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Este es un collage que hice para otros fines pero me parece que puede aplicar a mi idea de la educación. Creo que es indispensable, en todas las esferas de la vida, reconocer la potencia que tiene el encuentro con otrxs, en el intercambio y la colaboración nos definimos,  creamos redes de trabajo, de cariño, aprendizaje y contención. En el campo de la educación es, para mi, primordial que entren en juego todas estas variables del encuentro con otrxs en general.
La imagen en particular muestra la experiencia lúdica a la que estamos más abiertos de niñxs al compartir con otrxs. Creo que es importante mantener la apertura a experiencias nuevas, como lo están haciendo todos ustedes ahora mismo. También, mantener la iniciativa primera de trabajar en conjunto, dialogar y comprometernos en el proceso.
Les mando un Abrazo. ¡Nos leemos!
Malena

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Salud y Educación en el marco normativo de la Ley ESI

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Salud y Educación en el marco normativo de la Ley ESI

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La imagen que comparto es reciente, participe de la V Jornada Nacionales de ESI y GENERO, en el Instituto de Formación Docente Continua, donde compartimos en los talles sobre la salud de la Mujeres y sus derechos. También estos encuentros son de una reflexión sobre la Educación, donde abren sentidos críticos sobre la educación en general.

Cito sus palabras en el texto "Aprender en comunidad". "creo que es indispensable en todas la esferas de la vida reconocer la potencia que tiene el encuentro con otrxs, en el intercambio y colaboración nos definimos, creamos redes de trabajo, de cariño, aprendizaje y contención "
lo cual estoy totalmente de acuerdo, para una sana convivencia e interacción con los otrxs.
Espero haber cumplido con la consigna, estoy en modo de aprendizaje. Nos leemos!
Marisa Silvia Danese

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"El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación".. PAULO FREIRE
Desde mi humilde lugar la educación despierta que te cuestiones y el cuestionarte, despierta conciencias.
Gracias! Saludos a todos.
Di Gennaro Marianela

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Tomando a Freire  la educación es crítica-problematizadora- liberadora. Educar a través de las imágenes nos  despierta, nos corren del lugar donde estamos. Creo que ese es el verdadero poder de las mismas ser reactivadas en contextos diferentes. Todas las imágenes tienen esa posibilidad de llegar a ser algo distinto de lo que actualmente son.
Mateos Romina

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Educación hoy: Innovar, contener, acompañar

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Educación hoy: Innovar, contener, acompañar

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El filósofo y docente contemporáneo Darío Sztajnszrajber asegura: "Tenemos una escuela del siglo XIX, con docentes del siglo XX y alumnos del siglo XXI". Esto implica un enorme desafío que el docente debe asumir innovando en sus clases y utilizando toda herramienta que incentive al alumno. La escuela cambió, los jóvenes también, ahora es el turno del docente, de dejar de pelearse con los tiempos y la época.

Paula Kraliczek

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Educar es transmitir conocimientos y valores , pero ademas es poner en cuestionamiento nuestras ideas y  principios personales. Es dudar,  intercambiar con el otro inquietudes..

Mirando esta fotografía reflexiono en las formas diversas de aprender algo, no solo desde los recursos o los privilegios sino desde una especie de sed natural del inconsciente de pertenecer a un grupo humano y formar una identidad colectiva. Crecer, creer en algo o saberse propio a través de la educación como herramienta transformadora.

Naiara Saraiva.

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La educación nos atraviesa y nos transforma. Que el aprendizaje sea significativo implica una transformación tanto del educador como el educando. Es mutuo, es intercambio... No somos lo mismo frente a un acto de aprendizaje.

Pensé en la imagen de la Metamorfosis de Kafka, por que es un sentimiento que tengo, el de que cada clase me transforma, me hace preguntarme, dudar y sobre todo ver al otro con lo que trae. Y es también lo de que pretendo como educadora cada vez que estoy en el aula, que lo que pase sea transformador y significativo (y esto va mas allá de lo curricular).

La educación, el acto de educar inscrito en la escuela como sistema resulta muy complejo, diría que más complejo que la sociedad en la que vivimos. En la escuela conviven y se visibilizan todas las tensiones de la sociedad y de cada uno individualmente.

Pensarnos como individuos críticos es el gran desafío.

Anaclara Montani

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Dificultades de aprendizaje y participación pedagógica

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Dificultades de aprendizaje y participación pedagógica

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La presente ilustración me representa las barreras de aprendizaje que los docentes generan en los alumnos debido a su falta de creatividad al momento de enseñar con metodologías rígidas que los lleva a diagnosticar trastornos del aprendizaje erróneos en la mayoría de los casos.
Sosa Gabriela

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No estudiamos para la escuela sino para la vida .
Quiroga aballay anahi

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"No se si me gusta mas de ti
lo que te diferencia de mi
o lo que tenemos en común,
te guste o no,
me caes bien por ambas cosas:
lo común me reconforta,
lo distinto me estimula".
Este poema de J. M. Serrat, lo tome para expresar mi idea sobre educar, es generar la empatia con el otro para lograr el plus que es el aprendizaje.
Soy Carina Pezzini

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Aprendiendo para enriquecer nuestra mente.

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"Una cabeza repleta: Es una cabeza en la que el saber se ha acumulado, apilado, y no dispone de un principio de selección y de organización que le otorgue sentido. Una cabeza bien puesta significa que mucho más importante que acumular el saber es disponer simultáneamente de: una aptitud general para plantear y analizar problemas;  principios organizadores que permitan vincular los saberes y darles sentido. "
Citando a Edgar Morin tome la siguiente imágen para hablar de la importancia del aprendizaje significativo, sin importar el espacio en el que se de, mientras exista la participación de sus miembros y pertenencia en dicho
espacio.

Pueyo, María Celeste

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Cuando el recurso es amplio, es mayor en sus alcances y la experiencia humana crece.
Montani María Edith

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Aprender desde cualquier parte del mundo

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Aprender desde cualquier parte del mundo

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Gracias a el avance tecnológico en los últimos tiempos, hoy es posible tener acceso a información que nos pueda servir para aprender o simplemente para conocimientos personales, a cualquier hora  del día.

Como se puede visualizar en la imágen hoy por hoy tenemos la posibilidad de estudiar a distancia, que nos permite relacionarnos con personas que se encuentran en distintos lugares.
DAIANA ANABELA ZAPATA

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Conectar con una imagen implica no sólo interactuar con personalidades sino con diversos aspectos sociales, culturales, políticos y personales. El decodificar una imagen es estimular los sentidos y reconocer nuestra subjetividad. Como constata Ana Abramowski “Si tenemos presente que lo visible es algo que se produce, y que al lado de toda visibilidad habrá siempre una invisibilidad, constataremos que al lado de toda pedagogía de la imagen habrá también una política, construyendo una mirada, y no cualquiera, del mundo.” Di Gennaro Marianela

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Esta imagen me representa, el peligro por el que atraviesa la educación, sobre todo la pública, la restricción de las vías de acceso de la misma a los sectores más vulnerables, educación solo para unos pocos.”Sin educación, no hay futuro”, futuro que para muchos se va haciendo cada vez más lejano y desolado, mayor deserción escolar, mas aulas vacías, desvalorización del rol docente, baja calidad educativa, el aula ya no como un lugar de aprendizaje, sino de contención, se va desdibujando el rol de la institución educativa.
ELIANA JUDITH OLGUIN

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La naturaleza como espacio generador de vínculos que nos unen y encuentran.

Carolina Sotgiu

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La educación a través de imágenes avanza a pasos agigantados día a día, lo vemos reflejado en las aulas tradicionales con clases presenciales usando un dispositivo electrónico  y al mismo tiempo en modalidades virtuales, contando con una forma de transmitir los conceptos por medio de: videoclases, llamadas por Skype, ect.

Agustina Farias

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"Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil" Albert Einstein

Piedecasas, Laura.

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La educación debe ser un espacio de integración, donde no existan diferencias y que la calidad e inclusión estén presentes en todas las aulas; en el campo y en la ciudad , sin importar los recursos de sus alumnos.

Patricia Vravo

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La educación transformadora no solo se centra en transmitir conocimientos y contenidos curriculares sino que traspasa esos limites y brinda herramientas y habilidades para que los niños sean autónomos en su vida diaria en diferentes contextos.
Cada alumno y alumna necesita una llave distinta para abrir su puerta del aprendizaje. Al usar esa llave se pretende que cada alumno desarrolle al máximo su potencial.
El docente tiene en sus manos la maravillosa tarea de impactar positivamente en sus alumnos durante su crecimiento en aquellas áreas claves para su desarrollo.
Saludos.
Sanchez, Laura Gabriela

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Comienzo del aprendizaje, comienzo del encuentro con el otro en un espacio compartido, comienzo de un camino de conocer, compartir, intercambiar y sentir. Comienzo a través del juego. Comienzo sin tener noción de todo esto. Solo comienzo, entusiasmo y sentimientos.
ANDREA MARIELA PRINGLES

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Trabajar para la diversidad
Debemos cambiar la idea normalizadora de la escuela, aceptar a nuestros alumnos como son. Nuestro objetivo debe ser educar no homogeneizar.
Paglialunga María Teresa

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La educación, alfabetiza , educa y enseña a ver más allá de lo que vemos.
Es una oportunidad de capacitarse, fortalecerse y usar herramientas para llegar a un objetivo por mas simple que éste sea.
Desde aprender a leer , escribir .compartir,  hasta crear nuestros propios pensamientos.
Andrea Fernandez

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La importancia del arte como disciplina en la currícula escolar, para expresar nuestros pensamientos.

Viviana Dulcich

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Cuando observamos aprendemos a ver el mundo, a retener cada lugar, cada persona y cada vivencia, que posteriormente se mantendrá en nuestra memoria, cuando observamos se ponen juego todos nuestros sentidos, nuestro cuerpo lo que le va a dar significado a lo que vemos, pero para aprender a observar se necesita de alguien que nos guíe y nos enseñe a ver el mundo.

Debora Quiroga Zabala

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Vivimos en la cultura del envase que desprecia el contenido
VICTOR HUGO HONORATO

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La educación incide decisivamente en las oportunidades y la calidad de vida de los individuos, las familias y la población en general.La formación académica es uno de los instrumentos más poderosos para reducir la pobreza y la desigualdad de los pueblos, y sienta las bases para un crecimiento económico y social.

Ana Elissamburu

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El hogar, la familia como primera aproximación a la escuela, donde se educan valores, tradiciones, complemento de la educación escolar.

SILVINA ZARAGOZA NASSO

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Vivimos en la cultura del envase que desprecia el contenido
VICTOR HUGO HONORATO

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En el hogar  comienza  la construcción.
Diffalci Ana Isabel

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A través de la imagen intento transmitir mi idea de la educación, como un derecho, como elemento base de nuestra cultura, que nos atraviesa a todes y debe ser de acceso a todes y a través de la cual podemos construir vínculos.
Luciana Demo.

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La educación sexual integral propone respetar la diversidad no imponerla.
PABLO JAVIER MARTINEZ

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Los chicos deben intervenir en clase con sus dudas , curiosidades y sus vivencias, con respecto al tema a tratarse en clase. Poner a los chicos en círculo también ayuda a mantener más controlado el orden y se pueden ver y conocer.
Mallea María Sandra

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La educación nos construye desde que nacemos.

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La educación nos construye desde que nacemos.

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La educación es muy importante en la vida del ser humano, porque nos construye desde que nacemos, mediante la familia, la escuela y la sociedad.  La educación nos construye como ser humanos, mediante valores, saberes y nos tiene preparados para enfrentar a la sociedad.

Zevalles celeste

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Epigrafe: La imagen expresa lo que actualmente sucede con la tecnologia , por un lado es sumamente importante el uso de tablets y celulares para los niños ; por tener acceso y directo al mindo del aprendizaje .Por el otro en algunos casos se vuelve dañino al hacer abuso de estos aparatos tenologicos.

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También podríamos decir que las imágenes evocan palabras... son las imágenes fuertes portadoras de discursos y con ello compositoras de realidades, de verdades, fantasías como realidades y verdades.
En las imágenes hay historias, relatos de todos los tiempos y con múltiples actores o sin ellos, sus huellas...  su fuerza está dada por la capacidad de aglutinar representaciones y con ello, representaciones de mundo.

Noelia Barrios

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l trabajo en equipo favorece el intercambio de ideas, saberes previos, sentimientos, inquietudes sobre un tema en particular, lo cual permite a cada uno ver o entender desde distintos enfoques un mimo tema.
Verónica Sosa

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Epigrafe:
En la imagen se ve como la tecnologias influyen en el proceso educativo de un niño.Por un lado el efecto positivo abierto al mundo del aprendizaje , y por el otro, el efecto dañino al volverse obsecivo en los pequeños.
Autor :
Liliana Evangelina Funes

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"La practica cotidiana de educar"
la Educación es un espacio a crear dia a dia, con los recursos que les docentes tenemos a nuestro alcance, y en lugares en los que el Estado aun se ve ausente.  Debemos reflexionar sobre como el educar debe ser un camino hacia una sociedad mas igualitaria, y no una reproduccion de la desigualdad
Arroyuelo, Marcela

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La educacion se defiende en las calles, en las aulas y en los hogares. Defenderla depende de todxs, enseñando, estudiando y luchando siempre, que los lapices siguen escribiendo.
Sosa Guman, Micaela.

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"Educar es acercar a los jóvenes en el conocimiento de sus raices, promoviendo el respeto y valoración de ellas, fomentando la curiosidad y expresión, generando espacios, de reflexión por medio del trabajo de los adolescentes" Zavala Fernanda Fabiana