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Regresarme con ellos, retomar y trabajar con las fichas PALE haciendo subgrupos e interactuando directamente con ellos. También intentar un poco del método lectosistem

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Regresarme con ellos, retomar y trabajar con las fichas PALE haciendo subgrupos e interactuando directamente con ellos. También intentar un poco del método lectosistem

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Continuar usando estrategias atractivas para motivar su avance, y hacerlos participes de su aprendizaje. 

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Continuar usando estrategias atractivas para motivar su avance, y hacerlos participes de su aprendizaje. 

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Trabajar más en conjunto con padres de familia.

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Seguir aplicando la propuesta PALE haciendo los ajustes necesarios de pre-silabico a alfabético. 

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Seguir aplicando la propuesta PALE haciendo los ajustes necesarios de pre-silabico a alfabético. 

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Aplicaré una estrategia donde se involucre de manera más directa al padre de familia. Entregaré unos cuadernillos de actividades para realizar en casa y en la escuela. De esta manera lograré un avance y haré que el padre de familia se comprometa con la educación de su hijo (a).

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Aplicaré una estrategia donde se involucre de manera más directa al padre de familia. Entregaré unos cuadernillos de actividades para realizar en casa y en la escuela. De esta manera lograré un avance y haré que el padre de familia se comprometa con la educación de su hijo (a).

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Continuar trabajando con el método para lograr cada vez más resultados

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Continuar trabajando con el método para lograr cada vez más resultados

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Dedicar tiempo específico para ellos dentro de la jornada escolar para poder dedicar tiempo de calidad y exclusivo para ellos.

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Los cuadernillos de trabajo son específicos para el nivel en el que se encuentra el alumno, así que continuaré trabajando de la misma manera que los presilábicos.

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Los cuadernillos de trabajo son específicos para el nivel en el que se encuentra el alumno, así que continuaré trabajando de la misma manera que los presilábicos.

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Motivar a estos niños a una regular asistencia.
Uso de fichas PALE (azul) y su vinculación con las páginas que trabajamos en el aula.
Trabajo individualizado.

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Seguir ejercitando su proceso con optimismo y trabajo diario en casa  logrando su consolidación.

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Seguir ejercitando su proceso con optimismo y trabajo diario en casa  logrando su consolidación.

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Retomar nuevas estrategias para brindarle mejores oportunidades que le permitan avanzar en su proceso de lecto-escritura. Así mismo pedir ayuda si no logro tener un avance significativo.

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Retomar nuevas estrategias para brindarle mejores oportunidades que le permitan avanzar en su proceso de lecto-escritura. Así mismo pedir ayuda si no logro tener un avance significativo.

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Continuar con el método de Lectosystem para que los alumnos sigan avanzando.

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Continuar con el método de Lectosystem para que los alumnos sigan avanzando.

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Trabajar de manera más directa con estos alumnos al momento de realizar las actividades, utilizando mataría concreto y diversificado. 

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Trabajar de manera más directa con estos alumnos al momento de realizar las actividades, utilizando mataría concreto y diversificado. 

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Utilizar constantemente las fichas PALE y seguir motivando a los alumnos en el proceso de aprendizaje. Darles la confianza en todo momento para que crean en ellos todo el tiempo y sobre todo hacerles saber que equivocarse NO ESTÁ MAL. 💖

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Proponer actividades más avanzadas para los alumnos de este nivel, propiciando su interés y a ser mejores cada día.

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Proponer actividades más avanzadas para los alumnos de este nivel, propiciando su interés y a ser mejores cada día.

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Implementar fichas Pale continuamente para tratar de llevarlos al siguiente nivel.

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Aplicar estrategias vinculadas con las fichas PALE para que los alumnos avancen al siguiente nivel. 😁😁

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Seguir trabajando con estrategias de juego.
Uso de las fichas PALE.
Aplicación de las estrategias que compartimos.

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Realizar adecuaciones curriculares y cuaderno viajero, por qué no asiste 

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Realizar adecuaciones curriculares y cuaderno viajero, por qué no asiste 

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Comprometerme a buscar estrategias para seguir apoyando su proceso.
Realizar evaluaciones constantes para darme cuenta que los alumnos realmente están avanzando.

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Uso de material concreto, manipulación.
Reforzar aprendizajes.
Seguir motivando para que siga al siguiente nivel.

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Buscar estrategias para que los alumnos silábicos- alfabéticos sigan avanzando.

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Seguir con actividades dinámicas, lúdicas y divertidas ara que la motivación sea continua.

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Investigar estrategias para que los alumnos alfabéticos sigan avanzando y no desatenderlos por atender a los alumnos que necesitan un poquito más de apoyo.

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Apoyarlos a perfeccionar su lectura y escritura para que sigan avanzando. Despertar el interés del aprendizaje permanente.🤗💜