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Les documents à télécharger | Les petits champions de la lecture

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Plaidoyer pour "SILENCE, ON LIT" au collège

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Plaidoyer pour "SILENCE, ON LIT" au collège

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Imaginez nos élèves, accompagnés des adultes, plongés dans leur lecture pendant 15 minutes cinq fois par semaine !
C'est ce qui pourrait se passer à partir de septembre si  nous le décidons de manière ''collégiale''.
Pourquoi ? Pour redonner le goût de lecture ou se conforter dans les pages d'un livre. Mais pas que... Si vous avez un journal, une BD ou un manga, peu importe.
L'objectif sera que tout le monde en même temps où que l'on soit, en silence, sorte sa lecture et se concentre.
Un rituel apaisant, plaisant,  enrichissant avant de se remette au travail dans les meilleures conditions.

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Temoignages

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Silence lecture. Niveau culturel faible / pas de lecture difficultés lecture et écriture / 4 an +++ / 15 min. tout le monde 14h /
Souad Merlet 0625034060

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Académie de Montpellier

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Silence on lit ! | Collège Théodore Monod - Clarensac

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Il ne s'agit pas de lire chez soi, en fin de journée, mais d'arrêter tous ensemble notre activité pour faire le silence et pour lire. Ces quelques minutes sont donc prises sur le temps scolaire, de travail ou d'activité. Il s'agit de faire une pause dans la journée où souvent nous ne répondons qu'aux urgences.

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Lancement de l'opération au collège

De février 2019 aux vacances de juillet, nous vous proposons d'expérimenter l'opération SILENCE ON LIT. A compter du lundi 4 février 2019, de 9h45 à 9h55 (début de M3), 10 minutes seront consacrées à la lecture silencieuse, pour tous les élèves et adultes de l'établissement.

IMPORTANT : Pour ne pas impacter toujours les mêmes cours, le créneau horaire changera après chaque vacances : Février-Mars : M3 Mars-Mai : S1 Mai-Juillet : S3 L'objectif est de mettre en place un rituel de lecture.

On lit de préférence des fictions qui sortent le lecteur de son quotidien. Il s'agit d'une lecture qui se prolonge sur plusieurs jours et non d'une consommation immédiate et furtive. Notre ambition est de lutter contre la propension au vite consommé et d'augmenter par ce biais, la capacité de concentration des élèves. Il s'agit aussi d'alimenter leur imagination et leur créativité. Ce temps de lecture contribuera également au retour au calme après la récréation. Le Déroulement : Dès le retour en classe un signal (à définir) marque le début de l'opération Le silence est alors obligatoire (même pour les élèves qui refusent de lire) Chacun prend son livre et lit pendant 10 minutes. La fin de l'opération sera signalée.

Le mode opératoire pour les livres : L'élève ou l'adulte vient avec son propre livre (personnel ou emprunté au CDI). Vous pouvez mettre des livres à disposition dans votre salle. Des étagères à livres en libre emprunt seront disposées dans le collège. Ces étagères seront à disposition pour déposer, emprunter et rendre des livres.

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De février 2019 aux vacances de juillet, nous vous proposons d'expérimenter l'opération SILENCE ON LIT. A compter du lundi 4 février 2019, de 9h45 à 9h55 (début de M3), 10 minutes seront consacrées à la lecture silencieuse, pour tous les élèves et adultes de l'établissement.

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N'oubliez pas d'ajouter vos commentaires 

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N'oubliez pas d'ajouter vos commentaires 

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Chacun peut écrire sur le sujet alors joutez des liens au fil de vos découvertes sur le Net.

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Pourquoi lit-on ? Qu'est-ce qui nous empêche de lire ? Qu'est-ce qu'on lit ? La lecture peut-elle être une opportunité de rencontre ? Ce sont les quatre questions qui animaient les discussions tout au long du programme.

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Académie de Toulouse

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Pearltrees lets you organize everything you're interested in

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Temps de lecture: 3 min

Ankara

13h35 au lycée Tevfik-Fikret d'Ankara. Le brouhaha joyeux des 1.600 élèves de l'établissement vient de s'éteindre d'un seul coup. Les couloirs sont déserts, le silence est total à l'exception d'un filet de musique classique qui ajoute à l'incongruité de l'instant. Les secrétaires dans leurs cages de verre ont interrompu leurs travaux, le vigile a abandonné son talkie-walkie. On retrouve un agent d'entretien, inerte, à l'entrée des toilettes. Tous portent les mêmes stigmates: un air concentré, et, entre les mains, un livre.

Dans les salles de classe, c'est par centaines qu'on dénombre les jeunes victimes de cette étrange expérience menée depuis quinze ans par la direction du lycée: consacrer, chaque jour ouvré, qu'on soit élève, enseignant ou personnel technique, quinze minutes de son temps à la lecture. Soit, sur l'ensemble d'une scolarité, plus de 500 heures dédiées au livre. On peut se plonger dans l'ouvrage de son choix, sans restriction de genre -la bande dessinée à sa place à côté des romans et des manuels scolaires- ou de langue -ici, on parle et lit indifféremment turc, français et souvent anglais.

Pour la directrice de l'établissement, Ayşe Başçavuşoğlu, le succès de ce "temps de lecture", instauré en 2001, ne fait pas de doute. "Certes, on a toujours des élèves qui ne lisent pas, ou qui oublient leur livre. Mais ils sont minoritaires", explique M me Başçavuşoğlu. Le livre est devenu pour la plupart des élèves un objet usuel, voire indispensable, qui fait partie de leur quotidien. "Ils voient les livres de leurs copains, se les recommandent, se les échangent. Comme ils ont toujours un bouquin dans leur cartable, ils peuvent le sortir et lire en classe quand ils ont fini en avance un contrôle, ou dans la navette de transport scolaire. C'est devenu une habitude", poursuit la directrice.

Englués dans la lecture

Un rapide tour d'horizon des salles de classe confirme les dires de l'enseignante. Si le bavardage et la sieste, planqué derrière une BD, n'ont pas totalement perdu leurs droits, de nombreux élèves sont bien englués dans la lecture. Les élèves abordés ne sont clairement pas des cancres -on devine qu'il y en a peu dans cet établissement privé, fondé en 1964 par des amoureux de la langue française. Birse, élève de Terminale, lit Crime et Châtiment, de Dostoïevski. Elif, également en Terminale, préfère la poésie de Sunay Akın, tandis que Gülcan affirme lire un livre "un peu difficile" en anglais sur les théories de Darwin. L'établissement accueille même une jeune prodige de la littérature, Irem Tarcan, auteur à 13 ans d'un roman d'aventures fantastiques, publié en turc, qui assure avoir "pris l'habitude de lire grâce au temps de lecture". Mais, même pour les irréductibles gibiers de fond de classe, l'expérience finit par porter ses fruits, estime Deniz, élève de Troisième: "Si tu ne lis pas, tu ne fais rien, tu perds ton temps. Alors, les élèves finissent par ramener un livre avec eux."

Comme ils ont toujours un bouquin dans leur cartable, ils peuvent le sortir et lire en classe quand ils ont fini en avance un contrôle, ou dans la navette de transport scolaire

Ayşe Başçavuşoğlu, directrice du lycée Tevfik-Fikret d'Ankara

Elle a en tout cas séduit plusieurs artistes et écrivains français de renom, mobilisés pour la promouvoir dans l'Hexagone. À l'origine de l'initiative, le cinéaste Olivier Delahaye a découvert le "temps de lecture" du lycée Tevfik-Fikret un peu par hasard, à l'occasion d'une projection de son film, Soleils, à Ankara, au printemps 2015:

"J'ai trouvé ça extraordinaire. Les effets de ces temps de lecture sont évidemment importants pour la culture, pour la faculté de jugement de l'élève, mais, ce qui m'a frappé aussi, c'est le rapport qui s'est établi entre les élèves et les professeurs, commente le réalisateur. Il n'y a plus de relation hiérarchique, il y a des échanges, des élèves conseillent des livres aux professeurs."

Après une lettre au ministère de la Culture, restée sans réponse, l'artiste s'est adressé aux pensionnaires de l'Académie française. "Dans la demi-heure, j'ai reçu un courriel d'Erik Orsenna, me répondant: "Cc'est formidable, si vous faites quelque chose, j'en suis." Puis dans la soirée, un appel de Danièle Sallenave, qui a proposé de tenter l'expérience à la Foire du livre de Brive", la deuxième de France, qu'elle devait présider, indique-t-il. En novembre, le temps s'est ainsi arrêté pour une parenthèse de sept minutes de lecture dans les allées de la Foire ainsi que dans certains établissements scolaires de la ville. Les premiers contacts ont été pris avec des proviseurs de lycée.

Une nouvelle étape a été franchie fin février avec la création d'une association, Silence, on Lit!. "L'idée est de nous entourer d'"ambassadeurs", des écrivains, des intellectuels qui vont s'engager à accomplir une action. Ce n'est pas trop compliqué: aller voir un établissement qu'ils connaissent déjà pour aller promouvoir l'idée du temps du livre, indique Olivier Delahaye, mentionnant les noms d'Alain Mabanckou, de Dany Laferrière. C'est aussi une chose qui peut se faire aussi au sein des entreprises -se déconnecter, retrouver le silence. Nous allons aussi mener des travaux dans cette direction."

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Et si on obligeait les élèves et les profs à lire quinze minutes par jour?

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Un lycée francophone d'Ankara mène depuis quinze ans une expérience inédite: un temps de lecture obligatoire quotidien de quinze minutes, pour tous les personnels et les élèves, du CP à la Terminale. La formule est un succès, au point d'avoir attiré l'attention, en France, d...

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ÉDUCATION - Tous les jours, élèves, professeurs et personnels de l'administration arrête tout ce qu'il faut pour se plonger dans un quart d'heure de lecture. Une pause qui a pour objectif de réconcilier les jeunes avec la littérature.

Ce reportage est issu du journal télévisé de 20h du 2 octobre 2017 présenté par Gilles Bouleau sur TF1. Vous retrouverez au programme du JT de 20h du 02/10/2017 des sujets sur l'actualité, des reportages en régions ainsi que des enquêtes sur les sujets qui concernent le quotidien des Français.

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"Silence, on lit !" : l'initiative d'un collège de Metz qui redonne le goût des livres

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SOCIÉTÉ : ÉDUCATION - Tous les jours, élèves, professeurs et personnels de l'administration arrête tout ce qu'il faut pour se plonger dans un quart d'heure de lecture. Une pause qui a pour objectif de réconcilier les jeunes avec la littérature.

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"Silence on lit !", c'est le nom d'une opération lancée dans plusieurs collèges et lycées de France, dont le collège Jean Rostand de Metz. Des élèves aux professeurs en passant par les agents, tout le monde est incité à lire 15 minutes par jour.

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"Ca va consister en un temps de lecture régulier, d'environ 15 minutes tous les jours et qui concerne tout le monde : la principale, le secrétariat, les agents, les professeurs et bien sûr les élèves..."
Ce jeudi matin, la rectrice de l'académie du Grand Est Florence Robine lance l'opération "Silence, on lit !" au collège Jean Rostand de Metz. Elle était notre invitée ce jeudi, interrogée par Clément Lhuillier.

Rentrer dans la lecture avec une expérience répétée" - Florence Robine, rectrice d'académie du Grand Est

"C'est un temps de lecture individuel, explique-t-elle, en silence, pour retrouver le contact avec les livres et montrer que la lecture est un plaisir partagé avec tout le monde."
"Tout l'établissement va s'arrêter pour lire. On sort un livre de son sac et on lit. Tout, sauf un livre scolaire : un roman, une bande dessinée (...). L'idée c'est de rentrer dans la lecture avec une expérience répétée, qui devient une habitude et qui est aussi contagieuse parce qu'on voit ses camarades, ses professeurs, prendre du plaisir à lire."

Davantage une invitation qu'un ordre"

Florence Robine, rectrice de la région académique Grand Est. © Maxppp - PHOTOPQR/L'EST REPUBLICAIN

"Silence on lit", ça sonne un peu comme un ordre. Enfin presque, estime Florence Robine : "C'est davantage une invitation qu'un ordre. Au début, il faut quand même forcer la nature, sinon c'est difficile de rentrer dans l'univers des livres. On tend la main aux élèves."

Aujourd'hui, une vingtaine d'établissements (collèges et lycées) de l'académie souhaite lancer cette opération.

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"Silence, on lit !" dans un collège de Metz : "15 minutes de lecture par jour, pour tout le monde" (même les profs)

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"Silence on lit !", c'est le nom d'une opération lancée dans plusieurs collèges et lycées de France, dont le collège Jean Rostand de Metz. Des élèves aux professeurs en passant par les agents, tout le monde est incité à lire 15 minutes par jour.

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Tous les jours, à 15h50 précises, tout s'arrête. Au collège Maurice-Clavel d'Avallon (Yonne), depuis la rentrée dernière, c'est pause lecture obligatoire. Le collège a mis en place l'opération "Silence, on lit", principe élaboré par une association qui propose aux établissements scolaires, collectivités et entreprises de mettre en place un temps calme quotidien de 10 à 20 minutes pour lire.

A l'heure dite, de la 6ème à la 3ème, chacun se plonge dans l'ouvrage de son choix et c'est parti pour dix minutes de lecture. Roman, bande dessinée, manga : tout ce qui a des pages est permis sauf les magazines. Les professeurs et le personnel jouent aussi le jeu. Les élèves "viennent parfois nous montrer ce qu'ils lisent et nous conseiller des lectures, souligne Amélie Robert, donc c'est un échange qui est sympathique aussi."

"Le plaisir naît de la liberté"

A l'origine de cette initiative, cette professeure de français qui, séduite par le concept, a su convaincre toute l'équipe éducative. " On est partis, avec les collègues, de l'idée que les élèves aimaient lire mais l'avaient oublié, affirme-t-elle. Le plaisir naît de la liberté de lire ce qu'on veut."

Au final, les premiers conquis sont les adolescents. " Ça me donne plus envie de lire que de voir la vie des gens sur les réseaux sociaux", soutient une élève. " Avant je ne lisais presque pas mais maintenant je lis presque tous les jours", souligne un autre. Pour l'instant, dans la région, peu d'établissements se sont lancés dans l'opération. Elle séduit tout de fois de plus en plus d'établissements.

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A Avallon, une pause quotidienne pour transmettre aux collégiens le goût de la lecture

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Tous les jours, à 15h50 précises, tout s'arrête. Au collège Maurice-Clavel d'Avallon (Yonne), depuis la rentrée dernière, c'est pause lecture obligatoire. Le collège a mis en place l'opération "Silence, on lit", principe élaboré par une association qui propose aux établissements scolaires, collectivités et entreprises de mettre en place un temps calme quotidien de 10 à 20 minutes pour lire.

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Chut : silence on lit

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Une association incite dans les établissements scolaires, tout le monde à lire en silence, tous les jours, tous ensemble au même moment, le livre de leur choix

Chut, on lit © Getty / Sean Gallup

Olivier Delahaye vice président de l'association Silence on lit au micro d'Emmanuel Moreau

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Une association incite dans les établissements scolaires, tout le monde à lire en silence, tous les jours, tous ensemble au même moment, le livre de leur choix Olivier Delahaye vice président de l'association Silence on lit au micro d'Emmanuel Moreau

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Éducation

Par Anne Bertrand, France Bleu Normandie (Seine-Maritime - Eure)

Opération "Silence, on lit!" au collège de Cany Barville, en Seine-Maritime. Durant un quart d'heure, sur la pause de midi, les 450 élèves et l'équipe pédagogique cessent toute activité pour lire. Le but: faire (re)découvrir le plaisir de la lecture.

Lecture obligatoire tous les midis pendant 1/4 d'heure pour les collégiens de Cany Barville © Radio France - Anne Bertrand

Comment donner le goût de la lecture aux adolescents ? La question se pose à Cany Barville en Seine-Maritime, comme dans tous les collèges de France. La conseillère principale d'orientation, Isabelle Béchy, a réalisé un sondage auprès des élèves : un élève sur 10 dit lire tous les jours. Un chiffre qui l'a conforté dans sa volonté de mettre en place, avec une collègue professeur de français, l'opération "Silence, on lit!" au sein de l'établissement.

"On a plus d'imagination quand on doit faire des rédactions" Mariam, collégienne

Depuis début avril, c'est donc quart d'heure de lecture obligatoire pour tous les élèves sur le temps de midi. Romans, BD, mangas : tout est autorisé excepté les magazines et les manuels scolaires. Chez les collégiens, l'initiative est diversement appréciée. Marie, qui n'aime pas lire, "préférait avant". Mariam, au contraire, est ravie. Grâce à la lecture, "on a plus d'imagination quand on doit faire des rédactions. En plus, on peut choisir le livre qu'on veut". Florian, lui, redécouvre le plaisir de lire grâce à "Silence, on lit!". " J'avais arrêté de lire parce que y'avait pas beaucoup de livres qui m'intéressaient".

Tout à coup, dans la cour de récré, une sonnerie retentit: la musique du film Harry Potter. C'est parti pour un quart d'heure de silence absolu, le nez plongé dans un livre, en salle de classe ou dans le couloir. Séance lecture obligatoire aussi pour les adultes, enseignants comme personnels administratifs. Sabrina, agente d'entretien, s'est posée dans le hall sur une chaise en plastique blanc. Penchée sur son roman, elle avoue le faire par obligation car elle n'aime pas lire. Sa collègue, en revanche, apprécie ce moment, elle qui n'a pas beaucoup de temps pour lire quand elle rentre à la maison. Pour le principal du collège de Cany Barville, cette participation des adultes à l'opération "Silence, on lit!" est importante. Selon Eric Lelong, elle montre aux élèves que la lecture n'est pas un passe temps réservé aux enseignants.

A une époque où les enfants sont entourés d'écran, le livre ne leur est pas forcément familier

Jean Eric, professeur de français depuis 15 ans au collège de Cany Barville, se réjouit de cette initiative. A une époque où les enfants sont entourés d'écrans, "l'objet livre ne leur est pas forcément familier". Autre point positif pour l'équipe pédagogique, les élèves sont nettement plus calmes après quand les cours redémarrent. "Silence, on lit!" dure jusqu'aux vacances de printemps. Et si l'expérience est concluante, elle sera reconduite toute l'année, à la rentrée prochaine.

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Éducation : une pause lecture obligatoire dans un collège de Seine-Maritime

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Opération "Silence, on lit!" au collège de Cany Barville, en Seine-Maritime. Durant un quart d'heure, sur la pause de midi, les 450 élèves et l'équipe pédagogique cessent toute activité pour lire. Le but: faire (re)découvrir le plaisir de la lecture.

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Sanctuariser un moment de la journée pour se plonger dans un livre : c'est la proposition de Silence, on lit ! Les écoles sont séduites.

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Sanctuariser un moment de la journée pour se plonger dans un livre : c'est la proposition de Silence, on lit ! Les écoles sont séduites.

La belle au bois lisant. Joli titre de conte pour résumer l'impression que donne une école où tout bruit s'efface, toute activité est suspendue pendant un quart d'heure au profit de la lecture. Certes, le collège privé Saint-Justin de la bourgeoise commune de Levallois-Perret (Hauts-de-Seine) n'est sans doute pas le plus turbulent des établissements. Mais le charme est saisissant quand on se promène au gré de ses couloirs entre 14h15 et 14h30. Pas une classe où élèves et professeurs ne soient recueillis sur le livre de leur choix. L'éventail de lecture constaté va de Hunger Games à Charles Perrault, en passant par Harry Potter, Marc Levy, des romans girly, " feel good" ou la bio d' Antoine Griezmann.

Le gymnase et le labo de sciences sont eux aussi envahis de lecteurs en survêtement ou en blouse blanche. Un temps décontenancée par le concept, la femme de ménage savoure quant à elle son coffee time quotidien avec Dame Agatha Christie. On jurerait qu'un enchanteur est passé. Ce magicien, justement, il sillonne l'école ce jour-là. Il se nomme Olivier Delahaye et est le fondateur de "Silence, on lit !" Une opération de promotion de la lecture qui a déjà converti 500 collèges et lycées français.

Prendre du plaisir à lire

La cause semblait perdue, à la limite romantique : réconcilier la génération YouTube avec cet objet prétendument suranné qu'est le livre. Et ça marche. "Lire, je n'aimais pas du tout, avoue Swann, 15 ans, élève de 3 e. Grâce à Silence, on lit !, j'ai découvert que ça pouvait être autre chose qu'une corvée. La seule consigne est de prendre du plaisir."

Pas question pour Olivier Delahaye de jouer les vieux réacs : "L'ennemi, ce n'est pas le smartphone, l'ordi ou la tablette : c'est le refus de la culture et du calme. On ne se bat pas contre la modernité, on veut juste l'empêcher de tout vampiriser. C'est justement le sens de cette parenthèse dans la journée que l'on doit vivre ensemble." Et c'est dans cet aspect simultané que la démarche se distingue d'autres nobles croisades, telle celle menée par Alexandre Jardin depuis 1999 avec son Lire et faire lire.

Un quart d'heure de lecture quotidienne, pour tous

L'improbable aventure Silence, on lit ! est née en 2015 en Turquie, à Ankara. Invité par le lycée Tevfik-Fikret à présenter son film Soleils, Olivier Delahaye est séduit par le quart d'heure de lecture que l'école a instauré depuis une quinzaine d'années. Du gardien aux secrétaires en passant par les agents d'entretien et les surveillants, tout le monde se pose où il est pour lire. Même le vigile dégaine un ouvrage. Et pas forcément un polar ! Car la règle d'or est que chacun lise ce qui lui plaît, sans contrainte ni jugement.

De retour en France, Olivier Delahaye fait part de son enthousiasme à l'Académie française, après s'être heurté à l'indifférence polie de l'Education nationale. Parmi les immortels, Danièle Sallenave s'avère particulièrement emballée. En février 2016, ils fondent l'association Silence, on lit ! avec Ayse Basçavusoglu, la directrice du lycée d'Ankara. Remisant sa caméra, le cinéaste prend son bâton de pèlerin pour convaincre un à un recteurs et chefs d'établissements auxquels il présente sa charte.

Des élèves trois fois moins agités

Le fait que près d'un quart des lycéens ne sache pas bien lire lui garantit d'attentives oreilles. Dans le cahier des charges, silence, régularité et globalité sont cardinaux. Bousculant les réticences de certains professeurs qui rouspètent de voir leurs cours rabotés ou le français s'étaler, Silence, on lit ! se répand comme une jubilatoire épidémie. Danièle Sallenave préfère parler de remède : "C'est une thérapie douce. Comme une cure thermale. Mais une cure qui ne doit pas s'arrêter." Peu de risque, elle a séduit les collèges et les lycées qui se sont mis à la page.

"Les enseignants se rendent compte du bénéfice de ce moment de détente et de calme, vante Sabine Kimmel, la tonique directrice de Saint-Justin. L'après-midi, les élèves sont trois fois moins agités, plus concentrés. Les cours durent cinq minutes de moins mais ils sont bien plus efficaces." Et que ceux qui râlent ne s'avisent pas de resquiller : la taulière a déjà débusqué des collègues qui ne jouaient pas le jeu en salle des profs ! Mais pas besoin de manier le bâton : la plus grande joie des promoteurs de Silence, on lit !, c'est de voir des ados qui ravalaient la lecture à un truc de fille ou d'intello ressortir leur livre à la fin d'un exercice ou - chose inouïe - chez eux.

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A lire aussi : Le temps passé sur les réseaux sociaux équivaut à 200 livres lus par an Et si on (re)lisait "Da Vinci Code", de Dan Brown ? Il n'est pas trop tard pour lire le manifeste féministe de Mina Loy

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Sanctuariser un moment de la journée pour se plonger dans un livre : c'est la proposition de Silence, on lit ! Les écoles sont séduites. La belle au bois lisant. Joli titre de conte pour résumer l'impression que donne une école où tout bruit s'efface, toute activité est suspendue pendant un quart d'heure au profit de la lecture.

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Lundi 19 mars: Jour J de l'opération "Silence, on lit" lancée au sein de l'établissement André-Honnorat à Barcelonnette (Alpes-de-Haute-Provence), par Isabelle d'Amore documentaliste, qui a constitué un comité de pilotage composé de tous les personnels de la cité scolaire: agents d'entretien, administratifs, enseignants, surveillants, direction... prêts à s'arrêter de travailler durant 15 minutes, après la récréation de l'après-midi de 15h29 à 15h44, de façon à consacrer un temps à la lecture.

"Rien n'est imposé, mais tout est proposé... Chacun, les adultes comme les élèves choisissent un livre et s'accordent un moment de calme" explique Isabelle, dont le projet déjà en place à Vachères, a été accueilli de façon positive. "Grâce au réseau des Colporteurs (ensemble des médiathèques de la vallée) qui soutient le projet, des livres nous ont été prêtés et mis à disposition des élèves sur des étagères installées dans les couloirs ou sur les rebords des fenêtres...". Le but de "Silence, on lit" est de permettre aux élèves de découvrir le goût de la lecture, de se déconnecter quelques minutes pour rêver, de réapprendre à penser sur le long terme, de s'approprier le plaisir de lire...

"Si le test est réussi, l'objectif est bien sûr de mettre en place ce temps de lecture tous les jours jusqu'à la fin de l'année scolaire et d'en assurer la pérennité afin de l'intégrer vraiment dans l'emploi du temps dès la rentrée prochaine" ajoute Isabelle d'Amore, qui mérite d'être encouragée dans cette belle initiative. "L'idée est aussi de pouvoir susciter l'intérêt d'autres partenaires dans la vallée et de faire entrer "Silence, on lit" dans les écoles primaires et autres structures à travers les liens que peut créer la lecture".

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Silence, on lit : un temps de bonheur quotidien à la cité scolaire André-Honnorat - Haute Provence Info

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Lundi 19 mars: Jour J de l'opération "Silence, on lit" lancée au sein de l'établissement André-Honnorat à Barcelonnette (Alpes-de-Haute-Provence), par Isabelle d'Amore documentaliste, qui a constitué un comité de pilotage composé de tous les personnels de la cité scolaire: agents d'entretien, administratifs, enseignants, surveillants, direction...

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À l'école Saint Thérèse de Lorient, chaque jour à 13h35, le temps s’arrête. De la directrice de l'établissement aux surveillants en passant par les profs et les élèves, tout le monde s'interrompt pour lire. Une pratique inspirée d’un lycée français d'Ankara, qui permet d’améliorer la concentration en classe. Des dizaines d’établissements ont adopté cette coutume.