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受到互聯網影響的學生與父母爭執增加
睡眠時間減少

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1.在2014-2017年各種受不良影響的小學生及中學生有上升的趨勢
2.與父母爭執以及睡眠的時間無論是小學生還是中學生都是轉變最大

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1)無論是小學生還是中學生使用互聯網及電子屏幕產品的不良影響有上升趨勢
2)中學生比起小學生更易受到不良影響

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1.與父母爭炒的機會上升
2.小學生在三年間使用電子產品的不良影響呈上升趨勢

# data[].attributes.headline
5c08 小學生受的不良影響比中

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5c08
小學生受的不良影響比中學生上升更多
學生與父母的爭執上升

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1)中學生整體比小學生更受互聯網及電子屏幕產品不良影響
2)小學生在近年受不良影響的篇幅比中學生上升更多

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1,與父母爭執機會變大
2,有更多不良影響

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1.小學生使用互聯網及電子產品的不良影響呈上升趨勢。
2.和父母爭執的情況有上升趨勢

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1.與父母的爭執有上升的趨勢
2.對中學生的不良影響有下降的趨勢

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1.小學生使用互聯網及電子屏幕產品的不良影響呈上升的趨勢
2.小學生和中學生跟父母爭執的機會呈上升趨勢

# data[].attributes.body
1.香港小學生使用互聯網及電子屏幕產品後不良影響大幅上升
2.香港中學生對使用互聯網及電子屏幕產品後不良影響呈緩和趨勢

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使用互聯網和電子產品造成的影響日趨年輕化，更多小學生因使用電子屏幕產品而興父母爭執+11.5%，減少睡眠時間有+10.2%
中學生使用互聯網和電子產品造成的影響有上升的趨勢

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1.香港學生使用互聯網及電子屏幕產品的不良影響有上升的趨勢
2.互聯網及電子屏幕上對香港小學生的不良影響有大幅上升的趨勢

# data[].attributes.body
1.學生與父母爭執隨着年分不斷上升，損害關係
2.小學生比中學生被互聯網及電子產品影響較大

# data[].attributes.body
1. 中學生與小學生因網路而帶來的不良影響呈上升趨勢。
2. 影響日常生活工作的負面影響為最高

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1.對香港中學生影響較小
2.與父母爭執令香港學生使用互聯網及電子屏幕產品的不良影響有上升趨勢

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1.與父母爭執機會大幅上升
2.對中學生的學業影響有下降趨勢

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1.學生和父母有爭執的情況不斷上升的趨勢      2.學生沉迷使用電子産品的情況有不斷増加的趨勢

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正面：普及傳統文化

能用不同方式去呈現給現代人，讓更多人去認識。

eg. 麻雀 有麻雀的網上遊戲版
令到多咗人挽，especially 新年period. Have pandemic 時候都可以挽

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正：可大量生產e.g 腸粉 龍蘇糖
給更多人食用
反：傳統製食品製作方法將會慢慢消失e.g. 白糖糕

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正:普及，有助更多人知道以防傳統失傳
反：使傳統失去意義，機械化工序

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正面：使傳統行業更多人知道，如把影片上傳至youtube可以把這些傳統行業（e.g.舞獅）發揚光大
反面：由於科技嘅發展，一啲傳統行業會式微，如當人們開始在網上拜祭祖先時，會使紙紮行業式微

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正：科技可以令人更方便去生產
負：可能會失去傳統文化

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正面:可以大量生產, 不用人手
負面:科技發展可能會導致該行業失去原有意義

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正 可以宣揚傳統文化
可以使用網上進行宣傳
負 可能會導致失落
人們提倡科學 讓一些文化不在傳承

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正面:傳統行業以數碼方式保存
手寫貨車字
負面:傳統行業消失
cool煲

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正：增加對傳統文化的吸引性。例如以呈現新科技吸引好奇心

反：傳統文化觀念下降
因以新科技取代傳統，令新一代對傳統文化觀念有所影響，對傳統感到陌生。

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正:科技便利於推廣傳統文化
反:傳統文化失去意義
Eg 網上進行節日慶祝

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反:沖擊傳統文化
EG:網上上香祭祖
正:科技使工作效率上升

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負面
削減了傳統文化
香港有不少獨一無二的傳統文化，如茶記代表了人情味，集體回憶。但近年新式集團式茶記，如太興，翠華，用大量電子工具營運，待應均不用手寫單，改用平板，廚房工具亦電子化，如用飲品機沖奶茶等，不再是以前的手沖泡製，亦不再重視人與人之間的人情味，純粹只有銷售關係。
還有電子掃墓
市民可通過網上拜祭，為先人上香，選擇祭品，不再需要親自掃墓。
違反了中國慎終追遠的觀念
正面
有助促進傳統文化發展
茶樓--->>科技使營運更快速更便利

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正:可以透過科技來推廣傳統文化產業,傳統文化添加一些現代元素, 吸引更多的年輕人知道,讓文化得以傳承(粵劇)

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正:令傳統文化得以保存
數碼化
反:傳統文化不受重視
只顧住打卡拍照，唔理背後歷史

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正: 文化發展更加發達  可以用科技幫助發展
負: 會被其他東西取代

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正，提升傳統文化發展，例如，文化博物館加入一些音樂、視像，吸引更多巿民觀看
反，傳統文化正在消失，例如，市民為了接觸新科技而放棄舊有的東西

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正：提升傳統文化發展 （有機器幫助，食肆的營運更有效率）
負：令傳統文化被遺忘 （傳統手藝機器化，如傳統手打魚蛋變機打，失去意義以增加其生產量）

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正：透過科技提高大眾對傳統行業的認知
負：傳統文化行業式微，再加上科技發達，令文化消失