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A educação infantil é uma etapa fundamental na formação da criança, pois é quando ela começa a se desenvolver.

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A Educação Infantil proporciona o desenvolvimento da linguagem oral, exploração do mundo escrito, tem interação social, estimula a sua criatividade.

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A Educação Infantil proporciona o desenvolvimento da linguagem oral, exploração do mundo escrito, tem interação social, estimula a sua criatividade.

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Com essas interações elas tem mais curiosidade para aprender a ler e escrever, e explorar seus conhecimentos.

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Com essas interações elas tem mais curiosidade para aprender a ler e escrever, e explorar seus conhecimentos.

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Através do lúdico levar as crianças ao desenvolvimento da leitura e escrita , pois a criança aprende brincando e a através da atividade espontânea a criança fixa melhor aquilo que aprendeu.

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Proporcionar experiências concretas que envolvam o dia a dia das crianças, como higiene pessoal, alimentação saudável, família, natureza, etc, sempre de forma lúdica e significativa.

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Proporcionar aos alunos experiências com a leitura e escrita, através de diversas atividades lúdicas ampliando o repertório como um todo

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Proporcionar momentos de interação criança/escrita(bilhetes que gostariam de enviar para alguém).

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Proporcionar momentos de interação criança/escrita(bilhetes que gostariam de enviar para alguém).

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O papel da Ed. Infantil é proporcionar a participação ativa dos alunos no processo de apropriação da linguagem escrita, através do protagonismo, onde os alunos escolhem, interagem, dialogam, criam hipótese, refletem, participam através das brincadeiras.

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O papel da Ed. Infantil é proporcionar a participação ativa dos alunos no processo de apropriação da linguagem escrita, através do protagonismo, onde os alunos escolhem, interagem, dialogam, criam hipótese, refletem, participam através das brincadeiras.

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Devemos apresentar de forma significativa, a leitura e a escrita, de modo que as crianças promovam experiências e exerçam as práticas sociais com atividades e ou propostas contextualizadas.

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A educação infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento da linguagem da crianças pois é na educação infantil que a criança tem a oportunidade de vivenciar o seu cotidiano e crescer mentalmente dentro da sua rotina diária estimulando dentro desse processo todo seus movimentos intelectual e motor dentro desse espaço a criança está livre para se expressar como ser individual dentro da sociedade 

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A educação infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento da linguagem da crianças pois é na educação infantil que a criança tem a oportunidade de vivenciar o seu cotidiano e crescer mentalmente dentro da sua rotina diária estimulando dentro desse processo todo seus movimentos intelectual e motor dentro desse espaço a criança está livre para se expressar como ser individual dentro da sociedade 

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 Proporcionar vivências,experiências que possibilita o contato com a leitura e a escrita.

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 Proporcionar vivências,experiências que possibilita o contato com a leitura e a escrita.

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A educação infantil tem o papel muito importante de proporcionar às crianças práticas de leitura e escrita através de atividades significativas e lúdicas

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A educação infantil é crucial para a apropriação da linguagem escrita, servindo como base para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita. Nessa fase, as crianças exploram o mundo e vivenciam experiências linguísticas ricas por meio de histórias, músicas e brincadeiras, que ampliam seu vocabulário e compreensão das palavras. É importante incentivar a criatividade e a produção textual, que enquanto atividades lúdicas ajudam a desenvolver a consciência fonológica. A educação infantil deve promover um ambiente acolhedor que valorize a linguagem escrita e fomente o amor pela leitura e escrita ao longo da vida.

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Proporcionar vivências que possibilitem eles terem contato com leitura e escrita, no seu dia-a-dia, através de práticas que  geram experiências.

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Proporcionar vivências que possibilitem eles terem contato com leitura e escrita, no seu dia-a-dia, através de práticas que  geram experiências.

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É na educação infantil que a criança deve adquirir as habilidades preditoras para o processo de alfabetização, através de atividades que envolvam a oralidade e a escrita. 

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É na educação infantil que a criança deve adquirir as habilidades preditoras para o processo de alfabetização, através de atividades que envolvam a oralidade e a escrita. 

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Trazer com o lúdico as várias formas de utilização da linguagem escrita com brincadeiras de imitação do cotidiano que envolvam as crianças sem a cobrança de acertos e medos do erro.

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Proporcionar vivências e experiências que possibilita o contato com a leitura e a escrita.

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Proporcionar vivências e experiências que possibilita o contato com a leitura e a escrita.

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O papel da Educação Infantil é apresentar o mundo letrado: a sua função, o que pode ser realizado nas diversidades dos gêneros textuais (que pode ser feito coisas interessantes através da escrita).

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É fundamental  pois através  da linguagem e escrita, podemos abordar um infinidade de práticas, trazendo assim  vivências  positivas para as crianças 

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É fundamental  pois através  da linguagem e escrita, podemos abordar um infinidade de práticas, trazendo assim  vivências  positivas para as crianças 

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A educação infantil tem um papel importante no processo de apropriação da linguagem escrita pelas crianças, pois é um espaço em que elas podem se aproximar da escrita e construir bases para participar da cultura letrada:

A educação infantil deve proporcionar às crianças formas expressivas de contato com a escrita, como a leitura mediada de livros literários, a contação de histórias e a vivência de práticas de leitura e escrita.

A criança deve ser respeitada como produtora de cultura, e o trabalho com a linguagem escrita deve permitir que ela se envolva com essa linguagem mesmo antes de aprender a ler e escrever formalmente.

A criança traz saberes distintos com relação à língua escrita, adquiridos em suas experiências individuais no contexto familiar, social e cultural. O trabalho com a linguagem escrita deve permitir que a criança desenvolva a percepção entre o falar e o escrever, o que é importante para que ela compreenda o contexto do que lê, quando for alfabetizada.

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 APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELAS CRIANÇAS

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 APROPRIAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PELAS CRIANÇAS

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O papel da Educação Infantil no processo de apropriação da Linguagem Escrita constitui-se em apresentar às crianças a leitura e escrita dentro das práticas sociais promovendo situações reais de uso em seu cotidiano por meio de atividades significativas e proporcionando experiências e vivências que envolvam o jogo e as brincadeiras contextualizadas tendo a crianças como protagonista.