# data[].attributes.headline
קבוצה : אתיר אסעד , עומרי מעדי , לאנא ספדי

# data[].attributes.subject
קבוצה : אתיר אסעד , עומרי מעדי , לאנא ספדי

# data[].attributes.body
1. מה המטרה שלה?
המטרה של Moodle היא לנהל למידה מקוונת. המערכת מאפשרת למרצים להעלות חומרי לימוד, מטלות ומבחנים, ולסטודנטים לצפות בחומרים, להגיש עבודות ולעקוב אחרי ציונים.

2. כיצד המרכיבים מאורגנים?
המערכת בנויה ממשתמשים (מנהלים, מרצים וסטודנטים), קורסים, פעילויות כמו מטלות ובחנים, וחומרי לימוד. כל המידע נשמר במסד נתונים.

3. כיצד החלקים מתקשרים ביניהם?
המרצים מעלים חומר ומטלות לקורסים, הסטודנטים נכנסים לקורסים, צופים בחומרים ומגישים עבודות. המערכת שומרת את הנתונים ומאפשרת למרצים לבדוק ולתת ציונים.

4. לאילו מערכות אחרות היא מחוברת?
Moodle יכולה להתחבר למערכות זיהוי משתמשים של המוסד, למערכות ציונים ורישום לקורסים, למערכות אימייל ולכלים כמו Zoom או Teams.

5. חלק מאיזו מערכת גדולה יותר היא?
Moodle היא חלק ממערכת ניהול הלמידה של האוניברסיטה או המכללה, הכוללת גם מערכות רישום, ציונים ותקשורת עם סטודנטים.

# data[].attributes.headline
קבוצה 3 : דניאל אדיר וליאור

# data[].attributes.subject
קבוצה 3 : דניאל אדיר וליאור

# data[].attributes.body
Question 1: The goal of Moodle is to provide an online platform for teaching and learning. designed to help schools and teachers create, manage, and deliver online courses and learning activities.

Question 2: The Moodle website is organized by courses, and then in each course, there are usually the following: introductions, recordings, and slides

Question 3: The teacher can change, edit, and review all the students' work; he can upload assignments and create organized sections, thus creating an always running envirement for learning

question 4: mail, Moodle app, API,

question 5 : An LMS is a type of educational technology used by schools, universities, and organizations to manage, deliver, and track learning online. Moodle is one of the platforms that operates within this larger LMS framework to help organize courses, assignments, and communication between teachers and students.

# data[].attributes.headline
קבוצה : אדם פראירה, מוחמד יחיא אבו אחמד, מוחמד זועבי

# data[].attributes.subject
קבוצה : אדם פראירה, מוחמד יחיא אבו אחמד, מוחמד זועבי

# data[].attributes.body
1. מה המטרה?

ניהול למידה מקוונת בצורה אינטראקטיבית, ריכוז חומרי לימוד וניהול הקשר בין המרצה לסטודנט.

2. איך הרכיבים מאורגנים?

ה-Moodle בנוי מקטגוריות, קורסים, פעילויות כמו מטלות, מבחנים, שיעורי בית, סרטונים ועוד, ול-Moodle תפקידים שונים כמו מרצה ותלמיד

3. איך החלקים מתקשרים?

המרצים מעלים את תוכן הקורס אליו הסטודנט יכול לגשת כדי לקרוא, לפתור ולהגיש מטלות, ולאחר מכן המורה דרג את המטלות עם משוב

4. לאילו מערכות היא מחוברת?

למערכות מידע אקדמי, מערכות אימות זהות וכלי תקשורת חיצוניים

5. לאיזו מערכת גדולה היא שייכת?

היא חלק מהתשתית הדיגיטלית של המוסד האקדמי וממערכת הכלל עולמית.

# data[].attributes.headline
קבוצה 4: דינה נאש, ג'זל אבו שבלי, רוס חטוקאי, נאל אשוואק

# data[].attributes.subject
קבוצה 4: דינה נאש, ג'זל אבו שבלי, רוס חטוקאי, נאל אשוואק

# data[].attributes.body
1. מה המטרה שלה (What is its goal)?
המטרה של מערכת Moodle היא לאפשר ניהול למידה מקוונת. המערכת מאפשרת למרצים ליצור קורסים, לפרסם חומרי לימוד, לתת מטלות ומבחנים, ולעקוב אחרי ההתקדמות של הסטודנטים. עבור הסטודנטים היא מאפשרת גישה לחומרי הלימוד, הגשת עבודות, תקשורת עם המרצה ועם סטודנטים אחרים.

2. איך הרכיבים מאורגנים (How are the components organized)?
המערכת בנויה במבנה היררכי:

משתמשים (סטודנטים, מרצים, אדמינים)

קורסים

בתוך כל קורס יש: נושאים / שבועות

בכל נושא יש פעילויות כמו: קבצים, פורומים, מטלות, מבחנים, וידאו וכו'.

3. איך החלקים מתקשרים ביניהם (How do the parts interact)?

המרצה מעלה תכנים ויוצר פעילויות.

הסטודנטים נכנסים לקורס, צופים בתכנים ומגישים מטלות.

המערכת שומרת נתונים במסד נתונים (Database) ומציגה אותם דרך ממשק משתמש בדפדפן.

קיימת תקשורת בין המשתמשים דרך פורומים, הודעות ומשובים.

4. לאילו מערכות אחרות היא מחוברת (Environment)?
Moodle יכולה להיות מחוברת למערכות נוספות כמו:

מערכת משתמשים של האוניברסיטה (Login / LDAP)

מערכות וידאו (Zoom, Teams)

מערכות הגשת מטלות

מאגרי תוכן חיצוניים

מערכות ניהול סטודנטים של המוסד.

5. מאיזה מערכת גדולה יותר היא חלק (What larger system is it part of)?
Moodle היא חלק ממערכת רחבה יותר של מערכת ניהול הלמידה של מוסד לימודי (Learning Management System – LMS) והיא חלק מהמערכת הדיגיטלית של האוניברסיטה או המכללה.

# data[].attributes.headline
קבוצה 3 - מאיה סאחורי ו סימא דוחאן

# data[].attributes.subject
קבוצה 3 - מאיה סאחורי ו סימא דוחאן

# data[].attributes.body
1)The goal of Moodle is to manage online learning and allow teachers and students to share course materials, assignments, and grades.

2)The system is organized into a user interface layer, application logic, and a database that stores the course content and data.

3)The user interface sends requests to the server, which processes them and retrieves data from the database, then sends the results back to the user.

4)Moodle interacts with other systems such as university authentication systems, email systems, and external databases.

5)Moodle is part of the university's educational system and learning management infrastructure.

# data[].attributes.headline
 קבוצה 5 - שמות : כמאל טריף, אדהם ספדי , עלי תילאוי , מריה מטר.

# data[].attributes.subject
 קבוצה 5 - שמות : כמאל טריף, אדהם ספדי , עלי תילאוי , מריה מטר.

# data[].attributes.body
שאלה 1:

המטרה העיקרית של Moodle היא לספק פלטפורמה דיגיטלית מרכזית כדי לאפשר ולהקל על תהליכי הוראה ולמידה. היא נועדה לארגן חומרי קורס, לנהל רישום סטודנטים וציונים, לאפשר תקשורת בין מרצים לסטודנטים, ולהעריך את התקדמות הסטודנטים באמצעות מטלות ובחנים.

שאלה 2:

צד הלקוח (Front-end): זהו ממשק המשתמש, שמתפצל לתצוגות ספציפיות בהתאם לתפקיד המשתמש:

ממשק מורה: מאורגן כך שיבליט כלים ליצירת קורסים, עריכת תוכן ומתן ציונים.

ממשק סטודנט: מאורגן ומתמקד בצפייה בחומרים, הגשת מטלות ובדיקת ציונים.

צד השרת (Back-end): זהו מסד הנתונים (Database) של המידע והתוכן, שמאחסן בצורה מאובטחת את כל קבצי הקורס, פרופילי המשתמשים, הפוסטים בפורומים והציונים.

שאלה 3:

מורים מתקשרים עם הממשק שלהם כדי להעלות סילבוס או ליצור בוחן. פעולה זו שולחת פקודה למערכת לכתוב נתונים חדשים אל תוך מסד הנתונים.

סטודנטים מתחברים לממשק שלהם ולוחצים על אותו בוחן. הממשק שולח שאילתה למסד הנתונים, מאחזר את שאלות הבוחן ומציג אותן לסטודנט.

כאשר סטודנט מגיש את הבוחן, הממשק שולח את התשובות שלו חזרה למסד הנתונים כדי שישמרו, יקבלו ציון, ומאוחר יותר יוצגו בממשק של המורה.

שאלה 4:

מערכות אימות (Authentication Systems): (כמו Single Sign-On או Active Directory) כדי שמשתמשים יוכלו להתחבר עם המייל והסיסמה האוניברסיטאיים הרגילים שלהם.

מערכות מידע לסטודנטים (SIS): כדי לסנכרן אוטומטית נתוני רישום, כך שכאשר סטודנט נרשם לקורס באופן רשמי, הוא מופיע אוטומטית בקורס ב-Moodle.

מערכות לאיתור העתקות: (כמו Turnitin) שמשולבות ישירות בתהליך הגשת המטלות.

כלי ועידת וידאו: (כמו Zoom או Teams) המקושרים בתוך עמודי הקורס להרצאות בזמן אמת.

שאלה 5:

Moodle היא תת-מערכת בתוך האקוסיסטם הרחב של טכנולוגיות חינוכיות או תשתית ה-IT של האוניברסיטה. במבט רחב עוד יותר, היא מהווה כלי בתוך המערכת הגדולה יותר של המוסד החינוכי עצמו, ומשמשת כתשתית הדיגיטלית שתומכת במשימה האקדמית הכוללת של האוניברסיטה.

# data[].attributes.headline
קבוצה 1: קינדה אבו שאה

# data[].attributes.body
קבוצה 1: קינדה אבו שאהיין סילין עמאשה

המטרה: ניהול והנגשת למידה מרחוק .

המבנה: בסיס נתונים מרכזי המחובר לממשקי משתמש (מורה וסטודנט) מותאמי הרשאות.

אינטראקציה: זרימת מידע דו-כיוונית - המורה מעלה תוכן, המערכת שומרת, והסטודנט צופה ומגיב.

סביבה חיצונית: מחוברת למערכות הזדהות, שרתי וידאו (כמו זום) ומאגרי מידע אקדמיים.

חלק ממערכת גדולה: מהווה תת-מערכת בתוך מערכת המידע הכוללת של המוסד הלימודי.

# data[].attributes.headline
קבוצה 4: דינה נאש, ג'זל אבו שבלי, רוס חטוקאי, נאל אשוואק

# data[].attributes.subject
קבוצה 4: דינה נאש, ג'זל אבו שבלי, רוס חטוקאי, נאל אשוואק

# data[].attributes.body
1. מה המטרה שלה?
מערכת Moodle נועדה לניהול למידה מקוונת: פרסום חומרי לימוד, מטלות ומבחנים, תקשורת בין מרצים לסטודנטים ומעקב אחר התקדמות הלמידה.

2. איך הרכיבים מאורגנים?
מבנה היררכי: משתמשים (מרצים/סטודנטים), קורסים ,נושאים/מודולים , פעילויות כמו מטלות, פורומים ומבחנים, עם מערכת הרשאות.

3. איך החלקים מתקשרים ביניהם?
מרצים מעלים תכנים ומטלות, סטודנטים ניגשים לחומרים ומגישים עבודות, והמערכת שומרת נתונים ומספקת משוב והערכה.

4. לאילו מערכות אחרות היא מחוברת?
למערכות מידע אקדמיות, שירותי התחברות משתמשים, מאגרי תוכן וכלי תקשורת מקוונים.

5. לאיזו מערכת גדולה יותר היא שייכת?
חלק ממערכת ניהול הלמידה והמערכת הדיגיטלית הכוללת של מוסד הלימודים.