# data[].attributes.body
Bevissthet rundt URL-adresser

# data[].attributes.body
Begrunne valg av kilder, og drøfte hva som er gode og dårlige kilder.

# data[].attributes.body
Sosiale historier

# data[].attributes.headline
Temasamling «Inkludering på nettet» med caseoppgaver  (Drømmeskolen) 

# data[].attributes.subject
Temasamling «Inkludering på nettet» med caseoppgaver  (Drømmeskolen) 

# data[].attributes.body
Var med i en time der det ble vist fram et brev fra den am.presidenten. Var det falskt eller ekte? Det var signer og stemplet.

# data[].attributes.body
Drøfte caser

# data[].attributes.headline
Skrive fagartikler der de skal bruke kilder som samtidig må vurdere.

# data[].attributes.subject
Skrive fagartikler der de skal bruke kilder som samtidig må vurdere.

# data[].attributes.body
Samfunnsfag kan lett kobles til mange 🤬 på skolen, og åpner for samarbeid på tvers av 🤬 og trinn.

# data[].attributes.body
Musikk kan lett kobles til samfunnsfag, ettersom at det både påvirkes av samfunnet og kan bidra til endringer i samfunnet. Samfunn og musikk henger tett sammen, og det er gode muligheter for å la elevene utforske dette i et tverrfaglig prosjekt.

# data[].attributes.body
JObbe med samme tema i flere 🤬 på samme tidspunkt. Må planlegges tidlig før man lager årsplan.

# data[].attributes.headline
Perioder med overordnede tema, som feks «Å reflektere» i norsk

# data[].attributes.subject
Perioder med overordnede tema, som feks «Å reflektere» i norsk

# data[].attributes.headline
Tverrfaglighet: Rapoppgave i samarbeid mellom musikk og språkklasse(r)

# data[].attributes.subject
Tverrfaglighet: Rapoppgave i samarbeid mellom musikk og språkklasse(r)

# data[].attributes.body
Vi bør endre praksis i forhold til å få inn mer tverrfaglig arbeid

# data[].attributes.headline
Lage opplegg som involverer elevene mer i undersøkende aktiviteter

# data[].attributes.subject
Lage opplegg som involverer elevene mer i undersøkende aktiviteter

# data[].attributes.body
Vurdere sannheten i nyheter fra ulike kilder

# data[].attributes.body
Erfaringsdeling på tvers av trinn og 🤬

# data[].attributes.body
Tilfeldige samtaler over kaffemaskinen

# data[].attributes.body
Uformelt samarbeid på kontoret

# data[].attributes.body
Deling i uformelle møter (på arbeidsrom o.l)

# data[].attributes.body
Fagseksjonsmøter på trinn
Alle engelsklærere på 8.trinn har timeplanlagt en time i uka der vi jobber og deler.

# data[].attributes.body
Erfaringsdeling i PU

# data[].attributes.body
Erfaringsdeling i PU-tid

# data[].attributes.body
På fagseksjoner og i rom på showbie.

# data[].attributes.body
Vi deler gjennom fagmøter på trinn.