# data[].attributes.body
Una promotora realiza varias acciones como:

Brinda informacion

realiza talleres

Realiza visitas domiciliarias

Orienta y canaliza

detecta necesidades

Diseña materiales educativos

Recoger informacion

Trabaja con la comunidad para promover el bienestar, la participacion y el cambio social generalemnte no necesita formacion profesional formal pero si una capacitacion especifica

# data[].attributes.body
se traslada a los hogares de los niños a pies

lleva sus propios materiales

hacen actividades con lo niños

se llena de motivación cada mañana para salir a visitar a los niños

# data[].attributes.body
decia que ella empieza su lavor temprano y que repasa su genda de visitas que tengo para hoy la primera casa que visisto es la de una mama con niños de 2 años cuando ella llegaba los pequeños la recibian soriendo y era muy amable y ella trabajaba con colores terapias y canciones mientras jugaba con el niño conversaba con la mama sobre que niño explores mas la vida y ver como aprende poco a poco y cuando la madre esta embarazada y esta pasando pro momentos dificiles y hablaron sobre el desarrollo del bb a veces no almorzaba no avia gente que le brinde comida a veces con desayunaba ni almorzaba pero le gustaba lo que hacia

# data[].attributes.body
En el ámbito educativo, particularmente en contextos comunitarios o de atención temprana, la figura de la promotora o educadora cumple un papel esencial en el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el aprendizaje. Su labor no se limita únicamente a la transmisión de contenidos, sino que se centra en la creación de espacios dialógicos y participativos que favorecen la comprensión y el desarrollo integral de los estudiantes. Las principales acciones que realiza en este contexto hablado incluyen:

1.- Escucha activa

2.-Clarificación de conceptos

3.-Fomento de la participación

4.-Planificación pedagógica contextualizada

5.-Trabajo colaborativo con las familias

# data[].attributes.body
Con el objetivo de garantizar la calidad de la prestación de los servicios de Desarrollo Infantil Integral, se diseña la presente norma técnica con sus respectivos estándares de calidad

Modalidad de atención Creciendo con Nuestros Hijos (CNH) Para la prestación de los servicios de Desarrollo Infantil Integral en la modalidad no institucionalizada, se opera a través de visitas domiciliarias, denominada Creciendo con Nuestros Hijos. Tipo de prestación del servicio La modalidad de atención Creciendo con Nuestros Hijos, es un servicio de atención no institucionalizado, ejecutado por el MIES de forma directa o en convenio, para niñas y niños de 0 a 36 meses de edad que permanecen en el hogar con su 5 Norma Técnica de Desarrollo Infantil Integral madre, padre o familiar adulto responsable de su desarrollo; incluyen acciones de salud preventiva, alimentación saludable y educación

A quién está dirigido

Gestantes y niñas y niños de 0 a 24 meses que se encuentren en pobreza o en pobreza extrema conforme el Registro Social y que consten en el listado de posibles usuarias/os del servicio en el Sistema Unificado

# data[].attributes.body
Promover el desarrollo integral de los niños de 0 a 36 meses.

Fortalecer las capacidades de los padres para criar y cuidar a sus hijos.

Atender a la población infantil en situación de pobreza y/o vulnerabilidad.

Garantizar el acceso a servicios de calidad para la primera infancia.

En resumen, las CNH son un programa vital para el desarrollo de la primera infancia en Ecuador, que busca fortalecer a las familias y promover el bienestar de los niños.

# data[].attributes.body
El rol de la educadora CNH:

Visitas domiciliarias:

Realizan visitas regulares a las familias para estimular el desarrollo de los niños, verificar su salud y bienestar, y brindar apoyo a los padres.

Orientación y capacitación:

Ofrecen a las familias información sobre el cuidado de los niños, la importancia de la nutrición, la estimulación temprana y la prevención de enfermedades.

Promoción del desarrollo integral:

Fomentan el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los niños a través de actividades lúdicas, juegos y materiales didácticos.

Vinculación con la comunidad:

Trabajan en colaboración con la comunidad para identificar y abordar los problemas que afectan el desarrollo de los niños.

¿Dónde trabajan las educadoras CNH?

En el cantón Durán, Ecuador, por ejemplo, existen 78 unidades CNH que atienden a alrededor de 4.459 niñas y niños, y cada una de ellas cuenta con una educadora familiar que visita a las familias semanalmente.

El impacto del programa CNH:

El programa CNH ha demostrado ser una herramienta efectiva para promover el desarrollo de la primera infancia y reducir la pobreza. Las familias que participan en el programa reportan mejoras en el desarrollo de sus hijos, en la salud de los niños y en la confianza en sí mismos.

# data[].attributes.body
NAIDELYN JUNCO CAMPUZANO

El CNH se ejecuta a traves de visitas domiciliares realizadas por educadoras quienes capacitan a las familias en areas como estimulacion temprana, alimentacion, salud y juego el CNH representa una estrategia integral y comunitaria para garantizar el desarrollo de los niños y niñas en sus primeros años de vida.

Una educadora del CNH desempeña un papel clave en el desarrollo infantil temprano sus principales funciones son

visitas domiciliarias, capacitacion a padres y cuidadores tambien seguimientos y evaluacion a los padres de familias.

# data[].attributes.body
*Brindar educación en salud

*acampamiento comunitario

*vinculación con servicios de salud

Estas promotoras suelen ser fundamentales para atención primaria en salud en comunidades vulnerables .

# data[].attributes.body
* trabaja para apoyar a los niños en el desarrollo integral de los niños,

*orientan a las familias

*brindan información y apoyo a lis padres sobre la importancia de kid controles médicos

*realizan visitas a domicilio

*gestionan recursos y apoyo

*establecen un vínculo de confianza con las familias y juegos q fomenten el desarrollo físico

*particiapan en las capacitación de las familias

*realizan un seguimiento del desarrollo de los niños

# data[].attributes.attachment_caption
Una promotora o educadora realiza diversas acciones clave orientadas a mejorar la salud y nutrición de niñas y niños menores de cinco años, así como a fortalecer las capacidades de las familias y comunidades.

# data[].attributes.body
1.- Brindar Orientación a madres, padres y cuidadores.

2.- Realizar sesiones educativas.

3.- Monitorear el crecimiento y desarrollo infantil.

4.- Detectar signos de riesgo o desnutrición.

5.- Fomentar la participación activa de las familias.

6.- Dar seguimiento a lo acuerdos y compromisos.

7.- Coordinar con otras instancias comunitarias.

# data[].attributes.headline
Una promotora de la modalidad del cnh realiza diversas acciones para promover el desarrollo integral de niños y niñas, especialmente aquellos en situación de pobreza o vulnerabilidad. Estas acciones se enfocan en la atención integral de la niñez, la consejería familiar, la participación comunitaria y la articulación intersectorial,

# data[].attributes.subject
Una promotora de la modalidad del cnh realiza diversas acciones para promover el desarrollo integral de niños y niñas, especialmente aquellos en situación de pobreza o vulnerabilidad. Estas acciones se enfocan en la atención integral de la niñez, la consejería familiar, la participación comunitaria y la articulación intersectorial,

# data[].attributes.body
una promotora

Visitas domiciliarias: visita los hogares de las familias para ofrecer orientación personalizada sobre el desarrollo infantil.

Registro y seguimiento: Lleva un control detallado del progreso de cada niño, asegurando una atención adecuada y oportuna.

Consejería familiar: Brinda asesoramiento a padres y cuidadores sobre prácticas de crianza, nutrición y estimulación temprana.

# data[].attributes.body
*visitan a los niños menores de 1 mese en adelante

*Hacen actividades con los niños en casa

*Les hace estimulación a los niños

# data[].attributes.body
Una educadora realiza muchas actividades como visitas a centros como el cnh y también organiza talleres como lectura,arte y música etc

Creacion de juegos y actividades como el aprendizaje de manera lúdica

# data[].attributes.body
son muchas como pasar por emociones y procesos donde tendrá buenos días y también malos pero teniendo el deseo de cumplir con su labor o vocación como es visitar a sus infantes de casa en casa y compartir con sus niños e incluido con sus familias `porque son parte fundamental para el desarrollo del infante y llevar un monitoreo de su constante desarrollo

# data[].attributes.headline
1.Formación y capacitación docente: Brindan talleres y programas de formación , abordando aspectos técnicos, pedagógicos y éticos 2.Diseño de estrategias pedagógicas innovadoras: Colaboran en la creación de actividades didácticas que integren la inteligencia artificial, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad entre los estudiantes.                         3.promueve el trabajo con infantes      

# data[].attributes.subject
1.Formación y capacitación docente: Brindan talleres y programas de formación , abordando aspectos técnicos, pedagógicos y éticos 2.Diseño de estrategias pedagógicas innovadoras: Colaboran en la creación de actividades didácticas que integren la inteligencia artificial, promoviendo el pensamiento crítico y la creatividad entre los estudiantes.                         3.promueve el trabajo con infantes      

# data[].attributes.body
Una educadora CNH es una guía clave en el desarrollo infantil temprano. Su trabajo se enfoca en acompañar, orientar y educar a familias con niños de 0 a 3 años.

Visitas domiciliarias

Realiza sesiones personalizadas en casa con la familia y el niño.

Aplica estrategias de estimulación temprana con materiales didácticos.

Brinda orientación a los padres sobre crianza, afecto y desarrollo infantil.

# data[].attributes.body
Educadora:

Guía el aprendizaje infantil mediante juegos, planea actividades, evalúa desarrollo, fomenta habilidades sociales, emocionales y cognitivas en niños.

Promotora:

Informa, orienta y organiza talleres; visita hogares, promueve derechos, facilita acceso a servicios y fortalece la participación comunitaria.

# data[].attributes.body
1. Visitan a las familias para acompañarlas, dar consejos y jugar con los niños. Les enseñan cómo estimular a los bebés con juegos, canciones y actividades sencillas.

2. Ven cómo está creciendo cada niño, si está aprendiendo a hablar, caminar, jugar, etc. Si notan algo raro, avisan para que lo vea un médico o especialista.

3. Organizan reuniones o talleres donde se habla de cómo cuidar mejor a los niños.

4. Escuchan a las mamás, papás o abuelitos cuando tienen problemas o están estresados, y los animan a seguir adelante.

# data[].attributes.body
Una educadora CNH es decir que en los Centro de Atención Integral a la Niñez y Adolescencia es una profesional encargada de trabajar con niños y adolescentes en un entorno educativo y de desarrollo integral. Su labor incluye:

1 Educación Impartir conocimientos y habilidades a los niños, adaptando las enseñanzas a sus necesidades y ritmos de aprendizaje.

2 Cuidado y bienestar Velar por la salud emocional y física de los niños, creando un ambiente seguro y acogedor.

3. Desarrollo integral : Fomentar el crecimiento social, emocional, cognitivo y físico de los niños, promoviendo su autonomía y habilidades interpersonales.

4. Intervención familiar Trabajar con las familias para apoyar el desarrollo del niño en casa, ofreciendo orientación y recursos.

5 Inclusión Asegurarse de que todos los niños, independientemente de sus capacidades o antecedentes, tengan acceso a una educación de calidad.

En pocas palabras una educadora CNH juega un papel fundamental en el desarrollo de los niños, no solo académicamente, sino también en su bienestar general.

# data[].attributes.body
Las promotoras o educadoras desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de los niños.

-Desarrollo de habilidades sociales

-Enseñar valores

-Ofrecer apoyo emocional

-Promover hábitos saludables

-involucrar a la familia

# data[].attributes.body
Una promotora es una persona que trabaja en comunidades para fomentar la educacion,la salud,el desarrollo social o el empoderamiento comunitario.

Sus funciones son:

.IMFORMAAR Y EDUCAR

.ORGANIZAR TALLERES,CHARLAS O ACTIVIDADES EDUCATIVAS

.ACTUAR COMO ENLACE

.DETECTAR NECESIDADES

.MOTIVAR LA PARTICIPACION

# data[].attributes.body
Una promotora o educadora puede realizar varias acciones importantes como:

Difundir el conocimiento constitucional explica derechos y deberes que establece a diferentes grupos sociales.

organiza talleres y charlas educativas

elaborar materiales educativos

# data[].attributes.body
*Promueve la participación activa de la familia y comunidad

*Reconoce la identidad cultural

*Asegurar la atención integral de los niños de 0 a 3 años

*Resolucion de dudas

# data[].attributes.body
Qué es lo que hace una promotora de cnh ?

*Visitas domiciliarias

*trabaja con los niños y niñas

*realiza reuniones de grupos familiares en espacios comunitarios

*Monitoreo del desarrollo

*Orientación y apoyo a los padres

# data[].attributes.body
Una promotora de la enseñanza temprana juega un rol crucial en el progreso educativo de los niños pequeños, particularmente en contextos comunitarios y no escolarizados. Promueve el aprendizaje durante los primeros años de vida, incentivando actividades que fomenten el crecimiento cognitivo, emocional y social de los niños y soporte a las familias en la formación de sus hijos, proporcionando guía sobre métodos pedagógicos y una crianza positiva.
Eliminar obstáculos educativos, garantizando que los niños dispongan de oportunidades de aprendizaje inclusivas y justas y asi ayudando al desarrollo del niño.

# data[].attributes.body
1. Escucha activa: Presta atención a las ideas, dudas y opiniones de las personas.

2. Explicación clara de conceptos: Usa un lenguaje accesible y adecuado al nivel del grupo.

3. Motivación y ánimo: Fomenta la participación y el interés de las personas.

4. Facilitación del diálogo: Promueve el intercambio de ideas y la construcción colectiva del conocimiento.

5. Resolución de dudas: Responde con paciencia y claridad a las inquietudes del grupo.

# data[].attributes.body
1. Atención en el hogar: A diferencia de docentes que trabajan en aulas, la educadora CNH realiza visitas domiciliarias y trabaja en el entorno familiar del niño.

2. Enfoque en la familia: Su trabajo incluye no solo al niño, sino también a los cuidadores, promoviendo prácticas de crianza respetuosa y afectiva.

3. Edad de los niños: Se especializa en la atención a la primera infancia (0 a 3 años), una etapa distinta a la que atienden la mayoría de los maestros de educación inicial o básica.

4. No escolarización: El CNH no escolariza; su objetivo no es enseñar contenidos académicos, sino fortalecer el desarrollo integral del niño en su entorno.

5. Trabajo comunitario: Participa activamente en redes comunitarias, promoviendo el desarrollo infantil desde una mirada integral, con apoyo interinstitucional.

# data[].attributes.headline
Una promotora o educadora realiza varias acciones importantes para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes. Algunas de estas acciones incluyen Diseñar y planificar programas educativos*: Crear planes y programas que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.- Impartir clases y talleres*: Enseñar y guiar a los estudiantes en diferentes temas y habilidades.- *Apoyar a los estudiantes

# data[].attributes.subject
Una promotora o educadora realiza varias acciones importantes para apoyar el desarrollo y el aprendizaje de los estudiantes. Algunas de estas acciones incluyen Diseñar y planificar programas educativos*: Crear planes y programas que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes.- Impartir clases y talleres*: Enseñar y guiar a los estudiantes en diferentes temas y habilidades.- *Apoyar a los estudiantes