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선생님이 오른쪽 게시창에 올린 과제 예시를 참고하여 2개 문항의 제목과 질문을 작성하여 각자의 이름 아래 올리도록 합니다.

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Q. What was his distinctive running style?

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Q. What language did Carl learn at university?

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Why did he work in a shoe factory?

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Why did he die?

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why did zatopek give his gold medal to clarke ?

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when did he die

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Where did he work?

# data[].attributes.body
Q. What did he give Clarke as a gift?

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When did he win three medals at the Olympics?

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Which family was he born in?

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When was he born?

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How many medals did he win during his career?

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What is the name of the society Carl founded in 1828?

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How many different languages can you learn in collage?

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What made him feel serious interested in running?

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Where did Emil work?

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What did he study in 1814 when he entered college?

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what year was the carl bron?

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Seeing that he was attending a shoe factory, he must have been very poor, but did anyone fund him during his career?

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What did Ritter study in college?

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What did he concentrate on running for?

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What professor was he appointed to the University of Berlin in Germany?

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What kind of heart would you have given when you presented one of the gold medals?

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What motivated you to work in the Department of Geography? 

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그룹수업1 개별리뷰 올리기

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그룹수업1 개별리뷰 올리기

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그룹수업1 리뷰 제목으로 각자 활동 소감을 자신의 이름 패들릿에 내가 고른 키워드나 예시문과 함께 올립니다.

1. Key Word or Sentence 와 이유
2. 역할
3. 소감

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그룹수업 1 개별 리뷰

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그룹수업 1 개별 리뷰

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이집트 투탕카맨 myth

잘못된 믿음이 어떤 식으로 생겨나는지 알게 될 수 있었고, 앞으로 잘못된 뉴스나 소문 등에 대해 진실인지 아닌지에 대해 한 번 더 재고해 보아야겠다는 생각을 했다.

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그룹수업 1 개별 리뷰

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그룹수업 1 개별 리뷰

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myth
사람들은 증명되지 않은 초자연적인 현상에 의해 영향을 받기 쉽다는 것을 깨달았고, 조별활동을 통해 협동 능력을 발전시키게 되었다.

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-Curse
저주에 대한 잘못된 믿음이 어떻게 만들어지는지에 대해 알게 되었다. '투탕카멘의 저주'의 예시가 흥미로웠다

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aesthetic

설명하기 위해 관련 예시를 생각해보며 본문에 있는 내용을 더 잘 이해할 수 있어서 좋았다. 또한 평소 알고 있던 칸트의 의무론 같은 견해말고도 미적인 것에 관한 견해를 알 수 있어서 좋았다.

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개별리뷰
aesthetic
기하학적인 모양이 심미적인 경험이나 상상력을 자극하지 않고 제약되지 않은 것으로부터 얻는 심미적인 즐거움이 있다는 것을 알게 되어 신기했다

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induction
논리적으로 생각을 전개했을 때, '내일 해가 뜨지 않을 수도 있다'라는 이상한 말이 잘못 된 게 없다는 것을 알게 되었다. 신기했고 뭐든지 나의 배경지식에만 의존하여 판단하지 말고 논리적으로 따져보면 오류를 줄일 수 있다는 것을 알게 되었다.

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1. In Kant's view, geometrical shapes are too perfect to induce an aesthetic experience.

2. 위 문장이 지문의 첫 문장이라 기억에 남은 것도 있고, 글의 내용을 잘 집약한 문장이라고 생각해 핵심 문장으로 꼽아보았다. 나는 늘 반듯하고 깔끔한 모양을 좋아하는데 칸트는 그런 제한된 모양이 심미적 경험을 불러일으킬 수 없다고 주장하는 것이 흥미로웠다.

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induction
귀납법에 대해서 몰랐었는데 몰랐던 단어를 알 수 있어서 좋았고 인간은 귀납적 결론에 의해 자연의 일관성을 믿는다는 것을 알 수 있었다.

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uniformity-통일성
자연의 일관성에 대한 믿음이라서 키워드를 일관성,통일성으로 골랐다. 이 글로 모둠 수업을 하면서 힘든 점도 있었지만 친구들끼리 잘 맞추어 나간 것 같아 뿌듯하다. 그리고 이 글로 현재를 관찰함으로서 미래를 예측하는 것이 비논리적인 것은 아니다라는 것을 다시 생각하게 되었다.

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The Curse of Tutankhamun, myth

투탕카멘의 저주 이야기를 예로 운명에 대한 잘못된 믿음이 초자연적인 힘이 작용하는 신화에 의해 강화된다는 것을 알게되었다.

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Geometrical

글에서 기하학적 모양이 심미적 경험을 유발하지 않는다는 이야기를 하기 때문에 이 단어가 중요하다고 생각했다. 혼자 읽었으면 어려웠을 지문인데 조별활동을 통해 지문을 깊게 파악하고 쉽게 이해할 수 있었다.

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8월 23일 수업지문 리뷰(요약문, 문제)

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8월 23일 수업지문 리뷰(요약문, 문제)

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Most animals, when they are exposed to an unthreatened object over time, get used to the object.

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8월 23일 수업지문 리뷰(요약문, 문제)

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8월 23일 수업지문 리뷰(요약문, 문제)

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Animals handle new stimuli with caution, but it may be more valuable to continue to work if the stimulus is not threatening.

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Animals avoid most new stimuli, but it may be worth looking at

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8월 23일 수업 지문 요약

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8월 23일 수업 지문 요약

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Animals treat new stimuli with care, but if the stimulus is not harmful, they get used to it and can continue their activity.

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Why can't turtles beat lazy rabbits?