# data[].attributes.body
1981 yılında Sezar'ın "veni vidi vici" sözünü söylediği Zile'mde doğdum.Kırıkkale Üniversitesi sınıf öğretmenliğini bitirerek güzel ülkemin farklı şehirlerinde sırasıyla Kırıkkale,Manisa,Şanlıurfa,Hatay ve Kastamonu'da eğitim neferi olarak görev yaptım. 2012 yılında yüksek lisansımı tamamladım.Eğitimde yenilikçi anlayışı benimseyerek 17 yıldır bana emanet edilen kuzuları hep bu bilinçle yetiştirdim.Şimdi emanet aldığım 3. sınıf kuzularımla eğitimin sadece dört duvar arasında değil her yerde yapılabileceği düşüncesiyle projemizde yer almaktan mutluluk duyuyoruz.

# data[].attributes.body
voki ile

# data[].attributes.body
VOİCETOONER

# data[].attributes.attachment_link.title
CİO 3/A sınıfı kuzularıyla Kastamonu'yu keşfetmeye hazır mısınız?

# data[].attributes.attachment_link.title
CİO 3/A korona deneyimiz korona sarkisiyla 😊

# data[].attributes.headline
"SEVGİLİ PROJE ARKADAŞIM" YENİ YIL TEBRİK KARTLARIMIZ

# data[].attributes.subject
"SEVGİLİ PROJE ARKADAŞIM" YENİ YIL TEBRİK KARTLARIMIZ

# data[].attributes.headline
DOĞADA BİLGİ VE BİLİM AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
DOĞADA BİLGİ VE BİLİM AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
picsapp

# data[].attributes.body
picsapp
incollage
piccollage
canva

# data[].attributes.body
canva

# data[].attributes.body
voki for education

# data[].attributes.body
youtube

# data[].attributes.body
voicetooner

# data[].attributes.body
vivavideo
videoshow
inshot

# data[].attributes.body
vtility

# data[].attributes.attachment_link.title
Doğada Bilgi ve Bilim eTwinning projemiz tanışma videomuz

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Ortaklarının Doğa Yaprak Albümü Slaytı ASLI SALMAN CİO

# data[].attributes.attachment_link.title
Doğada Bilgi ve Bilim eTwinning projemiz tanışma videomuz

# data[].attributes.attachment_link.title
Proje Ortaklarının Doğa Yaprak Albümü Slaytı ASLI SALMAN CİO

# data[].attributes.headline
DOĞADA BİLGİ VE BİLİM AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
DOĞADA BİLGİ VE BİLİM AKROSTİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
DOĞADA BİLGİ VE BİLİM AKROSTİŞ ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
voicetooner aracılığı ile

# data[].attributes.body
canva kullanarak projemizin logo çalışmasını tamamladık.

# data[].attributes.body
canva kullanarak projemizin poster tasarımını tamamladık.

# data[].attributes.body
Twinspace deki paylaşımları takip ederek yorumlarımızı yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.title
DOĞADA BİLGİ VE BİLİM LOGO ANKETİ - brainstorming and voting | tricider

# data[].attributes.attachment_link.description
Let's do some brainstorming and vote for the best ideas. What do you think?

# data[].attributes.attachment_link.title
Doğada Bilgi ve Bilim projemizin proje sonu anket sonuçları

# data[].attributes.body
T.3.1.1. Görselden/görsellerden hareketle dinleyeceği/izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
T.3.1.2. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
T.3.1.3. Dinlediği/izlediği metni ana hatlarıyla anlatır.
T.3.1.4. Dinlediklerinde/izlediklerinde geçen, bilmediği kelimelerin anlamını tahmin eder.

# data[].attributes.body
G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön,orta,arka planı kullanır.
G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

# data[].attributes.body
HB.3.30. Kulüp veya grup çalışmalarında alınacak kararlar ve yapılacak çalışmalarda arkadaşlarını bir fikir etrafında bir araya getirir.

# data[].attributes.body
Kazanım1.Kodlamayı kullanmayı öğrenir.
Kazanım2. Kodlama alıştırmaları yapar.
Kodlama3. Kodları sıralamayı öğrenir.
Kodlama4. Kodları birleştirmeyi öğrenir.

# data[].attributes.headline
HATAY'A NEFES OL/ GELECEĞE NEFES OLUYORUZ

# data[].attributes.subject
HATAY'A NEFES OL/ GELECEĞE NEFES OLUYORUZ

# data[].attributes.body
HB.3.5.6. Milli birlik ve beraberliğin toplum hayatına katkılarını araştırır.
HB.3.6.5. Doğa ve çevreyi koruma konusunda sorumluluk alır.

# data[].attributes.body
HB.C.3.17. Mevsimlere özgü zaman dilimlerinde değişim ve sürekliliği algılar.

# data[].attributes.body
HB.A.3.15. Okul yaşamıyla ilgili iyimser bir bakış açısı geliştirir.

# data[].attributes.body
HB.C.3.24.Müzelerden ve tarihi mekanlardan bir eğitim ortamı olarak yararlanır.
G.3.2.2. Kendi (milli) kültürüne ve diğer kültürlere ait sanat eserlerini karşılaştırır.

# data[].attributes.body
HB.C.3.22. Yaşadığı yerleşim biriminin eski ve yeni halini araştırır; bunlar arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt eder.
F.3.6.2.1. Yaşadığı çevreyi tanır.

# data[].attributes.attachment_link.title
CİO 3/A sınıfı kuzularıyla Kastamonu'yu keşfetmeye hazır mısınız?

# data[].attributes.body
F.3.4.1.3. Bireysel olarak veya gruplar halindeçalışırken gerekli güvenlik tedbirlerini almada sorumluluk üstlenir.
T.3.2.3. Çerçevesi belli bir konu hakkında konuşur.
T.3.2.4. Konuşma stratejilerini uygular.

# data[].attributes.body
F.3.3.1.1. Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder.
F.3.3.2.1. İtme ve çekmenin birer kuvvet olduğunu deneyerek keşfeder.
F.3.3.2.2. İtme ve çekme kuvvetlerinin hareket eden ve duran cisimler üzerindeki etkilerini gözlemleyerek kuvveti tanımlar.

# data[].attributes.body
HB.A.3.4. Öğretmeni ve arkadaşları ile etkileşimde bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir.
HB.A.3.5. Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade eder.

# data[].attributes.body
F.3.6.1.2. Bir bitkinin yaşam döngüsüne ait gözlem sonuçlarını sunar.
HB.B.3.2. Canlıları sınıflandırarak evinde bitki yetiştirmeye veya hayvan beslemeye istekli olur ve onların ihtiyaçlarını karşılamak için sorumluluk alır.