# data[].attributes.headline
Zelfreflectie bij docenten en studenten (antropologie)

# data[].attributes.subject
Zelfreflectie bij docenten en studenten (antropologie)

# data[].attributes.headline
Anonimisering van examens maakt het onpersoonlijk

# data[].attributes.subject
Anonimisering van examens maakt het onpersoonlijk

# data[].attributes.body
- afspraken
- schriftelijk examen met mondelinge toelichting
- "Ik hoop dat iedereen slaagt"

# data[].attributes.headline
We vertrekken vanuit onze bril als 'witte docent'. Wat met meervoudige identiteiten?

# data[].attributes.subject
We vertrekken vanuit onze bril als 'witte docent'. Wat met meervoudige identiteiten?

# data[].attributes.body
- zorgt studenten leren kennen niet voor een bias?

# data[].attributes.body
- drempel verlagen

# data[].attributes.headline
probleem van onbewust zijn over "de 7 vinkjes", over de eigen privileges en situatie van anderen

# data[].attributes.subject
probleem van onbewust zijn over "de 7 vinkjes", over de eigen privileges en situatie van anderen

# data[].attributes.headline
Wat met impliciete vooroordelen onder studenten? bv. bij groepswerken (portfolio's)

# data[].attributes.subject
Wat met impliciete vooroordelen onder studenten? bv. bij groepswerken (portfolio's)

# data[].attributes.body
- weten van bijzondere faciliteiten zorgt misschien voor bias
- hoe strak zijn deadlines? (verschil tussen grote groep en kleine groep en deadlines op lange en korte termijn)

# data[].attributes.headline
Bij schriftelijk examen met verspreide mondelinge examens:

# data[].attributes.subject
Bij schriftelijk examen met verspreide mondelinge examens:

# data[].attributes.body
voorstel dat docent niet de tussentijdse resultaten kan inkijken bij mondeling examen: zorgt voor een bias

# data[].attributes.headline
"studenten met dyslexie maken de minste taalfouten"

# data[].attributes.subject
"studenten met dyslexie maken de minste taalfouten"

# data[].attributes.body
Hiermee kan een impliciete vooroordeel gecounterd worden

# data[].attributes.body
- eerder tips/wat helpt meegeven dan diagnose/label

# data[].attributes.headline
Urgentiebesef over negatieve impact van grensoverschrijdend gedrag is er niet altijd bij mannelijke docenten & studenten, net omdat zij zich moeilijk of niet kunnen inleven in die situatie omdat ze dat zelf niet ervaren hebben. Kan hier een soort oefening voor gegeven worden? Er wordt gewerkt aan by-stander training door Team Diversiteit. 

# data[].attributes.subject
Urgentiebesef over negatieve impact van grensoverschrijdend gedrag is er niet altijd bij mannelijke docenten & studenten, net omdat zij zich moeilijk of niet kunnen inleven in die situatie omdat ze dat zelf niet ervaren hebben. Kan hier een soort oefening voor gegeven worden? Er wordt gewerkt aan by-stander training door Team Diversiteit. 

# data[].attributes.headline
Heterogene groepen: voelen studenten zich veilig?

# data[].attributes.subject
Heterogene groepen: voelen studenten zich veilig?

# data[].attributes.body
Als studenten de kans hebben gehad vooraf gebruik te maken van een soort check/schrijftool en ze maken er geen gebruik van, dan wordt achteraf wel strenger gequoteerd.

# data[].attributes.body
- We merken in de klas dat groepjes zich vormen op basis van bepaalde kenmerken (visuele, maar ook per waargenomen culturele achtergrond). Breken we dit op of laten we dit deze organische ontstane groepjes?

- Online biases zijn anders dan offline biases, maar ze lijken even sterk aanwezig

# data[].attributes.body
- Als tip voor de verdeling van groepjes: zoek op voorhand naar een evenwicht waarbij niemand zich geviseerd voelt. Als je een bepaalde groep wenst beter te verdelen, denk dan ook even na over de groepjes die je nog niet hebt opgemerkt en misschien meer onder de radar op het eerste zicht verliepen.

# data[].attributes.headline
Als docent een vooroordeel heeft over een student en dit invloed kan hebben op mondeling examen: hoe dit counteren? 

# data[].attributes.subject
Als docent een vooroordeel heeft over een student en dit invloed kan hebben op mondeling examen: hoe dit counteren? 

# data[].attributes.body
bewust worden en examen objectiveren