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Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a agenda que orientou os esforços globais para o desenvolvimento entre 2000 e 2015, ajudaram a alcançar avanços notáveis que se traduziram na melhoria das condições de vida de milhões de pessoas. Porém, esses progressos não foram iguais para todos, deixando um número imenso de cidadãos, incluindo milhões de crianças, à margem dos benefícios alcançados.

Os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), aprovados pelos líderes mundiais reunidos na Assembleia-Geral da ONU a 25 de setembro de 2015, são fruto do trabalho conjunto de Governos e Cidadãos de todo o mundo para criar um modelo global de governança com a finalidade de acabar com a pobreza, proteger o ambiente e promover a prosperidade e o bem-estar de todos até 2030.

A agenda que vai orientar o desenvolvimento das sociedades nos próximos 15 anos é composta por 17 objetivos (ver imagem em cima). Estes novos objetivos colocam o enfoque nas pessoas, nos direitos humanos e na resposta às crescentes desigualdades sociais, bem como englobam questões centrais como a paz, a segurança e as alterações climáticas. É uma agenda ambiciosa, que deverá ser implementada por todos os países nos próximos 15 anos.

A concretização dos ODS dependerá não apenas do compromisso dos governos, mas também do envolvimento dos cidadãos. As crianças e os jovens são centrais neste apelo global de participação e a escola é essencial para dar a conhecer a nova agenda global, inspirar e incentivar as pessoas a participarem no desenvolvimento das comunidades.

Assim, surge A Maior Lição do Mundo, uma iniciativa internacional que conta com o apoio da UNICEF, que visa contribuir para a reflexão e ação no âmbito dos ODS envolvendo todas as crianças e jovens e promovendo uma cidadania global ativa e uma maior consciencialização do papel de cada um na construção de um mundo mais seguro, mais saudável e mais sustentável.

Anualmente, as entidades responsáveis pela iniciativa A Maior Lição do Mundo desafiam os Ministros da Educação a realizar nos seus países e no início do ano letivo, aulas abertas envolvendo alunos e professores na reflexão de temáticas ligadas aos ODS.

Informações adicionais sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável:

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, 2016-2030 (ODS) [PDF]
http://www.globalgoals.org/
http://www.globalgoals.org/worldslargestlesson
http://www.project-everyone.org
http://maiorlicao.unicef.pt
https://sustainabledevelopment.un.org/

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Objetivos de Desenvolvimento Sustentável [ODS]

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Os Objetivos de Desenvolvimento do Milénio (ODM), a agenda que orientou os esforços globais para o desenvolvimento entre 2000 e 2015, ajudaram a alcançar avanços notáveis que se traduziram na melhoria das condições de vida de milhões de pessoas.

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Plasticus maritimus, uma espécie invasora

Título:

Plasticus maritimus, uma espécie invasora
Autor:
Ama Pêgo, Bernardo Carvalho
Ilustrador:
Isabel Minhós Martins
Editor:
Planeta Tangerina

Este livro de cantos redondos e capa mole contrasta com os anteriores de não ficção que a editora vem publicando. A sua portabilidade e leveza têm um propósito a que o design dá resposta: é suposto que este objecto possa ser usado como guia para qualquer beach comber em iniciação. 50 O que é um beach comber? Isso explica a bióloga portuguesa que há anos recolhe lixo nas praias. Ser beach comber significa ir à praia regulamente apanhar o lixo que o mar traz para a areia. A rede é internacional e Ana partilha com os leitores uma história sobre tinteiros de impressora que chegaram à costa portuguesa e que ela, fornecendo o número de série dos produtos, pediu a uma outra beach comber, desta feita inglesa, que confirmasse se estes não pertenciam à carga de um navio que se tinha afundado no mar do Norte há mais de um ano. A epidemia de plástico no mar assume várias formas e tem efeitos múltiplos, desde provocar a morte de animais a impedir que a luz chegue em condições às algas responsáveis pela produção de clorofila. Neste guia ilustrado, aprende-se a distinguir tipos de plásticos, acede-se a políticas ambientais e energéticas de vários países e recebe-se sugestões para alterar comportamentos a título individual. Para interessados e curiosos de qualquer idade.

Palavras-chave
Poluição, Mar, Plástico, Activismo, Informação científica
Se gostaste, experimenta
Um ano inteiro, almanaque da Natureza, Isabel Minhós Martins, Bernardo Carvalho, Planeta Tangerina

Jim Curioso, Viagem ao Coração do Oceano, Matthias Picard, Polvo

Inventário ilustrado dos Mares, Virginie Aladjidi, Emmanuelle Tchoukriel, Faktoria de Libros
Ver

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Plasticus maritimus, uma espécie invasora

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Plasticus maritimus, uma espécie invasora Título: Plasticus maritimus, uma espécie invasora Autor: Ama Pêgo, Bernardo Carvalho Ilustrador: Isabel Minhós Martins Editor: Planeta Tangerina Este livro de cantos redondos e capa mole contrasta com os anteriores de não ficção que a editora vem publicando.

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Até 2025, prevenir e reduzir significativamente a poluição marítima de todos os tipos, especialmente a que advém de atividades terrestres, incluindo detritos marinhos e a poluição por nutrientes. Até 2020, gerir de forma sustentável e proteger os ecossistemas marinhos e costeiros para evitar impactos adversos significativos, inclusive através do reforço da sua capacidade de resiliência, [...]

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Descubra as ilhas de plástico que poluem nossos oceanos

#sustentabilidade ambiental #sociedade #natureza

Elas não estão nos mapas, mas nos nossos oceanos existem cinco ilhas de plástico flutuante que ameaçam com acabar com boa parte da vida marinha, afetando as mudanças climáticas. Algumas destas manchas de lixo - como a do Pacífico Norte - têm uma superfície como a França, Espanha e Alemanha juntas.

As ilhas de plástico são os cinco continentes da vergonha, o resultado de mais de seis décadas de descargas aos oceanos, procedentes, principalmente, da terra firme e do tráfego marítimo. Durante todos estes anos, pusemos em circulação 8,3 bilhões de toneladas deste polímero em termos globais, conforme estimativas da Universidade da Califórnia. O mais preocupante é que mais de 70% são agora resíduos que colapsam os depósitos de lixo e os mares do planeta.

COMO SE FORMAM AS ILHAS DE PLÁSTICO DOS OCEANOS?

Estas gigantescas concentrações de lixo estão formadas majoritariamente por microplásticos de menos de cinco milímetros que flutuam no interior das correntes rotativas e ficam presos nestes imensos redemoinhos, agrupados pelas correntes internas. O resultado disso é que as cinco maiores ilhas de plástico do mundo coincidem com os principais vórtices oceânicos: os dois do Pacífico, os dois do Atlântico e o do Índico. Também há ilhas de plástico em outros mares do planeta, como o Mediterrâneo ou o do Caribe, embora sejam muito menores e dispersas que as anteriormente mencionadas.

A primeira destas cinco manchas de lixo - a do Pacífico Norte - foi descoberta em 1997 pelo oceanógrafo norte-americano Charles Moore. Três delas foram encontradas no Atlântico Norte em 2009, no Índico em 2010 e no Pacífico Sul em 2011. Em 2017, confirmou-se a existência da última no Atlântico Sul. A seguir, sitúa en el mapa las islas de plástico e descubra algumas de suas características:

VER INFOGRÁFICO: As 5 ilhas de plástico oceânico do mundo [PDF]
CONSEQUÊNCIAS DAS ILHAS DE PLÁSTICO NO PLANETA

A Organização das Nações Unidas (ONU) está advertindo desde há muito tempo a comunidade internacional sobre os danos causados pelo lixo oceânico na economia e no meio ambiente. Estes resíduos destroçam os ecossistemas marinhos ao provocarem a morte de mais de um milhão de animais por ano. Além disso, encarecem em milhares de milhões de dólares a conservação dos oceanos prevista inicialmente pelo Convênio sobre a Diversidade Biológica da ONU.

Da mesma forma, o plástico oceânico compromete a subsistência e a prosperidade de muitas pequenas comunidades que vivem da pesca, prejudica a qualidade do ar, contamina a atmosfera e contribui para o aquecimento global. Neste sentido, pesquisadores da Universidade do Havaí descobriram em 2018 que o polietileno - um dos plásticos descartáveis mais utilizados - emite gases de efeito estufa, como o etileno e o metano, quando se descompõe ao sol.

Mesmo assim, organizações como o Greenpeace denunciam que o plástico flutuante significa tão só 15% do total, enquanto 85% permanece escondido debaixo da água - em profundidades de até 11.000 metros ou, inclusive, preso no gelo do Ártico -. O lixo oceânico prolifera de tal forma que até o Fórum Econômico Mundial (WEF) prevê que em 2050 os oceanos poderiam conter mais toneladas de plástico do que de peixes.

COMO ACABAR COM AS ILHAS DE PLÁSTICO?

Acabar com o plástico dos oceanos é uma tarefa tão urgente como difícil de tratar. Apesar de já existirem algumas iniciativas engenhosas em andamento, são projetos que propõem soluções em pequena escala. Estas tentativas são louváveis, mas insuficientes para um problema que, além de tecnologia, requer pesquisa científica, ação política e cooperação internacional, entre outros aspectos.

Porém, está em nossas mãos fazer algo para evitar que a situação piore com práticas simples tais como:

Reduzir o consumo de plásticos - reutilize tudo o que puder e recicle sempre, quer seja em contêineres ou em pontos limpos -.

Apoie as organizações que trabalham para erradicar o plástico oceânico.

Contribua para a divulgação do problema e conscientize as pessoas que vivem perto de você.

Participe dejornadas de limpeza em mar aberto e áreas costeiras para a recuperação e reciclagem de resíduos.

Alerte as autoridades sempre que você ficar sabendo ou presenciar infrações relacionadas com a gestão dos resíduos plásticos.

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Descubra as ilhas de plástico que poluem nossos oceanos

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Elas não estão nos mapas, mas nos nossos oceanos existem cinco ilhas de plástico flutuante que ameaçam com acabar com boa parte da vida marinha, afetando as mudanças climáticas. Algumas destas manchas de lixo - como a do Pacífico Norte - têm uma superfície como a França, Espanha e Alemanha juntas.

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ilhas de plástico no oceano - Bing video

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Oceano Pacífico: 180 milhões km²

Oceano Atlântico: 106 milhões km²

Oceano Índico: 74 milhões de km²

Oceano Glacial Antártico: 20 milhões de km²

Oceano Glacial Ártico: 14 milhões de km²

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Kemuel - Oceanos (Onde Meus Pés Podem Falhar) [Oceans] (Pseudo Video)

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Lixo marinho

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Marés negras

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Descargas industriais e agrícolas

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2021 - DIA MUNDIAL DO OCEANO -ONU- MENSAGEM SOBRE A IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DOS OCEANOS

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A Seterra é jogo gratuito de mapa que o ensina sobre os países, estados e capitais de todo o mundo. Esta é a versão online em HTML5. Ela funciona com a versão mais recente da maioria dos navegadores, como por exemplo, Safari, Firefox e Google Chrome, bem como o Internet Explorer 9 ou superior. Ela também funciona com o Windows, MacOS X e Linux, e dispositivos móveis, tais como iPhone, iPad ou Android.

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Mundo: Continentes e Oceanos - Jogo de Mapa: Se torne um especialista em geografia e se divirta ao mesmo tempo! Seterra é um jogo de geografia divertido e educativo que lhe dá acesso a mais de 200 questionários personalizáveis. Seterra irá desafiár você com quizzes sobre países, capitais, bandeiras, oceanos, lagos e muito mais!

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Responda ao quiz e teste seus conhecimentos sobre os Oceanos de acordo com suas respostas.
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O quanto você sabe sobre os Oceanos? | Quizur

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Iniciar o Quiz Você não conseguiu acertar muitas perguntas e assim não foi tão bem no teste, mas nada como aprender um pouco mais sobre os oceanos e logo irá tirar a nota máxima! Você conseguiu acertar uma boa parte das perguntas e assim foi muito bem no teste!

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Mundo: Oceanos, Mares e Lagos - Jogo de Mapa: Se torne um especialista em geografia e se divirta ao mesmo tempo! Seterra é um jogo de geografia divertido e educativo que lhe dá acesso a mais de 200 questionários personalizáveis. Seterra irá desafiár você com quizzes sobre países, capitais, bandeiras, oceanos, lagos e muito mais!

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🌊La Pollution De L'eau Et Comment Nous Pouvons Lutter Contre💦

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PLASTIQUES en MER 🛍️ 🌊 Causes, conséquences et solutions !

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Biblioteca da escola D. Martinho Castelo Branco

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uma história de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar

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«História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar» de Luis Sepúlveda

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História da Gaivota e do Gato que a ensinou a voar

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9 janv. 2016 - Cette épingle a été découverte par Djyne Lama. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les.

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Es-tu sensible à la pollution des océans ?

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Je voulais savoir si ce sujet vous touche, vous sensibilise à essayer de faire mieux chaque jour pour préserver nos océans. Bon test à tous ! Je vous attends en commentaire. - Q1: Tu es à l'arrêt de bus. Il n'y a pas de poubelle autour de toi, et ton chewing-gum n'a plus de goût, tu aimerais le jeter.