# data[].attributes.headline
- La programació amb la planificació de totes i cadascuna de les sessions del PT.

# data[].attributes.subject
- La programació amb la planificació de totes i cadascuna de les sessions del PT.

# data[].attributes.headline
Tenir les sessions planificades i preparades.

# data[].attributes.subject
Tenir les sessions planificades i preparades.

# data[].attributes.body
La flexibilitat que hem tingut a l'hora de dur a terme les activitats programades. Ha estat tot molt ben planificat, però alhora s'ha respectat el ritme de cada grup i també de cada docent.

# data[].attributes.body
La planificació i seguir una estructura clara i marcada

# data[].attributes.body
FUNCIONA

Material penjat a la web

NO FUNCIONA

Hauria de ser més pràctic
Menys Classroom

# data[].attributes.body
El fet que hi hagi professorat de reforç que segueix la programació, sobretot per quan algun docent no ha pogut assistir a la classe.

# data[].attributes.headline
La temporització, un quadrimestre per treballar la part més cognitiva i de coneixement del producte és massa quedant més limitada la part creativa.

# data[].attributes.subject
La temporització, un quadrimestre per treballar la part més cognitiva i de coneixement del producte és massa quedant més limitada la part creativa.

# data[].attributes.body
Intentar donar una mica més de dinamisme a les sessions inicials

# data[].attributes.headline
Dinàmiques de les classes més pràctiques

# data[].attributes.subject
Dinàmiques de les classes més pràctiques

# data[].attributes.headline
Podem fer feina prèvia per millorar la cohesió de grup i tenir més flexibilitat alhora de formar grups

# data[].attributes.subject
Podem fer feina prèvia per millorar la cohesió de grup i tenir més flexibilitat alhora de formar grups

# data[].attributes.headline
Creació d'activitats més dinàmiques i participatives per part de l'alumnat.

# data[].attributes.subject
Creació d'activitats més dinàmiques i participatives per part de l'alumnat.

# data[].attributes.headline
Faria un únic classroom diferenciant les activitats individuals de les grupals enlloc de 2 classroom

# data[].attributes.subject
Faria un únic classroom diferenciant les activitats individuals de les grupals enlloc de 2 classroom

# data[].attributes.body
Adaptar les activitats i objectius a les necessitats d'alumnat que presenta més dificultats, en ocasions modificant l'activitat programada prevista.

# data[].attributes.headline
L´experiència artística pròpia i particular de cadescú  com a font de coneixement i com a eina per entendre el món que m´envolta,  la idea de la mirada...

# data[].attributes.subject
L´experiència artística pròpia i particular de cadescú  com a font de coneixement i com a eina per entendre el món que m´envolta,  la idea de la mirada...

# data[].attributes.headline
Positivitat, gestió d'aula i creativitat,

# data[].attributes.subject
Positivitat, gestió d'aula i creativitat,

# data[].attributes.body
Aportar idees i propostes per tal d'arribar a l'alumnat de formes creatives

# data[].attributes.headline
Empenta aportant idees i experiències positives d'altres anys

# data[].attributes.subject
Empenta aportant idees i experiències positives d'altres anys