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Para uma fundamentação e melhoria das práticas de avaliação

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Iniciativa do Ministério da Educação sobre avaliação como processo eminentemente pedagógico, que aborda temas como avaliação formativa, feedback, critérios de avaliação, rubricas, entre outros.

SOBRE ESTA PÁGINA

Esta página do Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos - Centro Educatis - divulga o Projeto Nacional MAIA (Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica), disponibilizando os recursos produzidos pela Equipa Nacional.

Dá, ainda, conta das diferentes fases do Projeto, da sua operacionalização à escala local e dos vários intervenientes. Assim, foram integrados os projetos de intervenção dos Agrupamentos participantes: AE de Benavente, AE de Coruche, AE de Salvaterra de Magos e AE de Samora Correia.

Será atualizada em função de novos desenvolvimentos.

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PROJETO NACIONAL &QUOT;MONITORIZAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E INVESTIGAÇÃO EM AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA&QUOT;

O Centro Educatis integra o Projeto Nacional "Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA)", no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular (AFC),
É um projeto de investigação-ação da DGE em parceria com o Instituto de Educação - Universidade de Lisboa que tem como coordenador o Professor Doutor Domingos Fernandes.
Esta iniciativa do Ministério da Educação tem como propósito fundamental contribuir para melhorar os processos de ensino-aprendizagem e de avaliação pedagógica, de modo a desenvolver ações que permitam aos alunos aprender mais e melhor, como mais compreensão e com mais profundidade.
A implementação da formação foi da responsabilidade dos Centros de Formação de todo o país, tendo a Diretora do Centro Educatis, Clara Freire da Cruz, incluído estas ações no Plano de Formação e na candidatura POCH.

Num momento inicial, a Equipa Nacional constituída por Professores universitários (Domingos Fernandes e Eusébio Machado), elementos da DGE (Hélder Pais, Fernanda Candeias e Rosália Silva), da ANQEP e a representante dos CFAE da zona Centro (Olga Morouço), organizou dois seminários formativos.
A abertura do primeiro Seminário Nacional contou com a presença do Secretário de Estado João Costa. A plateia, constituída por representantes dos CFAE e formadores de todo o país, incluía elementos do Centro Educatis - a formadora Leonor Cadório e a representante da Autonomia e Flexibilidade Curricular, Raquel Oliveira. Estavam também representados vários serviços do Ministério da Educação.

No ano letivo 2019/ 2020, integraram a Oficina de Formação equipas de quatro Agrupamentos, constituídas por cinco docentes. Face ao contexto de pandemia, a formação foi realizada a distância, contando sempre com a formadora e a representante do Centro Educatis. Seguindo indicações estabelecidas pela Equipa Nacional, as quatro equipas educativas elaboraram projetos de intervenção desenhados especificamente para os seus Agrupamentos. Aguarda-se a oportunidade de serem implementados em contexto de sala de aula, assim que tal seja possível.

A Equipa Nacional do projeto MAIA acompanhou e monitorizou esta turma e, após a recolha de dados à escala nacional, produzirá um relatório com a investigação relativa ao desenvolvimento de todo o projeto.

No ano letivo 2020/ 2021, teve lugar uma segunda oficina de formação que permitiu abranger mais docentes das escolas já integradas no Projeto, havendo, assim, um reforço das quatro equipas iniciais. O Agrupamento de Escolas de Marinhais e a Escola Profissional de Salvaterra de Magos passaram a fazer parte do Projeto, tendo, por esta razão, elaborado o respetivo Projeto de Intervenção.

RECURSOS - EQUIPA NACIONAL

CONJUNTO DE MATERIAIS DE APOIO PRODUZIDOS PELA EQUIPA CENTRAL DO PROJETO MAIA (Organizados por ordem cronológica de publicação):

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Escolas | Projeto MAIA - Centro Educatis

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sta página do Centro de Formação de Escolas dos Concelhos de Benavente, Coruche e Salvaterra de Magos - Centro Educatis - divulga o Projeto Nacional MAIA (Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica), disponibilizando os recursos produzidos pela Equipa Nacional.

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Autonomia e Flexibilidade Curricular

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O Projeto MAIA - Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica - teve o seu início em setembro de 2019 e foi pensado, concebido e desenvolvido tendo em conta que a melhoria das aprendizagens dos alunos está fortemente relacionada com as práticas pedagógicas das escolas e dos professores. Em particular, com as suas práticas de ensino e de avaliação. Nestes termos, o propósito mais fundamental do projeto é contribuir para melhorar as práticas de avaliação e de ensino dos professores tendo em vista a melhoria das aprendizagens dos seus alunos.

Trata-se de um projeto multidimensional e complexo por natureza, no âmbito do qual se discutem questões curriculares e pedagógicas, questões teóricas e práticas de ensino, aprendizagem e avaliação, questões da formação contínua de professores e dos professores como profissionais de ensino. Consequentemente, desde o seu início, considerou-se que era relevante produzir materiais (e.g., Textos de Apoio, Folhas) que pudessem apoiar todos os intervenientes nos processos de formação.

Assim, foi com particular satisfação que se organizou este espaço onde se podem consultar e descarregar dos os recursos que temos vindo a produzir e a utilizar nas ações que se vêm desenvolvendo por todo o país. Muito particularmente, nas Ações de Curta Duração e nas Oficinas de Formação propositadamente concebidas que, incansavelmente, os Centros de Formação de Associações de Escolas, com os respetivos formadores e representantes para a Autonomia e Flexibilidade Curricular, têm vindo a realizar. De igual modo, disponibilizam-se outros materiais relevantes para o desenvolvimento do Projeto MAIA como é o caso do relatório da investigação relativa ao primeiro ano - Para uma Avaliação Pedagógica: Dinâmicas e Processos de Formação no Projeto MAIA (2019-2020) - e do documento relativo à Estratégia de Ação Para 2020-2021.

Esperamos que a utilização destes materiais possa ser realmente útil e estaremos naturalmente disponíveis para acolher sugestões que possam contribuir para melhorar este espaço e os seus conteúdos.

Domingos Fernandes

(Coordenador do Projeto MAIA)

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Projeto MAIA: Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica | Autonomia e Flexibilidade Curricular

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O Projeto MAIA - Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica - teve o seu início em setembro de 2019 e foi pensado, concebido e desenvolvido tendo em conta que a melhoria das aprendizagens dos alunos está fortemente relacionada com as práticas pedagógicas das escolas e dos professores.

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Para uma iniciação às práticas de Classificação Através de Rubricas

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Para uma iniciação às práticas de Classificação Através de Rubricas