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Um caminho para alcançar para os objetivos e metas melhorando o processo de aprendizagem.

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Joseneide Almeida dos Santos Vieira
Uma forma real de melhorar o que não ficou legal e avançar nos bons resultados.

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avaliação é que precisamos fazer algo para melhorar. só que neste momento é muito dificil. Nas aulas remotas poucos alunos nos dava retorno das aulas e atividades propostas.

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Cleise Araújo.

O resultado do IDEB,tem que ser bem avaliado,na minha visão,cada escola possui uma realidade,por exemplo :
Família,disciplina,alimentação,prioridade,dentre outros...

Fatores citados acima ,contribui muito para esse resultado.
Assim como o fator escola,comprometimento dos professores, capacitação,entre outros,influenciam também no somatório.

É preciso reever ,o que de fato,em cada escola ,o que está faltando para que aumente esse índice.

Lembrando que uma escola de quase 700 alunos,não pode ser julgada por que outra de 200 alunos ,que" foi melhor."

Angustiante,vê esses resultados,por falta de compreensão da parte superior,a verdadeira realidade que vivenciamos.

Precisamos de suporte.

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NA nossa avaliação ficou acordado que precisávamos fazer algo pra melhorar a aprendizagem e a participação dos nossos alunos.

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Ana Cristina de Jesus Guimarães

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Silvanete Flávia Carneiro de Oliveira
Minha Escola apesar de pequena,tem um público bom. Mesmo com as dificuldades enfrentadas  no período da pandemia tivemos um bom número de aprovação. Não houve abandono nem tão pouco evasão.

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Melhorar nossas ações pedagógicas

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Fernanda Santos de Lima
Muita reflexão, pois foram resultados obtidos em um ano atípico.

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A gente sempre bate nessa tecla,  mas acredito que ainda não estamos no caminho certo. Nossos alunos tem necessidades mais urgentes como por exemplo comida e apoio familiar.  Mas acredito que esse ano, muita coisa tende a melhorar. Estamos a caminho!

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Ana Cristina
A realidade de cada  Escola é única!

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Jonildes
Cada Escola com seus desafios.Nossos alunos precisam ser ouvidos .Incentivados.Respeitados em seus espaços .Muito pra fazer.