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Los invito a ver mi blog

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Juntos aprendemos en tiempos de COVID-19.

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Mi primer Blog

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#compartiendo aprendizajes...

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Hola soy Antonela Avellaneda, tengo 27 años vivo con mis padres, tengo una hija de 3 años. Me gusta hacer deportes, cuidar a mi hija. Me co...

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¡¡Les doy la bienvenida!!

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Es increíble la cantidad de opciones que existen para seguir estudiando, avanzando a pesar de la distancia social, atra vez de esta aplicación pude recibir explicaciones matemáticas, y poder compartir con mis compañeras distintas posturas sobre un tema todo como si estuviéramos en el aula, fue realmente fascinante. les invito a que me compartan sus experiencias en aulas virtuales. ¡Abrazo virtual,los leo! les comparto una foto

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Es increíble la cantidad de opciones que existen para seguir estudiando, avanzando a pesar de la distancia social, atra vez de esta aplicación pude recibir explicaciones matemáticas, y poder compartir con mis compañeras distintas posturas sobre un tema todo como si estuviéramos en el aula, fue realmente fascinante.

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¡¡Mi primer Bl@g!!

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hola, estas fotos son de los estudiantes de 3ero del profesora en educación primaria, en el cual se realizó en el área de sociología.

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Pueden pasar a leerme...

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Práctica segundo cuatrimestre Las prácticas del segundo cuatrimestre fue realizado por proyecto con pareja pedagógica. Realizada en la escuela " Marina Argentina N° 76" la estancia fue de una semana finalizando el día viernes 11 de octubre con el acto del día de la del respeto a la diversidad cultural.
Antes de ir a las prácticas realizamos un repaso por los contenidos ya trabajados e investigando un poco sobre escuelas rurales. También trabajamos con el texto de felman https://es.slideshare.net/MFernandaS/didactica-general-feldman1 Sobre que es la Enseñanza los tres enfoques de la Enseñanza ( ejecutivo, terapéutico y liberador).Cómo son las clases escolares Cómo gestinar una claseConcepto de propósitos y objetivos. Con lo cual realizamos un parcial previo para garantizar tener claro los conocimientos para trabajar sobre nuestro proyecto. Vimos también sobre que es un curriculum. Currículum: refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidios criterios metod...

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Práctica segundo cuatrimestre Las prácticas del segundo cuatrimestre fue realizado por proyecto con pareja pedagógica. Realizada en la escuela " Marina Argentina N° 76" la estancia fue de una semana finalizando el día viernes 11 de octubre con el acto del día de la del respeto a la diversidad cultural.

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#los invito a leerme...

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#mi primer blog

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Jueves, 24 de Octubre del 2019

¡Hola a todos!😄

¿Cómo están amigos ?

yo Estoy muy emocionada de invitarles a conocer estas revistas sobre los nuevos desafíos educativos les cuento de que se trata ¡Adelante!
Los estudiantes del 3 ro del Instituto Superior de Formación Docente Santa María , hemos realizado un trabajo colaborativo con ayuda de los profesores .
Trabajamos dentro del taller de Legislación Laboral a cargo de la profesora Romina Andrea Rodriguez , con su colaboración pudimos realizar nuestra primera revista virtual ,apartir del análisis de la sanción de las leyes que se implementaron en los sistemas educativos y como aborda desde la realidad y cuales son sus objetivos .
Ejemplo: la sanción de la huerta es uno de ellos ,a partir de la busqueda de información y entrevistas.
Aquí les dejo el link ,les invito a echar un vistaso, espero que les guste.

https://www.canva.com/design/DADbFy3AD1c/dmltOwdjK3jw8fyk88Dm_g/edit

Les invito a ver esta revista realizado en en mi grupo

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Jueves, 24 de Octubre del 2019 ¡Hola a todos!😄 ¿Cómo están amigos ? yo Estoy muy emocionada de invitarles a conocer estas revistas sobre los nuevos desafíos educativos les cuento de que se trata ¡Adelante! Los estudiantes del 3 ro del Instituto Superior de Formación Docente Santa María , hemos realizado un trabajo colaborativo con ayuda de los profesores .

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Pasen y lean...

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Se puede tener la misma planificación, porque el Diseño Curricular seria el mismo, tienen propósitos, objetivos, contenidos. Siempre teniendo en cuenta:

Proponer un papel activo de los alumnos y oportunidades de aprendizaje con otros mediante el trabajo colaborativo

es una disciplina dentro de las Cs. De la educación cuyo objeto de estudio es la ENSEÑANZA, que posee métodos, técnicas y enfoques para favorecer el aprendizaje.

LA ENSEÑANZA: (el saber didáctico de Alicia Camilloni) es una práctica que posee 3 elementos donde el docente promueve el conocimiento, el estudiante adquiere en conocimiento y el contenido depende del contexto y propósito.

DIDÁCTICA GENERAL :La didáctica general se refiere a lo válido o adecuado para enseñar o instruir y técnicas utilizadas para enseñar. Su objeto de estudio, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje. Además, puede decirse que, es una rama de la pedagogía dedicada a la búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la enseñanza.

ESPECÍFICA : las didácticas específicas requieren de la comprensión de fundamentos que respondan a los problemas de enseñanza y aprendizaje de cada asignatura y puedan dar respuesta de: ¿Qué?; ¿Para qué? ¿Cómo enseñar y evaluar?

Es utilizada para el aprendizaje de todas las áreas.

Está diseñada para una materia o asignatura específica.

Define los principios y normas generales de la enseñanza, enfocados hacia los objetivos educativos. Su orientación, es eminentemente teórica.

Establece diferencias entre los métodos y prácticas empleados para impartir conocimiento, evalúa y determina cuáles serían los más beneficiosos

está vinculado dentro de un campo de la educación con los procesos de selección, organización, distribución, transmisión y evaluación del contenido escolar. Es una contribución cultural porque dependerá de la forma de cada país, provincia, y en la que organiza las prácticas pedagógicas.

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Se puede tener la misma planificación, porque el Diseño Curricular seria el mismo, tienen propósitos, objetivos, contenidos. Siempre teniendo en cuenta: Proponer un papel activo de los alumnos y oportunidades de aprendizaje con otros mediante el trabajo colaborativo es una disciplina dentro de las Cs.

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Bienvenidos a mi Blog

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Hola, buenos días! mi nombre es Florencia Mabel Pereira, tengo 20 años y soy estudiante (de 2do año) en la carrera del profesorado en Educación Primaria con Orientación Catequética. Ayer, Martes 18 de junio me acerqué a la escuela N° 857 "Sol Naciente" que se encuentra ubicada en la localidad de Garupá, B° Fátima A-3 1 para encontrarme y entrevistar a una de las maestras que trabaja en ese mismo lugar y así preguntarle acerca de lo que me puede compartir sobre el diseño curricular.

Entrevista
Entrevistadora (que en éste caso sería yo quien después de saludarla y presentarme la comencé a interrogar) Mae, ¿Usted cómo gestiona sus clases? Maestra Cada docente de ésta escuela, gestiona sus clases a partir de una planificación anual que es institucional y de allí modificamos los contenidos básicos que debemos darle a los estudiantes. E ¿De dónde saca la información de los contenidos para su planificación? M Por lo general de libros y de Internet ¡Que hoy en día nos facilita un montó...

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Hola, buenos días! mi nombre es Florencia Mabel Pereira, tengo 20 años y soy estudiante (de 2do año) en la carrera del profesorado en Educación Primaria con Orientación Catequética.

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#blogg en acción

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Entrevista a una maestra de 2° de primaria

- Dice la maestra ; yo me preocupo mucho por la planificación de las clases de 2° todos los años los chicos que son mas diversos exigen cosas nuevas...

Entrevistador: - ¿Cómo la construís?

Maestra: - La realizamos con la mae del otro 2°, estamos muy bien organizadas, cada año hacemos adecuaciones, cambios,incluimos nuevas metodologías, introducimos el juego y ahora por ejemplo el uso de las TIC.

Entrevistador: - ¿Cómo planifican?

Maestra: -Siempre teniendo en cuenta los contenidos del currículo oficial.

Entrevistador: -¿Cuál es el documento oficial en el que se fundamentan sus prácticas, lo puede nombrar, cuáles son?

Maestra: - Son varios, los NAP, el DCJ del año 97, el proyecto borrador del DCJ del nivel primario que aún no fue aprobado, y muy importante el libro de los chicos este año usamos papelito 2.

La planificación de un clase incluye:

*Currículo Oficial: Se basa en los fundamentos del sistema vigente, que mediante leyes y reales decretos, establece los contenidos mínimos que deben ser asimilados por los alumnos durante la etapa de la educación que se considera básica.

Sirve como una importante base sobre la que los docentes elaboran su programa y toda su unidad didáctica, permite cierta flexibilidad a la hora de seleccionar los diferentes tipos de contenidos.

*NAP: Los núcleos de aprendizaje prioritarios (NAP) son los contenidos acordados como comunes para la transmisión escolar,en todas las escuelas del país, desde el nivel inicial hasta el nivel superior.

Es decir, que estos contenidos "comunes" se acuerdan en base a una decisión de política educativa, un acuerdo de alcance nacional, sobre aquellos aprendizajes fundamentales que todos los estudiantes del país realizara a lo largo de su trayectoria escolar.

* DCJ: El diseño curricular jurisdiccional (DCJ) brinda un conjunto de propuestas de acción flexibles, abiertas y viables que se consideren coherentes con la concepción de la educación sustentada por la provincia.

* TIC: Lautilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los contextos académicos y escolares se ha visto notablemente aumentada sobre todo en aquellos países y sociedades que poseen planes de estudio mas alternativos e innovadores. En la actualidad se están desarrollando innumerables proyectos educativos para la potenciación de su uso; teniendo en cuenta la manera en que las tecnologías conviven cada vez mas con las personas, resulta de gran utilidad que los entornos educativos integren esta nueva cultura digital.

* Nuevas Metodologías: son aquellas maneras en que los docentes ponen en práctica los contenidos algunos de ellos son:

Aula Invertida: Es un modelo pedagógico en el que los elementos tradicionales de la lecciónA impartida por el profesor se invierten, es decir, que los materiales educativos primarios son estudiados por los alumnos en casa y, luego, se trabajan en el aula.

Aprendizaje basados en Proyectos: Permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias clave a través de la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real, un ejemplo de esto es el cuidado del medio ambiente.

Gamificación: La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos, mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre otros muchos objetivos. https://www.youtube.com/watch?v=gtW5JHmSBz4

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Entrevista a una maestra de 2° de primaria - Dice la maestra ; yo me preocupo mucho por la planificación de las clases de 2° todos los años los chicos que son mas diversos exigen cosas nuevas... Entrevistador: - ¿Cómo la construís?

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Animarse a bloggear...un desafío

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#blog en acción

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Este blog esta orientado a la interacción de los estudiantes del Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior Santa María.

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Explorando el blog

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Presentando mi blog

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En esta oportunidad tuve la grata experiencia de poder hacerle una pequeña entrevista a una maestra de una escuela primaria publica, donde pude preguntarle como construía su plan de clase:

-E ¿con qué grado le toco trabajar este año? ¿cómo es el grupo?

-M: Este año me toco trabajar con tercer grado. El grupo esta conformado por doce niñas y doce niños, los alumnos son muy participativos, creativos y con muchas ganas de experimentar.

-E: ¿Cómo construye usted su plan de clase?

-M: Mis planificaciones las realizo de manera bimestral integrando las diferentes áreas.

-E: ¿Cuáles son las cosas que debe tener en cuenta a la hora de planificar su clase?

-M: Las cosas que yo personalmente tengo en cuenta a la hora de planificar es el grupo de alumnos que tengo a cargo, los saberes previos de los niños y la cultura en la cual esta inmenso en estudiante.

-E: ¿Cuál es el documento oficial en el que se fundamentan sus clases? ¿podría nombrarlos?

-M: El documento oficial es el Curriculum de la provincia de Misiones: los Núcleos de de Aprendizaje Prioritario, los indicadores de tercer grado y el cuaderno del aula (NAP)

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En esta oportunidad tuve la grata experiencia de poder hacerle una pequeña entrevista a una maestra de una escuela primaria publica, donde pude preguntarle como construía su plan de clase: -E ¿con qué grado le toco trabajar este año? ¿cómo es el grupo? -M: Este año me toco trabajar con tercer grado.

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Comenzando a bloggear

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Definiciones sobre curriculum:

1-Entendido como la planificación de fines institutivos a conseguir.

2- Se refiere básicamente a los objetivos pre-fijados los cuales son los elementos constituidos y suficientes del programa

3-El curriculum es también un sistema de control y es a partir de ellas que se evalúa a los docentes responsables de la enseñanza y a los estudiantes.

4- El currículo es un cruce de diversas practicas de naturaleza eminente social y al rededor de el gravita la preocupación pedagógica.

5- Según Cherryholmes señala que el currículo es también el estudio de aquello que se valora, se subestima y se excluye en las diferentes practicas en la escuela.

6- El currículo es el proceso de selección, organización y transmisión de la cultura en el ámbito de la escuela.

7-Curriculum es el primer nivel de planificación del que y del como se enseña en las escuelas. Se trata de diversas formas de concebir y realizar las selección, organización y transmisión del contenido.

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Definiciones sobre curriculum: 1-Entendido como la planificación de fines institutivos a conseguir. 2- Se refiere básicamente a los objetivos pre-fijados los cuales son los elementos constituidos y suficientes del programa 3-El curriculum es también un sistema de control y es a partir de ellas que se evalúa a los docentes responsables de la enseñanza y a los estudiantes.

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Entrevista a una Docente del Instituto Roque Gonzalez
E: ¿ Como construye su clase ?
: Yo soy Maestra de 4to grado y solemos organizarnos juntos con otras colegas para armar nuestras clases.
E:¿ Como planifican?
M: Para realizar una planificación siempre pensamos en el grupo, tenemos un formato pensado en el nuevo diseño curricular preliminar.
Donde cambio las palabras pero los contenido puros siguen siendo los mismos.
Valoramos al ser antes del saber.
En esta guía orientadora para realizar nuestras planificaciones incluimos diversos recursos como trabajos en plataforma y usos de TIC en el aula.
E: ¿ Cual es el documento oficial en el cual se fundamentan sus practicas?
M: Tenemos en cuenta lo trabajado en años anteriores, escrita en una carpeta que realiza cada una al finalizar el año.
Este año trabajamos con la editorial Kapeluz Triarea 4, cuadernillos de la misma editorial y el Aprender a Amar.

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Entrevista a una Docente del Instituto Roque Gonzalez E: ¿ Como construye su clase ? : Yo soy Maestra de 4to grado y solemos organizarnos juntos con otras colegas para armar nuestras clases. E:¿ Como planifican? M: Para realizar una planificación siempre pensamos en el grupo, tenemos un formato pensado en el nuevo diseño curricular preliminar.

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Empezando a bloggear

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Lengua y Literatura- Simulación de clase.
Denominamos adverbios a aquellas palabras que acompañan a la oración, al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio, y sirven para ayudarnos a situar una circunstancia. Los adverbios son palabras invariables. ¿Qué quiere decir? Pues que no se distinguen ni por su género ni por su número.

¿Cuantos tipos de adverbios hay?
¿CUÁNTOS TIPOS DADVERBIOS DE MODO: bien, mal, así, despacio, deprisa... Y la mayoría de los compuestos terminados en -mente.ADVERBIOS DE LUGAR: cerca, lejos, ahí, allí, aquí, arriba, abajo...ADVERBIOS DE TIEMPO: ahora, antes, después, ayer, hoy, mañana...ADVERBIOS DE CANTIDAD: más, menos, poco, mucho, nada, algo, bastante...ADVERBIOS DE NEGACIÓN: no, nunca, jamás, tampoco...ADVERBIOS DE AFIRMACIÓN: sí, también, desde luego...ADVERBIOS INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: los reconocerás porque siempre llevan tilde. Cómo, cuánto, qué, cómo, dónde...ADVERBIOS DE DUDA: tal vez, quizá, probablemente... Locuciones adverbiales

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"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo"

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Lengua y Literatura- Simulación de clase. Denominamos adverbios a aquellas palabras que acompañan a la oración, al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio, y sirven para ayudarnos a situar una circunstancia. Los adverbios son palabras invariables. ¿Qué quiere decir? Pues que no se distinguen ni por su género ni por su número.

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Compartiendo...

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Hola, me llamo Liliana Colman, tengo 35 años y este es mi segundo intento de poder ser docente, espero que sea la definitiva, ya que hace varios años atrás lo había hecho y no pude concluir con ese tramo.

Como no conseguí recibirme en el primer intento, decidí estudiar Auxiliar de Maestra Jardinera, lo que me permitió tener un primer contacto con los niños, puesto que comencé a trabajar en un maternal, donde estoy hasta el día de hoy.

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Hola, me llamo Liliana Colman, tengo 35 años y este es mi segundo intento de poder ser docente, espero que sea la definitiva, ya que hace varios años atrás lo había hecho y no pude concluir con ese tramo.

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Hecho para aprender

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https://padlet.com/ines_0392/85imjeuyr3ee aproximaciones al objeto de estudio de la didáctica :la enseñanza

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Seguir avanzando...

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El currículum,es un artificio vinculado con los procesos de seleccion,organizacion,distribucion,transmision y evaluación del contenido escolar que realizan los sistemas educativos.

Desde la perspectiva pedagógica el currículum es un modelo de la práctica: está concepción supone una distinción entre lo que es el currículum y lo que son los procesos de enseñanza que sirven para su desarrollo.

El currículum,desde una concepción técnica es un documento que especifica los resultados de aprendizajes deseados.

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El currículum,es un artificio vinculado con los procesos de seleccion,organizacion,distribucion,transmision y evaluación del contenido escolar que realizan los sistemas educativos. Desde la perspectiva pedagógica el currículum es un modelo de la práctica: está concepción supone una distinción entre lo que es el currículum y lo que son los procesos de enseñanza que sirven para su desarrollo.

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Soy Rocío González, Laboratorista químico biológico y estudiante del segundo año del profesorado en Educación Primaria. Mi intención en este blog es el intercambio de ideas, reflexiones y opiniones y a su vez poder contar mi experiencia en esta hermosa trayectoria. 💖

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hola soy Viviana Da Silveira curso segundo año del profesorado de nivel primario,me costo mucho el primer año pero logre mi objetivo que era aprender y ademas hoy estoy en segundo año con mucha motivación y ganas de saber que me espera por delante,estoy teniendo una excelente experiencia que son las ayudantias y ver como es realmente desde adentro,con muchas preguntas que me las hago.

termine la secundaria en posadas hace 4 años en el SIPTED,realice cursos de computación y de secretariado contable administrativo y salarial.

entrevista:
maestra Leonor
escuela 238 barrio parque Adán.
grado 5to

: Uno debe preocuparse mucho por la planificación ya que los grupos cambian año a año.

como docente pude ver que en estos años bajaron mucho los niveles, los chicos vienen mal, el sistema lleva a eso ya que cada vez es mas permisivo mas flexible, los chicos pasan y pasan de grado y cada vez saben menos. E:¿como construís? M: El plan anual se construye siempre teniendo en cuenta la etapa de diagnóstico aquí se logra ver como están los chicos como vienen que intereses tienen, que saberes previos tienen y en base a eso se construye la planificación anual. Así también sabemos si podemos agregar contenido o debemos seguir con la misma planificación ,sabemos de esta forma si desarrollar contenidos mas complejos o bajar la complejidad.

E¿como planifican?
: No se puede planificar sin antes hacer el diagnóstico, y lo hago en base al plan anual, todos los días trabajo y hago mis clases planifico que contenido voy a desarrollar el día siguiente.

:¿cual es el documento oficial en que se fundamentan tus practicas, los podes nombrar?
: En los últimos tiempos como no tenemos currículo, planifico en base a los NAP (núcleo de aprendizaje prioritario) que es lo mas cercano a un diseño curricular.

: ¿la familia acompaña?
M: hay familias presentes y otras que no tienen idea que están dando sus hijos en la escuela, las escuelas publicas tenemos mas de las familias ausentes, pienso que las maestras de las escuelas privadas tienen mas facilidad porque cuentan con el apoyo de la casa ya sea cuando se pide un material un libro, nosotros en las publicas hablando de mi escuela no contamos con nada

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hola soy Viviana Da Silveira curso segundo año del profesorado de nivel primario,me costo mucho el primer año pero logre mi objetivo que era aprender y ademas hoy estoy en segundo año con mucha motivación y ganas de saber que me espera por delante,estoy teniendo una excelente experiencia que son las ayudantias y ver como es realmente desde adentro,con muchas preguntas que me las hago.