# data[].attributes.headline
Ankara Mamak Yıldız Özel Eğitim Uygulama Okulu'nda proje haberimiz

# data[].attributes.subject
Ankara Mamak Yıldız Özel Eğitim Uygulama Okulu'nda proje haberimiz

# data[].attributes.body
http://yildizozelegitim.meb.k12.tr/icerikler/sagliga-giden-yol-e-dergi_9710790.html

# data[].attributes.headline
ÇEVRE OKUL GAZİANTEP ŞEHİT ADEM YAVUZ ORTAOKUL TWITTER HESABINDA PROJE HABERİMİZ

# data[].attributes.subject
ÇEVRE OKUL GAZİANTEP ŞEHİT ADEM YAVUZ ORTAOKUL TWITTER HESABINDA PROJE HABERİMİZ

# data[].attributes.body
https://twitter.com/SehitAdem/status/1269608969561083905

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
EL YIKAMA ORTAK ÜRÜN BİZİM KATKIMIZ

EL YIKAMA ORTAK ÜRÜN VİDEOMUZ

GÖZ İÇİN SAĞLIKLI BESLENMEK GEREK KONULU VİDEOMUZ İZLERKEN

GÖZ SAĞLIĞI FARKINDALIĞI İÇİN GÖZ KONTROLÜNE GİTTİK

GÖZ KASLARIMIZIN EGZERSİZİ NASILDIR? KONULU VİDEOMUZU İZLERKEN

GÖZ SAĞLIĞI İÇİN YARARLI BESİNLER ORTAK ÜRÜN ÇALIŞMAMIZA KATKIMIZ

GÖZ SAĞLIĞI İÇİN YARARLI BESİNLER ORTAK ÜRÜN

SEÇİL SEZER KARATAŞ İMKB İLKOKULU

1. GÖREV : 1- 15 OCAK ARASINDA DİŞ SAĞLIĞI

DİŞ SAĞLIĞININ GENEL SAĞLIĞA ETKİLERİ KAVRATILACAK

HAFTANIN BELİRLİ GÜNLERİNDE DİŞ FIRÇALAMA ETKİNLİĞİ YAPILACAK

PANOLAR TAMAMLANACAK

DİŞ KONULU ORTAK ÜRÜN OLUŞTURULMASI.

DİŞ SAĞLIĞI KONULU AFİŞ VE PANO ÇALIŞMAMIZ

DİŞ SAĞLIĞI KONULU ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMUM

'DİŞ SAĞLIĞININ GENEL SAĞLIĞA OLAN ETKİLERİ'

DOĞRU DİŞ FIRÇALAMA TEKNİĞİNİ UYGULAMALI OLARAK ÖĞRENDİK

DİŞ SAĞLIĞI FARKINDALIĞI OLUŞTURMAK ADINA DİŞ KONTROLÜNE GİTTİK

DİŞ SAĞLIĞI KONULU ORTAK AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZA BİZİM KATKIMIZ

DİŞ SAĞLIĞI KONULU ORTAK ÜRÜN AKROSTİŞ ŞİİR ÇALIŞMAMIZ

SEÇİL SEZER KARATAŞ İMKB İLKOKULU
ŞUBAT

ŞUBAT AYINDA
1. GÖREV: 1-14 ŞUBAT ARASINDA SAĞLIKLI BESLENME

DENGELİ VE DÜZENLİ BESLENMENİN ÖNEMİ ANLATILACAK

ÖRNEK MENÜLER HAZIRLANACAK

SAĞLIKLI BESLENME KONULU PANOLAR OLUŞTURULACAK.

ÖĞRENCİLERLE SAĞLIKLI BESLENME ETKİNLİĞİ YAPILACAK.

SAĞLIKLI BESLENME KONULU ORTAK ÜRÜN OLUŞTURULMASI.

2. GÖREV :14-29 ŞUBAT SPOR ETKİNLİKLERİ

BU BAŞLIKTA OKUL PANOSU DÜZENLENECEk

MÜZİK EŞLİĞİNDE SABAH SPORU VE TENEFFÜS ARALARINDA MÜZİK EŞLİĞİNDE OYUNLAR OYNANIP DANS EDİLECEK

DÜZENLİ VE DENGELİ BESLENMENİN ÖNEMİ KONULU FARKINDALIK KAZANDIRMA SUNUMU

SAĞLIKLI BİR KAHVALTI TABAĞİ NASIL OLMALI KONUSUNU İŞLEDİK

ÖĞRENCİLERİMİZLE SAĞLIKLI BESİNLER KONULU AFİŞ ÇALIŞMASI YAPTIK VE DİĞER SINIFLARDA AFİŞLERİ İLE SUNUMLARINI YAPTILAR

DİYETİSYEN SEYİY KALAYCI VELİ VE ÖĞRENCİLERİMİZE DİYABET/SAĞLIKLI VE DENGELİ BESLENME KONULU BİR SEMİNER VERDİ

MINDMAP ZİHİN HARİTASI ORTAK ÜRÜN BİZİM KATKIMIZ

NEDEN YERİZ? KONULU ZİHİN HARİTASI ORTAK ÜRÜN

SPORUN HAYATIMIZ İÇİN ÖNEMİ NEDİR ? VİDEOYU İZLERKEN

SPORUN ÖNEMİ KONULU OKUL PANOMUZ

TENEFÜSTE MÜZİK EŞLİĞİNDE DANS EDİLECEK

SABAH SPORUMUZU YAPIYORUZ

HAREKET SAĞLIKTIR DEDİK VE DOĞADA YÜRÜYÜŞE ÇIKTIK

HAREKET SAĞLIKTIR KONULU KODLAMA ETKİNŞİĞİMİZ

SEÇİL SEZER KARATAŞ İMKB İLKOKULU
MART

SAĞLIKLI ÜRÜNLER ALMALIYIZ VE BİLİNÇLİ TÜKETİCİ NASIL OLMALI KONULU SUNUMUMUZ

ÜRÜN ALIRKEN SAĞLIKLI MI YOKSA ZARARLI MI?

AMBALAJLI ÜRÜNLERDE NEYE DİKKAT ETMELİYİZ?

ORTAK ÜRÜN E BOOK 'ELİF BİLİNÇLİ TÜKETİCİ OLMAYI ÖĞRENİYOR'

'ELİF BİLİNÇLİ TÜKETİCİ OLMAYI ÖĞRENİYOR'

DİĞER ORTAK ÜRÜNLERİMİZ

TARAFIMDAN OURBOOX UYGULAMASI İLE YAPTIM.ARKADAŞLARIMIN HAZIRLADIĞI POSTERLERİ TAKVİM YAPRAKLARINA UYARLAYARAK VE ÖNEMLİ GÜNLERİ BELİRTEREK OLUŞTURDUM.

ORTAK ÜRÜN PROJE RAP ŞARKIMIZ

SON ORTAK ÜRÜNÜMÜZ E DERGİ

AYLIK ÇALIŞMALAR SONRASI ÖĞRENCİLERİMİZE KÜCÜK QUIZLER YAPIP SERTİFİKALARINI VERDİK

YERLİ MALI HAFTASI ETKİNLİKLERİMİZ

Okullar arası eşleşme yaparak birbirimize yaşadığımız yörenin önemli yerli mallarından gönderdik.

KARATAŞ İMKB İLKOKULU OLARAK NENE HATUN ANAOKULU İLE EŞLEŞTİK

BU FOTOGRAF GÖNDERDİĞİMİZ GAZİANTEP'İN MEŞHUR ANTEP FISTIĞI VE MUSKASI

OKULUMUZA GÖNDERİLEN GÜL KOKULU YAYLADAĞI LOKUMU

YERLİ MALI HAFTASI İLE İLGİLİ KODLAMA

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR VE SOSYAL SORUMLULUK ETKİNLİKLERİMİZ

28 ŞUBAT NADİR GÖRÜLEN HASTALIKLAR FARKINDALIK HAFTASI

VEREMLE SAVAŞ HAFTASI KODLAMA ETKİNLİĞİ

PROJE İSMİ KODLAMA ÇALIŞMAMIZ

SAĞLIĞA GİDEN YOLDA KİM MİLYONER OLMAK İSTER?

KARATAŞ İMKB eTWINNING ÖĞRENCİ TAKIMI SOHBET ODASINDA

BAŞVURU DEĞERLENDİRMESİ İÇİN PROJE EKİBİ SOHBET ODASINDA

11 ŞUBAT E SAFETY DAY

ÖĞRENCİLERE E GÜVENLİK FARKINDALIĞI KAZANDIRDIK

PROJE E SAFETY KONULU KODLAMA AKTİVİTESİ YAPTIK

E SAFETY KONULU VELİ SEMİNERİ VERDİK

E GÜVENLİK PANOMUZU OLUŞTURDUK

SOSYAL MEDYA HESAPLARIMIZ

SEÇİL SEZER KARATAŞ İMKB İLKOKULU
PROJE DEĞERLENDİRME
ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME

VELİ DEĞERLENDİRME ANKETİ YAPILDI

ANALİZİ VE ANALİZ RAPORU ŞU ŞEKİLDE

Ankete katılan 143 velimize yöneltilen sorular sonucunda elde edilen veriler;
%99 oranında, proje etkinliklerinin çocuğuna yararlı olduğunu düşündüğü,
%99 oranında, proje etkinliklerinde çocuğu ile beraber çalışmanın aile iletişiminde olumlu etki gösterdiği
%98 oranında, velilerimizin yaptığı etkinliklerde çocuklarına yardımcı olmaktan mutlu oldukları,
%87 oranında, velilerimiz çocuklarının farklı okullarda arkadaşlar edinmesini ve canlı bağlantılarla iletişim kurmasını olumlu karşıladığı,
%97 oranında çocuklarının proje etkinliklerini yapmaktan mutlu olduğu,
%95 oranında çocuklarının başka etwinning projelerinde de çalışmalarını istedikleri,
%95 oranında proje sayesinde çocuklarının daha öz güvenli olduğunu düşündükleri,
%97 oranında projenin müfredat içerikleri ile birlikte işlenmesinin, çocuklarının akademik anlamda daha başarılı olmasını sağladıkları yönündedir.

ÖĞRETMEN ANKETİ YAPILDI ANALİZİ VE ANALİZ RAPORU ŞU ŞEKİLDE

14 Öğretmenimizin katılımı ile gerçekleştirilen proje sonu değerlendirme anketine göre;

Proje sonunda öğrencilerin doğru el yıkama becerilerini öğrendiklerini ve uyguladıklarını düşüncesi % 88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin vücut hijyeni hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip olduklarını %88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin göz sağlığını koruma yolları hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip oldukları %88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin diş sağlığını koruma yolları hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip oldukları %100 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin sağlıklı beslenme konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip oldukları %88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin sağlıklı bireyler olabilmek adına hareketli yaşam ve sporun önemini kavradıkları %88 oranında,
Proje çalışmalarının öğrencileri paralarını sağlıklı ürünler alma konusunda teşvik ettiği %77 oranında,
Projenin öğrencilerde gıda ambalajlarında dikkat edilmesi gerekenler konusunda farkındalık yarattığı %100 oranında,
Proje sürecinde kurucu ortaklardan yeterli bilgi ve desteği alabildiği %100 oranında,
Proje sürecinde yeterli sayıda webinar gerçekleştirildiği %100 oranında, Proje çalışma takvimi süresince yeterli sayıda ortak ürün ortaya çıkarıldığı %100 oranında olumlu sonuçlanmıştır.

2.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2730453.html?CHK=367522f6386d0397e6090d0ffdf879cc

3.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2730485.html?CHK=367522f6386d0397e6090d0ffdf879cc
4.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2760488.html?CHK=ee97f32eacb29ad963df8c0223c8e767

5.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2598403.html?CHK=f53b77f910e474bbf4b13092f68ba187
6.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/icerikler/e-twinning-doga-yuruyusu_9342262.html

EBA HABERLER

1.
https://www.eba.gov.tr/haber/1579694650
2.
https://www.eba.gov.tr/haber/1579718396

ÇEVRE OKUL ŞEHİT ADEM YAVUZ ORTAOKULUNDA HABERIMIZ

https://twitter.com/SehitAdem/status/1269608969561083905

ANKARA MAMAK YILDIZ ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA OKUUNDA PROJEMİZİN HABER

http://yildizozelegitim.meb.k12.tr/icerikler/sagliga-giden-yol-e-dergi_9710790.html

# data[].attributes.attachment_link.description
SEÇİL SEZER KARATAŞ İMKB İLKOKULU KASIM AYI 1. GÖREV: 1 -10 KASIM TARİHLERİ...

# data[].attributes.attachment_link.title
EBA, EBATV, Mesleki Gelişim, Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
Eğitim Bilişim Ağı öğretmenler ile öğrenciler arasında iletişim kurmak, eğitim hayatları boyunca kullanabilecekleri materyalleri sağlamak üzere kurulan eğlenceli bir portaldir.

# data[].attributes.body
1.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2717962.html?CHK=88a503d269c1365016f0fd80df5c4f5a
2.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2730453.html?CHK=367522f6386d0397e6090d0ffdf879cc
3.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2730485.html?CHK=367522f6386d0397e6090d0ffdf879cc
4.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2598403.html?CHK=f53b77f910e474bbf4b13092f68ba187
5.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/icerikler/e-twinning-doga-yuruyusu_9342262.html
6.
http://karatasimkb27.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/27/08/965107/fotograf_galerisi_2760488.html?CHK=ee97f32eacb29ad963df8c0223c8e767

# data[].attributes.body
https://www.eba.gov.tr/haber/1579694650

# data[].attributes.attachment_link.title
Diş Kontrolümüzü yaptırdık | Eğitim Bilişim Ağı

# data[].attributes.attachment_link.description
GAZİANTEP - Şahinbey Karataş imkb ilkokulu Sağlığa giden yol projesi kapsamında Şhinbey Ağız ve Diş Sağlığı Merkezine giderek dişlerini kontrol ettirdiler.e Twinning kapsamında yapılan çalışmalar ile diş sağlığının önemi vurgulandı ve küçük twinnerlar diş sağlığının hassasiyetini kavradı. (Tarih: 22-01-2020)

# data[].attributes.headline
PROJE SONUNDA KATILIM SERTİFİKASI KURUCUMUZ TARAFINDAN VERİLDİ

# data[].attributes.subject
PROJE SONUNDA KATILIM SERTİFİKASI KURUCUMUZ TARAFINDAN VERİLDİ

# data[].attributes.body
14 Öğretmenimizin katılımı ile gerçekleştirilen proje sonu değerlendirme anketine göre;

Proje sonunda öğrencilerin doğru el yıkama becerilerini öğrendiklerini ve uyguladıklarını düşüncesi % 88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin vücut hijyeni hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip olduklarını %88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin göz sağlığını koruma yolları hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip oldukları %88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin diş sağlığını koruma yolları hakkında yeterli bilgi ve beceriye sahip oldukları %100 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin sağlıklı beslenme konusunda yeterli bilgi ve beceriye sahip oldukları %88 oranında,
Proje sonunda öğrencilerin sağlıklı bireyler olabilmek adına hareketli yaşam ve sporun önemini kavradıkları %88 oranında,
Proje çalışmalarının öğrencileri paralarını sağlıklı ürünler alma konusunda teşvik ettiği %77 oranında,
Projenin öğrencilerde gıda ambalajlarında dikkat edilmesi gerekenler konusunda farkındalık yarattığı %100 oranında,
Proje sürecinde kurucu ortaklardan yeterli bilgi ve desteği alabildiği %100 oranında,
Proje sürecinde yeterli sayıda webinar gerçekleştirildiği %100 oranında, Proje çalışma takvimi süresince yeterli sayıda ortak ürün ortaya çıkarıldığı %100 oranında olumlu sonuçlanmıştır.

# data[].attributes.headline
Öğretmen Değerlendirme Anketi Ve Sonuçları

# data[].attributes.subject
Öğretmen Değerlendirme Anketi Ve Sonuçları

# data[].attributes.headline
YAYGINLAŞTIRMA AMAÇLI KULLANDIĞIMIZ SOSYAL MEDYA

# data[].attributes.subject
YAYGINLAŞTIRMA AMAÇLI KULLANDIĞIMIZ SOSYAL MEDYA

# data[].attributes.body
FACEBOOK: https://www.facebook.com/groups/2353417378244576/

TWITTER: https://twitter.com/SaglYol?s=08

MY BLOG PAGE: https://sgyol.blogspot.com/2020/06/secil-sezer-karatas-imkb-ilkokulu.html
PROJE WEB SAYFAMIZ : https://sagligagidenyol.weebly.com/
PROJE İNSTAGRAM SAYFAMIZ :https://www.instagram.com/saglg.gidenyol/

# data[].attributes.body
Sonuçlar;
Ankete katılan 143 velimize yöneltilen sorular sonucunda elde edilen veriler;
%99 oranında, proje etkinliklerinin çocuğuna yararlı olduğunu düşündüğü,
%99 oranında, proje etkinliklerinde çocuğu ile beraber çalışmanın aile iletişiminde olumlu etki gösterdiği
%98 oranında, velilerimizin yaptığı etkinliklerde çocuklarına yardımcı olmaktan mutlu oldukları,
%87 oranında, velilerimiz çocuklarının farklı okullarda arkadaşlar edinmesini ve canlı bağlantılarla iletişim kurmasını olumlu karşıladığı,
%97 oranında çocuklarının proje etkinliklerini yapmaktan mutlu olduğu,
%95 oranında çocuklarının başka etwinning projelerinde de çalışmalarını istedikleri,
31
%95 oranında proje sayesinde çocuklarının daha öz güvenli olduğunu düşündükleri,
%97 oranında projenin müfredat içerikleri ile birlikte işlenmesinin, çocuklarının akademik anlamda daha başarılı olmasını sağladıkları yönündedir.

# data[].attributes.headline
Öğrencilerimizin Yazdığı “Projemi Seviyorum” İsimliE Book İçin Tıklayınız

# data[].attributes.subject
Öğrencilerimizin Yazdığı “Projemi Seviyorum” İsimliE Book İçin Tıklayınız

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMEMİZİ BİR e BOOK ŞEKLİNDE ONLARIN DÜŞÜNCELERİNİ YAZDIĞI BİR KİTAP İLE DEĞERLENDİRDİK

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Bilalyazar, FEYZAGUNDEMIR, Fatma zehra Parlak, Gul Bal, HATİCE Çolak, Mürüvvet Cirit, OKUMAK HAYALLERE AÇILAN KAPIDIR, Safiye BAYKAN, Secil Sezer, Tuğba Aldeniz, handecakmak26