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Benvenuti nel padlet di classe!

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Uno specchio dovrebbe pensare prima di riflettere

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Uno specchio dovrebbe pensare prima di riflettere

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https://lombradelleparole.wordpress.com/2018/06/09/paradigma-dello-specchio-quattordici-poesie-per-quattordici-poeti-sul-tema-dello-specchio-a-cura-di-gino-rago-poesie-di-ezra-pound-sylvia-plath-wislawa-szymborska-francesca-dono-kikuo-t/

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Dove si scoprono segreti, poteri magici e altre meraviglie  della scrittura

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Dove si scoprono segreti, poteri magici e altre meraviglie  della scrittura

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La gioia di scrivere di Wisława Szymborska

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Dove corre questa cerva scritta in un bosco scritto? Ad abbeverarsi ad un'acqua scritta che riflette il suo musetto come carta carbone? Perché alza la testa, sente forse qualcosa? Poggiata su esili zampe prese in prestito dalla verità, da sotto le mie dita rizza

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Perché Dante continua a parlare, dopo 700 anni (e non si è ancora stancato)

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Perché Dante continua a parlare, dopo 700 anni (e non si è ancora stancato)

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Dante Alighieri entra in calendario: il 25 marzo sarà "Dantedì" - Repubblica.it

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Dante Alighieri entra in calendario: il 25 marzo sarà "Dantedì"

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Il Consiglio dei ministri istituisce la giornata nazionale dedicata al poeta della Divina Commedia nella data in cui, secondo gli studiosi, iniziò il

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Dante e Primo Levi nell’inferno del Lager

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Cambiamo punto di vista

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[p. 195 modifica]

Levasi una badessa in fretta ed al buio per trovare una sua monaca, a lei accusata, col suo amante nel letto; ed essendo con lei un prete, credendosi il saltero de' veli aver posto in capo, le brache del prete vi si pose; le quali veggendo l'accusata, e fattanela accorgere, fu diliberata, ed ebbe agio di starsi col suo amante.

Giá si tacea Filomena, ed il senno della donna a tôrsi da dosso coloro li quali amar non volea da tutti era stato commendato, e cosí in contrario, non amor ma pazzia era stata tenuta da tutti l'ardita presunzion degli amanti, quando la reina ad Elissa vezzosamente disse: - Elissa, segui. - La qual prestamente incominciò:

Carissime donne, saviamente si seppe madonna Francesca, come detto è, liberar dalla noia sua: ma una giovane monaca, aiutandola la fortuna, sé da un soprastante pericolo leggiadramente parlando diliberò. E come voi sapete, assai sono li quali, [p. 196 modifica] essendo stoltissimi, maestri degli altri si fanno e gastigatori, li quali, sí come voi potrete comprendere per la mia novella, la fortuna alcuna volta e meritamente vitupera: e ciò addivenne alla badessa sotto la cui obedienza era la monaca della quale debbo dire.

Sapere adunque dovete, in Lombardia essere un famosissimo monistero di santitá e di religione, nel quale, tra l'altre donne monache che v'erano, v'era una giovane di sangue nobile e di maravigliosa bellezza dotata, la quale, Isabetta chiamata, essendo un di ad un suo parente alla grata venuta, d'un bel giovane che con lui era s'innamorò: ed esso, lei veggendo bellissima, giá il suo disidèro avendo con gli occhi concetto, similmente di lei s'accese, e non senza gran pena di ciascuno questo amore un gran tempo senza frutto sostennero. Ultimamente, essendone ciascuno sollecito, venne al giovane veduta una via da potere alla sua monaca occultissimamente andare; di che ella contentandosi, non una volta ma molte, con gran piacer di ciascuno, la visitò. Ma continuandosi questo, avvenne una notte che egli da una delle donne di lá entro fu veduto, senza avvedersene o egli o ella, dall'Isabetta partirsi ed andarsene: il che costei con alquante altre comunicò. E prima ebber consiglio d'accusarla alla badessa, la quale madonna Usimbalda ebbe nome, buona e santa donna secondo l'oppinion delle donne monache e di chiunque la conoscea; poi pensarono, acciò che la negazione non avesse luogo, di volerla far cogliere col giovane alla badessa, e cosí taciutesi, tra sé le vigilie e le guardie segretamente partirono per incoglier costei. Or, non guardandosi l'Isabetta da questo né alcuna cosa sappiendone, avvenne che ella una notte vel fece venire; il che tantosto sepper quelle che a ciò badavano. Le quali, quando a lor parve tempo, essendo giá buona pezza di notte, in due si divisero, ed una parte se ne mise a guardia dell'uscio della cella dell'Isabetta ed un'altra n'andò correndo alla camera della badessa, e picchiando l'uscio, a lei che giá rispondeva, dissero: - Su, madonna, levatevi tosto, che noi abbiam trovato che l'Isabetta ha un giovane nella cella. - Era quella notte la badessa [p. [p. 197 198 modifica] motteggiare? Parti egli aver fatta cosa che i motti ci abbian luogo? - Allora la giovane un'altra volta disse: - Madonna, io vi priego che voi v'annodiate la cuffia; poi dite a me ciò che vi piace. - Laonde molte delle monache levarono il viso al capo della badessa, ed ella similmente ponendovisi le mani, s'accorsero perché l'Isabetta cosí diceva; di che la badessa, avvedutasi del suo medesimo fallo e veggendo che da tutte veduto era né aveva ricoperta, mutò sermone, ed in tutta altra guisa che fatto non aveva, cominciò a parlare, e conchiudendo venne, impossibile essere il potersi dagli stimoli della carne difendere: e per ciò chetamente, come infino a quel di fatto s'era, disse che ciascuna si desse buon tempo quando potesse. E liberata la giovane, col suo prete si tornò a dormire, e l'Isabetta col suo amante, il qual poi molte volte, in dispetto di quelle che di lei avevano invidia, vi fe' venire; l'altre che senza amante erano, come seppero il meglio, segretamente procacciaron lor ventura. modifica] accompagnata d'un prete il quale ella spesse volte in una cassa si faceva venire; la quale, udendo questo, temendo non forse le monache per troppa fretta o troppo volonterose tanto l'uscio sospignessero, che egli s'aprisse, spacciatamente si levò suso, e come il meglio seppe, si vestí al buio, e credendosi tórre certi veli piegati li quali in capo portano e chiamangli "il saltero", le venner tolte le brache del prete: e tanta fu la fretta, che senza avvedersene, in luogo del saltero, le si gittò in capo, ed uscí fuori e prestamente l'uscio si riserrò dietro, dicendo: - Dove è questa maladetta da Dio? - E con l'altre, che si focose e sí attente erano a dover far trovare in fallo l'Isabetta, che di cosa che la badessa in capo avesse non s'avvedieno, giunse all'uscio della cella, e quello, dall'altre aiutata, pinse in terra: ed entrate dentro, nel letto trovarono i due amanti abbracciati, li quali, da cosí subito soprapprendimento storditi, non sappiendo che farsi, stettero fermi. La giovane fu incontanente dall'altre monache presa, e per comandamento della badessa, menata in capitolo. Il giovane s'era rimaso, e vestitosi, aspettava di veder che fine la cosa avesse, con intenzione di fare un mal giuoco a quante giugnerne potesse, se alla sua giovane novitá niuna fosse fatta, e di lei menarne con seco. La badessa, postasi a sedere in capitolo, in presenza di tutte le monache, le quali solamente alla colpevole riguardavano, incominciò a dirle la maggior villania che mai a femina fosse detta, sí come a colei la quale la santitá, l'onestá e la buona fama del monistero con le sue sconce e vituperevoli opere, se di fuor si sapesse, contaminate avea: e dietro alla villania aggiugnea gravissime minacce. La giovane, vergognosa e timida, sí come colpevole, non sapeva che si rispondere, ma tacendo, di sé metteva compassion nell'altre. E multiplicando pur la badessa in novelle, venne alla giovane alzato il viso e veduto ciò che la badessa aveva in capo e gli usulieri che di qua e di lá pendevano; di che ella, avvisando ciò che era, tutta rassicurata, disse: - Madonna, se Iddio v'aiuti, annodatevi la cuffia e poscia mi dite ciò che voi volete. - La badessa, che non la 'ntendeva, disse: - Che cuffia, rea femina? Ora hai tu viso da

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p. 195 modifica] Levasi una badessa in fretta ed al buio per trovare una sua monaca, a lei accusata, col suo amante nel letto; ed essendo con lei un prete, credendosi il saltero de' veli aver posto in capo, le brache del prete vi si pose; le quali veggendo l'accusata, e fattanela accorgere, fu diliberata, ed ebbe agio di starsi col suo amante.

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#Lascuolaconta: Quattro quadri | Maddmaths!

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Scena 1. Ho 7 anni. E' un esercizio di sillabazione di parole che iniziano e finiscono con "stra". Capisco il significato dell'esercizio e sillabo correttamente ma il modo in cui scrivo l'esercizio non è quello che vuole la maestra. Lei alza la voce. Io sostengo la mia posizione l'esercizio è giusto. Lei si altera e vuole che lo rifaccia da capo, io la insulto. Nella classe piomba il silenzio. Lei mi molla un ceffone. Io inizio a mettere i miei quaderni nella cartella e esco dalla classe. Mi ferma il bidello al portone d'ingresso. Nell'intervallo i miei fratelli più grandi mi vengono a chiedere se è vero che stavo scappando da scuola. Non ricordo cosa rispondo. Nei giorni successivi il caso monta e viene abilmente sgonfiato dalla paziente inerzia di mia madre. La reazione ferma all'ingiustizia. Ma anche il mio difficile rapporto con le regole e la tendenza all'insubordinazione. Allora, come ora, questioni non del tutto risolte in me. Oggi comprendo le ragioni della mia reazione e anche le ragione del ceffone. Ricordo, bene, tutto. Questo post fa parte della campagna #lascuolaconta.

Scena 2. Ho 12 anni. E' la prima ora di scuola. Educazione Tecnica. Non mi sento per niente bene. Dal mio banco verso il fondo della classe faccio appena a tempo ad alzare la mano e prima ancora di arrivare alla porta vomito. Il Professor Tallarini mi accompagna al bagno. Mi tiene la testa mentre continuo a vomitare. Vomito e mi vergogno. Vomito e penso a cosa penseranno di me i miei compagni. Vomito e penso che sono un debole. Non a caso ad aiutarmi è un professore forte, muscoloso, ammirato da tutte le mie compagne. Vomito e piango. Prima di rientrare in classe il professore mi chiede conto di quelle lacrime. Gli confesso la mia vergogna. Mi dice poche parole sul rapporto tra forza e debolezza. E' un professore di Tecnica, più a suo agio con l'assonometria cavaliera. Ma quello che dice è quello che mi serve. Entro in classe rosso come un peperone, lui liquida l'incidente con poche parole. Per tutto l'anno fatico a guardarlo negli occhi. Ma quello che ha detto resta dentro di me.

Scena 3. Ho 15 anni. Durante l'assemblea d'Istituto, in quanto rappresentante della mia classe, la seconda F, devo prendere la parola. Devo dire tre parole in croce, dire se la mia classe aderisce o no a una certa iniziativa. L'Aula Magna contiene almeno 200 persone. Apro bocca e l'aula diventa buia, la voce trema, le gambe si fanno di gelatina. E' durissima dire quelle tre parole. Devo farmi una forza tremenda. Dopo tre anni sono rappresentante d'Istituto e in quella stessa aula, gremita all'inverosimile, conduco assemblee davanti a 4-500 persone.

Scena 4. Ho 18 anni. E' l'anno della Maturità. La professoressa d'Italiano, tostissima, ci riempie di compiti, appunti, materiale aggiuntivo, letture. Stiamo studiando Leopardi. Ci legge "Le ricordanze". E improvvisamente si mette a piangere. Legge con le lacrime che le rigano il volto. "E qual mortale ignaro di sventura esser può, se a lui già scorsa quella vaga stagion, se il suo buon tempo, se giovanezza, ahi giovanezza, è spenta?" e sta probabilmente ripensando alla sua giovinezza e a noi, che siam tutti giovani in procinto di diventare adulti sale un magone, diventeremo anche noi così? piangeremo anche noi questi anni? Capisco il potere di una poesia che scritta 200 anni prima parla in maniera tanto profonda a due persone così diverse come me e la mia professoressa d'italiano. Capisco di non essere solo a cercare scintille di vita nei libri.
Nicola Ciccoli

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Scena 1. Ho 7 anni. E' un esercizio di sillabazione di parole che iniziano e finiscono con "stra". Capisco il significato dell'esercizio e sillabo correttamente ma il modo in cui scrivo l'esercizio non è quello che vuole la maestra. Lei alza la voce. Io sostengo la mia posizione l'esercizio è giusto.

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Manzini è l’autore del commissario Schiavone, la cui serie tv ha avuto grande successo. Sul sito Sellerio, in omaggio, un racconto inedito di Manzini. Buona lettura!

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Antonio Manzini

A poche settimane dall'uscita di Ah l'amore l'amore, l'ultimo romanzo che lo ha visto protagonista, torna in questo inedito racconto il vicequestore Rocco Schiavone alle prese con un'indagine in un'Aosta blindata, specchio fedele dell'Italia di questo momento. Schiavone dovrà uscire, suo malgrado, per affrontare il caso di un uomo trovato morto chiuso in casa, nei giorni in cui tutto è fermo a causa del Covid-19, "una rottura che ha superato il decimo livello".
Il racconto è disponibile in formato epub e pdf ed è gratuito con l'invito a contribuire con una donazione libera a sostegno del lavoro dell'Ospedale Spallanzani di Roma.

2020
Fuori collana n. 27

34 pagine

Formato e-book: epub

Protezione e-book: watermark

Autore

Antonio Manzini, scrittore e sceneggiatore, ha pubblicato i romanzi Sangue marcio e La giostra dei criceti, quest'ultimo pubblicato da Sellerio nel 2017. La serie con Rocco Schiavone è iniziata con il romanzo Pista nera (Sellerio, 2013) cui sono seguiti La costola di Adamo (2014), Non è stagione (2015), Era di maggio (2015), Cinque indagini romane per Rocco Schiavone (2016), 7-7-2007 (2016), Pulvis et umbra (2017), L'anello mancante. Cinque indagini di Rocco Schiavone (2018), Fate il vostro gioco (2018), Rien ne va plus (2019) e Ah l'amore l'amore (2020). In altra collana di questa casa editrice ha pubblicato Sull'orlo del precipizio (2015) e Ogni riferimento è puramente casuale (2019).

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A poche settimane dall'uscita di Ah l'amore l'amore, l'ultimo romanzo che lo ha visto protagonista, torna in questo inedito racconto il vicequestore Rocco Schiavone alle prese con un'indagine in un'Aosta blindata, specchio fedele dell'Italia di questo momento.

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Di Isaac Asimov

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Perché se il mondo fosse semplice, la poesia non esisterebbe.

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Carteggi Letterari - critica e dintorni ~ Rivista e Casa Editrice

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La poesia del giorno è "È la speranza una creatura alata" di Emily Dickinson in "Tutte le poesie" a cura e con un saggio introduttivo di Marisa Bulgheroni, I Meridiani, Mondadori (Selezione: Marta Cutugno)

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La poesia del giorno: "È la speranza una creatura alata" - Emily Dickinson

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La poesia del giorno è "È la speranza una creatura alata" di Emily Dickinson in "Tutte le poesie" a cura e con un saggio introduttivo di Marisa Bulgheroni, I Meridiani, Mond...

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Jorge Luis Borges Un’altra poesia dei doni | LioSite

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Jorge Luis Borges Un'altra poesia dei doni | LioSite

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Ringraziare voglio il divino labirinto delle cause e degli effetti per la diversità delle creature che compongono questo universo singolare,

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Moby & The Void Pacific Choir - 'Are You Lost In The World Like Me?' (Official Video)

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NON È LUI. SIAMO NOI.

Inizialmente si ammalavano più gli uomini, e si sono cercate le ragioni biologiche di questa suscettibilità. Poi con il lockdown hanno iniziato a ammalarsi di più le donne, e...