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심포지엄
여러 사람의 강연자가 하나의 주제에 대해서 각각 다른 입장에서 짧은 강연을 하고, 그 뒤부터 청중으로부터 질문이나 의견을 내어 넓은 시야에서 문제를 생각하고, 많은 사람들에 관심을 가지고, 결론을 이끌어 내려고 하는 집단토론방식의 하나이다.

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원탁토의 (round table)
토의의 가장 기본적인 형태로, 참가인원은 보통 5-10명의 소규모 집단을 이룬다. 참가자 전원이 상호대등한 관계에서 정해진 주제에 대해 자유롭게 서로 의견을 교환하는 좌담형식이다. 비형식적 집단의 형태를 가지며, 토의에 참가한 구성원들이 자신의 생각을 마음껏 발표하고 성취할 수 있는 분위기를 유도하여야 한다. 특히 침묵하거나 소외되는 참가자들이 없도록 전체 분위기를 조정해야 할 필요가 있으며, 참가자 모두가 발언할 수 있도록 기회를 적절히 제공해야 한다. 구성원의 충분한 협조와 개방적인 자세, 공동체의식이 형성되어야 한다.

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심포지엄:여러 사람의 강연자가 하나의 주제에 대해서 각각 다른 입장에서 짧은 강연을 하고 질문이나 의견을 내어 결론을 끌어내려는 집단토의의 방식
이 방법은 많은 사람들이 있으므로 압박감이나 시간의 제약 때문에 충분한 발언의 기회를 얻기 어려운 것이 결함이다.

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보통 25명 이상의 학습자 집단과 한 명이상 전문가 집단들간에 진행되는 15~60분간의 공개적인 토론으로 단순히 질문하고 대답하는 것만이 아니라 청중이 논평하도록 자극하고, 논쟁점을 토론하고 정보를 제공하며, 전문가 및 자원인사와의 질문과 대답을 하는 동안에도 토론이 진행된다.
포럼의 장점
포럼의 장점으로 학습자의 질의와 의견을 중심으로 진행되기 때문에 학습자들의 욕구와 필요를 반영한다.
포럼의 단점
포럼의 단점으로 학습자들이 충분히 이야기 할 시간이 어려워 참여 요구를 충족시키지 못한다.

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원탁 토의
10여명 내외 인원이 원탁에 모여앉아 자유롭게 의견을 나누는 방식이다. 이런 방식은 서로 자유롭게 이야기 할수있지만, 토의자들이 토의 방법에 미숙해지면 산만하기가 쉽고 시간을 낭비하는 경우도 생긴다

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학술적이거나 전문적 주제에 대해 전문가들이 상호간 토의를 한 후 청중이 질문하는 방식으로 이루어진다. 패널(panel)은 특정 주제에 관심 있는 3~6명의 소집단으로 이루어진 토의집단입니다. 배심토의라고도 불리는 패널토의는 특정주제에 대한 전문지식을 가진 패널 구성원이 의도적인 대화의 형식으로 토의하는 것입니다. 청중은 패널의 대화를 보고 들으면서 학습하게 되며, 때로는 진행자의 재량으로 토의에 참여하기도 합니다.

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토의에 참가하는 세네명의 배심원들과 다수의 일반 청중으로 구성되어 있으며 특정 주제에 대해 상반되는(반대되는) 견해를 대표하는 몇몇 사람들이 진행자의 진행에 따라 토의 하는 방식이다

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심포지엄

여러 사람의 강연자가 하나의 주제에 대해서 각각 다른 입장에서 짧은 강연을 하고, 그 뒤부터 청중으로부터 질문이나 의견을 내어 넓은 시야에서 문제를 생각하고, 많은 사람들에 관심을 가지고, 결론을 이끌어 내려고 하는 집단토론방식의 하나이다. 기업 내의 안전교육방식으로 채용되기 어렵지만, 많은 기업의 안전관리자를 참가시키고, 여기에 관심을 가지게 한 뒤 넓은 시야(視野)에서 문제를 생각하고 결론을 얻어 이것을 교육의 일조를 하려고 하는데 적당한 방법이다. 이 방법은 많은 사람들이 있으므로 압박감이나 시간의 제약 때문에 충분한 발언의 기회를 얻기 어려운 것이 결함이다.

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집단토의의 한 가지 방식이고,청중의 참가를 의미한다.
(토론의 3대 조건 : 사회자, 발표자, 청중)
포럼:forum(공개 토론회)

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1925윤지원포럼보통 

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1925윤지원
포럼
보통 25명이상의 학습자 집단과 한 명이상 전문가 집단들 간에 진행 되는 15~60분간의 공개적인 토론으로 단순히 질문하고 대답하는 것만이 아니라 청중이 논평하도록 자극하고, 논쟁점을 토론하고 정보를 제공하며, 전문가 및 자원인사와의 질문과 대답을 하는 동안에도 토론이 진행된다

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패널토의(panel discission)
구성원이 많아 모든 사람에게 발언할 기회를 주지 못하여 전체적인 토의가 성립되지 않는 경우 채택하는 토의방식.
선발된 토의자들은 단상에서 특정 논제나 문제에 관하여 좌담식 자유토론을 하고, 청중은 적당한 기회에 질문을 하거나 의견을 진술하여 전체 토의가 이루어짐.

4-6명의 배심원들이 청중 앞에서 각자의 지식, 견문, 정보 등을 발표하고 각자의 의견을 제시하여 협력적으로 숙의를 전개해 나가는 공동회의의 방식을 말하며 그 집단이 지니고 있는 문제에 대해 여러 측면에서 원인을 규명하여 공동의 합의점을 찾아내기 위한 회의이다.

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1909 박진하

소규모 집단이 원탁에 모여앉아 상석이나 말석 구분없이 자유롭게 상호 관심사에 대해 의견을 나누는 방식

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토의가끝난후에는 청중이참여하여 질문을하거나 의견을제시한다 사회에 의해토의를 실시해 청중도 가세해서 전체에 의해 토의해서 결론을 이끌어감. 적극적으로 문제를 해결하는 의지가보임. 토의 참가하는 약3~4명의 배심원과 다수의 일반청중으로 구성되며 특정주제에 대해서 상반되는 견해를 대표하는몇몇 사람들⍤⃝𓂭 사회자의 진행에 따라토의한다

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원탁토의 : 토의의 가장 기본적인 형태로, 참가 인원은 보통 5~10명 정도로 소규모 집단 구성을 이룬다. 참가자 전원이 상호 대등한 관계 속에서 둥글게 둘러앉아 정해진 주제에 대해 자유롭게 서로의 의견을 교환하는 좌담 형식이다.

장점
-참가자들이 발언을 자유롭게 할수 있다
-참여자가 모두 토론에서 합의된 결과에 책임을 똑같이 가진다는 점에서 매우 민주적인 토론방법이다

단점
-구성원들의 지식 수준, 대화 능력에 따라 토의가 실패할 가능성이 커진다.
-시간이 많이 걸릴 수 있다.
-구성원의 무책임한 태도나 의견으로 토의 결과의 질이 저하되기 쉽다.
-발언이 특정 구성원에게만 편중되기 쉽다.

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특정한 문제에대하여 두 사람 이상의 전문가가 서로 다른 각도에서 의견을 발표하고 참석자의 질문에 답하는 형식의 토론회이다.

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배심 토의라고도 하며, 3~6명의 전문가가 일반 청중 앞에서 토의 문제에 대한 해결 방안을 발표하고 패널 상호 간에 의견을 조정하여 해결책을 모색하는 토의 형태

유형: 패널
논제의 성격: 시사적,전문적인 문제
참가자: 관련 지식이나 경험을 가진배심원
청중의 참여 방식: 제한된 질의만 가능

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각 분야를 대표하는 여러 사람이 둥근 탁자에 둘러앉아 어떤 문제에 대하여 검토하고 협의함. 또는 그러한 협의 방식.
열명 내왜의 사람들이 고동의 문제를 놓고 순서와 상관없이 자유롭게 의견을 나누는 토의
대화 형식으로 진행하며, 참여자들이 모두 적극적으로 참여할 수 있어 의사 결정이 빠르고 쉬움

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포럼이란 고대 로마에서 행하던 토의 방식의 하나이다. 사회자의 지도 아래 한 사람 또는 여러 사람이 연설을 한 다음, 그에 대하여 청중이 질문하면서 토론을 진행한다
포럼의 뜻
토론이나 대화를 나누는 자리를 뜻한다, 라틴어 포룸(Forum)에서 온 말이다
미디어 포럼(media forum)
소수의 개인이 정기적으로 회동하여 매스 미디어 프로그램을 시청한 뒤에 그 내용에 대하여 토론하는 소집단 모임. 흔히 가족계획이나 시사 교윤 따위의 홍보 커뮤니케이션에서는 홍보 영화나 방송 프로그램 따위를 수용자들에게 집단적으로 시청하게 한 뒤에 그 내용에 대하여 토의를 하게 한다.
비지니스 포럼(business forum)
기업이나 조직의 경영과 관련된 주제로 열리는 공개 토론회이다.
대한민국 혁신 포럼
기업, 시민 사회, 공공 부문의 혁신 리더들이 한자리에 모여 사회적 연대를 통한 국가 혁신 어젠다를 모색하는 포럼. 2006년에 처음 개최되었다.
출처: 초록창

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심포지엄(Symposium)은 특정한 문제에 대하여 두 사람 이상의 전문가가 서로 다른 각도에서 의견을 발표하고 참석자의 질문에 답하는 형식의 토론회이다.

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원탁 토의:토의의 가장 기본적인 형태로 참가인원은 보통5~10명정도로 소규모 집단구성을 이룬다. 참가자 전원이 상호대등한관계 속에서 둥글게 둘러앉아.정해진 주제에 자유롭게 서로의 의견을 교환하는 형식이다.

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심포지엄(symposium)
- 전문가나 권위자가 공통 문제에 대하여 여러 각도에서 의견을 발표하는 것

① 먼저, 사회자는 일반 참가자에게 한 사람씩 연사를 소개, 각 분야의 전문가인 동시에 권위자임을 알려 줌

② 연사는 청중에게 10-15 분간씩 강연한다.

③ 연사는 동일 문제에 대해 별개 측면에서 전문가 입장에서 검토한다.

④ 질의 응답 시간이 되면 사회자는 일반 참가자의 질문을 정리해 나간다.

⑤ 진행시 유의점

ⓐ 주제를 정하기 전에 문제 분석을 자세히 한다.

ⓑ 가능하면 요점을 축소시킨다.

ⓒ 시작에 앞서 청중에게 예비 지식을 준다.

ⓓ 전체 예정 시간의 반쯤은 청중을 위해 배려한다.

ⓔ 사회자는 자기 나름대로 질문을 수용, 청중이 이해하기 쉽도록 설명한다.

ⓕ 사회자는 전체 토의 요점을 정리해 끝을 맺는다.
출처: 네이버 지식iN

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집단토의의 한 가지 방식이며, 청중의 참가를 의미하고, 제시된 과제에 대해서 2명의 전문가가 대화를 해서 토의를 위한 재료 내지 화제를 제공하여 청중이 그 문제에 대해 생각해 보도록 하는 의욕을 돋우고, 여기에 의해서 필요한 정보를 다시 추구하여 문제점을 분명하게 해서 거기에 대해 의견을 말하고, 태도를 표명하도록 해서 사회자가 그 문제에 대한 견해의 일치를 만들어 가는 방법이다. 감독자, 안전관리자들의 안전교육하는 하나의 방법으로 적당하다.