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No primeiro momento da aula foi feita uma dinâmica na qual fomos orientados a fazer um círculo. No começo, foi possível notar que tendíamos a nos aproximar de quem já conhecíamos, memorizando quem estava a nossa esquerda e a direita. Ao andar pelo espaço, nos distanciamos dessas pessoas que antes estavam do nosso lado, mesmo longe fomos orientados a voltar a dar as mãos, se reaproximando e nos aproximando de todos os outros colegas, que acabaram enosados. O objetivo era se desenosar sem largar as mãos, o que só foi alcançado com a cooperação e a paciência de todos enquanto grupo.
Ao término, tivemos que pensar quais são os nossos nós no processo de aprendizagem. Então, se foi possível sair daquele grande nó humano, por que não podemos nos livrar daqueles que nos impedem de aprender?

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Em grupo, reunimos as nossas três maiores dificuldades individuais na hora de estudar e dentro destas, escolhemos as duas principais. As mais frequentes foram o problema do sono e da distração que o celular causa com a internet e as redes sociais.

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Leitura do texto de Brian Solis: "SXSW 2019: você está perto de fracassar - e o seu celular é o culpado". O antropólogo digital conta sobre o seu bloqueio criativo, causado pelas tecnologias que estudava há 20 anos. Atenta para o perigo do uso excessivo dos aplicativos que estão constantemente enviando notificações e nos tirando o foco da vida real.

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Ainda em grupo, listamos nossos entendimentos acerca do que seria aprender a aprender.  Para mim, significa buscar formas que otimizem o acesso ao conhecimento, por meio do trabalho em grupo e da criatividade, aprendendo a se adaptar frente às diferenças e aos problemas.

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O PRESENTE DO TRABALHO: PROFISSIONAL 4.0

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O PRESENTE DO TRABALHO: PROFISSIONAL 4.0

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Ao ler textos e ver vídeos sobre a Revolução 4.0, percebemos que os requerimentos para o mercado de trabalho mudaram. Hoje é necessário contar com uma ampla multidisciplinaridade, desenvolver habilidades variadas, inclusive em novos idiomas. É necessário também criar um posicionamento crítico, sendo imprescindível a capacidade de aprender a aprender que, segundo Jorge Audy,  tornará um diferencial competitivo relevante.

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No primeiro momento da aula, realizamos uma visita técnica ao acervo da biblioteca. Lá nos foi dito o que há em cada um dos seis andares, quais seções cada andar abrange, onde ficam os computadores, o acervo de jogos, de filmes e onde podemos encontrar os funcionários em caso de dúvida.
Ao entrar em uma das seções, nos foi explicado como os livros estão especificamente organizados, como a mudança de um único material do seu lugar afeta toda essa organização e como podemos encontrar o que estamos procurando seguindo as indicações das prateleiras.
Em grupo, fomos orientados a achar um determinado livro a partir da indicação de sua posição. Seguindo as orientações conseguimos encontrá-lo sem maiores dificuldades.

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Ao chegar na Vila Pinto, fomos apresentados aos projetos do Centro de Educação Ambiental (CEA), criado pela empreendedora Marli Medeiros.
Por meio de um vídeo, pudemos conhecer a história de Marli e como ela, depois de sair de Alegrete inconformada com as constantes enchentes, chegou em Porto Alegre e decidiu mudar a sua vida e a vida das mulheres que viviam na comunidade através da reciclagem, não se conformando com a situação em que estava inserida e criando novas oportunidades. Por meio da apresentação de seu neto, Henrique, conhecemos quais são os objetivos e atividades do CEA, sua importância para a Vila Pinto e para toda a sociedade porto-alegrense pela promoção de atividades de socialização para crianças e jovens e pela parceria com grandes empresas, como a Coca Cola e a Renner, no âmbito da reciclagem, ajudando a promover um desenvolvimento sustentável.
A partir dos dados apresentados, pudemos perceber a grande evolução do CEA em pouco tempo, através da contribuição de toda a família Medeiros e da comunidade.

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No segundo momento da visita, fomos conhecer o espaço no qual é feita a reciclagem dos resíduos que chegam no CEA.
Abrindo uma das tantas sacolas de produtos descartáveis, o Henrique nos mostrou a importância de fazer a separação correta do lixo orgânico e reciclável, ensinando que para uma embalagem ser reciclada não é necessário estar totalmente limpa, o que era algo que eu não sabia.
Foi chamada a atenção para o descarte de objetos cortantes que devem ser sinalizados, de modo a evitar acidentes com as recicladoras.
Pude observar que a maioria dos resíduos encontrados são de plástico,  o que ainda é um problema por conta destes não serem reutilizados, mas que cada vez mais empresas estão contribuindo nessa causa.

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Por meio de todo o conhecimento que adquirimos sobre a história do Centro de Educação Ambiental, pude notar que desde o seu começo, com a Marli, foi necessário o sentimento de inconformidade, para que ela saísse de sua cidade e para que, ao se deparar com a realidade da Vila Pinto, ela unisse forças para transformar a sua vida.  O empreendedorismo de Marli não foi só um termo técnico, foi algo que moveu ela como pessoa. Com a comunidade e com a sua família, o trabalho dela e a união do grupo fez possível que um sonho virasse realidade e que o CEA se concretizasse mesmo diante de todas as dificuldades que apareceram.
A determinação, a força e a resiliência, tanto da família Medeiros como dos moradores da Vila Pinto, foi o que possibilitou que esse projeto acontecesse e se tornasse tão importante que hoje podemos levar essa experiência como aprendizado.