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Con respecto a las cuestiones a plantearse para elaborar un diseño curricular a nivel jurisdiccional, desde el rol docente ¿Está de acuerdo con las preguntas a realizarse al momento de la elaboración del mismo? ¿Cuál cree prescindible agregar o eliminar para ayudar a mejorar esta base adoptada y preestablecida?

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Las imágenes que seleccionamos entre todos nosotros los integrantes del grupo creemos que son las mas adecuadas en cuanto al contenido del texto de Alicia de Alba ya que según nuestro criterio están muy relacionadas y se reflejan perfectamente con los apartados de dicho texto.
Uno de los problemas más importantes en cuanto a la compensación del campo del currículum ha sido concebirlo sólo a partir de sus aspectos estructurales-formales, esto es, de las disposiciones oficiales, de los planes y programas de estudio, de la organización  jerárquica de la escuela, de las legislaciones que norman la vida escolar.
No obstante, el currículum no se constituye exclusivamente, ni de
manera prioritaria, por sus aspectos estructurales-formales; el desarrollo procesal-práctico de
un currículum es fundamental para comprender, tanto su constitución determinante como su devenir en las instituciones escolares concretas.

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Ajuste entre el plan curricular y la realidad del aula

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Planes de estudio, programas, reglamentos, proyectos institucionales, planificaciones, etc

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Propuesta oficial escrita

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Conjunto de actitudes y pautas de comportamiento

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¿que nivel de influencia tiene el pensamiento politico en el espacio curricular? ¿usted lo aplica en el aula?

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Acerca de los mecanismos de negociación e imposición en la conformación y desarrollo de una propuesta curricular.

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Acerca de los mecanismos de negociación e imposición en la conformación y desarrollo de una propuesta curricular.

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Acerca de los intereses de los grupos y sectores sociales que piensan e impulsan una propuesta curricular

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Acerca de los intereses de los grupos y sectores sociales que piensan e impulsan una propuesta curricular

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En base a las creencias, costumbres o valores que ya tenía un alumno tuvo algún problema ? como se solucionaría o como se soluciono en caso de que le haya pasado

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Acerca de los intereses que tienden a ser dominantes o hegemónicos y los que tienden aoponerse o resistirse a tal dominación.

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Acerca de los intereses que tienden a ser dominantes o hegemónicos y los que tienden aoponerse o resistirse a tal dominación.

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Educativa

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Negociacion

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¿Alguna vez usted tuvo, alguna resistencia del tipo procesales-practicos relacionadas con el currículum. En ámbito escolar e institucional?.

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aspectos estructurales-formales y procesales-prácticos de un 
currículum

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aspectos estructurales-formales y procesales-prácticos de un 
currículum

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¿Que tanto influye el currículum en el mundo laboral?

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¿que opina usted de la nocion del curriculum en la actualidad?

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a síntesis de elementos culturales  que conforman una propuesta político-educativa pensada.