# data[].attributes.attachment_link.description
Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" projesi kabul gördü

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Projenin detayları ile ilgili yazılı bir açıklama yapan Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş; Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inandığını belirtti.

Okul Müdürü Veli Aktaş'ın açıklaması şöyle; "Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyim değişimin kendisi olduğunu anladım. Eğitim programları ile birlikte teknoloji de baş döndürücü bir şekilde değişmektedir. Hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi. Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum, öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum. Mutsuz, ezberci günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma , teşekkürü bir borç bilirim. 2 yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır; Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 öğrencimiz 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler, İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi, umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
www.gercek15.com Ulusal ve Yerel Medyanın Gücü

# data[].attributes.attachment_link.description
Projenin detayları ile ilgili yazılı bir açıklama yapan Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş; Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inandığını belirtti. Okul Müdürü Veli Aktaş'ın açıklaması şöyle; "Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyim değişimin kendisi olduğunu anladım.

# data[].attributes.attachment_link.title
Burdur EML AB Projesi Dijital Kod Gökhan Hoca Bilgilendirme

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Burdur Gazetesi | Burdur Haberleri, Burdur Haber

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Avrupa Birliği Projesi'ni Okul Müdürü Veli Aktaş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde basın mensuplarına ve öğrenci velilerine tanıttı. Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nden 18 öğrenci "Mesleki eğitimde dijital beceriler" projesiyle yurt dışında eğitim alabilme fırsatını yakaladılar. Projeye Türkiye, İtalya, Romanya ve Litvanya olmak üzere 4 ülkeden öğrenciler katılacak. Bu proje sayesinde öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce eğitimi alabilecek, gelişen teknolojiye ayak uydurabilecek bireyler olacak ve 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini yetiştirebilme imkanı bulabilecekler.

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş Avrup Birliği projesiyle ilgili olarak yaptığı açıklamada;

Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyin, değişimin kendisi olduğunu anladım. Eğitim programları ile birlikte teknoloji de baş döndürücü bir şekilde değişmektedir.

Hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi.

Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir.

Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum, öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum. Mutsuz, ezberci günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir.

AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma , teşekkürü bir borç bilirim.

2 yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır;

Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır,

Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar,

İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak,

Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak,

Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek,

18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler,

İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi, umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir."dedi.

Proje Sorumlusu İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene'de "Mesleki eğitimde dijital beceriler" projesi hakkında bilgi vererek;

"Uzun yıllardır Avrupa birliği projelerine mesai harcamaktayım. Bizim 3 yıldır uğraştığımız ancak başarısız olan projemiz bu sene Avrupa Birliği projesine girdi. Toplamda 105000 Euro'luk bir proje için 4 ayrı ülkeden meslek lisesi öğrencileri bir araya geldiler. Bilgisayar ve yazılım teknolojisinin entegrasyonu üzerine çalıştılar. Hazırlaması da kolay değildi. 4000 proje içerisnde kabul edilen 20-25 tane projeden bir tanesi bu. 3 yıldır uğraşıyoruz bu projenin geçmesi için. Endüstri Meslek Lisesi'ne gelen öğrencilerimizle toplumda bir önyargı oluyor. Biz hem bu önyargının önüne geçebilmek için hem de eğitimde çocukların üzerinde bir fırsat sağlayabilmek için böyle bir projeye soyunduk. Ne mutlu ki kabul edildi.

Bu projeyi hazırlayan öğrencilerimiz yurtdışırna gidecekler ancak daha da önemlisi burada bir sertifika europest dediğimiz belgeyi alacaklar. Bu sayede öğrencilerimiz istihdama hazır bireyler olacak."deyip katılan herkese teşekkür etti.

ATP 9/A Öğrencisi Furkan Koç'ta projeleriyle ilgili yaptığı açıklamada;

"Ben çok mutluyum. Tabi diğer arkadaşlarımla beraber Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak çok güzel bir projeye imza atıldı. Biz bu okula bu sene ilk defa sınavla giriş yaptık. Tabi bunun da az da olsa bir mükafatı olacaktı. Ama biz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'ne giriş yaptığımızda bize altın tepsi ile yurtdışında eğitim alma şansı sunulduğunu tabiki bilmiyorduk. Bizim içinde sürpriz oldu. Bizlerde bu fırsatı inşallah geri çevirmeyerek yurtdışında başarılı bir eğitim alarak kendimizi geliştirmeye çalışacağız."dedi.

Hatice Dursun

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
mesleki ve teknik anadolu lisesi istihdama hazir bireyler yetistiriyor

# data[].attributes.attachment_link.title
Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi istihdama hazır bireyler yetiştiriyor - Burdur Gazetesi | Burdur Haberleri, Burdur Haber

# data[].attributes.attachment_link.description
Avrupa Birliği Projesi'ni Okul Müdürü Veli Aktaş Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nde basın mensuplarına ve öğrenci velilerine tanıttı. Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nden 18 öğrenci "Mesleki eğitimde dijital beceriler" projesiyle yurt dışında eğitim alabilme fırsatını yakaladılar. Projeye Türkiye, İtalya, Romanya ve Litvanya olmak üzere 4 ülkeden öğrenciler katılacak.

# data[].attributes.attachment_link.description
OKUL MÜDÜRÜ AKTAŞ:''2 YIL SÜRECEK VE 18 ÖĞRENCİ YURT DIŞINDA EĞİTİM ALACAK''

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulunda proje öğrencileri, öğretmenleri ve velileriyle birlikte düzenlediği basın toplantısında konuşan Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, AB Okul Ortaklıkları programı kapsamında "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı projenin tanıtımını yaptı. 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımıyla yapılacak olan proje müjdesi veren Müdür Aktaş, "son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, AB okul ortaklıkları programı kapsamında 'Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler' adlı proje bu sene 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi" dedi.

Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, okulunda proje öğrencileri, öğretmenleri ve öğrenci velilerinin katılımıyla düzenlediği basın toplantısında "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı AB projesinin bu yıl 4 AB ülkesinin katılımıyla kabul edildiğini müjdeledi. Proje tutarının 105 bin Euro olduğunu ve 2 yıl süreceğini belirtti.
EĞİTİMDE DEĞİŞMEYEN TEK ŞEY DEĞİŞİMİN KENDİSİDİR
"Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatında, öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit olduğu"nun, "eğitimde de değişmeyen tek şeyin değişimin kendisi olduğu"nu anladığının, "eğitim programları ile birlikte teknolojinin de baş döndürücü bir şekilde değiştiği"nin altını çizen Müdür Aktaş, "hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi. Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum. öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum" diye konuştu.

Müdür Aktaş şu görüşleri ifade etti:
NİTELİKLİ ELEMAN, NEYİ, NEREDE BULABİLECEĞİNİ BİLEN KİŞİDİR
"Mutsuz, ezberci, günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma, teşekkürü bir borç bilirim. İki yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır: Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler. İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi. Umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir."

18 meslek lisesi öğrencisinin 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleriyle kendilerini geliştireceklerini belirten Müdür Aktaş, 2 yıl sürecek olan projenin en önemli konu başlıklarını şöyle sıraladı:

Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır

Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar

İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak

Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak

Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek

Müdür Aktaş'tan sonra projeyi geliştiren Proje Koordinatörlüğünü yürüten Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene, projenin detaylarını öğrenci velileri ile paylaştı. Gökhan Hoca, projelerinin 4 bin proje içinden kabul edilen 20-25 projeden biri olduğunu, projenin geçmesi için 3 yıldır uğraştıklarını ve başardıklarını vurguladı.

Toplantıda teknik lise öğrencileri de proje için heyecanlandıklarını dile getirdiler. Proje hakkında konuşan Yusuf Türkan Koç oldukça heyecanlı olduklarını vurguladı. Çok güzel bir AB projesine imza atıldığını, kendilerinin okula ilk defa bu yıl sınavla giriş yaptıklarını, bu projenin bir mükafat olarak karşılarına çıktığını ifade etti.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sade Media Web Design Solutions --ASP-XML-XSL-PHP-CSS-HTML-Hybrit web sayfaları tasarımı--

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulunda proje öğrencileri, öğretmenleri ve velileriyle birlikte düzenlediği basın toplantısında konuşan Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, AB Okul Ortaklıkları programı kapsamında "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı projenin tanıtımını yaptı. 105 bin Euro hibe ve 4 Avr

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Okulunda proje öğrencileri, öğretmenleri ve velileriyle birlikte düzenlediği basın toplantısında konuşan Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, AB Okul Ortaklıkları programı kapsamında "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı projenin tanıtımını yaptı. 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımıyla yapılacak olan proje müjdesi veren Müdür Aktaş, "son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, AB okul ortaklıkları programı kapsamında 'Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler' adlı proje bu sene 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi" dedi.

Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, okulunda proje öğrencileri, öğretmenleri ve öğrenci velilerinin katılımıyla düzenlediği basın toplantısında "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı AB projesinin bu yıl 4 AB ülkesinin katılımıyla kabul edildiğini müjdeledi. Proje tutarının 105 bin Euro olduğunu ve 2 yıl süreceğini belirtti.
EĞİTİMDE DEĞİŞMEYEN TEK ŞEY DEĞİŞİMİN KENDİSİDİR
"Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatında, öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit olduğu"nun, "eğitimde de değişmeyen tek şeyin değişimin kendisi olduğu"nu anladığının, "eğitim programları ile birlikte teknolojinin de baş döndürücü bir şekilde değiştiği"nin altını çizen Müdür Aktaş, "hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi. Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum. öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum" diye konuştu.

Müdür Aktaş şu görüşleri ifade etti:
NİTELİKLİ ELEMAN, NEYİ, NEREDE BULABİLECEĞİNİ BİLEN KİŞİDİR
"Mutsuz, ezberci, günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma, teşekkürü bir borç bilirim. İki yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır: Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler. İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi. Umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir."

18 meslek lisesi öğrencisinin 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleriyle kendilerini geliştireceklerini belirten Müdür Aktaş, 2 yıl sürecek olan projenin en önemli konu başlıklarını şöyle sıraladı:

Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır

Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar

İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak

Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak

Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek

Müdür Aktaş'tan sonra projeyi geliştiren Proje Koordinatörlüğünü yürüten Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene, projenin detaylarını öğrenci velileri ile paylaştı. Gökhan Hoca, projelerinin 4 bin proje içinden kabul edilen 20-25 projeden biri olduğunu, projenin geçmesi için 3 yıldır uğraştıklarını ve başardıklarını vurguladı.

Toplantıda teknik lise öğrencileri de proje için heyecanlandıklarını dile getirdiler. Proje hakkında konuşan Yusuf Türkan Koç oldukça heyecanlı olduklarını vurguladı. Çok güzel bir AB projesine imza atıldığını, kendilerinin okula ilk defa bu yıl sınavla giriş yaptıklarını, bu projenin bir mükafat olarak karşılarına çıktığını ifade etti.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Sade Media Web Design Solutions --ASP-XML-XSL-PHP-CSS-HTML-Hybrit web sayfaları tasarımı--

# data[].attributes.attachment_link.description
Okulunda proje öğrencileri, öğretmenleri ve velileriyle birlikte düzenlediği basın toplantısında konuşan Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, AB Okul Ortaklıkları programı kapsamında "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı projenin tanıtımını yaptı. 105 bin Euro hibe ve 4 Avr

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından hazırlanan ve kabul edilen "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı Avrupa Birliği Projesinin bilgilendirme toplantısı 10 Ekim 2018 Çarşamba günü Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş tarafından basın mensuplarına ve öğrenci velilerine yapıldı. Toplantıda 2 yıl sürecek ve 18 öğrencinin yurt dışında eğitim almasını sağlayacak projenin detayları Okul Müdürü Veli Aktaş ve Proje Koordinatörü Gökhan Gözene tarafından anlatıldı.

Okul Müdürü Veli Aktaş şunları söyledi: "Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyim değişimin kendisi olduğunu anladım. Eğitim programları ile birlikte teknoloji de baş döndürücü bir şekilde değişmektedir. Hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi. Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum, öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum. Mutsuz, ezberci günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma, teşekkürü bir borç bilirim.

2 yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır;

Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, ihtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler, İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi, umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir."

Proje Koordinatörü İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene konuşmasında şu ifadelere yer verdi: "4 Ülke 4 meslek lisesi bir araya geldiler. Bilgisayar ve yazılım teknolojisinin entegrasyonu üzerine çalıştılar. Hazırlaması kolay değildi. Bir Avrupa Birliği projesi yapanlar bilir yapılması 6-7 ay alır. 4 bin proje içerisinde kabul edilen 25 proje içerisinde bir tanesi de bizim projemiz. 3 yıldır bu projenin kabulü için uğraşıyoruz. Endüstri Meslek Lisesine gelen öğrencilerimiz için toplumda bir ön yargı oluyor. Biz hem bu ön yargının önüne geçebilmek için hem de eğitimde çocuklarımıza bir fırsat sağlayabilmek için böyle bir projeyi sunduk. Ne mutlu ki kabul edildi. ATP 9 A sınıfının nasibiymiş. Başarılı ve sınav kazanmış öğrencilerimiz ve bu öğrencilerimiz yurt dışına gidecekler. Ancak daha önemlisi ve daha güzeli ellerinde bir gün yurt dışına gittiklerinde ellerinde sertifikaları olacak. Bu Burdur'da bir ilk ve Türkiye'de de bunu sayılı okullar yapabildi. Sadece bu sertifikayı alabilmek için bizim Bakanlıkla bir ay yazışmamız gerekiyor. Bu projeyi Romanya, İtalya ve Litvanya ile yapacağız. İlk 11 Kasım da yabancı 18 öğrenci ve 10 öğretmen bize gelecekler. ATP 9 A öğrencilerini müdürümüz uygun gördü. Çünkü seçilmiş öğrenciler. Burada çok iyi öğrencilerimiz var. Proje iki yıl süreceği için zaman içerisinde biz öğrencilerimizi dört dörtlük hale getireceğiz. Normalde bir 9. Sınıf öğrencisi beş saat İngilizce eğitimi alır ama Müdürümüz bu sayıyı 9 saate çıkarttı. Öğrencilerimizi çok iyi yetiştiriyoruz. Şu an üst düzey motivasyon içerisindeler."

ATP 9 A öğrencisi Furkan Koç; "Ben çok mutluyum. Tabi diğer arkadaşlarımla beraber Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak çok güzel bir projeye imza atıldı. Biz bu ukala bu sene ilk defa sınavla giriş yaptık. Tabi bununda az da olsa bir mükâfatı olacaktı. Ama biz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'ne giriş yaptığımızda bize altın tepsi ile yurt dışında eğitim alma şansı sunuldu. Bizlerde bu fırsatı inşallah geri çevirmeyerek yurt dışında başarılı bir eğitim alarak kendimizi geliştirmeye çalışacağız" dedi.

# data[].attributes.attachment_link.title
AKTAŞ; ÖNEMLİ OLAN GELİŞEN TEKNOLOJİYE AYAK UYDURMAKTIR

# data[].attributes.attachment_link.description
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından hazırlanan ve kabul edilen "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı Avrupa Birliği Projesinin bilgilendirme toplantısı 10 Ekim 2018 Çarşamba günü Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş tarafından basın mensuplarına ve öğrenci velilerine yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından hazırlanan ve kabul edilen "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı Avrupa Birliği Projesinin bilgilendirme toplantısı 10 Ekim 2018 Çarşamba günü Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş tarafından basın mensuplarına ve öğrenci velilerine yapıldı. Toplantıda 2 yıl sürecek ve 18 öğrencinin yurt dışında eğitim almasını sağlayacak projenin detayları Okul Müdürü Veli Aktaş ve Proje Koordinatörü Gökhan Gözene tarafından anlatıldı.

Okul Müdürü Veli Aktaş şunları söyledi: "Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyim değişimin kendisi olduğunu anladım. Eğitim programları ile birlikte teknoloji de baş döndürücü bir şekilde değişmektedir. Hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi. Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum, öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum. Mutsuz, ezberci günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma, teşekkürü bir borç bilirim.

2 yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır;

Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, ihtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler, İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi, umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir."

Proje Koordinatörü İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene konuşmasında şu ifadelere yer verdi: "4 Ülke 4 meslek lisesi bir araya geldiler. Bilgisayar ve yazılım teknolojisinin entegrasyonu üzerine çalıştılar. Hazırlaması kolay değildi. Bir Avrupa Birliği projesi yapanlar bilir yapılması 6-7 ay alır. 4 bin proje içerisinde kabul edilen 25 proje içerisinde bir tanesi de bizim projemiz. 3 yıldır bu projenin kabulü için uğraşıyoruz. Endüstri Meslek Lisesine gelen öğrencilerimiz için toplumda bir ön yargı oluyor. Biz hem bu ön yargının önüne geçebilmek için hem de eğitimde çocuklarımıza bir fırsat sağlayabilmek için böyle bir projeyi sunduk. Ne mutlu ki kabul edildi. ATP 9 A sınıfının nasibiymiş. Başarılı ve sınav kazanmış öğrencilerimiz ve bu öğrencilerimiz yurt dışına gidecekler. Ancak daha önemlisi ve daha güzeli ellerinde bir gün yurt dışına gittiklerinde ellerinde sertifikaları olacak. Bu Burdur'da bir ilk ve Türkiye'de de bunu sayılı okullar yapabildi. Sadece bu sertifikayı alabilmek için bizim Bakanlıkla bir ay yazışmamız gerekiyor. Bu projeyi Romanya, İtalya ve Litvanya ile yapacağız. İlk 11 Kasım da yabancı 18 öğrenci ve 10 öğretmen bize gelecekler. ATP 9 A öğrencilerini müdürümüz uygun gördü. Çünkü seçilmiş öğrenciler. Burada çok iyi öğrencilerimiz var. Proje iki yıl süreceği için zaman içerisinde biz öğrencilerimizi dört dörtlük hale getireceğiz. Normalde bir 9. Sınıf öğrencisi beş saat İngilizce eğitimi alır ama Müdürümüz bu sayıyı 9 saate çıkarttı. Öğrencilerimizi çok iyi yetiştiriyoruz. Şu an üst düzey motivasyon içerisindeler."

ATP 9 A öğrencisi Furkan Koç; "Ben çok mutluyum. Tabi diğer arkadaşlarımla beraber Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi olarak çok güzel bir projeye imza atıldı. Biz bu ukala bu sene ilk defa sınavla giriş yaptık. Tabi bununda az da olsa bir mükâfatı olacaktı. Ama biz Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'ne giriş yaptığımızda bize altın tepsi ile yurt dışında eğitim alma şansı sunuldu. Bizlerde bu fırsatı inşallah geri çevirmeyerek yurt dışında başarılı bir eğitim alarak kendimizi geliştirmeye çalışacağız" dedi.

# data[].attributes.attachment_link.title
AKTAŞ; ÖNEMLİ OLAN GELİŞEN TEKNOLOJİYE AYAK UYDURMAKTIR

# data[].attributes.attachment_link.description
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından hazırlanan ve kabul edilen "Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler" adlı Avrupa Birliği Projesinin bilgilendirme toplantısı 10 Ekim 2018 Çarşamba günü Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş tarafından basın mensuplarına ve öğrenci velilerine yapıldı.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
-Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, "Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi" dedi.

Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, okulda düzenlediği basın toplantısında "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projenin 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildiğini müjdeledi. İki yıl sürecek proje hakkında bilgi veren Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, "Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyim değişimin kendisi olduğunu anladım.Eğitim programları ile birlikte teknoloji de baş döndürücü bir şekilde değişmektedir. Hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi.Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum, öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum. Mutsuz, ezberci günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma, teşekkürü bir borç bilirim. İki yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır: Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler, İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi, umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir" açıklamasında bulundu. Toplantının devamında Proje Koordinatörlüğünü yürüten Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene, projenin detaylarını öğrenci velileri ile paylaştı. Toplantıda teknik lise öğrencileri de proje için heyecanlandıklarını dile getirdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Teknik Lisesinden 105 bin avroluk, AB Projesi müjdesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, "Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi" dedi.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
-Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, "Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi" dedi.

Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, okulda düzenlediği basın toplantısında "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projenin 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildiğini müjdeledi. İki yıl sürecek proje hakkında bilgi veren Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, "Yıllarca gerek öğretmenlik gerekse idarecilik hayatımda; öğretim programlarının ne kadar hızlı değiştiğine bizzat şahit oldum ve eğitimde de değişmeyen tek şeyim değişimin kendisi olduğunu anladım.Eğitim programları ile birlikte teknoloji de baş döndürücü bir şekilde değişmektedir. Hepinizin de bildiği gibi, çok önceki yıllarda öğretim programlarının yoğunluğu, hantallık ve gereksiz bilgi hamallığı getiriyordu. Bunlar; zaman içinde hem görsellik olarak zenginleşti, hem de bilgi yükü bakımından, daha sadeleştirildi.Bir işi iyi öğrenmiş olmanın günümüzde herhangi bir anlam ve önemi yoktur. Önemli olan gelişen teknolojiye ayak uydurabilmektir. Ben bir meslek dersi öğretmeni ve mesleki eğitim veren bir eğitim kurumunun müdürü olarak, okulda edinilen bilginin gerçek yaşantı içinde kullanılması gerektiğine inanıyorum, öğrencilerin edindiği mesleki eğitimin, sektörün beklentilerini karşılaması gerektiğine ve mezun öğrencilerimizin istihdam edildiğinde görevimizi layığıyla yerine getirmiş olabileceğimize inanıyorum. Mutsuz, ezberci günü kurtaran ve güvensiz gençler yetişmesi kuşkusuz kimsenin işine gelmeyecektir. Nitelikli eleman neyi nerede bulabileceğini bilen kişidir. AB eğitim projeleri, benim meslek hayatımda çok defa yer aldı, çalışan personelime bu konuda proje üretmenleri için azami destek verdim. Bu tip projelerden gelecek olan hibelerle; eğitimde hızlı ve iyi yönde bir değişim elde edileceğine inanan bir okul müdürüyüm. Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105.000 Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi. Projeyi çalışmalarında emeği geçen tüm arkadaşlarıma, teşekkürü bir borç bilirim. İki yıl sürecek olan bu projenin en önemli konu başlıkları şunlar olacaktır: Okul Dijital İçerik Kütüphanesi oluşturulacaktır, Projede yer alan öğrenciler haftada 9 saat yoğun İngilizce dil eğitimi alacaklar, İhtiyaç duyulan yazılımın tasarımı ve kullanımı özel sektörünün özelliklerine uygun olacak, Öğretmen, yönetici, öğrenci ve veli aynı platformda iletişim halinde olacak, Temel becerileri kazanmış, gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, istihdama hazır bireyler yetiştirilecek, 18 meslek lisesi öğrencisi 3 ayrı ülkede dijital eğitim örnekleri ile kendilerini geliştirecekler, İlimiz, okulumuz ve ülkem adına mutluyum ki böyle bir proje kabul edildi, umarım projenin devamı ve beklenilen çıktıları da önümüzde ki iki yıl içerisinde başarı ile tamamlanmış olacak ve öğretmen ve öğrencilerimiz projeden gerekli faydayı elde edeceklerdir" açıklamasında bulundu. Toplantının devamında Proje Koordinatörlüğünü yürüten Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İngilizce Öğretmeni Gökhan Gözene, projenin detaylarını öğrenci velileri ile paylaştı. Toplantıda teknik lise öğrencileri de proje için heyecanlandıklarını dile getirdi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Teknik Lisesinden 105 bin avroluk, AB Projesi müjdesi

# data[].attributes.attachment_link.description
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Veli Aktaş, "Son iki yıldır, okulumun proje ekibinden günümüzün olmazsa olmaz eğitim yaklaşımları içerisinde; dijital eğitim, kodlama, fen okuryazarlığını destekleyen bir proje yapmalarını istedim ve ne mutlu ki bana, "Mesleki eğitimde dijital beceriler" adlı, AB okul ortaklıkları adlı projemiz bu sene, 105 bin Euro hibe ve 4 Avrupa ülkenin katılımı ile kabul edildi" dedi.

# data[].attributes.body
http://burdureml.meb.k12.tr/icerikler/ogrenci-listesi_5634924.html

# data[].attributes.attachment_link.title
Öğrenci Lİstesi - Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI BURDUR / MERKEZ / Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.headline
Codeweek haftasını kutladık. Fatoş Çelik Erkan

# data[].attributes.subject
Codeweek haftasını kutladık. Fatoş Çelik Erkan

# data[].attributes.body
Codeweek kutlandı

# data[].attributes.body
Codeweek haftası kutladık.

# data[].attributes.body
Artırılmış gerçeklik

# data[].attributes.body
Artırılmış gerçeklik 10Kasım

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin AKBULUT

# data[].attributes.body
Yasemin AKBULUT

# data[].attributes.body
Yasemin AKBULUT

# data[].attributes.body
Yasemin AKBULUT

# data[].attributes.body
Yasemin AKBULUT

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin

# data[].attributes.body
Yasemin

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi tarafından hazırlanan ve Kabul Edilen Mesleki Eğitimde Dijital Beceriler isimli Avrupa Birliği Eğitim Projesinin ilk etabı 18 - 23 Kasım 2018 tarihlerinde gerçekleştirildi. Projenin ortağı olan ülkelerin öğrencileri 5 gün süreyle Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin misafiri oldular.

Konuyla ilgili Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğünden yapılan bilgilendirme şu şekilde;
"Okulumuzun 2018 yılında kabul edilin Avrupa Birliği Eğitim Projesi kapsamında ilimize, Litvanya, Romanya ve İtalya'dan gelen 18 öğrenci ve 9 öğretmen 18-23 Kasım 2018 tarihlerinde, 5 gün süreyle IT Scratch ( bilgisayar yazılım ve kodlama dersleri) aldılar. Okulumuz Kimya öğretmeni Hüseyin Yaşar Konak'ın verdiği kodlama dersleri sonrasında, projenin Türkiye'de yapılması gereken ürünleri tamamlandı. Eğitimler sonrasında 18 yabancı lise öğrencisi, çağımız mesleklerinden kodlama, yazılım ve robotik temel eğitimini almış olmakla beraber edindikleri bilgiler ile bilgisayar oyunları tasarladılar. 24 ay sürecek ve toplam 108.000 Euro bütçeli projenin ikinci ayağı 2019 Nisan ayında İtalya'da Türk öğrencilerin de katılacağı "İleri programlama dilleri" ile devam edecek. "Google Play" ve "Apple Store" gibi ticari yazılımların örneklendirileceği ve lise öğrencilerinin ileriki yıllarda istihdam edilebileceği alanların tanıtımı 2020 yılına kadar Romanya ve Litvanya da verilecek eğitimlerle devam edecek. Projenin bir alt ürünü olan "İleri Kodlama Dersleri" için, ilimiz Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi projenin paydaşı olarak eğitimlere katkı sağladı. Proje kapsamında olan öğrencilerimiz ve yabancı öğrenciler Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden ileri kodlama derslerine katıldılar.
Gelen misafirler, derslerden artakalan zamanlarda, ilimiz ve ülkemizin kültür ve sosyal yanlarını keşfetmekle beraber, özelikle yabancı öğrenciler için hazırlanan faaliyetlerden keyif aldılar."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
mansetburdur.com Ulusal ve Yerel Medyanın Gücü

# data[].attributes.attachment_link.description
Burdur Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tarafından Hazırlanan AB Eğitim Projesi Başladı

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.attachment_link.description
Survey III SurveyMonkey anketinin sonuçlarını görüntüleyin ve analiz edin. Gerçek yanıt verilerini, metin özetlerini ve sözcük bulutlarını görün.

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.attachment_link.description
Survey II SurveyMonkey anketinin sonuçlarını görüntüleyin ve analiz edin. Gerçek yanıt verilerini, metin özetlerini ve sözcük bulutlarını görün.

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.attachment_link.description
Survey I SurveyMonkey anketinin sonuçlarını görüntüleyin ve analiz edin. Gerçek yanıt verilerini, metin özetlerini ve sözcük bulutlarını görün.

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut

# data[].attributes.body
Yasemin Akbulut