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Alle Kinder gestalten mit Acrylfarbe und Kreidestiften Kreise in unterschiedlichen Farben und Größen, die dann zu einem Gesamtbild zusammengefügt werden.

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Das gemeinsame Klassenpadlet können die Schülerinnen und Schüler als außerschulischen Treffpunkt nutzen und miteinander chatten. (Voraussetzung: die SuS haben Internetzugang und besitzen digitale Endgeräte)

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Die Briefkästen dienen dazu, dass sich die Wechselgruppen gegenseitig Briefe schreiben können.

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Die geometrischen Formen werden besprochen und alle Kinder beider Gruppen erstellen bunte Formen aus denen sich ein Gesamtkunstwerk der Klasse zusammensetzen lässt.

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Zu besonderen Anlässen basteln / gestalten die Kinder Karten und schreiben diese an jeweils ein Kind aus der anderen Gruppe (z.B. Ostern).

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Mithilfe von Kartons und Bastelvorlagen arbeiten beide Gruppen zusammen an einer Ritterburg im Sachunterricht. Dabei wurden auf die Gruppe verschiedene Teile der Burg aufgeteilt.

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Falls es die Möglichkeit an der Schule gibt (bspw. Klassen I-Pads/ Active Pannel) können sich die A und B Gruppen Videobotschaften zukommen lassen. So sehen und hören sich die Kinder regelmäßig und können sich etwas zeigen, erzählen oder nett grüßen.

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Falls es die Möglichkeit an der Schule gibt (bspw. Klassen I-Pads/ Active Pannel) können sich die A und B Gruppen Videobotschaften zukommen lassen. So sehen und hören sich die Kinder regelmäßig und können sich etwas zeigen, erzählen oder nett grüßen.

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Mathe: Gemeinsam eine Einspluseinstafel für den Klassenraum erstellen

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Mathe: Gemeinsam eine Einspluseinstafel für den Klassenraum erstellen

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Die Kinder erarbeiten in beiden Gruppen die Einspluseinstafel und erstellen Kärtchen der Aufgaben, die zusammengefügt die Einspluseinstafel ergeben. Die Fortschritte sind nach und nach sichtbar.

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Gemeinsame Klassenfotos sind eine schöne Erinnerung an die Schulzeit und dürfen nicht fehlen! Die Kinder können sich bspw. alleine "in" einen Bilderrahmen stellen oder in einen Pappkarton setzen. Aus den Einzelbilder kann eine gemeinsame Collage erstellt werden. Wichtig ist, dass das Format der Bilder ungefähr gleich ist.

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Gemeinsame Klassenfotos sind eine schöne Erinnerung an die Schulzeit und dürfen nicht fehlen! Die Kinder können sich bspw. alleine "in" einen Bilderrahmen stellen oder in einen Pappkarton setzen. Aus den Einzelbilder kann eine gemeinsame Collage erstellt werden. Wichtig ist, dass das Format der Bilder ungefähr gleich ist.

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Sachunterricht: unterschiedliche Versuche zum  Thema Wasser durchführen

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Sachunterricht: unterschiedliche Versuche zum  Thema Wasser durchführen

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Die Ergebnisse werden für die jeweils andere Gruppe auf einem Plakat aufbereitet.

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Freitags ist an unserer Schule immer wechselweise die Herzchen oder die Sternchengruppe da. An diesem Tag ist Mathe-Knobelstunde und wir stellen die Ergebnisse für die jeweils andere Gruppe aus.

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Wir stellen uns gegenseitige Bewegungsaufgaben

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Wir stellen uns gegenseitige Bewegungsaufgaben

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Die Gruppen überlegen sich gegenseitige Aufgaben, wie im folgenden Beispiel:
"Liebe Gruppe XY, wir hoffen es geht euch gut! Wir haben uns drei Aufgaben für Euch ausgedacht und sind schon gespannt, ob ihr diese schafft!
1. Hüpft 30 Sekunden auf einem Bein.
2. Macht gemeinsam 100 Hampelmänner und 100 Hampelfrauen. .
3. Schafft jedes Kind 15 Kniebeugen?
Viel Spaß und liebe Grüße von Gruppe XY"

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Gruppe XY entwirft gemeinsam mit der LK eine Schnitzeljagd für Gruppe XY und umgedreht. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt. Bewegungsaufgaben können geizlelt gestellt werden.