# data[].attributes.body
Durante el S.XIX y mediados del S.XX, los cuerpos escolarizados eran rígidos, poco expresivos y la atención estaba puesta en lo cognitivo, la razón.
Luego, a través de un avance gradual se comienza a integrar a la persona, pasando a observar no solo el pensamiento sino tambien al cuerpo...

# data[].attributes.body
Con el avance del S.XX, surge la necesidad de una Escuela democrática, con libertad de movimiento, tomando una posición valiosa la educación corporal (física), y la psicomotricidad, específicamente la práctica aucouturier...
Esta última, posibilita un desarrollo global del niño, mirándolo como un todo, partiendo del juego motriz (sensorio motriz), atravesando la creatividad (juego simbólico) y llegando al pensamiento (representación).

# data[].attributes.body
Graciela Frigerio, incluye el conceptos de cadenas asociativas, entendiéndola como el despliegue de nociones, conceptos y vivencias que dan forma al cuerpo y este relacionado a sí mismo con el saber como un enigma; "saber de donde venimos".

# data[].attributes.body
La disponibilidad del Docente implica, un contacto vincular pedagógico, determinado por el sentir, pensar y hacer, para que esto suceda, debemos:

♡Mantener una escucha atenta
♡Establecer una relación afectiva con: sostenimiento de brazos, caricias, sonrisas.
♡Brindar seguridad
♡Ser respetuosos
♡Mirar al alumno y acompañarlo

# data[].attributes.body
Un niño o niña que es escuchado, pensado y acompañado en su alegría y tristeza; tendrá madurez en su desarrollo emocional, en su integración física, y subjetiva.

# data[].attributes.body
La psicomotricidad, nos permite un diálogo tónico, el cuerpo, los gestos, tienen un mensaje; si prestamos atención contribuiremos a una maduración física, psíquica y emocional desde lo sensorio motriz.
Los cuentos vivenciados, como los cuentos de hadas, ayudan desde un despliegue y uso de materiales duros y blandos, a que los niños superen el sentimiento de inferioridad y adversidades con más confianza, pero también pudiendo expresar sus deseos destructivos.