# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3/C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK'in rehberliğinde yaptıları STEM OF CLIMATE eTwining projesi final ürünü proje e dergilerini hazırladılar.Öğrencilerimizi ve öğretmenimizi tebrik ederiz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Stem of Climate eTwinning projesi Final ürünü e-dergi

# data[].attributes.attachment_link.description
3/C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK'in rehberliğinde yaptıları STEM OF CLIMATE eTwining projesi final ürünü proje e dergilerini hazırladılar.Öğrencilerimizi ve öğretmenimizi tebrik ederiz.

# data[].attributes.body
Teacher Evaluation

Student Evaluation

Parent Evaluation

# data[].attributes.body
The effect of climate change on forest fires (Students will be shown a video on the subject)

How should a firefighting plane be? (Answergarden)

Fire fighting plane design drawing

Firefighting aircraft design modeling

March evaluation

# data[].attributes.body
Project page layout

january e book

Preparing mixed country teams and their missionsPrepare mixed country teams poster

earthquake information video

Final product journal editorPreparing the parent evaluation in Google form

# data[].attributes.attachment_link.title
GÜLCAN ÇİÇEK     Stem of climate müfredat entegrasyonu

# data[].attributes.body
Teacher Webinars

Student Webinars

Chatroom

School teams match

# data[].attributes.body
Mixed country teams

First Team

Second Team

Third Team

Fourth Team

# data[].attributes.body
MODULE 1 DECEMBER

MODULE 2 JANUARY

MODULE 3 FEBRUARY

MODULE 4 MARCH

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM OF CLIMATE PROJECT PARENT EVALUATION(PROJE VELİ DEĞERLENDİRMESİ)

# data[].attributes.headline
In our project, which I am the founder and aiming to bring 21st century skills and competencies to our students, we have integrated our activities into the curriculum and ensured permanent learning. Thanks to the cooperation and solidarity between our partners, we have made new friendships from different countries and cities. We have won the appreciation and appreciation of our education administrators, colleagues, and parents. We had the rightful pride of realizing a project that includes learning by doing and living. I would like to thank my project partners, students and parents.

# data[].attributes.subject
In our project, which I am the founder and aiming to bring 21st century skills and competencies to our students, we have integrated our activities into the curriculum and ensured permanent learning. Thanks to the cooperation and solidarity between our partners, we have made new friendships from different countries and cities. We have won the appreciation and appreciation of our education administrators, colleagues, and parents. We had the rightful pride of realizing a project that includes learning by doing and living. I would like to thank my project partners, students and parents.

# data[].attributes.attachment_link.description
We would be happy if you could help us choose our eTwinning project poster called Stem of Climate. Please choose one of the posters below.Thank you.

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM OF CLIMATE PARENT PRE-SURVEY  (Yanıtlar)

# data[].attributes.attachment_link.description
ÖĞRETMEN SON ANKET - TEACHER FINAL SURVEY

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM OF CLIMATE TEACHER PRE-SURVEY  (Yanıtlar)

# data[].attributes.headline
Student First SurveyStudent First Survey AnalysisStudent last surveyStudent Last Survey AnalysisTeacher First SurveyTeacher First Survey AnalysisTeacher last surveyTeacher Last Survey AnalysisParent First SurveyParent First Survey AnalysisParent Last SurveyParent Last Survey AnalysisPoster selectionLogo SelectionLogo Selection Analysis

# data[].attributes.subject
Student First SurveyStudent First Survey AnalysisStudent last surveyStudent Last Survey AnalysisTeacher First SurveyTeacher First Survey AnalysisTeacher last surveyTeacher Last Survey AnalysisParent First SurveyParent First Survey AnalysisParent Last SurveyParent Last Survey AnalysisPoster selectionLogo SelectionLogo Selection Analysis

# data[].attributes.attachment_link.description
Stem of Climate | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu 3 /C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde Stem of Climate adlı yeni bir eTwining projesine başladılar.Projede İklim değişikliği ve iklim değişikliğinin doğal afetler üzerindeki etkisi araştırılarak ,alınacak önlemlerle ilgili stem çalışması yapacaklar.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu 3 /C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde Stem of Climate adlı yeni bir eTwining projesine başladılar.Projede İklim değişikliği ve iklim değişikliğinin doğal afetler üzerindeki etkisi araştırılarak ,alınacak önlemlerle ilgili stem çalışması yapacaklar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3/C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde katıldıkları Romanya ve Hırvatistan ortaklı Stem of Climate projelerinin Ocak ayı çalışmalarını tamamladılarİklim değişikliğinin doğal afetler üzerindeki etkisini öğrendiler. Depreme dayanıklı evler tasarladılar.Stem çalışmalarıyla evlerini yaptılar.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
3/C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde katıldıkları Romanya ve Hırvatistan ortaklı Stem of Climate projelerinin Ocak ayı çalışmalarını tamamladılarİklim değişikliğinin doğal afetler üzerindeki etkisini öğrendiler. Depreme dayanıklı evler tasarladılar.Stem çalışmalarıyla evlerini yaptılar.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3/C Sınıfı öğrencilerinin öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde katıkdıkları Romanya Hırvatistan ortaklı Stem Of Climate eTwinning projesinin Öğrenci webinarına katıldılar.Özellikle Hırvatistan ve Romanyadaki arkadaşları ile tanışmaktan çok mutlu oldular.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
3/C Sınıfı öğrencilerinin öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde katıkdıkları Romanya Hırvatistan ortaklı Stem Of Climate eTwinning projesinin Öğrenci webinarına katıldılar.Özellikle Hırvatistan ve Romanyadaki arkadaşları ile tanışmaktan çok mutlu oldular.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
3/C Sınıfı öğrencilerinin öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde katıkdıkları Romanya Hırvatistan ortaklı Stem Of Climate eTwinning projesinin Öğrenci webinarına katıldılar.Özellikle Hırvatistan ve Romanyadaki arkadaşları ile tanışmaktan çok mutlu oldular.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
3/C Sınıfı öğrencilerinin öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde katıkdıkları Romanya Hırvatistan ortaklı Stem Of Climate eTwinning projesinin Öğrenci webinarına katıldılar.Özellikle Hırvatistan ve Romanyadaki arkadaşları ile tanışmaktan çok mutlu oldular.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu 3/C S sınıfı öğrencileri ,öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde yürüttükleri Stem Of Climate projesinde Orman Haftası dolayısıyla Yurt içi ve Romanya'daki arkadaşlarına hazırladıkları kartları karşılıklı yolladılar.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Stem Of Climate Mixed Country Teams (Card Activity)

# data[].attributes.attachment_link.description
Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu 3/C S sınıfı öğrencileri ,öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde yürüttükleri Stem Of Climate projesinde Orman Haftası dolayısıyla Yurt içi ve Romanya'daki arkadaşlarına hazırladıkları kartları karşılıklı yolladılar.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Şehit Fatih Efiloğlu 3/C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde yürüttükleri Stem of climate eTwinning projesinin sergisini yaptılar.Tüm öğretmen ve öğrencilerimizin katıldığı sergide proje kapsamında yaptıkları depreme dayanıklı evler,sele dayanıklı köprüler ve yangın södürme uçakları çalışmalarını sergilediler. Öğrencilerimiz iklim değişikliği konusunda arkadaşlarını bilgilendirdiler.Bu güzel segi için öğrencilerimizi ve öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK'İ kutluyor ve tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORDU / ÜNYE / Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
Şehit Fatih Efiloğlu 3/C Sınıfı öğrencileri öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK rehberliğinde yürüttükleri Stem of climate eTwinning projesinin sergisini yaptılar.Tüm öğretmen ve öğrencilerimizin katıldığı sergide proje kapsamında yaptıkları depreme dayanıklı evler,sele dayanıklı köprüler ve yangın södürme uçakları çalışmalarını sergilediler. Öğrencilerimiz iklim değişikliği konusunda arkadaşlarını bilgilendirdiler.Bu güzel segi için öğrencilerimizi ve öğretmenleri Gülcan ÇİÇEK'İ kutluyor ve tebrik ediyoruz.

# data[].attributes.attachment_link.title
PROJE KAPSAMINDA MİNİK ÖĞRENCİLER YETENKELERİNİ KONUŞTURDU - ÜNYE GÜNDEM HABER & SİHABERORDU

# data[].attributes.attachment_link.description
PROJE KAPSAMINDA MİNİK ÖĞRENCİLER YETENKELERİNİ KONUŞTURDU Ünye Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu öğrenc

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FATİH, İSTANBUL (İHA) - Hazırladıkları projeyle doğal afetlere dikkat çektiler

ORDU Ordu'nun Ünye ilçesi Şehit Fatih Efiloğlu ilkokulu öğrencileri ve öğretmenleri tarafından hazırlanan proje ile doğal afetlere dikkat çekildi.

Ünye Şehit Fatih Efiloğlu 2. ve 3 sınıf öğrencileri tarafından 12 ortaklı hazırlanan Avrupa projesi ile dünyanın çeşitli bölgelerinde meydana gelen doğal afetler konusunda bilinçlendirme projesi hazırlandı. Yaklaşık 80 öğrencinin katılımıyla hazırlanan proje ile doğal afetlerin verdiği zararı en az düzeye nasıl indirileceği konusunda bilinçlendirme maketleri tasarlandı.

"Amacımız doğal afetler konusunda bilinçli olmak"

Projenin iklim değişikliği nedeniyle yaşanılan doğal afetlerde ne yapılması gerektiğini öğrencilere göstermek olduğunu söyleyen Şehit Fatih Efiloğlu Sınıf Öğretmeni Gülcan Çiçek, "Projemizin amacı iklim değişikliğinin doğal afetler üzerindeki etkisi konusunda öğrencilerimizi stem çalışmalarıyla bilinçlendirmektedir. Doğal afetleri engelleyemeyeceğimizi ama doğal afetlerin verdiği zararı en az düzeye nasıl indirebileceğimizi yaptığımız stem çalışmalarımızda öğrencilerimizle birlikte göstermiş olduk. Önce doğal afetlerin ne olduğunu öğrendik ve depreme dayanıklı evler tasarladık. Bu evleri daha sonra sitem çalışmalarıyla inşa haline getirdik. Bir sonraki çalışmamız sel olaylarına karşı köprüler yaptık. Yangınlarda daha hızlı söndürebilecek uçaklar tasarladık. Hırvatistan ve Romanya ortaklı bu üç aylık projemizi tamamlamış olduk. Toplam öğrencimiz diğer okullarla birlikte 80 öğrencimiz var. Bir Romanya birde Hırvatistan olmak üzere toplamda 12 ortaklı bir projemizi hayata geçirdik" dedi.

Proje ortaklarından diğer Sınıf Öğretmeni Yakup Karabulut, "Bu projede öğrencilerimiz doğal afetler konusunda bilinçlendiler. Yangın söndürme uçakları, depreme dayanıklı evler, sele dayanıklı köprülerin nasıl inşa edilmesi konusunda öğrencilerimiz bilgi sahibi oldu" diye konuştu. Yapılan proje ise açılan sergiyle öğrenci ve ailelerle gösterildi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hazırladıkları projeyle doğal afetlere dikkat çektiler

# data[].attributes.attachment_link.description
FATİH, İSTANBUL (İHA) - Hazırladıkları projeyle doğal afetlere dikkat çektiler ORDU Ordu'nun Ünye ilçesi Şehit Fatih Efiloğlu ilkokulu öğrencileri ve öğretmenleri tarafından hazırlanan proje ile doğal afetlere dikkat çekildi. Ünye Şehit Fatih Efiloğlu 2. ve 3 sınıf öğrencileri tarafından 12 ortaklı hazırlanan Avrupa projesi ile dünyanın çeşitli bölgelerinde meydana gelen doğal afetler konusunda bilinçlendirme projesi hazırlandı.

# data[].attributes.body
School Web News

Project exhibition

Project Board

E Books

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. Check out the browser extension in the Chrome Web Store.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. Check out the browser extension in the Chrome Web Store.

# data[].attributes.headline
learn and teach what e safety is  	Medine	Gülcan ÇİÇEK

# data[].attributes.subject
learn and teach what e safety is  	Medine	Gülcan ÇİÇEK

# data[].attributes.body
Esafety Label Acrostic Poem

Stem of Climate 2022 Calendar

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) İklim değişikliğinin orman yangınlarına etkisi var mıdır? (Does climate change have an effect on forest fires?) a) Evet ( YES) b) Hayır (NO) 2) Orman yangınlarını söndürmek için bir uçak nasıl olmalı? (How should a plane be to put out forest fires?) a) Şirin olmalı (it must be cute) b) Çok fazla su almalı (Should take a lot of water) c) savaşçı olmalı ( must be a warrior) 3) Sizce orman yangınlarını söndüren uçak hangisidir? (Which plane do you think puts out forest fires?) a) b) c) 4) Ormanda piknik yaptıktan sonra yangınları engellemek için ne yapmalıyız? (What should we do to prevent fires after picnic in the forest? a) Ateş yaktıysak mutlaka söndürmeliyiz.( If we lit a fire, we must put it out. b) Kırdığımız camları ormanda bırakmalıyız.(we should leave the broken windows in the forest c) Çöplerimizi ormanda bırakmalıyız.(we should leave our garbage in the forest

# data[].attributes.attachment_link.title
İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİN ORMAN YANGINLARINA ETKİSİ (The impact of climate change on forest fires)

# data[].attributes.attachment_link.description
1) İklim değişikliğinin orman yangınlarına etkisi var mıdır? (Does climate change have an effect on forest fires?) a) Evet ( YES) b) Hayır (NO) 2) Orman yangınlarını söndürmek için bir uçak nasıl olmalı? (How should a plane be to put out forest fires?)

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " How should a firefighting plane be?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. Check out the browser extension in the Chrome Web Store.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " What are the features of flood resistant bridges?

# data[].attributes.attachment_link.description
AnswerGarden is a new minimalistic brainstorm tool for online brainstorming, real time audience participation and classroom feedback.

# data[].attributes.attachment_link.title
stem of climate- climate change and flood

# data[].attributes.body
The flood effect of climate change (Students will watch a video on the subject)

Features of flood proof bridge (Aswergarden)

Flood proof bridge design (drawing the bridge picture)

Creating and presenting a flood resistant bridge model

# data[].attributes.attachment_link.description
Check out this document designed by guldudu menzi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Statistics

Created: 12th of January 2022 11:44
Question: How earthquake resistant buildings should?
You can submit unlimited answers, including unlimited copies of the same answer. [Brainstorm mode]
You have answered on this device:

# data[].attributes.attachment_link.title
AnswerGarden " How earthquake resistant buildings should?

# data[].attributes.attachment_link.description
Statistics Created: 12th of January 2022 11:44Question: How earthquake resistant buildings should? You can submit unlimited answers, including unlimited copies of the same answer. [Brainstorm mode] You have answered on this device: