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Materiales del orientador Jesús Jarque

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Aquí podrás descargar e imprimir los " Folletos de ayuda a padres y madres " que he venido publicando a lo largo de los años. En ellos se ofrecen orientaciones prácticas y realistas sobre temas clave de educación de los hijos, de 3 a 12 años aproximadamente.

Son útiles para las familias, pero también para los profesionales que intervienen con ellas. Por ello se pueden utilizar como material complementario en charlas para padres y madres o en sesiones de asesoramiento. En otros casos, se entregan a todas las familias de un curso como información general.

Están autorizados a descargarlos y fotocopiarlos si fuera necesario, siempre y cuando respeten mi autoría, por tanto dejando mi nombre y web en los lugares en los que aparece.

Espero que les resulte un material práctico y eficaz.

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Aquí podrás descargar e imprimir los " Folletos de ayuda a padres y madres " que he venido publicando a lo largo de los años. En ellos se ofrecen orientaciones prácticas y realistas sobre temas clave de educación de los hijos, de 3 a 12 años aproximadamente.

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Corto sobre el uso responsable de las redes

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Cortometraje GROOMING / El lado oscuro de la red

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Corto sobre los peligros de las redes sociales

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MOVISTAR y “Love Story”- Excelente campaña de concientización contra el Grooming

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Otro corto más sobre redes sociales

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Cita a ciegas: El engaño en las redes sociales

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Durante el confinamiento, se están popularizando, más si cabe, hacer retos para pasar el tiempo, y yo no he podido resistirme...por ese motivo propongo al alumnado que se aproveche este tiempo en la mejora de su autonomía adquiriendo o consolidando sus destrezas en la realización de tareas domésticas. De esta manera trabajamos competencias claves, como la social y cívica, que también son aspectos fundamentales de la educación. Por eso os aporto esta tabla, para ir marcando los objetivos alcanzados y la fecha en los que se han conseguido. Si ya hay objetivos alcanzados, podéis indicar en la fecha la leyenda "previamente superado".

Lo ideal es conseguir todos los objetivos en el período de confinamiento, pero sin estrés...si no se puede, sugiero al menos superar alguno de ellos para que tengamos la alegría de haber empleado este tiempo de reclusión doméstica para mejorar como personas.

Si queréis podéis compartir vuestros avances en comentarios.

Mucha suerte y comienza el reto!!!

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Reto para el confinamiento: mejoro mi autonomía.

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Durante el confinamiento, se están popularizando, más si cabe, hacer retos para pasar el tiempo, y yo no he podido resistirme...por ese motivo propongo al alumnado que se aproveche este tiempo en la mejora de su autonomía adquiriendo o consolidando sus destrezas en la realización de tareas domésticas.

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Vídeo del hormiguero sobre los efectos del tabaco

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Vídeo del hormiguero sobre los efectos del tabaco

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Canal Youtube Glóbulo Azul

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Canal Youtube Glóbulo Azul

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LSD: "¿Una de las drogas más potentes del mundo?"

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LSD: "¿Una de las drogas más potentes del mundo?"

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LSD: ¿Una de las DROGAS más POTENTES del MUNDO?

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CGI 3D Animated Short "The Easy Life" - by Jiaqi Xiong + Ringling | TheCGBros

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El poder de las palabras (Subs en español )

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Canal Globulo Azul

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Es un vídeo que explica los procesos bioquimicos de la embriaguez. Canal Youtube: La Hiperactina

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¿Por qué nos emborrachamos? El ALCOHOL | La Hiperactina

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Aprendamos a valorar lo que tenemos

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Aprendamos a valorar lo que tenemos

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Brook Gibbs

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Una manera muy interesante para detener el bullying!

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Extracto de la película "cazador blanco, corazón negro"

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Extracto de la película "cazador blanco, corazón negro"

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¡Stop racismo!

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Clint Eastwood: "Usted señora es la...bueno ya conoce el resto"

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Amor y paciencia....

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La importancia de que las familias sean un buen modelo

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Javier Santaolalla de Date un Vlog

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Idea original de

¿CÓMO APRENDER MÁS Y MEJOR?

CON MUCHO CEREBRO Y MÁS CORAZÓN

TÉCNICAS DE ESTUDIO Y DE APRENDIZAJE

EOE DE GUADIX

Jesús C. Guillén

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¿Qué nos dice la neurociencia?

PRÁCTICA INTERCALADA

PONTE A PRUEBA

Espacia el aprendizaje

hazte prefguntas

CEREBRO SOCIAL

Cerebro multisensorial

HAZ PARONES

EVITA DISTRACCIONES

Lee en voz alta

El por qué de las cosas

Con la práctica del recuerdo o recuperación, se produce un esfuerzo consciente por recordar la información (preguntas, cuestionarios,... ) optimizando el aprendizaje. Preguntas durante y sobre todo después de la exposición a la nueva información objeto de aprendizaje. En el aula se pueden emplear flashcards o tarjetas de aprendizaje.

Intercalar los procedimientos de resolución (variando enfoques o técnicas) exige del alumnado esfuerzo cognitivo (versus automatización de la resolución por repetición) y esto tiene un mayor impacto sobre el aprendizaje.

El poder de las buenas preguntas, hacerse preguntas antes de estudiar fomenta la metacognición, reflexionar sobre lo que estamos estudiando. Por ejemplo una buena estrategia son las rutinas de pensamiento: veo, pienso, me pregunto. Organizar las ideas, buscando el equilibrio entre sorpresa (al cerebro le encanta la novedad) y hábito (nos genera tranquilidad) es lo más adecuado.

"Enseña a otro" será beneficioso para ambos, incluso más para quién transmite la información porque ha de recuperar, procesar, elaborar, exponer, ... lo que ha de transmitir. Importancia de las estrategias cooperativas en el aula.

Separar el tiempo entre sesiones de estudio favorece la consolidación de las redes o circuitos neurales formados, afianzando lo estudiado en la memoria a largo plazo, en contra de aglutinar todos los contenidos en largas sesiones de estudio. Importancia del aprendizaje en espiral.

El mito de la multitarea no funciona a nivel cognitivo, (si con otras tareas como pueden ser las motoras,...). Si la tarea requiere esfuerzo cognitivo lo mejor es el SILENCIO. Si la tarea está automátizada se puede realizar con música sin letra para evitar distracciones con la evocación de recuerdos. Es importante enseñar a centrarse desde pequeñ@s: PARA - PIENSA - ACTÚA.

La autoexplicación (explicarnos en voz alta, cuestionarnos el propio proceso) optimiza el aprendizaje.

En tanto que la atención es un recurso cognitivo limitado en el tiempo y sujeto a múltiples variables, son muy beneficiosos los parones, tanto activos (4/5 minutos para que el alumnado se mueva mejora la concentración en las tareas posteriores) como pasivos (importancia del aburrimiento). Facilitarles tiempos adecuados para la reflexión.

Es altamente beneficioso integrar los distintos canales sensoriales (activando distintas regiones corticales), en contra del neuromito de los estilos de aprendizaje. Investigaciones sugieren la efectividad de la codificación dual para optimizar el aprendizaje: texto - imagen (líneas del tiempo, infografías, mapas mentales, organizadores visuales,...).

Es fundamental vincular la información novedosa con lo que ya sabemos: los conocimientos previos. Imprescindible construir sobre lo que ya se sabe y vincular a situaciones cotidianas (ABP servicios). Se pueden emplear algunos recursos digitales.

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Idea original de ¿CÓMO APRENDER MÁS Y MEJOR? CON MUCHO CEREBRO Y MÁS CORAZÓN TÉCNICAS DE ESTUDIO Y DE APRENDIZAJE EOE DE GUADIX Jesús C. Guillén 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ¿Qué nos dice la neurociencia?

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Fátima Reyes Aibar. Orientadora Escolar del EOE Motril

PRESTA ATENCIÓN A LOS CONSEJOS QUE VOY A PRESENTAR

¿NECESITAS AYUDA CON TUS HIJOS EN LOS ESTUDIOS?

CREA UN AMBIENTE DE ESTUDIO ADECUADO

VALORA SUS ESFUERZOS Y LOGROS

TÉCNICAS DE ESTUDIO

COLABORACIÓN CON EL PROFESORADO

CONSEJOS

CREA UN AMBIENTE DE ESTUDIO ADECUADO

- La vida en HORARIOS AYUDA en todos los aspectos y a toda la familia. Debemos marcar un HÁBITO DE ESTUDIO, creando HORARIOS en su rutina diaria de ese estudio y realización de tareas con descansos, evitando interferir ese momento con otros quehaceres. - El ENTORNO influye en nuestra forma de estar, hacer y querer permanecer. Por lo que debe cuidarse un LUGAR tranquilo, sin ruidos y distractores (TV, móvil, tablet, etc.), cuidando factores en el lugar de estudio como la iluminación y temperatura, así como materiales y mobiliario (silla y mesa/escritorio) - En el TIEMPO LIBRE se pueden fomentar actividades relacionadas con la lectura, cultura, el afán de saber más, sus intereses y el deporte.

Establece una rutina en un espacio-habitación

COLABORANDO CON EL PROFESORADO

Mantén una estrecha colaboración con el profesorado

- Familia y profesorado deben realizar una colaboración mutua favoreciendo el proceso de educación en la misma dirección.- Mantén entrevistas periódicas e intercambia información sobre sus capacidades, sus dificultades, ayudas pedagógicas, disposición, cómo estudia y consejos, materiales, pautas y orientaciones y valores a potenciar. Piensa antes de ir a la entrevista estos aspectos. Establece acuerdos y objetivos comunes.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

- Para el éxito hay que querer, saber y hacer. Es necesaria una combinación de MOTIVACIÓN, TÉCNICAS DE ESTUDIO Y VOLUNTAD para realizar el estudio de forma eficaz. - Para aprender hay que comprender, vincularlo a su experiencia y realidad, que tenga significado, evitando la memorización carente de sentido y que lleva al olvido.- La primera habilidad a potenciar es la lectura, cuidando que tenga una adecuada fluidez y comprensión lectoras.

Orientando en el manejo de las técnicas de estudio

Considerando esto y lo que ellos hacen, valoraremos sus puntos fuertes y débiles, trazando en qué podemos ayudarles y estableceremos un PLAN para mejorar.

Las técnicas de estudio que tienen que potenciarse son:1. Organizarse el tiempo.2. Secuenciar el estudio del tema.3. Tomar apuntes.4. Prelectura y lectura comprensiva.5. Subrayar el texto.6. Hacer esquemas y resúmenes.7. Repasos.

+info

VALORA SUS ESFUERZOS Y SUS LOGROS

VALORA SUS ESFUERZOS Y SUS LOGROS

Favorece un ambiente de diálogo, escucha activa y participación familiar. Recuerda que nosotros somos sus refererentes y su mejor MODELO a seguir. Aprenden con el ejemplo.

Valora el proceso, su PROGRESO y su ESFUERZO, más que los resultados, tus hijos no son solo una nota. Valoramos a nuestros hijos como PERSONAS, no solo por lo académico.

Procura un REFUERZO POSITIVO, cada uno tiene un ritmo de aprendizaje, considera sus LOGROS y pequeños éxitos. Tómate interés en su tarea y dedicación. Sigue el quehacer diario sin agobiar, dándole cada vez más autonomía.

ANÍMALE al estudio, sin sermonear. En su rutina, sin repetirle las cosas. Establece pactos con acuerdos y refuerzos concretos y metas reales.

Profesor estadounidense Howard G. Hendricks.

La Enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón

SABER ESTUDIAR. INTEF. CEDEC. MINISTERIO EDUCACIÓN Y FP.

CÓMO AYUDARLE EN LOS ESTUDIOS. FAMILIA Y COLE. Jesús Jarque.

TALLER AYUDA A TUS HIJOS EN LOS ESTUDIOS. ESCUELA DE FAMILIAS J.A

PARA PROFUNDIZAR MÁS...

Fátima Reyes Aibar. Orientadora Escolar. E.O.E. MOTRIL

E.O.E. Motril

¡GRACIAS!

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Orientaciones para la familia en el estudio de sus hijos.

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ALTERNATIVAS A LA EXPULSIÓN

Amonestación oral

NIVEL 2

NIVEL 1

NIVEL 3

Reincidencia de la conducta disruptiva

Co-tutor

Tiempo fuera

Aula solidaria

Alumn@ viajer@

Cambio de clase/nivel

Aula de convivencia

Reincidencia de la conducta disruptiva

Conducta disruptiva

SIEMPRE

Reconocer el daño,

Pedir perdón,

Cumplir la amonestación

Comunicarlo a la familia

Inclusión de un familiar

Tareas sociocomunitarias

Aula Socioeducativa

Reincidencia de la conducta disruptiva

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Leer más

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Técnicas y estrategias para reconducir conductas disruptivas

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Advertencia: el video contiene una historia introductoria bastante dura de digerir. Tenedlo en cuenta antes de ver el video

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Advertencia: el video contiene una historia introductoria bastante dura de digerir. Tenedlo en cuenta antes de ver el video

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Los auténticos NIÑOS TIRANOS: ¿cómo son?, ¿cómo les educaron?

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Cómo dejar de repetir las cosas a tus hijos y mejorar el ambiente en casa

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Para qué sirve el miedo: éste es el papel de esa emoción

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Técnicas para iniciar y mantener una conversación

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Cómo VENCER definitivamente la ANSIEDAD: tú también puedes

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NEURONAS ESPEJO y empatía: así se contagian las EMOCIONES

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Resiliencia infantil: ¿cómo hacer a los niños más resistentes?

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La paga infantil: ¿cuándo dársela?, ¿qué cantidad?, ¿cómo?

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Divorcio con hijos: cómo hacerlo para minimizar su sufrimiento

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Cómo ser una persona agradable: éstas son sus claves

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La importancia de la asertividad: ¿cómo ser asertivo?

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No alimentes las palomas: cómo controlar los pensamientos negativos.

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El mito de la media naranja y el amor romántico

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Sobre Igualdad de género

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¿POR QUÉ ME GUSTAN LAS MUJERES, POR QUÉ ME GUSTAN LOS HOMBRES? | Hormonas y orientación sexual

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Rudimental - Waiting All Night ft. Ella Eyre [Official Video]

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Rudimental - Not Giving In (ft. John Newman & Alex Clare) [Official Video]

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Cómo Gestionar las Emociones para Mejorar la Autoestima 🌟

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Psicologa-Sexóloga Raquel Graña

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Campaña Nueva Zelanda sobre consumo pornografía

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Campaña Nueva Zelanda sobre consumo pornografía

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Campaña de Nueva Zelanda sobre el peligro del porno en menores. Video: eep It Real Online

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Explicado por Elena Rue Morgue

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¿Por qué por ser tía empiezas diciendo que soy guapa?" - Witchin' Around - Elena Rue Morgue

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¿Por qué un hombre con pluma nos causa rechazo?

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Si crees que no eres racista, mira este vídeo.

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Qué es la microhomofobia y cómo acabar con ella

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8 lecciones para aprender a hablar con niños sobre sexo

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Lo que soportan las mujeres | Antoine, un parisino de 23 años, se metió en la piel de una mujer durante un día para experimentar. | By Spanish Revolution | Facebook

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662 万 views, 3.3 万 likes, 2,093 loves, 2,690 comments, 6.9 万 shares, Facebook Watch Videos from Spanish Revolution: Antoine, un parisino de 23 años, se metió en la piel de una mujer durante un día...

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Respecto a la importancia de la educación física

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Departamento de Orientación IES Al-Cadí

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Frase

Estudiar bien es PURA ESTRATEGIA.Vamos a ver las claves para MAXIMIZAR tu estudio

ANTES

PREPARA TU MATERIAL: los apuntes y deberes.

COMPRUEBA que está todo.

REPARTE tu tiempo: los organizadores.

Estudio ESTRATÉGICO: A cada materia, lo suyo

SUCIOSFALTA INFONO HAY ORDEN CRONOLÓGICOINFORMACIÓN MUY GENERAL

LIMPIOS ORDENADOSOTRA PERSONA LOS ENTIENDEANOTAS DETALLES CLAVE

VS

BUENOS apuntes vs. MALOS apuntestus apuntes son tu MATERIA PRIMA

+ info

SON CUADRANTES SEMANALES O MENSUALES QUE TE PERMITEN VER DE UN SOLO VISTAZO CÓMO TIENES DE EXÁMENES TU MES O TU SEMANA

LOS ORGANIZADORES

A. PRACTICANDOB. VOLVIENDO A HACER LOS EJERCICIOS HASTA QUE SALGAN BIENC.RESUMIENDO Y MEMORIZANDO INFORMACIÓN

3. PLÁSTICA, EDUCACIÓN FÍSICA, MÚSICA

2. SOCIALES, BIOLOGÍA, LITERATURA, (Hª de la) MÚSICA.

1. MATEMÁTICAS, INGLÉS, GRAMÁTICA DE LENGUA, FRANCÉS

ESTUDIO ESTRATÉGICO

DURANTE

1. EL SUBRAYADO2. EL RESUMEN3. EL ESQUEMA4. EL MAPA MENTAL

ESTRATEGIAS PARA ESTUDIAR PROCESANDO INFORMACIÓN

Intenta "hacerlo tuyo" como si se lo explicaras a alguien

RELEE EL TEXTO

Elige dos rotuladores que tengan un color lo más diferenciado posible entre ellos. Un rotulador nos servirá para las ideas principales y el otro para las ideas secundarias.

USA 2 COLORES

+ info

Haz una primera lectura donde veas si COMPRENDES todas las palabras

LECTURA INICIAL

Consejos para subrayar

Un resumen es "contar la película".

No incluyas información poco importante, demasiados ejemplos, etc.

ELIMINA LOS DETALLES SECUNDARIOS

Usa tus propias palabras.

RESUMIR NO ES COPIAR

+ info

+ info

Debe tener una estructura (definición, información, final)

EL RESUMEN DEBE SER COHERENTE

Consejos para RESUMIR

Recuerda utilizar siempre frases cortas y utilizar tus propias palabras.

REVISA Y AÑADE LOS DETALLES

Un esquema es "el esqueleto" de un texto.

¿Usarás flechas, guiones, puntitos...?

PIENSA EN CÓMO SE RELACIONAN ENTRE ELLAS

Tras leer y entender la información, destaca los puntos clave de cada párrafo y clasifícalos en función de su importancia.

IDENTIFICA IDEAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

+ info

Haz una primera lectura donde veas si COMPRENDES todas las palabras

LECTURA INICIAL

Consejos para hacer esquemas

+ info

REVISA LO QUE SABES: CUÉNTASELO A TU GATO

LOS MAPAS MENTALES

EL TRUCO DE LOS MÁRGENES

Otros trucos para procesar información

DESPUÉS

En el examen

Frase

Estudiar es como hacer deporte: si no tienes fondo, te quemas rápido. Tu rendimiento, también se entrena

+ info

Ahora vas a empezar por evaluar qué puede estar fallando en tu estudio, para reforzar a partir de ahí las áreas necesarias con los recursos que tienes enlazados en este Genially y tu porpia implicación personal.

MANOS A LA OBRA

¡Gracias!

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Departamento de Orientación IES Al-Cadí TÉCNICAS DE ESTUDIO Frase Estudiar bien es PURA ESTRATEGIA.Vamos a ver las claves para MAXIMIZAR tu estudio ANTES PREPARA TU MATERIAL: los apuntes y deberes. COMPRUEBA que está todo. REPARTE tu tiempo: los organizadores.

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Augusto Lima: "Hay que saber diferenciar la broma del bullying" | Actuamos contra el bullying

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Trabajamos:- Atención - Memoria - Aptitud espacial - Coord. Visomotora - Creatividad…