# data[].attributes.body
HATİCE K.

# data[].attributes.body
DOLUNAY

# data[].attributes.body
CODEWEEK AFİŞİMİZ

# data[].attributes.body
MANAVGAT/ANTALYA- TÜRKİYE
Okulumuz 2009 yılında hayırsever Ahmet YAŞAR tarafından yaptırılarak, 2009–2010 Eğitim Öğretim yılında faaliyete geçmiştir. Okulumuz 21 derslikli bir okuldur. İlkokul grubunda Anasınıfı ile birlikte 5, Ortaokul grubunda ise 8 şube vardır.Okulumuz ilçe merkesine 13 km uzaklıkta kızılot mahallesindedir.
Our school was built in 2009 by philanthropist Ahmet YAŞAR and started its activities in 2009-2010 academic year. Our school is a school with 21 classrooms. There are 5 branches together with Kindergarten in the primary school group and 8 branches in the secondary school group.

# data[].attributes.body
Merhaba. Ben Vildan SIRALAÇ . Antalyanın Manavgat ilçesi kızılot mahallesinde Kızılot Ahmet Yaşar İlkokulunda Ana sınıfı öğretmeniyim. Kendimi geliştirmeyi ve öğrencilerimle yeni deneyimler edinmeyi seviyorum. Funda Öğretmenime bu güzel proje için teşekkür ederim
Hello there. I am Vildan SIRALAC. I am a Kindergarten teacher at Kızılot Ahmet Yaşar Primary School in the Kızlot neighborhood of the Manavgat district of Antalya. I like to improve myself and get new experiences with my students. Thank you to Funda Teacher for this nice project

# data[].attributes.body
21. yüzyılda okuma, yazma, problem çözme gibi eğitimin hedeflediği temel becerilere bir yenisi eklendi.Dijital okur-yazarlığın temellerinden olan kodlama; sorun çözebilme, teknolojiiyi doğru ve etkili kullanabilme teknolojisi çok amaçlı. Bu projede projede ilkokullarda etkili, eğlenceli ve oyun altyapısı açık oyun oynar gibi eğlenerek kodlama öğrenmesi amaçlandı.

TÜRKÇE
21. yüzyılda okuma, yazma ve problem çözme gibi eğitime yönelik temel becerilere yeni bir bölüm eklendi. Dijital okuryazarlığın temellerinden kodlama; sorun çözme ve teknolojiyi etkin ve etkili kullanma becerisi. Buradaki, ilköğretimdeki çocuklar oyunun etkili, eğlenceli ve oyun temelli bir yapı ile oynanmasıyla eğlenerek kodlamayı öğrenmeyi amaçlaya

çağrı sonlandıa

1- Teknolojiyi doğru kullanmak
2- Grup çalışması yapmayı seçtiğiniz
3- Kendi çalışacağınız çalışmaların farkına varmak
4- 4- Öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini içeren
5- Problem çözme becerisi geliştirebiliyor.
6- İşbirliği yapmayı Öğrenmek
7 Çeşitli web 2.0 Araçlarını Öğrenmek

İNGİLİZCE
1- Düzgün Teknolojileri içerisinde En En
Var 2- Grup iş arayan arayan Öğrenin
3- biri yapabileceği işlerin Farkında olun
4- kendileri ogrencilerin güvenini Arttırmak
çözme Becerileri geliştirir sorunu 5-.
6- Ortak çalışmayı
İşte 7- Çeşitli web 2.0

ÇALIŞMA SÜRECI

Projemiz 2019 Eylül ayında başlayıp 2020 Ocak ayında sona erecektir.

EYLÜL
Proje tanıtımı
Ortakların tanışma webinarı Ettik'te
Logo afişi Ettik Çalışmaları

EKİM- Okulda kodla

KASIM - Evde kodla

ARALIK- Yiyeceklerle kodla

OCAK - Oyunla kodlamasında
tamamlandı
.

İNGİLİZCE

Projemiz Eylül 2019'da başlayacak ve Ocak 2020'de bitecek.

EYLÜL

Proje sunumu

Ortak bulma ve web seminerleri toplama

Logo ve afiş planlama

EKİM- Okulda Kod

KASIM - Evdeki kod

Aralık - gıda kodu

OCAK - Kod katiyen oyunları

Tüm eserler twinspace, facebook ve proje blog'a kaydedilecek ve yayınlanacaktır.

BEKLENEN SONUÇLAR

1- Öğrencilerin sorunu çözme becerilerini geliştirmesi.
2- Öğrendiği Web 2.0 araçalarını kullanması
3- Araştırma yapmayı öğrenmesi
4- Öğrencilerin grup halinde çalışmayı öğrenmesi
5- Öğrencilerin özgüven  geliştirmesi
6- Öğrencilerde dijital okur-yazarın temellerinin oluşması amaçlanmıştır.

İNGİLİZCE

1- Öğrencilerin sorunu çözme becerilerini alıyor.
2- Web 2.0 Araçlarını Satın Alma
3- Araştırma yapmayı öğrenme
4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- Öğrencileri gruplandırma çalışmayı OgReNiR
5- ogrencilerin özgüvenini

OCAK - Kod katiyen oyunları

Tüm eserler twinspace, facebook ve proje blog'a kaydedilecek ve yayınlanacaktır.

BEKLENEN SONUÇLAR

1- Öğrencilerin sorunu çözme becerilerini geliştirmesi.
2- Öğrendiği Web 2.0 araçalarını kullanması
3- Araştırma yapmayı öğrenmesi
4- Öğrencilerin grup halinde çalışmayı öğrenmesi
5- Öğrencilerin özgüven  geliştirmesi
6- Öğrencilerde dijital okur-yazarın temellerinin oluşması amaçlanmıştır.

İNGİLİZCE

1- Öğrencilerin sorunu çözme becerilerini alıyor.
2- Web 2.0 Araçlarını Satın Alma
3- Araştırma yapmayı öğrenme
4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- 4- Öğrencileri gruplandırma çalışmayı OgReNiR
5- ogrencilerin özgüvenini