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Apresentação do projeto, resumo da obra e percursos que nos trouxeram até aqui.

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Vídeo produzido pela Professora Aline instigando a participação dos estudantes.

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PROJETO 2021: "AS TRAVESSURAS DO AMARELO"

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Apresentação do Bosque-sem-Fim e diálogo com os estudantes pelo painel das emoções. Interação a partir da identificação da cor que mais o representa.

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Qual é o momento certo de pedir ajuda?
Este encontro nos proporcionou conversar sobre isso com as crianças.

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Nesse capítulo permanecemos com a proposta de saber reconhecer o momento certo em pedir ajudar.

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APRESENTAÇÃO 3 - PLANEJAR (BATALHA NAVAL) 

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Abordamos a importância da intenção em aprender para conseguirmos desenvolver um conhecimento.

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Passamos a destacar a importância do planejamento.

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Abordagem da dinâmica social das formigas para trabalhar a organização, planejamento, execução e avaliação das mais variadas atividades cotidianas.

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A partir desse capítulo começamos a utilizar os vídeos produzidos pela Vivian. Nesse capítulo em específico trouxemos parceria de cantores para animar o nosso encontro e incentivar a escrita da paródia.

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O trabalho com as constelações e mitologia grega nos trouxe muitos novos conhecimentos e despertou o interesse das crianças pela temática.

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APRESENTAÇÃO 8 - CONSTELAÇÃO / MITOLOGIA GREGA

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Reconhecer os problemas que nos aflige é tarefa árdua e necessita de maturidade, nossa proposta foi a escuta dos estudantes sobre esses problemas.

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APRESENTAÇÃO 9 - Pequenique dos Problemas

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Quem foi eleito o "Imperador dos Problemas"? Na nossa escola a Preguiça foi a grande campeã, mas as cores nem quiseram saber pois ficaram realmente impactadas com a descoberta desses problemas.

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APRESENTAÇÃO 10 - Piquenique dos Problemas (Parte II)

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Os 3 porquinhos foi a história da vez para ensinar a importância do PLEA e a intencionalidade ao realizar uma tarefa.

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Finalização da narrativa dos 3 porquinhos e a percepção de qual porquinho utilizou melhor o PLEA para seu objetivo final "ter uma casa para se abrigar".

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APRESENTAÇÃO 12 - Os três porquinhos (PARTE II)

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As cores conheceram a árvore pirata

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As cores conheceram a Árvore pirata e nós conversamos com as crianças sobre a chantagem que a árvore fez com as cores.

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Apesar de acertarem as adivinhas as cores não conseguiram pista sobre o Amarelo.
Retomada da conversa sobre o controle emocional.

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Sarabico e Azul se perderam, as cores usaram o PLEA e uma estratégia igual de João e Maria para encontrar os dois. Neste capítulo trabalhamos a importância em não se falar com estranhos e saber a quem devemos pedir ajuda quando necessário.

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APRESENTAÇÃO 16 - João e Maria usando o PLEA 

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Encerramento do projeto com a leitura do último capítulo e descoberta do paradeiro do amarelo. Elaboramos uma nuvem de palavras com a hipótese dos estudantes.

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APRESENTAÇÃO 17 - O AMARELO VAI APARECER 

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Apresentação de recortes em vídeo das interações realizadas com os estudantes por capítulo.