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Nacen escuelas indígenas.

rudimentarias, aprehensión de las primeras letras y de la religión católica.

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Educación de la colonia, basada en principios del renacimiento.

Educación dirigida por curas, la instrucción es necesaria.

Se crean escuelas oficiales sostenidas por cabildos

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Se promulgan instrucciones para gremios, técnicas artesanales y empresariales.

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Creación de colegios en ciudades e inicio de la inspección educativa.

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Aplicación del Método Lancasteriano

La educación primaria es resaltada

y se tiene en cuenta la infraestructura.

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Villas y ciudades con rentas propias.

creación de Escuelas Normales y se define el currículo.

Impulso a la educación privada.

Se crea la Dirección General de Instrucción Pública.

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Se abren los primeros Colegios privados.

Se reforma el sistema educativo.

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Se crean instituciones educativas por parte de los franciscanos.

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Se crea la Universidad Nacional de los Estados unidos de Colombia.

Misión pedagógica alemana en Colombia.

Reestructuración de las Escuelas Normales según este modelo.

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Creación de gran cantidad de instituciones educativas.

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Gratuidad de la educación pública.

División por niveles: primaria, secundaria y profesional o superior.

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Establecimiento de la educación Religiosa obligatoria. Ley 33 de febrero.

Se diferencian cargas administrativas y Docentes.

Se crea el sistema de supervisión educativa.

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Reforma educativa y división de la enseñanza primaria : urbana y rural.

Secundaria: Técnica y Clásica.

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Se reglamenta que todo niño/a debe tener educación obligatoria.

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Se fundan algunas escuelas vocacionales agrícolas

A mediados del siglo se reorganiza el MEN.

Se establece número de años de estudio Docente.

Se crea el consejo superior de educación.

Incremento del 63% en la matricula universitaria, concentrado en una tercera parte en el sector oficial (UN) y con participación femenina del 16%

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Se crea el ICETEX

Se establecen parámetros para la eliminación de la discriminación.

Se crean categorías salariales para los Docentes.

Introducción de la educación tecnológica

División del bachillerato: formación general y prácticas profesionales.

Secularización educativa y búsqueda de un sistema democrático.

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Aumento de la cobertura a nivel primaria y universitario.

Impulso a la infraestructura de las instituciones educativas.

Erradicación del analfabetismo.

La educación no tradicional no cuenta con espacios educativos.

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Crecimiento de la población infantil.

Niveles de ausentismo y repetición escolar.

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Primer Plan Quinquenal.

Planificación de la educación y estructuración del sistema educativo.

El Informe Lebret realiza criticas al currículo "calcado" de educación superior y a la concentración de profesionales en algunas áreas

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Se apoyan institutos con enfoque técnico.

Creación de los INEM.

La educación estaba dirigida por principios de centralización política y descentralización administrativa.

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En el Plan de "Las Cuatro estrategias" se extiende la educación básica hasta noveno grado.

Presupuesto para el fomento de otros programas, con responsabilidad regional.

Creación de Casas de la Cultura.

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Estatuto docente 2277

Se establecen normas para el ejercicio docente, se estableces grados en el escalafón docente de 1 a 14, según tiempo de experiencia y estudios realizados.

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En 1980 con la Reforma a la educación Superior, la educación privada gana importancia con la creación de la educación técnica y tecnológica (que no cumple con requisitos de calidad).

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En 1980 con la Reforma a la educación Superior, la educación privada gana importancia con la creación de la educación técnica y tecnológica (que no cumple con requisitos de calidad).

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Aporte privado a al educación secundaria.

Prioridad al bachillerato diversificado.

Incremento del número de instituciones de educación superior.

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Se busca romper con el centralismo educativo.El estado apoya la educación superior representada en la Universidad Nacional

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Se busca romper con el centralismo educativo.El estado apoya la educación superior representada en la Universidad Nacional

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Se presentas excelentes niveles de cobertura en la educación básica primaria.El 90 por ciento de los niños/as se encuentra escolarizado.Desaparece la discriminación por sexos.Se invierte el 0.7% del gasto público en ciencia y tecnología

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Se presentas excelentes niveles de cobertura en la educación básica primaria.El 90 por ciento de los niños/as se encuentra escolarizado.Desaparece la discriminación por sexos.Se invierte el 0.7% del gasto público en ciencia y tecnología

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A finales de los 80 aumenta la participación estatal en educación secundaria en zonas urbanas y con carencia en zonas rurales.

En 1988 el 4% de los docentes no tenía titulo profesional. Docentes con especialización en un 32%

Se establece la Ley General de Educación dando disposiciones y lineamientos sobre el tema.

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Estatuto de profesionalización docente : decreto ley 1278, sector oficial.

Se crea el decreto 230 en el cual se dan lineamientos sobre la evaluación de los estudiantes: sector oficial y privado.

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Se da a conocer el nuevo sistema de evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de la educación básica y media

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Promulgación del sistema escolar de convivencia y de derechos humanos, educación para la sexualidad, prevención y mitigación de la violencia escolar.

LEY 1620 DE MARZO.

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Día "E" para la evaluación e implementación de proyectos para el mejoramiento de la calidad de las instituciones educativas.

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La educación superior se centra en los departamentos más ricos.Falta de articulación entre el crecimiento de la matricula, las áreas académicas y las necesidades de las regiones.

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La educación superior se centra en los departamentos más ricos.Falta de articulación entre el crecimiento de la matricula, las áreas académicas y las necesidades de las regiones.