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Funktionsspiele sind Spiele bei denen die eigenen Körpergegebenheiten erlebt und entwickelt sowie Gegenstände der Umwelt ausprobiert und den eigenen Handlungsmöglichkeiten zugänglich gemacht werden.

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Ein Konstruktionsspiel ist ein Spiel, bei dem am Ende nach dem Zusammenfügen von verschiedenen Materialien ein neues Produkt entsteht.

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In einem Rollenspiel wird das Verhalten von verschiedenen sozialen Situationen spielerisch reflektiert und geübt.

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Regelspiele haben einen vorbestimmten Anfang und ein vorbestimmtes Ende. Die Regeln sind vorgegeben, können aber von den Mitspielern, in gemeinsamer Absprache, abgeändert werden. Das Thema, das Material und die Anzahl Mitspieler sind ebenfalls vorgegeben.

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•Experimentierspiele
(Hand-/Klatschspiele, Spiele mit Becherlupe, Wasser-/ Sandspiele)
•Spiele zur Sinneswahrnehmung
(Hörspiele, Tastspiele, Sehspiele, Riechspiele, Schmeckspiele)
•Bewegungsspiele
(Klettterspiele, Fahrradspiele, Versteckspiele, Ballspiele, Hüpfspiele, Fangspiele)

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•Malen/ Gestalten
(Maltechniken, Papiertechniken, Verpackungsmaterial, Formbaresmaterial)
•Bauen
(Bausteine, Naturmaterialien, Alltagsmaterialien)
•Konstruieren
(Modellbau, Elektronische Bausätze, Holz, Metall- und Kunststoffsysteme)

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•Theaterspiel
(Pantomime, Menschentheater, Schattenspiel, Figurenspiel, Maskenspiel)
•Klamaukspiel
(Scharade, Sketch, Stegreifspiel)
•Pädagogisches Rollenspiel
(Psychodrama, Simulationsspiel, Planspiel, Soziodrama)
•Darstellendes Spiel
(Spielkette, Fingerspiel, Bewegungsspiel, Szenisches Ratespiel)

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•Wettbewerbsspiel
(Bewegungsspiele, Kartenspiele, Computerspiele, Brett- und Würfelspiele)
•Didaktische Spiele
(Schreibspiel, Formenspiel, Farbenspiel, Sprach-/ Denkspiel)
•Gemeinschaftsspiel
(Planspiele, Vertrauensspiele, Kontaktspiele, Spielkette)

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•Säugling – Beißring, Rassel, Stofftiere, Kette
•Kleinkind – Dreirad, Kreisel, Nachziehspielzeug, Reittier,Laufrad
•Kindergartenkind – Fahrrad, Schaukel, Wippe

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Sand, Bauklötze, Schienen, Knete, Stühle, Decken, Kissen, Lego- und Duplosteine

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Küchenutensilien, Spielzeugtelefon, Stofftiere, Holzstöcke, Lego, Verkleidungen

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Ball, Schläger, Karten, Brett, Figuren, Computer

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•Motivation zum Erkunden und zum Entdecken haben

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•Materialien sind eine Voraussetzung

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•Kinder müssen relative gut Sprechen können

•Rollenspiele sind orts- und zeitabhängig

•das Rollenspiel kann einen realen Hintergrund haben, aber auch fiktive Geschichten beinhalten

•Rollenspiele sind meist mit Bewegungen verknüpft

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•Die Regeln und der Ablauf des Spiels sind vorgegeben und gelten für alle Mitspieler gleichermaßen, es sei denn, sie werden einvernehmlich geändert

•Regelspiele verfolgen ein fest definiertes Ziel

•Es gibt Gewinner und Verlierer
•Bei jüngeren Kindern sollte auch ein Erwachsener am Spiel teilnehmen