# data[].attributes.headline
                                                                           PDI:"MERGULLÁNDONOS NA BIBLIOTECA"

# data[].attributes.subject
                                                                           PDI:"MERGULLÁNDONOS NA BIBLIOTECA"

# data[].attributes.body
Este ano "mergullámonos" nun novo proxecto documental sobre os mares e océanos da man de Julio Verne e o seu libro "20.000 leguas baixo do mar".
Tendo presente este punto de partida e, a biblioteca escolar como motor e condutora das propostas de investigación, durante este curso escolar 2018-2019 decidimos  investigar sobre os corais, a súa
formación, tipoloxía, arrecifes, vida animal e localización dos máis
importantes.

# data[].attributes.headline
                                                                   TÉCNICA DE APRENDIZAXE: KWL CHART

# data[].attributes.subject
                                                                   TÉCNICA DE APRENDIZAXE: KWL CHART

# data[].attributes.body
A técnica  KWL consiste en provocar tres reflexiones cando abordamos un impacto de aprendizaxe.
"K" de know
A primeira reflexión ten que ver co que “xa sei”, sérvenos para refrescar ese coñecemento previo e traelo á nosa mente consciente. Ese coñecemento é sobre o que se vai a construír a nosa aprendizaxe e vainos facer moito máis receptivos aos contidos que imos consumir.
"W" de wonder
Partindo do que xa sei… Que quero saber? Esta segunda reflexión  conéctanos cos “buracos” que hai no noso coñecemento, con aquilo que realmente nos motiva á aprendizaxe.
"L" de learn
Esta reflexión de peche contribúe a identificar e consolidar a aprendizaxe. Esta terceira reflexión permítenos, por unha banda, facer un traballo de procesado de todo esa nova aprendizaxe, co fin de relacionalo co que xa sabiamos e de consolidalo de fronte ao futuro, por outro lado,  esta fase de peche ten un compoñente de continuidade.
EN RESUMO
Esta técnica é enormemente sinxela, pero á vez moi potente na media en que cumpre varios obxectivos:
-Axúdanos a poñer foco no consumo de contidos.
-Ponnos nun modo moito máis  intencional.
-Axúdanos a conectar o que aprendemos co que xa sabemos.
-Axúdanos a personalizar a experiencia de aprendizaxe.

E en definitiva, permítenos incrementar o aproveitamento dese tempo que estamos a dedicar a aprender.
Fonte: Cómo Aprender Mejor

Aprendizaje y desarrollo eficaz de habilidades

# data[].attributes.body
-Son seres vivos.
-Son invertebrados.
-Viven no mar.
-Forman ecosistemas grandes e variados.
-O peixe paiaso vive nos arrecifes

# data[].attributes.body
-Que son os corais?
-Tipos de corais e características
-Usos dos corais
-Que son os arrecifes?
-Arrecifes màis importantes.
-Beneficios dos arrecifes.
-Como podemos protexelos?
-Animais que vive alí.

# data[].attributes.body
Esta ficha pretende ser un guión  para facilitar a investigación que os distintos grupos teñen que realizar para a posta en común.

ENLACES DE INTERESE

https://animalesde.net/coral/

https://quecome.org/corales/

https://esasombroso.com/curiosidades-sobre-los-corales/

https://palmaaquarium.com/es/blog/sabias-que-los-corales

https://animapedia.org/animales-acuaticos/coral/

NON ESQUEZAS CONSULTAR A BIBLIOGRAFÍA NA BIBLIOTECA

QUE SON OS CORAIS?

TIPOS DE CORAIS.

CURIOSIDADES DESTES SERES VIVOS

# data[].attributes.body
Esta ficha pretende ser un guión  para facilitar a investigación que os distintos grupos teñen que realizar para a posta en común.

ENLACES DE INTERESE

https://aquaworld.com.mx/blog/como-se-forman-los-arrecifes-de-coral

https://www.fundacionaquae.org/wiki-explora/16_coral/index.html

https://www.youtube.com/watch?v=CooFnALv0Is

NON ESQUEZAS CONSULTAR A BIBLIOGRAFÍA NA BIBLIOTECA

QUE SON OS ARRECIFES DE CORAL?

COMO SE FORMAN?

CURIOSIDADES DESTAS FORMACIÓNS

# data[].attributes.body
Esta ficha pretende ser un guión  para facilitar a investigación que os distintos grupos teñen que realizar para a posta en común.

ENLACES DE INTERESE

https://ingeoexpert.com/los-arrecifes-de-coral-en-australia/?v=04c19fa1e772

https://fundacioncarlosslim.org/los-arrecifes-importantes-del-mundo/

https://aquaworld.com.mx/blog/los-arrecifes-mas-impresionantes-del-mundo

https://espanol.epa.gov/espanol/informacion-basica-sobre-los-arrecifes-de-coral

NON ESQUEZAS CONSULTAR A BIBLIOGRAFÍA NA BIBLIOTECA

CALES SON OS 5 ARRECIFES MÁIS IMPORTANTES DO MUNDO?

LOCALIZAOS NUN MAPA MUNDI E ESTABLECEDE UNHA LENDA SINXELA PARA INTERPRETAR O MAPA

EN PARELLAS, BUSCADE INFORMACIÓN SOBRE ESES ARRECIFES: LOCALIZACIÓN, EXTENSIÓN, FAUNA, CURIOSIDADES, DESCUBRIDOR,...

# data[].attributes.body
Esta ficha pretende ser un guión  para facilitar a investigación que os distintos grupos teñen que realizar para a posta en común.

ENLACES DE INTERESE

https://www.expertoanimal.com/tipos-de-corales-24271.html

https://aquaworld.com.mx/blog/4-tipos-de-corales-que-puedes-ver-al-hacer-snorkel-o-buceo-en-cancun

NON ESQUEZAS CONSULTAR A BIBLIOGRAFÍA NA BIBLIOTECA, NA AULA DE INGLÉS OU NA WIKIPEDIA POIS ESTA BÚSQUEDA É MÁIS LIBRE

CUBRE OS SEGUINTES DATOS SOBRE O CORAL QUE ESCOLLICHES

NOME COMÚN (GALEGO, CASTELÁN, INGLÉS)
NOME CIENTÍFICO
HÁBITAT
COLOR
TAMAÑO
DIETA
RESISTENCIA
DESCUBRIDOR

# data[].attributes.body
NON ESQUEZAS CONSULTAR A BIBLIOGRAFÍA DA BIBLIOTECA

# data[].attributes.body
Para a pescuda de información ides traballar en grupo e empregaredes estas fichas a modo de guía.
Non dubidedes en pedir axuda cando a necesitedes!

# data[].attributes.body
En cada ficha atoparedes uns enlaces que vos poden axudar para non perdernos pola internete

# data[].attributes.body
Para a posta en común a información terá que estar consensuada por todos os membros do equipo.

# data[].attributes.body
Os corais son animais invertebrados de pequeno tamaño que viven fixos no fondo do mar.
Son da clase dos Cnidarios.

# data[].attributes.body
Os corais divídense en dous grupos:
-Pétreos, que son duros.
-Córneos, que son brandos e flexibles

# data[].attributes.body
-Viven ao redor de 4.000 anos.
-Aliméntanse de practon.
Viven en mares cálidos e claros.
-As medusas e as anémonas de mar son parentes dos orais.
-Forman colonias de millóns de individuos.
-Os pólipos sacan os tentáculos pola noite para alimentarse.
-Non teñen órganos nin esqueleto interno.
-A maioría teñen forma arborescente e cores vistosas.

# data[].attributes.body
Os arrecifes de coral non poden formarse en calquera  sitio senón que necesitan mares moi cálidos e agarrarse a unha plataforma fixa

# data[].attributes.body
Tardan milenios en formarse. As larvas dos corais empuxadas por correntes mariñas agárranse a algo fixo e van crecendo ata converterse en pólipos. Se conseguen sobrevivir as algas e os hervíboros, crecen formando grandes arrecifes que son o refuxio de gran variedade de animais.

# data[].attributes.body
https://soundcloud.com/mariaabilleira/gran-barreira-de-coral

# data[].attributes.body
https://soundcloud.com/mariaabilleira/arrecife-belice

# data[].attributes.body
https://soundcloud.com/mariaabilleira/arrecife-alancar

# data[].attributes.body
https://soundcloud.com/mariaabilleira/arrecife-raja-zmpat

# data[].attributes.body
https://soundcloud.com/mariaabilleira/arrecife-tubbataha

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Tunicado azul/Tunicado azul/Blue Sea Squirt
NOME CIENTÍFICO: Clavelina Moluccensis
HÁBITAT:aguas tropicales e subtropicales
TAMAÑO: 0,5- 2,5 cm de lonxitude
COLOR:azul
DIETA:peixes, algas e placton
RESISTENCIA: moita
DESCUBRIDOR:Sluiter, 1904

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Asta de Cervo/Asta de Ciervo/ Staghorn
NOME CIENTÍFICO: Acropora cervicornis
HÁBITAT:Golfo de México
TAMAÑO: 20 cm; non maior de 1 m
COLOR:marrón claro, amarelo, dourado
DIETA: palcton
RESISTENCIA: moi fráxil; sensible ao blanqueamento
DESCUBRIDOR: Jean Baptiste-Lamarch, 1816

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Actinia común/ Actinia común/Common actinia
NOME CIENTÍFICO: Actinia equina
HÁBITAT: Anémona que vive en láreas expostos a correntes e soleados en zonas rochosas.
TAMAÑO: 5-7 cm de altura e 6 cm de diámetro
COLOR: rosa ou vermello
DIETA: peixes pequenos, crustáceos e moluscos
RESISTENCIA:
DESCUBRIDOR: Linneaus, 1758

# data[].attributes.body
NOME COMÚN:
NOME CIENTÍFICO:
HÁBITAT:
TAMAÑO:
COLOR:
DIETA:
RESISTENCIA:
DESCUBRIDOR:

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Folla de lume/Hoja de Fuego/Fire Coral
NOME CIENTÍFICO: Millepora dichotoma
HÁBITAT:Océano Atlántico, Mar Rojo, Océano Índico y Pacífico.
TAMAÑO: 1-2 m de diámetro.
COLOR: marrón, gris ou verde.
DIETA: Cabaliños de mar e placton.
RESISTENCIA: Moita.
DESCUBRIDOR: Linneaus , 1758

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Acropora/Acropora/Table Coral
NOME CIENTÍFICO: Phylum Cndaria
HÁBITAT:Aguas tropicales con carbohidratos
TAMAÑO: ata 3 m
COLOR: marrón, gris, verde e azul
DIETA: placton
RESISTENCIA: non resiste aos cambios de temperatura nin a contaminación
DESCUBRIDOR:Joseph John, 1815

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Coral Cerebro/Coral Cerebro/Brain Coral
NOME CIENTÍFICO: Diplorina Labyrinthifornis
HÁBITAT:aguas cálidas y poco profundas
TAMAÑO: 10/30 cm de diámetro e ata 50 cm de altura
COLOR: caramelita, verde, ocre, amarelo ou a combinación destes.
DIETA: placton
RESISTENCIA: pouco tolerante a contaminación
DESCUBRIDOR: Linneaus, 1758

# data[].attributes.body
NOME COMÚN: Coral Rosa/Coral Rosa/Rose  Coral
NOME CIENTÍFICO: Manicina Areolata
HÁBITAT:aguas tropicales preto da costa onde os raios chegan máis doadamente.
TAMAÑO: 3 m
COLOR: ocre, marrón alaranzado, verde, gris, rosado,..
DIETA: peixes, algas e placton
RESISTENCIA:
DESCUBRIDOR:Linneaus, 1758