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super viele Übungen und Spiele

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https://kjr-ml.de/fachthemen/diversity/
Handreichung mit vielen ÜBungen und kurzen Erklärungen und Definitionen, außerdem Checklisten, auf was man achten sollte

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Man sollte als Leiter*innen eine Bezugsperson für die Kinder sein, man sollte Vertrauen aufbauen. Mit den Erziehungsberechtigten reden, damit auch diese mit einbezogen werden und sie nochmal daheim den Kindern ein Gespräch bieten.

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Man sollte als Leiter*innen eine Bezugsperson für die Kinder sein, man sollte Vertrauen aufbauen. Mit den Erziehungsberechtigten reden, damit auch diese mit einbezogen werden und sie nochmal daheim den Kindern ein Gespräch bieten.

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Beim Planen von Gruppenstunden gezielt drauf achten, dass alle mitmachen können.

Differenzierende Aussagen weglassen -> direkt bei der Planung drauf achten welche Bücher man verwendet. (z.B. das Mädchen und nicht das weiße Mädchen)

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Jedem ein Gefühl von Wohlsein und Zustimmung geben

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Jedem ein Gefühl von Wohlsein und Zustimmung geben

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-  auf Wünsche eingehen
- offen sein / offen kommunizieren

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Es gibt Fördervereine, wie über die Kirche. Durch die eigenen Stamm Geld sammeln (z.B. Fundmate-Aktion). 

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Es gibt Fördervereine, wie über die Kirche. Durch die eigenen Stamm Geld sammeln (z.B. Fundmate-Aktion). 

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parallel_dazu (bei Insta und als Podcast)

Tupoka Ogette (Rassismus)

Roul Krauthausen (Behinderung)

karakayatalk (migrantische/diverse perspektiven)

datteltäter (muslimische/migrantische perspektive)

erklaermirmal (diverse diskriminierungen)

daliagrinfeld (jüdische perspektive)
max_czollek (jüdische perspektive)

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Rollenspiele wo man sich in die Lage der nicht privilligerten hineinversetzen kann.

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Rollenspiele wo man sich in die Lage der nicht privilligerten hineinversetzen kann.

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- ARIC-NRW e.V
- Fördervereine

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Blusen, Isomatten, Schlafsäcke, Rucksäcke können bei der PSG Freiburg ausgeliehen werden!

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Blusen, Isomatten, Schlafsäcke, Rucksäcke können bei der PSG Freiburg ausgeliehen werden!

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Die Kinder sollen selbst, wenn sie denn wollen, ihre Erfahrungen teilen, damit die anderen sehen, dass jeder leider Diskriminierung auf eine Weise erfährt. Kulturelle Tage machen, an denen man über verscheidene Kulturen etwas lernt und zum Beispiel etwas dazu passennd kochen oder traditionelle Musik hören.

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Die Kinder sollen selbst, wenn sie denn wollen, ihre Erfahrungen teilen, damit die anderen sehen, dass jeder leider Diskriminierung auf eine Weise erfährt. Kulturelle Tage machen, an denen man über verscheidene Kulturen etwas lernt und zum Beispiel etwas dazu passennd kochen oder traditionelle Musik hören.

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Kooperationsspiele, alle müssen mit machen sonst kann die Aufgabe nicht gelöst werden z.B. Gordischer Knoten

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- Vertrauensspiele

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TN-Beiträge für Lager, Wochenenden können mit Gutschein bezahlt werden!

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- offener Komminukationskreis
= alles was im Raum geredet wird bliebt auch im Raum
- funktioniert meistens erst bei Älteren

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- Vertauensübungen
z.B fallenlassen und jemand anders fängt einen dann auf

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- @ads_bund
- @judentum.online
-@queerspiegel_berlin

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https://www.youtube.com/watch?v=E1zaKaP6i4o

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Kann ich mal die Hautfarbe haben? Hautfarbe = Rosa? Ist Deutschland nicht längst bunt? Wir alle profitieren von der Vielfalt der Menschen und von unterschiedlichen Kulturen. Mit diesen Stiften malen Kinder sich und ihre Freunde endlich so, wie sie wirklich aussehen: bunt - verschieden - hautfarbig! Der Erlöse aus dem Verkauf der Stifte fließt zu 100 % in die Integrationsprojekte von GoVolunteer, die genauso vielfältig sind wie unsere Gesellschaft.

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Kann ich mal die Hautfarbe haben? Hautfarbe = Rosa? Ist Deutschland nicht längst bunt? Wir alle profitieren von der Vielfalt der Menschen und von unterschiedlichen Kulturen. Mit diesen Stiften malen Kinder sich und ihre Freunde endlich so, wie sie wirklich aussehen: bunt - verschieden - hautfarbig!

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... die Aktion wo Wichtel, Pfadis und Caravelles ihre Ideen verwirklichen

Die Stiftung Pfadfinderinnen möchte Kinder und Jugendliche anregen, eigene Projekte zu entwickeln und diese selbstständig durchzuführen. Daher bietet die Stiftung einen eigenen Antragsweg für Wichtel-, Pfadi- und Caravellegruppen an.

Voraussetzung ist, dass die Gruppen sich das Projekt selber überlegt haben und den Antrag selber stellen. Für diese Projekte kann die Stiftung (in begrenzter Zahl) Zuschüsse von 50,- € gewähren.

Und so einfach geht's:

Wichtel-, Pfadi- oder Caravellegruppen planen ein eigenes Projekt.

Sie selber schreiben eine E-Mail an stiftung@pfadfinderinnen.de

Sie erläutern, was sie machen wollen und wofür sie das Geld brauchen. Ein detaillierter Finanzplan oder Arbeitsplan ist nicht notwendig.

Der Stiftungsvorstand entscheidet zeitnah, ob das Projekt gefördert werden kann.

Die Gruppe führt das Projekt durch, und berichtet davon ebenfalls per E-Mail an die Stiftung Pfadfinderinnen, dazu ein paar Fotos.

Die Gruppe erhält den Zuschuss.

Ihr habt noch Fragen? Wendet euch an:
Monika Glammert-Zwölfer: Tel.: 08144-939264, Mobil: 0178-4208177, E-Mail: olave@pfadfinderinnen.de; oder
Sandra Dybowski: Mobil: 0160-99 57 43 15, E-Mail: Stiftung@pfadfinderinnen.de

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Die Stiftung Pfadfinderinnen möchte Kinder und Jugendliche anregen, eigene Projekte zu entwickeln und diese selbstständig durchzuführen. Daher bietet die Stiftung einen eigenen Antragsweg für Wichtel-, Pfadi- und Caravellegruppen an. Voraussetzung ist, dass die Gruppen sich das Projekt selber überlegt haben und den Antrag selber stellen.

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Die wenigsten Menschen in Deutschland kennen einen Juden oder eine Jüdin persönlich. Meet a Jew will dies ändern, indem es ehrenamtliche jüdische Jugendliche und Erwachsene an Schulen, Universitäten oder Vereine für eine persönliche Begegnung auf Augenhöhe vermittelt.