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E para os amantes da Arrábida, há a serra e o mar... 

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E para os amantes da Arrábida, há a serra e o mar... 

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Podem escolher uma ida à praia e a leitura é sempre boa companhia...

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Poucos areais ao longo da costa portuguesa oferecem imagens tão dignas de postal quanto as praias da Arrábida o fazem. As águas cristalinas rodeadas de vegetação e areia branca fazem roer de inveja qualquer um. Este paraíso, a menos de uma hora de Lisboa, mudou recentemente o jogo das acessibilidades durante a época balnear. Isto para evitar grandes congestionamentos de trânsito e condutores preguiçosos e pouco habilidosos que teimavam em bloquear a estrada de acesso às praias com estacionamentos em ambas as bermas.

O programa Arrábida Sem Carros | Praias de Setúbal para Todos põe em acção um plano, que arrancou já a 15 de Junho e vai até 15 de Setembro, que condiciona a circulação e estacionamento automóvel em dois troços: o primeiro entre a Praia da Figueirinha e a do Creiro (entre o segundo túnel da Figueirinha e o parque de estacionamento do Creiro; 08.00-20.00) e o outro entre a Casa do Gaiato e o Portinho da Arrábida (entre a estrada de acesso ao Portinho, após a Casa do Gaiato, e o Portinho da Arrábida; 08.00- 19.00). Portanto, como é que, afinal, chega às praias dos Coelhos, Galapinhos e Galapos, que estão entre estes extremos? Deixa o veículo num dos limites, ora na Figueirinha, ora no Creiro, e chega cedo para arranjar lugar.

A partir daí está por sua conta: ou dá uso às perninhas que lhe deram e passa as cancelas vermelhas, que impedem a passagem dos carros e são vigiadas pela polícia, ou apanha boleia dos autocarros que fazem as travessias de uma ponta à outra. A Transportes Sul do Tejo tem carreiras (abrangidas pelo passe Navegante) de vários pontos de Setúbal e da Brejoeira (Azeitão), assegurando as ligações às praias da Arrábida. Pode ainda apanhar os autocarros vaivém gratuitos que partem da Figueirinha para o Creiro, e vice-versa, com paragem nas praias de Galapos e Galapinhos (saia aqui para a dos Coelhos), e funcionam a cada 20 minutos entre as 08.00 e as 20.00. Também existe outro vaivém entre o cruzamento do Portinho da Arrábida (EN 379-1) e a praia do Portinho da Arrábida, das 09.00 às 19.00.
Recomendado: Coisas para fazer na Arrábida

Todas as praias da Arrábida

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Poucos areais ao longo da costa portuguesa oferecem imagens tão dignas de postal quanto as praias da Arrábida o fazem. As águas cristalinas rodeadas de vegetação e areia branca fazem roer de inveja qualquer um. Este paraíso, a menos de uma hora de Lisboa, mudou recentemente o jogo das acessibilidades durante a época balnear.

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Sugestões da TimeOut a considerar

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Este ano ele armou-se em difícil, mas lá chegou e trouxe os dias quentes de volta. E, com eles as esplanadas, os caracóis e o areal para estender a toalha.

Não sabe onde ir ou o que fazer? Não se preocupe - nós damos uma ajuda. Refresque-se com o que de melhor se faz nos bares e aproveite os espaços verdes para se estender e relaxar. Esqueça o escritório, vamos levá-lo a viajar dentro de uma Lisboa que está a escaldar.
Recomendado: Guia de Praias de Portugal

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Este ano ele armou-se em difícil, mas lá chegou e trouxe os dias quentes de volta. E, com eles as esplanadas, os caracóis e o areal para estender a toalha. Não sabe onde ir ou o que fazer? Não se preocupe - nós damos uma ajuda.

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Estejam atentos às propostas da Gulbenkian.
Descubram em https://gulbenkian.pt/fundacao/auditorios/anfiteatro-ar-livre/

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Sugestões de livros que inspiraram filmes.
Escolham...

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A nova etapa do PNL para 2017-2027 (PNL 2027) pretende apoiar e fomentar programas especialmente vocacionados para favorecer a integração social através da leitura

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São sugestões maravilhosas para diferentes gostos, livros belíssimos! Espreitem...

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A nova etapa do PNL para 2017-2027 (PNL 2027) pretende apoiar e fomentar programas especialmente vocacionados para favorecer a integração social através da leitura

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Acompanhem as sugestões do PNL, nomeadamente sobre " um livro por semana". Desta vez fica a sugestão de um livro maravilhoso escrito... a quatro mãos.

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Três novelas curtas, deliciosas e cheias de humor e suspense, de dois dos autores mais populares e reconhecidos da ficção em língua portuguesa.

O Terrorista Elegante e Outras Histórias reúne três novelas escritas a quatro mãos pelos dois amigos com base em peças de teatro encomendadas por grupos de teatro portugueses.

"As três novelas que constituem este livro têm por base peças de teatro escritas em conjunto pelos autores em tempos diferentes. O primeiro conto, "O terrorista elegante", resultou de uma encomenda do grupo de treatro A Barraca, de Lisboa. Os dois últimos, "Chovem amores na rua do matador" e "A caixa preta" , foram escritos como resposta a convites do Trigo Limpo - Teatro ACERT, de Tondela, Portugal.

Escrevemos "Chovem amores na rua do matador" e "A caixa preta" trocando mensagens, a partir de cidades diferentes, um acrescentando o texto do outro. " O terrorista elegante" foi quase inteiramente escrito em Boane, Moçambique, num jardim imenso, à sombra de um alpendre de colmo. Ali passámos dias, sentados à mesma mesa, cada um diante de um computador, rindo, brincando e apostando na negação da ideia de que a criação literária é sempre um ato profundamente solitário."

José Eduardo Agualusa e Mia Couto (2019)

nasceu na cidade do Huambo, em Angola, a 13 de dezembro de 1960. Estudou Agronomia e Silvicultura. Viveu em Lisboa, Luanda, Rio de Janeiro e Berlim. É romancista, contista, cronista e autor de literatura infantil. Os seus romances têm sido distinguidos com os mais prestigiados prémios nacionais e estrangeiros, como o Independent ou o IMPSC Dublin, tendo sido finalista do Booker.

Mia Couto nasceu na cidade da Beira, em 1955, e tem formação em Biologia. Entre outros, recebeu o Prémio Camões em 2013, o União Latina em 2007, o Vergílio Ferreira em 1999, ou o Neustadt em 2014 - e é autor de livros tão marcantes como Terra Sonâmbula, O Último Voo do Flamingo ou Vozes Anoitecidas.

A RTP2 disponibilizouSou Autor do Meu Nome - Mia Couto, um documentário de Solveig Nordlund que acompanha, com olhar documental, a vida e obra do escritor moçambicano Mia Couto.

"Poucas pessoas na Polícia judiciária sabem o nome de batismo do comissário Laranjeiro. Lara sabe: Lourenço.

- O teu problema - disse-lhe Lara uma vez - é que te transformaste inteiramente no comissário Laranjeira.

Devias tentar ser Lourenço mais vezes.

Naquela época, o comissário Laranjeira ainda conseguia ser Lourenço algumas vezes - pelo menos com ela. Depois perdeu a prática. Tinha cinquenta anos e uma barba de três dias, muito branca, que constratava como o cabelo inteiramente negro. Os inimigos (que eram muitos) insinuavam que ele pintava o cabelo. O comissário remexeu os papeis na escrivaninha. A sua vida estava um caos. Lara, em pé, não escondia a impaciência.

- Despacha-te. Esperam-me no serviço. Se fico muito tempo, vão pensar que me sequestraste...

- Não me importaria..."

in O Terrorista Elegante( 2019)

Grupo Trigo Limpo/Teatro ACERT apresentou a peça Chovem Amores na Rua do Matador, um texto inédito de Mia Couto e de José Eduardo Agualusa.

A novela Chovem Amores na Rua do Matador descreve como um homem decide fazer as pazes com o passado matando as três mulheres da sua vida. Será que consegue?

"Apresento-me; o meu nome é Baltazar Fortuna. Tenho quarenta e nove anos, mas não mereço. A idade que me calhava bem era trinta e três. Sim, trinta e três. Trinta meus e três das três mulheres com quem vivi. Na verdade, elas viveram mais do que eu. Elas, digamos, viveram contra mim.

As malditas mulheres sugaram-me o tempo, dei-lhes anos e elas devolveram-me enganos. Os amores meus, os amores que não chegaram nunca a ser meus, os amores delas que nunca conheci. (...)

A mulher é perigosa, desde Eva que circula em contramão. Felizmente, e dou graças ao Criador, a mulher aprendeu a ter medo dela própria. Agora, o problema é que andam a ensinar a mulher a deixar de ter medo."

"Na sala de visitas, três máscaras africanas, presas a das uma parede, olham para o futuro - mas não há nada para ver. Os sofás são cansados e tristes, de uma melancolia conformada, como doentes terminais na cama de um hospital. Velha Luzinha está na cozinha a preparar uma sopa. rodopia de um lado para o outro com uma faca na mão.

Que horas serão? E Vitória, que não chega... Esta minha neta sempre a dar-me dores de cabeça! Que horas serão?

(...)

- Essa menina, o que sabe ela da vida? Só conhece a vida quem está perto da morte, não é o que diz o poema? Ou sou eu que digo? - Pega de novo no livro e lê em voz alta. - "Morrer, morrer/ depois de me despedir/ das palavras, uma a uma./ E, no fim, / restar uma única certeza: / não há morte / que baste para se deixar de viver." - Prossegue a leitura em silêncio. Volta a cabeça ao escutar mais tiros. Suspira. Estou tão cansada! leio tão bem tiros quanto poemas. E esta minha neta, como é que eu, enterrada nesta casa, lhe posso mostrar a vida? " (pág. 134)

in O Terrorista Elegante (2019).

Anabela Mota Ribeiro entrevista os escritores José Eduardo Agualusa e Mia Couto, leia no blogue da jornalista.

Livro de Mia Couto e Agualusa nasce de uma amizade e brinca com coisas sérias - leia o artigo completo no Jornal Público

Livros dos autores:

Veja outros " Um Livro por Semana".

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Três novelas curtas, deliciosas e cheias de humor e suspense, de dois dos autores mais populares e reconhecidos da ficção em língua portuguesa. O Terrorista Elegante e Outras Histórias reúne três novelas escritas a quatro mãos pelos dois amigos com base em peças de teatro encomendadas por grupos de teatro portugueses.

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Devido a circunstâncias várias, fizemos algumas alterações no nosso PAA.

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Balanço final
A palavra de ordem é Ler...
escolhendo as leituras, a modalidade, recomendando-se que seja dada a palavra aos alunos para escolherem as leituras e a forma de as partilharem com o grupo.
Afirmamos que o projeto resultou muito bem: professores e alunos aderiram ao projeto.
A escola, e considerando as circunstâncias atuais, apostou em diversas modalidades de clubes:
- clube de leitura por prazer, por turma;
- "Reading for pleasure", opção do grupo de inglês;
- clube de leitura curricular;
- clube de escrita do 7.º E;
- clube de leitura e escrita da BE.
No ensino básico, todas as turmas desenvolveram, com o apoio de um ou mais docentes do próprio conselho de turma. No ensino secundário  participaram todas s turmas exceto as turmas A, D e E do 12.º ano.

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Entre as várias atividades de leitura, desenvolvidas online pelos docentes com as suas turmas, vamos destacar a atividade "Ler e Calcular", dinamizada pela docente de Física-química com uso de roteiro de exploração do livro " História dos balões" de Rómulo de Carvalho, que integra a coleção da BE.
Parabéns ao 11.º B e à docente pela escolha da obra.

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E a coleção digital continua a crescer...

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E a coleção digital continua a crescer...

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A coleção digital alargou-se a novas categorias e passou a integrar mais títulos. Alguns títulos, por sua vez, dão acesso a páginas da internet em atualização permanente, o que constitui uma mais valia. Além disso, o upload de alguns títulos foi feito por sugestão de docentes e também de alunos, o que constitui um princípio importantíssimo de envolvimento e participação ativa no projeto que desejamos melhorar e enriquecer.
Em julho de 2021 a coleção  conta com 150 títulos.

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Trabalhos de escultura, realizados pelos alunos do 7.º H, em Educação Visual, com utilização de materiais reciclados. Os alunos criaram objetos, animais e plantas, preenchendo espaços onde habitam as formas.

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Exposição de trabalhos de alunos do 11.º ano de articulação de Inglês e Cidadania e a BE.

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Atividade desenvolvida em Educação Visual, no 8.º H, em articulação com a BE.
"Maria João Cai ao mar" - um conto de Gianni Rodari, foi a proposta da BE e da docente de EV como desafio aos alunos no 3.º período.

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Ilustração do conto-Ana Alonso - 3. º período

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Os livros do autor João Pinto Coelho no PNL

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Os livros do autor João Pinto Coelho no PNL

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Recomendamos vivamente e contamos que o autor volte à nossa escola para apresentar o seu último livro.
Os livros estão disponíveis na Coleção na nossa BE.
Parabéns obrigada João Pinto Coelho!

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Última sessão do Clube de Leitura na teams

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Última sessão do Clube de Leitura na teams

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Divulgamos algumas fotos.
Fica o convite para que no próximo ano se juntem a nós. O Clube é dos alunos, coordenado e dinamizado por alunos e conta com o apoio da equipa da Biblioteca Escolar.

Informem-se na biblioteca e descubram como é divertido aprender com os colegas, descobrir novas leituras, treinar o sentido crítico e a criatividade, melhorar a leitura e a escrita, pensar fora da caixa e sentir-se entre Amigos.

Boas Férias para todos! E até setembro...

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Continuação do programa da sessão

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Última sessão do Clube de Leitura e Escrita da BE

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Última sessão do Clube de Leitura e Escrita da BE

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A nossa última sessão no corrente ano letivo decorreu no dia 24 de junho, a partir das 20 horas na plataforma teams.

Foi uma festa da leitura, "em família", como costuma dizer uma das nossas devotadas leitoras. Um encontro afetos e de alegria com partilha de algumas das iniciativas realizadas ao longo do ano letivo e que contou com uma ampla participação de alunos, docentes, pais e encarregados de educação, familiares e amigos.

Foi uma festa da leitura em diversos formatos, com divulgação de preferências de leitura, concursos, fotos,  textos e vídeos, poemas, contos e ilustrações, músicas e canto pelos(as) alunos(as).

Uma preocupação do Clube foi o cruzamento de atividades com os clubes de foto, ilustração e  ciência viva.

Houve também espaço para arte, com a apresentação e leitura de trabalhos de alunos, a propósito da exposição "Onde está o Capuchinho?", que esteve patente na biblioteca e a leitura de um ensaio filosófico sobre a definição de arte....

A enquadrar a sequência de atividades contámos com um PPT, que fica como documento de trabalho para sensibilização de novos alunos para integrarem o clube no próximo ano letivo.

Uma longa e animada sessão inteiramente planeada, treinada, produzida e dinamizada pelo Clube com destaque para as alunas coordenadoras Catarina Gonçalves (9.º D), Carolina Unas (10.º , Laura Grosso (10.º G) e Beatriz Crispim (12.º G).

Partilhamos o programa da sessão.

A equipa da biblioteca agradece e enaltece o trabalho de todos os alunos que deram Vida e Alma a este projeto.

E, muito obrigada a todos os alunos, colegas, pais, familiares e amigos que se juntaram a nós! Até breve, em setembro!

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Programa -última sessão Clube Leitura-P1

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Cruzar a literatura com a Cidadania com uso da coleção da BE

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Cruzar a literatura com a Cidadania com uso da coleção da BE

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Partilha de Leituras - A palavra aos alunos do 11.º D!

Projeto de articulação transversal de saberes, com destaque para a literatura, as aprendizagens essenciais, o PES, Cidadania e a Biblioteca Escolar, com uso da sua coleção e de exercício de competências do Perfil dos alunos.

O projeto foi delineado em conselho de turma e consta do PT da turma. Além desta turma , as obras foram também trabalhadas com as turmas do 11.º C,E e F, no âmbito do projeto curricular e de leitura do Clube de Leitura e Escrita da Escola.

A atividade, inteiramente dinamizada por alunos, "A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género", realizou-se no dia 24 de maio, numa  excelente sessão, ao ar livre, no auditório exterior da escola, que contou com o apoio da Direção e a participação ativa da SEIS - Centro de Cidadania Activa, na pessoa da psicóloga Lucília Santos e da Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares (CIBE), na pessoa da Dr.ª Elisabete Carvalho.

Parabéns aos alunos e obrigada à docente de Português das turmas!

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Efeito fotoelétrico
Divulgamos um quinto trabalho realizado por um grupo de alunos do 12.º C, integrado na proposta da BE "Cestos de Leitura" e com uso do Referencial Aprender com a BE".
Partilha de leituras a partir do livro:
- A realidade não é o que parece de Carlo Rovelli
Parabéns aos alunos!

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Buracos Negros
Divulgamos um quarto trabalho realizado por um grupo de alunos do 12.º C, integrado na proposta da BE "Cestos de Leitura" e com uso do Referencial Aprender com a BE".
Partilha de leituras a partir respetivamente da publicação da National Geographic e do livro abaixo indicados:
- A teoria da relatividade de Einstein

- Breve História do tempo de Stephen Hawking
Parabéns aos alunos!

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José Romba nº15 Ricardo Carvalho nº24

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Um outro método utilizado para a sua deteção é a identificação de um disco de acreção. Esta estrutura caraterística de um buraco negro corresponde à matéria atraída pelo o buraco negro e que fica em estado orbital. Por ocorrer processos de fricção entre as partículas, a temperatura do disco aumenta, significativamente. Este aquecimento provoca uma forte emissão de raios-X que podem ser detetados através do uso do Efeito de Doppler (que estudámos no 11º ano). É desta forma que se identificou um Buraco Negro no sistema Cygnus X-1.

LINERs - galáxias cujos núcleos apresentam linhas de emissão de baixa ionização. São bastante semelhantes às galáxias Seyfert. No entanto, estas apresentam uma luminosidade muito pequena.

Um Buraco Negro com 10 vezes a massa do Sol, teria um raio próximo de 30 km.

Fora do limite do horizonte de Eventos, no disco de Acreção, A gravidade do Buraco Negro é tão grande que estas partículas podem atingir metade da velocidade da luz.

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José Romba nº15 Ricardo Carvalho nº24 ​ ​ ​ Um outro método utilizado para a sua deteção é a identificação de um disco de acreção. Esta estrutura caraterística de um buraco negro corresponde à matéria atraída pelo o buraco negro e que fica em estado orbital.

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Fusão Nuclear
Divulgamos um terceiro trabalho realizado por um grupo de alunos do 12.º C, integrado na proposta da BE "Cestos de Leitura" e com uso do Referencial Aprender com a BE".
Partilha de leituras a partir do livro:
- O átomo de Isaac  Asimov
Parabéns aos alunos!

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Trabalho Física created by Miguel Lopes Roça on June 7, 2021

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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O tempo
Divulgamos um segundo trabalho realizado por um grupo de alunos do 12.º C, integrado na proposta da BE "Cestos de Leitura" e com uso do Referencial Aprender com a BE".
Partilha de leituras a partir do livro:
- A ordem do tempo de Carlo Rovelli
Parabéns aos alunos!

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Introdução e Objetivos

No âmbito da disciplina de Física, propomo-nos a apresentar-vos o tempo de uma forma que provavelmente nunca viram. Escolhemos este tema pois é do nosso agrado e, embora seja divulgado, não o é de forma muito profunda. Deste modo, esperamos abrir os vossos horizontes à física moderna e, talvez, cativar-vos ao estudo da mesma.
Em seguida, veremos alguns dos objetivos deste trabalho:

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Introdução e Objetivos No âmbito da disciplina de Física, propomo-nos a apresentar-vos o tempo de uma forma que provavelmente nunca viram. Escolhemos este tema pois é do nosso agrado e, embora seja divulgado, não o é de forma muito profunda. Deste modo, esperamos abrir os vossos horizontes à física moderna e, talvez, cativar-vos ao estudo da mesma.

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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Ler Física, comunicar... aprender com os pares 

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A estrela e a física
Divulgamos um primeiro trabalho realizado por um grupo de alunos do 12.º C, integrado na proposta da BE "Cestos de Leitura" e com uso do Referencial Aprender com a BE".
Partilha de leituras a partir dos livros:
- Cosmos de Carl Sagan

- A física do impossível de Michio Kaku
Parabéns aos alunos!

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Esta foi uma das iniciativas da BE em tempos de pandemia. Já que havia limitações de acesso das turmas à BE, então esta foi às salas de aula.
Esta foi uma estratégia de divulgação e uso da coleção da BE no contexto curricular, de promoção da leitura e de treino de diferentes literacias.
Aconteceu nas  disciplinas de Português ( Turmas 11.º C,D,E,F), Filosofia (Turmas A,B,C,G e H), Psicologia B (12.º B), Biologia (12.º B), História A (12.º G e H) e  Física e Aplicações Informáticas do 12.º C.
Uma excelente iniciativa de concretização do projeto Clube de Leitura curricular com uso da coleção da biblioteca escolar.

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Ler em Voz Alta com a Associação Artística Andante

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Ler em Voz Alta com a Associação Artística Andante

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Foi já na última semana de aulas que a Cristina Paiva esteve no anfiteatro exterior da escola num workshop com o 11.º D, tendo  a turma sido acompanhada pela docente de Português.
Uma experiência de aprendizagem da leitura em voz alta criativa, muito útil para os alunos e propiciadora de partilha rica e divertida de experiências de leitura em grupo.
Obrigada Cristina e parabéns aos alunos!

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Deixaremos nesta coluna algumas sugestões de leitura, recomendadas pelo PNL-2027
Sigam a página e encontrarão sugestões para todos os gostos e idades.

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As mais belas coisas do mundo é uma leitura para pequenos e graúdos

"O meu avô sempre dizia que o melhor da vida haveria de ser ainda um mistério e que o importante era seguir procurando. Estar vivo é procurar; explicava.
Quase usava lupas e binóculos, mapas e ferramentas de escavação, igual a um detective cheio de trabalho e talentos. Tinha o ar de um caçador de tesouros e, de todo o modo, os seus olhos reluziam de uma riqueza profunda. Percebíamos isso no seu abraço. Eu dizia: dentro do abraço do avô. Porque ele se tornava uma casa inteira e acolhia. Abraçar assim, talvez porque sou magro e ainda pequeno, é para mim um mistério tremendo."

As ilustraçóes são do artista

"Nesse tempo, meu avô perguntou quais seriam as mais belas coisas do mundo. Eu não soube o que dizer. Pensei que poderiam ser os filhotes de cão, alguns gatos, o fim do sol, o verão inteiro, o comportamento dos cristais, a muita chuva, a cara das mulheres, o circo, os lobos, as casas com chaminé, o cimo da montanha, a nuvem que vimos igualzinha a um avião, o quadro pintado pendurado na sala perfeitinho, mesmo que as árvores inclinassem um bocado tortas.
Pensei que as mais belas coisas do mundo haveriam de ser amarelas e as vermelhas.
Ele sorriu e quis saber se não haviam de ser a amizade, o amor; a honestidade e a generosidade, o ser-se fiel, educado, o ter-se respeito por cada pessoa. Ponderou se o mais belo do mundo não seria fazer-se o que se sabe e pode para que a vida de todos seja melhor.
Pasmei diante do seu conceito de beleza.
Ele incluia os modos de ser; esses ingredientes complexos que compõem a receita do carácter ou da personalidade, a maneira um pouco inexplicável como somos e sentimos."

Thiago Lacerda lê o livro As Mais Belas Coisas do Mundo de Valter Hugo Mãe, no Fliaraxá 2019

"Para a beleza é imperioso acreditar. Quem não acredita não está preparado para ser melhor do que já é. Até para ver a realidade é importante acreditar. A minha mãe disse que eu virei um sonhador. Para mudar o mundo, sei bem, é preciso sonhar acordado. Apenas os que desistiram, guardam o sonho para o tempo de dormir."

Da intuição à página - é um breve depoimento de Valter Hugo Mãe sobre a construção da narrativa literária.

Valter Hugo Mãe, nome artístico de Valter Hugo Lemos, é um escritor e editor português, nascido em Angola, em 1971. Tem uma licenciatura em Direito e uma pós-graduação em Literatura Portuguesa Moderna e Contemporânea. Em 1999 fundou a Quasi edições e, em 2006, a editora Objecto Cardíaco.

"É um dos mais destacados autores portugueses da atualidade. A sua obra está traduzida em variadíssimas línguas, merecendo um prestigiado acolhimento em países como o Brasil, a Alemanha, a Espanha, a França ou a Croácia.
Publicou sete romances: Homens imprudentemente poéticos; A desumanização; O filho de mil homens; a máquina de fazer espanhóis (Grande Prémio Portugal Telecom Melhor Livro do Ano e Prémio Portugal Telecom Melhor Romance do Ano); o apocalipse dos trabalhadores; o remorso de baltazar serapião (Prémio Literário José Saramago) e o nosso reino. Escreveu alguns livros para todas as idades, entre os quais: Contos de cães e maus lobos, O paraíso são os outros, As mais belas coisas do mundo e Serei sempre o teu abrigo.
A sua poesia encontra-se reunida no volume publicação da mortalidade. Publica a crónica Autobiografia Imaginária, no Jornal de Letras, e Cidadania Impura, na Notícias Magazine. Coordena ainda a coleção de poesia elogio da sombra, publicada pela Porto Editora."

Grande Prémio de Romance e Novela da Associação Portuguesa de Escritores, em 2021 pela obra .

"Num ano de introspeção, o escritor Valter Hugo Mãe mergulhou a fundo nas memórias do passado para escrever o seu livro mais pessoal e intimista - - onde revisita a infância e adolescência para verificar a que distância está do que se prometeu e sonhou". Leia o artigo completo e ouça o podcast no Jornal Expresso .

Apresentação do livro , de Valter Hugo Mãe - FNAC MarShopping para uma conversa, com Nuno Vieira de Almeida.

O Prémio Literário José Saramago, criado um ano após a atribuição a Saramago do Nobel da Literatura, consagra o talento de autores com menos de quarenta anos. São eles os , protagonistas desta série documental com autoria de Carlos Vaz Marques e realização de Graça Castanheira. Onze vozes muito diferentes entre si, de proveniências distintas, com um elo em comum: a recriação literária da língua portuguesa.

Valter Hugo Mãe é um dos Herdeiros de Saramago.

Leia a conversa com o escritor Valter Hugo Mãe, 'homem imprudentemente poético' no Jornal Económico .
Outros livros de Valter Hugo Mãe:

Veja outros " Um Livro por Semana"

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As mais belas coisas do mundo é uma leitura para pequenos e graúdos "O meu avô sempre dizia que o melhor da vida haveria de ser ainda um mistério e que o importante era seguir procurando. Estar vivo é procurar; explicava.Quase usava lupas e binóculos, mapas e ferramentas de escavação, igual a um detective cheio de trabalho e talentos.

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Divulgamos os livros da coleção da biblioteca mais lidos no 3.º período e no ensino secundário.

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Parabéns às nossas turmas leitoras do 3.º período!

Uma estratégia de promoção da leitura da coleção da biblioteca.

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Resultados do Concurso de "Ensaio Filosófico" 

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Resultados do Concurso de "Ensaio Filosófico" 

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Dos dezasseis candidatos, alunos de turmas do 10.º ano, na disciplina de Filosofia, divulgamos os autores cuja produção se destacou.  Participaram alunos das turmas A, B,C, G e H.Esta foi uma iniciativa do Grupo de Filosofia e da Biblioteca Escolar.
Parabéns a todos!
Os textos dos alunos serão, brevemente, divulgados no jornal escolar Jornalsemnome Esb

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Onde está o Capuchinho?
Exposição de trabalhos do 10.º ano, turma de artes na biblioteca. Finalmente voltou a cor, a alegria e a criação artística ao espaço da BE.
Obrigada aos alunos e ao docente de Desenho A.
A Biblioteca como espaço de criatividade e de múltiplas leituras!
Parabéns aos alunos!

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Concurso de Contos e de Ilustração "Janela (in)discreta".
Divulgamos os trabalhos dos alunos publicados num número do Jornalsemnome.

Este é um número do Jornalsemnome, dedicado à BE.
Parabéns aos alunos!

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Jornalsemnome 67 - Biblioteca: poesia, contos, ilustração

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A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género"

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A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género"

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Registo da sessão de debate, no anfiteatro exterior da escola,  dinamizada pelo 11.º D, que cruzou as leituras curriculares e do Clube de Leitura com Cidadania e que contou com a com a participação da SEIS e da CIBE.
Excelente sessão!

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A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género"

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A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género"

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Partilha de Leituras - A palavra aos alunos!
Articulação curricular com Cidadania e a BE.

No âmbito da atividade "A mulher na literatura dos sécs. XVIII a XXI no masculino e feminino: (des)igualdades de género", divulgamos as obras da coleção da BE trabalhadas pelos alunos das turmas do 11.º C, D, E e F.

Hoje, 24 de maio, é dia de debate do 11.º D, com a presença da psicóloga Lucília Santos, da SEIS - Cidadania Activa- e a Coordenadora das Bibliotecas Escolares (CIBE).
O que nos ensina a literatura e que atualidade para as questões de (des)igualdade de género?

Parabéns aos alunos e à docente de Português!

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"Foco na felicidade" foi o tema do Concurso de Fotografia. As fotos inspiraram os nossos alunos e eles criaram textos poéticos a partir das fotos inspiradoras.

Este é um número do Jornalsemnome, dedicado à BE.
Parabéns aos alunos!

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Divulgamos os livros da Coleção da BE do autor Mia Couto. A divulgação despertou muita curiosidade e levou a algumas requisições...!

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Esta é uma iniciativa do Centro Ciência Viva, coordenada em Portugal pela Sociedade Portuguesa de Neurociências.

Destacamos do programa, entre outras atividades e propostas de exploração, a iniciativa "Os neurocientistas vão às escolas". Aconteceu no dia 18 de março, com o 12.º B com a conferência online "Neurobiologia da dor", por Hugo Almeida, da Escola de Medicina, Universidade do Minho.

Boas Leituras e Viva a Ciência!

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O que sentem os alunos e como lidaram e lidam com esta situação?
Divulgamos mais uma edição especial do Jornalsennome", com artigos de alunos, no âmbito da disciplina de Sociologia do 12.º ano H e em articulação com a Biblioteca Escolar.

Este é um número do Jornalsemnome, dedicado à BE.
Parabéns aos alunos!

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Ciência, Saúde e Bem estar em tempo de pandemia: que caminhos?

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Ciência, Saúde e Bem estar em tempo de pandemia: que caminhos?

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Publicação de artigos realizados pelos alunos do 12.º B, no âmbito  do projeto de articulação curricular e interdisciplinar das disciplinas de Biologia, Psicologia B, Português e o Clube de Leitura curricular, com uso dos recursos físicos e digitais da BE.
Este é um número do Jornalsemnome, dedicado à BE.
Parabéns aos Alunos!

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Encontro com João Pinto Coelho, promovido pelo PNL 2027

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Encontro com João Pinto Coelho, promovido pelo PNL 2027

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Os alunos os nosso Clube de Leitura participaram no dia 11 de março no encontro em linha com o autor João Pinto Coelho que já conhecem, por via da apresentação na escola dos livros "Perguntem a Sarah Gross" e "Os Loucos da Rua Mazur".
Parabéns ao PNL e muito obrigada pelo convite!
Foi uma excelente sessão!
Até Breve João Pinto Coelho!

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A minha experiência com os media em tempos de pandemia: o que dizem os alunos?
Divulgamos link.

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Na sequência dos Contos produzidos pelos alunos e que serviram de inspiração para a ilustração, divulgamos os resultados do concurso de ilustração "Janela (in)discreta".
Parabéns aos participantes!
Obrigada à docente que incentivou os alunos!

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As turmas do 7.º A e 11.º A e D, no âmbito das disciplinas de Ciências Naturais e de Biologia e Geologia produziram trabalhos que expuseram na biblioteca. As Divulgamos o cartaz elaborado por alunos do ensino secundário das turmas acima indicadas.
Em tempo (ainda) de pandemia, é  um prazer, finalmente, ter exposições de trabalhos de alunos na nossa biblioteca.
Obrigada aos alunos e docente que os acompanhou e articulou com a BE.

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A minha experiência com os media em tempos de pandemia 

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A minha experiência com os media em tempos de pandemia 

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Em articulação com a BE,  alunos realizaram trabalhos em vídeo  sobre o tema: "A minha experiência com os media em tempos de pandemia".
Os trabalhos foram realizados na disciplina de Oficina de Multimédia B, tendo sido selecionados quatro  vídeos que foram submetidos na respetiva plataforma das RBE.
Aguardamos os resultados.
Os vídeos a concurso têm os seguintes títulos:
"Em tempo de pandemia" de Carolina Gouveia e Lara Ramalho
"Espelhos" de Matheus Cardozo, Miguel Duarte e Raquel Carrillho
" Integrity"  de Zoe Costa
" Os jogadores de xadrez", de Ricardo Reis, Maria do Ó e Pedro Venceslau.

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Vista geral de exposição de trabalhos do 7.º A,B, C, D e 8.º C.

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Jovens poetas do 7.º A,B, C, D e 8.º C expõem os seus trabalhos, realizados na disciplina de Português, na biblioteca escolar.

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"Estudo dos óbitos diários por COVID 19"

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"Estudo dos óbitos diários por COVID 19"

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Trabalho realizado.na disciplina de Matemática  no âmbito do projeto de articulação curricular, planeada em conselho de turma, realizado em regime presencial e online.

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Formar leitores e educar para a sustentabilidade e preservação dos ecossistemas e da Vida na Terra.

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Propostas de leitura com novas aquisições da biblioteca. Novas propostas para os Clubes de leitura.

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Trabalho no âmbito da Cidadania, domínio da Sustentabilidade.
O trabalho do 8.º H trata a questão da pesca da sardinha e da necessidade de evitar que esta espécie se esgote.
Cada aluno (exepto 2) o professor e a Diretora de Turma desenharam uma sardinha ao estilo do Bordalo Pinheiro. O docente de Cidadania identificou as produções, acompanhando-as de  uma pequena frase rimando com o respetivo nome do aluno.
O trabalho foi realizado no padlet, no link: https://padlet.com/renatoamendoeira/jkl3ozzbzi1q91pw

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Trabalhos de 2.º período de alunos de turmas do 7.º, 8.º e 9.º anos. Parabéns aos alunos !
Obrigada aos docentes que escolhem a biblioteca para divulgar as produções dos alunos e que os acompanham e incentivam na utilização de ferramentas digitais.

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TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

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No dia 22 de abril, celebramos o Dia da Terra com uma exposição bibliográfica.
Em vez da imagem da exposição deixamos uma sugestão de leitura imprescindível nas nossas bibliotecas.

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23 de abril - Dia Mundial do Livro

Dedicamos este dia ao escritor Mia Couto, que estará em linha com a nossa escola, via You tube, a partir das 14:30, com a participação dos nossos alunos leitores de Mia Couto.

Aproveitamos para divulgar os livros do autor da coleção da BE.

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Unidos na diversidade é o lema e o sonho de construção de uma União Europeia.
Uma mensagem para refletir com todos e em especial com os nossos alunos.

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No dia 23 de abril, celebramos o livro com o Encontro em linha com o escritor Mia Couto.
Obrigada PNL!

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Dia Internacional da Liberdade de Imprensa

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Dia Internacional da Liberdade de Imprensa

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Censura no feminino no Estado Novo.
Celebramos este dia com a divulgação de publicações no Jornal “Público”. Aproveitamos ainda para associar esta celebração ao 25 de Abril com exposição temática na Biblioteca.
Os livros, com capas fac-similadas, começaram a ser publicados pelo Jornal “Público”, na sexta feira, dia 30 de abril, sendo a primeira publicação ” Novas Cartas Portuguesas” de Maria Isabel Barreno, Maria Teresa Horta e Maria Velho da Costa. A registar!

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Voltamos às nossas propostas de leituras em diferentes géneros e formatos.

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A exposição, foi também visitada pelas turmas do 7.º A, B, D, F e 9.º  G, com a orientação de 3 docentes de Matemática e 1 de Informática.
A exposição suscitou a curiosidade de muitos e muitos alunos que utilizaram a BE com diversos fins.

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Exposição disponibilizada pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

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Exposição disponibilizada pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

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Logo após o desconfinamento, voltámos a disponibilizar exposições à comunidade.
A exposição esteve patente no Mês da Março, Mês da Leitura, na Biblioteca Municipal de Setúbal. Em articulação com esta instituição, apresentámos, no mês de abril, os 14 painéis que a constituem. A exposição foi ainda fornecida em pdf aos docentes e alunos na plataforma Teams, equipa "Biblioteca" @ dist@ncia de um clique.
Ler em diferentes formatos.

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A língua portuguesa é uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes.

Divulgamos alguns dos nossos Autores da Coleção da Biblioteca.

Boas Leituras!

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Dia 5 de maio, às 20:15 na plataforma teams.
A sessão, com a duração de 2 horas e 15 minutos,  contou com a participação de alunos do ensino básico (7.º e 9.º anos) e do ensino secundário (10.º, 11.º e 12.º anos) no total de 20 alunos, 2 membros da direção da escola, (Diretor e Adjunta) e 3 docentes, sendo dois membros da equipa da BE e a CIBE.

Participaram ainda ativamente um professor do Conservatório Regional de Música de Setúbal e uma Encarregada de Educação. Não é possível sabermos o número de membros familiares presentes, já que a sessão sendo à noite e online, certamente mobilizou as famílias, no apoio aos nossos jovens.

O programa incluiu além de leituras de autores, escolhidas pelos participantes, música e canto e leitura de textos da autoria de alunos.
Foi uma excelente forma de celebração da Lusofonia, neste “Dia Mundial da Língua Portuguesa”!

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Durante as sessões alunos do básico e secundário, em sessões online, às 20:30 conceberam o programa do Dia.

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Desafio lançado ao Clube de leitura e de escrita que planeou e realizou a celebração da Língua Portuguesa, respondendo ao repto da Rede de Bibliotecas Escolares.
A aluna Laura Grosso do 10.º ano, concebeu um cartaz, que foi melhorado, com as sugestões dos colegas, em sessão online, do Clube.

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Resultados do Concurso de Poesia e prosa poética

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Resultados do Concurso de Poesia e prosa poética

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Divulgamos os resultados do concurso, que corresponde à segunda fase do desafio "Foco na felicidade", em articulação com o Clube Foto.
Partindo de uma foto inspiradora, os alunos criaram textos poéticos, que serão divulgados no jornal escolar.
Obrigada pela participação e PARABÉNS a todos!

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Divulgação resultados Concurso de Poesia_Cartaz

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Resultados do Concurso "Janela (in)discreta"

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Resultados do Concurso "Janela (in)discreta"

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Iniciativa integrada no Projeto "Imprevistos de Leitura", apoiado pela Rede de Bibliotecas Escolares. Cruzámos este projeto com o "Clube de Leitura e de Escrita", apoiado pelo Plano Nacional de Leitura e articulamos com o Clube Foto e o jornal escolar, que publicarás os textos produzidos pelos alunos.
PARABÉNS A TODOS!

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Divulgação resultados Concurso de Contos- Cartaz

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E a Catarina Pardal está na Final do CNL

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E a Catarina Pardal está na Final do CNL

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Parabéns Catarina, pela excelente prova de palco na Biblioteca Municipal de Loures!
BOA SORTE na Final!

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Curiosidade, ler, construir e partilhar conhecimento

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Curiosidade, ler, construir e partilhar conhecimento

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Trabalho realizado por aluno do 7.º A.
Parabéns e obrigada pela partilha!

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Amor à ciência... partilhar conhecimento. Trabalho realizado por aluna do 11.º B.
Parabéns e obrigada pela partilha!

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Placa de indução vs placa de vitrocerâmica- 11. B - F-Q

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Alunos de Inglês do 7.º ano, partilham palavras que são emoções. "Feelings".

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Encontro em linha com Mia Couto no "Dia Mundial do Livro"

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Encontro em linha com Mia Couto no "Dia Mundial do Livro"

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No âmbito do Projeto “Clubes de Leitura nas Escolas”, alunos de diferentes turmas tiveram oportunidade de acompanhar o Encontro com o escritor, respondendo a questões colocadas por alunos de diferentes escolas de norte a sul do país.

A nossa aluna Matilde Lourenço do 11.º D foi a porta voz da escola, tendo a preparação para o encontro sido feita em várias sessões do Clube de Leitura com o empenhamento e envolvimento ativo de alunos de diferentes turmas do ensino secundário, com destaque para o 11.º C e D.

Foi uma excelente oportunidade, proporcionada pelo PNL, de encontro com o escritor e de contacto com alunos de diferentes escolas.

Muito obrigada a TODOS, alunos e docentes envolvidos no projeto!

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Publicação no jornal escolar dos trabalhos de fotografia, no âmbito do "Concurso de Fotografia", um projeto de articulação do Clube Foto, com a Biblioteca Escolar e o jornalsemnome.
PARABÉNS!
Obrigada pela participação.

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Os livros mais lidos no ensino básico e secundário.

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Parabéns!

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Com a turma do 12.º B e dando corpo ao projeto: "Caminhos de construção identitária", as disciplinas de Biologia e Psicologia B, promoveram, em regime presencial e @distância, um trabalho cooperativo que cruzou conteúdos das referidas disciplinas, com uso da coleção física e digital da BE. Além da leitura e comunicação oral das mesmas, os alunos elaboraram posteres científicos que serão publicados no jornal escolar.
Além do guião do projeto, foi ainda analisado e divulgado à turma o guião "Como elaborar um poster científico?".

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Guião póster científico - Caminhos de construção identitária

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No âmbito da articulação curricular das disciplinas de Português, Biologia e Psicologia B, desenvolvemos no 1.º período o projeto "  “Ciência, saúde e bem-estar, em tempo de pandemia. Que caminhos?”, com os alunos do 12.º B.
Após leitura(s) e partilha das mesmas em comunicação oral com o grupo turma, os alunos, organizados em grupo, escreveram artigos científicos, que foram publicados no jornal escolar.

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E no dia 20 de abril a nossa aluna Catarina Pardal Gonçalves do 9.º D representará a escola e o município de Setúbal!

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Mais uma fase de leituras!
Tal como em fases anteriores, envolvemos outras alunas do Clube e Leitura no projeto.
Nesta fase as obras são:
Contos de Cães e maus lobos de Valter Hugo Mãe. (para o 3.º ciclo)
Contos:
- O rapaz que habitava os livros;
- As mais belas coisas do mundo
- Bibliotecas
Jesus Cristo bebia cerveja de Afonso Cruz ( secundário)
A prova escrita foi no dia 13 de abril  e as nossas meninas estavam muito felizes!
Da esquerda para a direita:
- Carolina Unas - 10.º B
- Matilde Lourenço - 11.º D
- Catarina Gonçalves - 9.º D
- Flávia Modesto - 10.º H
PARABÉNS A TODOS!

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Divulgamos notícia com a informação sobre os alunos, por cada ciclo de ensino, que representarão Setúbal, na Fase Intermunicipal.
Boas Leituras e Boa Sorte!

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As nossas alunas estão todas de parabéns!
Porque o importante é LER...com Prazer!
No entanto, só alguns podem aceder à fase intermunicipal!
Divulgamos as alunas da nossa escola que representarão o concelho de Setúbal, na próxima fase.
VAMOS LER!

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Divulgação de alunos Fase Intermunicipal

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Vencedores Concurso de Fotografia - Vídeo

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Vencedores Concurso de Fotografia - Vídeo

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Divulgamos vídeo.

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Artigos produzidos no contexto do atividade "Ciência, saúde e bem-estar, em tempo de pandemia. Que caminhos?", realizada com o 12.º B, no âmbito das disciplinas de Português, Biologia e Psicologia B.  Os artigos foram publicados no jornal escolar, Jornalsemnome, de que apresentamos o link.

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Divulgação dos resultados do concurso de fotografia

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Divulgação dos resultados do concurso de fotografia

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Divulgamos o nosso cartaz.
Cruzando o tema com Cidadania e integrado na disciplina de Psicologia B, a  turma do 12.º B, realizou trabalhos sobre "Figuras inspiradoras no feminino" em diversas áreas: ciência, arte, desporto, literatura, direitos humanos... As leituras foram partilhadas a distância, no grupo turma. Uma forma de celebrarmos o Mês da Leitura.

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A "Semana da Leitura" decorre de 08 a 12 de março. No entanto, vamos celebrar a leitura, em articulação com grupos pedagógicos e clubes da escola ao longo do mês, dando continuidade e projetos em curso e iniciando outros,
Divulgamos o nosso programa.

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Lançamos o Desafio "Figuras femininas inspiradoras", com o 7.º E e o 12.º B, em articulação com Cidadania.

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Alunos do 7.º E participaram em  vídeo sobre compostagem, no âmbito do projeto em curso.
Estamos muito orgulhosas com as nossas jovens cientistas!
Parabéns aos alunos e às docentes de física-química que orientaram os trabalhos!

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A propósito do "Dia dos Namorados" e em tempo de confinamento, sugerimos leituras da coleção da BE, lembrando que a biblioteca mantém-se aberta e online para dar resposta às solicitações dos utilizadores. Contactem-nos por mail em bibocage@gmail.com e/ou através do blogue ou do messemger do facebook.

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Pintar a felicidade... em tempo de Covid 19

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Pintar a felicidade... em tempo de Covid 19

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Desafio lançado em Educação Visual aos alunos de turmas do 8.º H em articulação com a BE..

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Em articulação com Cidadania, divulgamos o vídeo produzido pelo Agrupamento de Escolas de Cantanhede.

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Uma conversa a propósito da utilização segura da Internet

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Dia Internacional em memória das vítimas  do Holocausto

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Dia Internacional em memória das vítimas  do Holocausto

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Este ano decidimos, além da divulgação de sugestões de leitura, divulgamos no blogue da biblioteca e na teams a exposição alusiva à ação de Aristides de Sousa Mendes.

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Regulamento do Concurso de Contos e Ilustração

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Regulamento do Concurso de Contos e Ilustração

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Divulgamos o regulamento do concurso.

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Os livros mais lidos no ensino básico e secundário.

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Parabéns aos alunos!

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Divulgamos.

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Cronograma de atividades do Projeto " a LeR+2027"

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Cronograma de atividades do Projeto " a LeR+2027"

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Divulgamos o nosso cronograma.

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Este ano só concorremos com um poema da aluna Laura Grosso do 10.º G, que aqui vos deixamos.

Um Natal não tradicional

A música é igual,

O jantar é banal,

Mesmo a árvore está no lugar.

Então o que estará a faltar?

A família… E se a família está longe,

Vale a pena o Natal festejar?

Sabemos que este ano é diferente do normal,

Por isso, festejamos de uma forma não tradicional.

Rezamos para a pandemia acabar

E que os infetados não vão descansar.

Porque sabemos que eles não irão voltar.

Esta é a verdade e não há ninguém que a possa negar.

Apesar deste ano diferente do costume

E de celebrarmos o Natal pelo zoom.

Esperamos que tudo volte ao normal,

Para que deixemos de festejar

Um Natal não tradicional.

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A Equipa da BE agradece a colaboração da Comunidade Educativa e desejando-lhe um merecido descanso, em Segurança e com Saúde!

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Este ano foi um desafio, mas valeu a pena! O PAA  da BE pretende responder às grandes prioridades da Educação, da Rede de Bibliotecas Escolares, do Plano Nacional de Leitura, do Projeto Educativo da nossa Escola. Deixamos à vossa consideração.

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Ainda mais livros para os clubes de leitura

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Ainda mais livros para os clubes de leitura

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Divulgamos mais propostas...

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O que importa é ler e lembrar os nossos alunos de que as férias são importantes tempos de leitura. Vão de férias e leiam...muito e com prazer!