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Proyecto de arte: Museo virtual, recorrido por las diversas técnicas hechas por los/as nenes/as, podes clickear en la técnica y la voz de los/as nenes/as te cuentan como llegaron a hacer esa técnica, con que herramientas,etc.

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Propuesta interactiva con los colores, Farben!
Consigna : reconocer los colores.
Armar un memory con dibujos pintados/ objetos de la sala.
Rot gelb blau. por ej: almohadones,los autos,

Fotolibro con el color de portada,
(die sonne ist gelb),

sellados de manos.. armando animales, o sol,

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Proyecto "9 de Julio"
-mapping para la casa de tucuman / de las propias casas / colegio
-utilizar / reversionar tour virtual de la casa de tucuman - tour de mi casa - tour del jardin
-recetas tradicionales (pensar recursos)
-tomar un proceso de la sala que generó independencia/autonomía por ejemplo sacar el cuaderno, guardar pertenencia, ponerse la campera y mostrar el proceso
-historias/relatos vinculados con las temática del 9 de julio en stop motion
-juegos con apps: memotest, secuenciar imagenes referidas a un relato/historia y ordenarlas

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Proyecto "Was mein Körper kann".
-Proyectar a través de Mapping diferentes acciones y que los/as niños/as deban imitar (Justdance).
-Proyectar en el piso diferentes colores que se corresponden cada uno a una acciones.
-Stop Motion con el cuerpo o con muñecos de masa, muñecos articulados de papel.
-Fotos/audios de los Ñ. realizando/nombrando diferentes acciones para: realizar un memory o una actividad de unir.
-Imitar sombras con el cuerpo (proyector).
-Video "Korperteilblues": armar escenografía, elegir vestuario, instrumentos, etc.
-Audios con acciones para escuchar y hacer con el cuerpo esas acciones.
-

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Proyecto: 20 de Junio
Canal de You Tube
Reversionando los hechos historicos

episodios
.batalla
.recetas tradicionales
.rey de españa
elaboracion de la bandera grupal (dron en campo de deportes)
.vivo?

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- Proyecto Elementos no estructurados.
Armar un audio libro con fotos de los diferentes elementos que usamos y al final invitarlos a armar su propio juguete usando los elementos que fueron presentados y utilizados en la sala

- Proyecto Kôrpeteile: con la fotos de cada niño quitar las partes de su cara y tendràn que rearmarla

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Proyecto "El cuerpo en movimiento"
-Juego interactivo para armar cuerpo/ cara.
-Juego para intercambiar partes de la cara de los niños/as y adivinar de quien es.
-Aplicaciòn tipo "cabina de fotos" para expresar distintas emociones con las caras de los niños/as.
-"Robot" humano para copiar movimientos o para contarle del cuerpo humano porque no sabe.

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PROYECTO "25 de mayo": ideas.
Reuniones sociales: vida social en la época colonial y vida social en la actualidad.
-Pulperias, tertulias, reuniones.
-Clases sociales.
-Música típica (candombe y música de salón, instrumentos de la época), medios de transporte, comida.
-Creación de un vídeo/película protagonizada por las nenas y los nenes.
-Un cuento cantado? (estilo "una nube").
-Teatro de sombras, títeres de varilla, dramatizar situaciones de una pulperia.
-Visita virtual a Museo Saavedra / el Cabildo.
-Vídeos en la página de la Ciudad de Buenos Aires.