# data[].attributes.headline
ليلى عبدالله 

# data[].attributes.subject
ليلى عبدالله 

# data[].attributes.body
الكفاية :أن تفسر الطالبة المقطع الأول من سورة الحجرات تفسيرا واضحا في ثمانية اسطر   .
الارشادات : 1-تضمين معاني الكلمات والتراكيب القرانية .
تعلل حرمة التقدم على حكم الله ورسوله .
2- استنتاج 3آداب الواجب مراعاتها مع الرسول (ص9
3- عبرتين مستفادة من لآيات .
التسلسل والتناسق في عرض الافكار زالالتزام بالوقت
المهمة .العمل التعاوني وتوزيع الادوار والمهام
الالية المستخدمة : سلم التقدير اللفظي

# data[].attributes.headline
حصة البوعينين

# data[].attributes.subject
حصة البوعينين

# data[].attributes.body
الكفاية: فهم مضمون الأية القرأنية
المهام: كتابة تقرير مختصر
الألية المتبعة: السلم التقدير اللفظي

# data[].attributes.body
الكفاية المقترحة
ان يتعرف الطالب مفهوم العقيدة الإسلامية وأقسامها وخصائصها .

الطلب من الطالب إعداد مطوية مبيناً فيها مفهوم العقيدة الإسلامية ثم يُعدد أقسامها ثم يذكر خصائص العقيدة الإسلامية

# data[].attributes.body
الكفايه تنميه مهاره العمل التطوعي وحث الطالبات عليه
الاليه توزيع المهام علي الطالبات
داخل وخارج المدر سه
ويتم تقيمه من خلال اعداد تقارير عن  الأعمال وقياس اثرها علي المجتمع

# data[].attributes.body
الكفاية هي التسامح والتعايش في البحرين
المهام : عمل عرض تعليمي
الآلية المتبعة : السلم التقدير اللفظي

# data[].attributes.headline
حسين أحمد الحمران  

# data[].attributes.subject
حسين أحمد الحمران  

# data[].attributes.body
الكفاية احكام النون الساكنة

النهام المقترحة للمهمة :
1- قم بكتابة تقرير من صفحتين فقط عن نشأة علم التجويد .
2- مطوية تتضمن أحكام النون الساكنة بشكل جذاب.
3- قم بإعداد خارطة مفاهمية عن احكام النون الساكنة
* آلية المتابعة
1- تحديد اوقات تتضمن
- اختيار المهمة
متابعة التنفيذ
2- التقييم الاولي
التقييم النهائي

# data[].attributes.headline
ابراهيم احمد قايد 

# data[].attributes.subject
ابراهيم احمد قايد 

# data[].attributes.body
الكفاية التعليمية
أن يصمم الطالب عرضا تقديميا - powerpoint - حول اركان العقيدة الاسلامية بشكل فردي .

المهام :
عرض رقمي يعده ويقدمه الطالب أمام المعلم وامام زملاؤه في الصف مظهرا مهاراته

آلية المتابعة :
١. يحدد للطالب المهمه
٢. يساعد الطالب في الحصول على المعلومات والمصادر
٣. يتابع ويلاحظ الطالب في عرض المهمه مركزا على مهاراته في التنظيم والالقاء والعرض وطرح الاسئلة والاجابة على اسئلة الحضور
٤. تقديم التغذية الراجعه

# data[].attributes.body
الكفاية : قراءة الآيات القرآنية بصورة صحيحة مع مراعاة أحكام التجويد .
المهمة : تسجيل صوتي بصوت الطالب
الهدف : أن يتقن الطالب قراءة المقطع الصوتي المقررةعليه (الآيات 1:5 من سورة ..... )  قراءة صحيحة خالية من الألحان مؤدية للمعني.
إرشادات : عزيزي الطلاب يمكنك تسجيل مقطع صوتي بصوتك أنت للآيات من (1:5) من سورة المقررة عليم مراعيا الأمور الآتية :
1- أن يكون التسجيل بصوتك أنت
2- أن لا تتعدى المدة الزمنية ثلاث دقائق
3- خلو المقطع الصوتي من الضوضاء والشوشرة في الخلفية
4- مراعاة النطق بطريقة صحيحة اعرابيا
5- عدم اركاب الألحان بنوعيها
6- مراعاة حسن وتحسين الصوت بقدر الإمكان
آلية التقييم : سلم التقدير البعدي
رفع العمل على الرابط الذي سارسله لك

# data[].attributes.body
السيد حميد باقر صالح

أولا: الكفاية التعليمية: مهارات الحوار

ثانيا: المهام: عمل ندوة طلابية لمناقشة موضوع زمن الحصص الدراسية

ثالثا: الألية المتدرجة لمتابعة المتعلمين:

1 التواصل الللفظي السليم .

2 استخدام لغة الجسد بشكل صحيح.

3 يعبر عن رأيه بكل ثقة.

4 يطبق آداب الحوار.

5 ينجز المهمة في الوقت المحدد من قبل المعلم.

6 تفاعل الطلاب مع الطالب.

# data[].attributes.headline
محمد جاسم محمد زمان

# data[].attributes.subject
محمد جاسم محمد زمان

# data[].attributes.body
الكفاية: استنباط الفوائد من الآيات القرآنية
المهام المناسبة: التقرير المختصر
الآلية المتبعة في التنفيذ: سلم التقدير العددي