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-Es capaz de tomar objeto  con la mano
-Antes de cumplir el primer año ya puede sostener la cabeza gatear entre 9 a 12 meses.

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Desarrollo Motor.                    Da sus primeros pasos con ayuda, poco a poco camina solo, al final de la etapa puede correr ,saltar, subir, bajar, la motricidad fina y los movimientos manuales se vuelven más precisos. 

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Desarrollo Motor.                    Da sus primeros pasos con ayuda, poco a poco camina solo, al final de la etapa puede correr ,saltar, subir, bajar, la motricidad fina y los movimientos manuales se vuelven más precisos. 

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Desarrollo Motor.                   Puede lanzar pelota en alto e incluso saltar en un solo pie, dominancia lateral establecida.   

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Desarrollo Motor.                   Puede lanzar pelota en alto e incluso saltar en un solo pie, dominancia lateral establecida.   

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Cognitivo.                   Reacciona a los estímulos que le resultan agradables, muestra sus emociones como enfado, irritación , felicidad y alegría.        

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Cognitivo.                   Reacciona a los estímulos que le resultan agradables, muestra sus emociones como enfado, irritación , felicidad y alegría.        

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Cognitivo.                                  Es capaz de relacionar la historia que escucha con las ilustraciones de los cuentos infantiles .

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Cognitivo.                                  Es capaz de relacionar la historia que escucha con las ilustraciones de los cuentos infantiles .

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Desarrollo motor.          Muestra movimientos perfectos y adquiere nuevas habilidades motoras.  

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Desarrollo motor.          Muestra movimientos perfectos y adquiere nuevas habilidades motoras.  

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Lenguaje - Comunicación       Su principal medio es el llanto, aparece la sonrisa social, empieza a balbucear algunas silabas sueltas, como pá-- má. 

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Lenguaje - Comunicación       Su principal medio es el llanto, aparece la sonrisa social, empieza a balbucear algunas silabas sueltas, como pá-- má. 

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Social- Emocional .                   Se relaciona activamente con quienes lo rodean.

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Social- Emocional .                   Se relaciona activamente con quienes lo rodean.

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Lenguaje - Comunicación. Tiene un vocabulario formado por unas 50 palabras, puede contestar con un" si" o un "no".     

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Lenguaje - Comunicación. Tiene un vocabulario formado por unas 50 palabras, puede contestar con un" si" o un "no".     

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comienza en el desarrollo de su expresión verbal y el pensamiento simbólico.

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Social -Emocional.          Expresa sentimientos mas completos como la vergüenza,orgullo, celos, aparecen las primeras rabietas al no controlar entender las emociones.

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Social -Emocional.          Expresa sentimientos mas completos como la vergüenza,orgullo, celos, aparecen las primeras rabietas al no controlar entender las emociones.

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Es capaz de comprender conceptos  mas complicados y su memoria se consolida .

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Tiene un lenguaje con al rededor de 1.0000 palabras, elabora oraciones, mejor comunicación.

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Es más   independiente y disfruta de su autonomía, no tiene dominio pleno de sus emociones aunque se comunica mejor, defiende su independencia.

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Sus ideas se sustentan en la realidad y ya no la confunden con sus fantasías.

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Expresa con claridad lo que quiere y lo que piensa, construye gramaticalmente las frases perfectamente.

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Sus sentimientos son mas duraderos, es consiente de sus emociones y es capaz de expresarlas u ocultarlas y aparece la empatía.