributes.subject
Abans del confinament realment era escassa

# data[].attributes.headline
Hem fet servir editors de partitures per elaborar exercicis que es fan habitualment: polirítmies, melodies, etc..

# data[].attributes.subject
Hem fet servir editors de partitures per elaborar exercicis que es fan habitualment: polirítmies, melodies, etc..

# data[].attributes.body
Utilitzo eines per treballar diferents experiències musicals, tals com:

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
How were these built?

All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

# data[].attributes.attachment_link.description
Music is for everyone. Play with simple experiments that let anyone, of any age, explore how music works.

# data[].attributes.body
hola

# data[].attributes.body
Durant el confinament aquesta aplicació la va petar

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A fun, interactive music experience
Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers.Choose your musical style among 8 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix.

Where making music is child's play!

Part game, part tool, Incredibox is above all an audio and visual experience that has quickly become a hit with people of all ages. More than 70 million players worldwide have already enjoyed it. The right mix of music, graphics, animation and interactivity makes Incredibox ideal for everyone. And because it makes learning fun and entertaining, Incredibox is now being used by schools all over the world.

Create a mix

Drag and drop icons onto the avatars to make them sing and start to compose your own music. Find the right sound combos to unlock animated choruses that will enhance your tune.

Share it

Once your composition sounds great, just save it and you will get a link to your mix. You can easily share it with anybody so they can listen and even vote for it.

Be a legend

If you share your mix a lot and get enough votes from other users, you may go down in Incredibox history by joining the Top 50 chart. Ready to show your stuff?

Ready to lay down
your mix?

';

Sign up for news!

Subscribe to our newsletter to receive news directly in your mailbox.

# data[].attributes.attachment_link.description
Incredibox is a music app that lets you create your own music with the help of a merry crew of beatboxers.Choose your musical style among 8 impressive atmospheres and start to lay down, record and share your mix. Part game, part tool, Incredibox is above all an audio and visual experience that has quickly become a hit with people of all ages.

# data[].attributes.body
Programari gratuït per poder fer creacions musicals i conèixer com funciona el llenguatge musical. Amb els mòbils però si des de l'institut els prohibeixen es fa difícil.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El programari de notació musical més popular del món

Per què Musescore?

Programari professional
de notació musical

Totalment gratuït,
sense limitacions

Entrada mitjançant teclats MIDI

Transfereix des de/cap a altres programes
mitjançant MusicXML, MIDI i altres formats

MuseScore està desenvolupat per una comunitat oberta

Supporters

5974 comments
in the last 30 days

Desenvolupadors

38 active contributors
in the last year

Traductors

66 languages
1015 translators

# data[].attributes.attachment_link.title
Programari gratuït de composició i notació | MuseScore

# data[].attributes.attachment_link.description
Programari professional de notació musical Totalment gratuït,sense limitacions Entrada mitjançant teclats MIDI Transfereix des de/cap a altres programesmitjançant MusicXML, MIDI i altres formats 5974 commentsin the last 30 days 38 active contributorsin the last year 66 languages1015 translators

# data[].attributes.body
Utilitzava la pissarra digital, i depen de la materia utilitzava videos, audios

# data[].attributes.body
A la meva aula la tecnología digital hi té una vinculació del 80 al 90%.
Algunes aplicacions que utilitzo: Schoology o Moodle, YouTube, eines de Google, editors de música i vídeo, etc.

# data[].attributes.body
Edició de partitures, canvis tempos a través d'app d'acompanyaments enregistrats, gravació de vídeos, visualització vídeos youtube...

# data[].attributes.body
Quasi nul.la. Soc mestra de piano.

# data[].attributes.headline
Trobar partitures i fer anotacions per a cada alumne

# data[].attributes.subject
Trobar partitures i fer anotacions per a cada alumne

# data[].attributes.body
Abans de la Covid 19, per a fer classes de cant, només utilitzàvem pàgines web per escoltar o veure vídeos de música i els alumnes podien utilitzar el mòbil o un altre aparell per grabar les classes.

# data[].attributes.body
youtube, visualització de les audicions

# data[].attributes.body
Hola, abans del confinament feiem servir ordinadors, pissarres digitals. No gaires cosa més.