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1. hiperbaton- Dios padre sus miles de mundos mece sin ruido.
2. rima asonante- dios padre sus miles mundos mece sin ruido sintiendo su mano en la sombra mezo a mi nino
3. personificacion- el vieno errabundo mece los trigos
4. aliteracion- el mar sus millares de olas mece divino oyendo a los mares amantes mezo a mi nino

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1. Simil-  el olivo se abre y se cierra como un abanico.
2. personificacion-los alivos estan cargados de gritos
3. metafora - porque los lceros estan l  frios
4. imagen- porque el aire gris

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habla sobre mares, vietnos de diferentes continentes y habla sobre dios ).

(Marcelo) habla sobre meze a un nino cuando  el amar  y la olas mecen divino.

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trata de unos olivos estaban cargados de gritos que abren y cieran como un abanico y  era el cielo ondo y la lluvia oscura con luceros frios).

un campo de olivos que pasa sobre diferentes cambios de clima y diferentes animals que viven entre ellos-Diego

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pienso que esta hablando sobre el mundo y los cambios de clima y nino pienso que esta hablando sobre los humanos ).

(Marcelo) pienso que  sobre el mar cuando mece y se mueve marabilloso.

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pienso que habla sobre olivos que son paresidos a a los abanicos .

un campo de olivos como que en peligro de algo ya que esta pasando por difierentes cambios de estaciones- Diego

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1. Hiperbole-crecio en mi frente un arbol
2. verso libre- y sus frutos de sombra son naranjas de sangre son granadas de lumbre
3. metafora-sus raices son venas, halla adentro en mi frente
4. paralelismo- son naranjas de sangre y son granadas de lumbre

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se hiso un poco confuso l mometo de leer.

creo que tiene un diferente manera de leer como que tiene siertos cambios de voz entre sus palabras

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trata de que un arbol que le nacio en la frente  hacia bajo y la raises eran venas y los frutos son sombras y eran de sangre).

es como si un humano se biera asi mismo en um arbol por que el poema explica que "sus raices son venas y los nervios son sus rama" oh talvez un bebe esta creciendo dentro de la pansa de una mujer. oh es que el cerebro se esta desarrollando conforme pasa el tiempo.-Diego

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Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas para estos tres poemas, Puedes trabajar con un compañero pero cada quien tiene que nombrar su trabajo

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Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas para estos tres poemas, Puedes trabajar con un compañero pero cada quien tiene que nombrar su trabajo

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Tres poemas

1.  El contenido:  de qué se trata el poema.

→ Encuentra la línea o hilo que se teje a través del poema.

2.   La interpretación.  Aquí es donde entra el lector en la creación del poema.

→ Para el lector, el poema tendrá un mensaje.  ¿Qué será ese mensaje o significado?

3.Figuras literarias/retóricas que tiene el poema