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Como Antecedentes se menciona a (Díaz et al, 2021)

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El uso de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) son de suma importancia para el desarrollo de la docencia, especialmente en las clases virtuales.

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Autores/as

Janeth Diaz Vera Universidad de Guayaquil

Stephanie Judith Gellibert Merchán Universidad de Guayaquil

Selena Esther Zapata Mora Universidad de Guayaquil

DOI:
https://doi.org/10.37117/s.v19i1.405

Palabras clave:
ANALISIS, TIC, CLASES EN LINEA, COMPETENCIAS DIGITALES

Resumen

Las Tecnologías de la Información y Comunicación a lo largo de los últimos años han tomado gran importancia en el ámbito educativo puesto que cuenta con una gran gama de aplicaciones y herramientas que se pueden usar para hacer dinámica la educación. La presente investigación tiene por objetivo analizar el impacto del uso de las TIC en la modalidad de clases en línea de la Universidad de Guayaquil en tiempo de pandemia de la COVID-19 en Ecuador. Por causa de la pandemia la universidad tuvo que realizar un cambio apresurado de la modalidad presencial por una modalidad en línea para evitar el contagio en la comunidad universitaria pero esto implico nuevos retos tanto para estudiantes como docentes que no contaban con los conocimientos o recursos tecnológicos necesarios para realizar esta transición. Se realizó un estudio exploratorio y correlacional, donde se incluyeron 246 docentes y 276 estudiantes de las diferentes facultades de la Universidad de Guayaquil a los cuales se les aplicó una encuesta en línea donde se integraron diferentes tipos de preguntas en un cuestionario para de esa forma recolectar información necesaria y posteriormente realizar el análisis de la investigación. Los principales resultados destacanque las TIC son de gran aporte para el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior, pero para hacer un correcto uso de las tecnologías se debe adquirir competencias digitales.

Citas

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Las TIC en la educación superior durante la pandemia de la COVID-19.

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Janeth Diaz Vera Universidad de Guayaquil Stephanie Judith Gellibert Merchán Universidad de Guayaquil Selena Esther Zapata Mora Universidad de Guayaquil https://doi.org/10.37117/s.v19i1.405 ANALISIS, TIC, CLASES EN LINEA, COMPETENCIAS DIGITALES Las Tecnologías de la Información y Comunicación a lo largo de los últimos años han tomado gran importancia en el ámbito educativo puesto que cuenta con una gran gama de aplicaciones y herramientas que se pueden usar para hacer dinámica la educación.

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La Educación superior durante la contingencia sanitaria COVID-19: Uso de las TIC como herramientas de aprendizaje. Caso de estudio: alumnos de la Facultad de Contaduría y Administración

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Aguaded, J. I., y Cabero, J. (2014). Avances y retos en la promoción de la innovación didáctica con las tecnologías emergentes e interactivas. Educar, 8(50), 67-83. http://dx.doi.org/10.5565/rev/educar.691 Astudillo, M., Pinto, B., Arboleda, J., y Anchundia, Z. (2018) Aplicación de las Tic como herramienta de aprendizaje en la Educación Superior.

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Analiza los beneficios y dificultades que los estudiantes han tenido en la educación virtual

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Donde el 80% considera que los recursos digitales son fundamentales para facilitar el aprendizaje.

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4._Considera que el uso de recursos digitales facilita el aprendizaje  

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El impacto de las TIC en la educación, ha sido favorable y positivo en este periodo de pandemia.

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14._Considera que el uso de las TIC en la educación_

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Se destaca el cambio direccionado a redes de conocimiento (Siemens, 2004), apoyados en las TIC, donde se ha tenido un gran impacto de los recursos digitales (Fernández, 2012) y la alfabetización digital. Sin embargo la accesibilidad tecnológica juega un papel crucial en este modalidad de aprendizaje virtual.

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Se identifica cada parte del proyecto utilizando el enfoque STEM