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En mi opinión, la escritura académica hace referencia a la comunicación escrita de resultados de investigaciones o de discusión de argumentos para la difusión y ampliación e conocimiento científico y académico. Tiene una estructura característica y son complejos de elaborar ya sea por falta de experiencia, de tiempo para búsquedas bibliográficas, de vocabulario específico y el proceso completo para la elaboración de un documento suele ser largo.

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La escritura academica no se trata de cualquier tipo de escritura formal, se trata de una escritura que cuenta con la finalidad de generar, analizar y/o difundir un conociemiento dentro de una disciplina especifica. Esto implica que deba ser argumentado de manera crtica, estructurada, clara con un lenguaje tecnico y preciso. La mayor difiultad suele ser la obtenci{on de toda la informaci{on previa, el tiempo que implica su lectura, organización de ideas manteniendo un pensamiento criticio y objetivo.

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Escritura académica hace referencia a todo texto que se desarrolle dentro del ámbito de la investigación. Investigación dentro de áreas científicas como sociales , la escritura de textos académicos conlleva la utilización de citas de autoridad, con un estilo claro que a su vez maneja una formalidad. Los textos académicos deben estar formados por una introducción, un desarrollo y una conclusión. Las dificultades que enfrenta el autor a la hora de redactar un texto académico suelen ser una falta de practica ( si no es frecuente su participación en estos tipos de textos ), falta de vocabulario formal, falta de noción de reglas de gramática y ortografía, entre otras.

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Se llama escritura académica a la forma de comunicar, de manera escrita, contenidos relacionados con la educación, la ciencia y la investigación. La finalidad en la comunicación de estos conocimientos es que sea efectiva asegurando que la información sea verificable y confiable. Se caracteriza por ser formal, clara, precisa, tener una estructura en particular cuyo objetivo principal es transmitir conocimientos, ideas y resultados para la comunidad académica y científica. Como requisitos la escritura académica debe utilizar un lenguaje formal, objetivo y claro. Correcta estructura y coherencia en el desarrollo de la redacción, uso correcto de citas y referencias que sustenten la información así como el uso de terminología apropiada. Dificultades que puede enfrentar un autor podría ser la obtención de bibliografía actualizada, la organización del texto y el manejo de la bibliografía con la que se cuenta.

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La escritura académica considero que es una forma de expresarse con lenguaje específico sobre cierta materia en particular y que es utilizada en ciertos ámbitos como educativos, científicos y/o profesional. Debe tener un lenguaje particular, debe ser formal y claro. También debe tener un objetivo particular. Creo que una de las principales dificultades es lograr transmitir lo que se desea de manera clara y concisa.

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Pienso que la escritura académica es una herramienta para comunicar utilizada en el ámbito académico y de investigación, que tiene ciertas estructuras que deben ser respetadas. Dentro de las dificultades creo que las que aparecen son: la bibliografía correcta y actualizada, el lenguaje utilizado que pueda expresar y sea llevadero para el lector, poder llevar a cabo una correcta revisión y el manejo de los tiempos desde el inicio el progreso y la finalización, sabiendo que son procesos generalmente largos.

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La escritura académica es una forma de expresar o comunicar un contenido especifico. Esta escritura debe respetar un lenguaje y una estructura determinada según que tipo de escrito sea el producido. Para ello requiere de un autor no solo conocedor del tema a presentar, sino también de las formas de expresarlo para que sea entendido.

Como dificultades, se me ocurren tantas como tipos de autores imaginemos. Desde personales, pasando por las económicas, académicas así como las de tiempo.

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Considero que la escritura académica es un tipo de producción de textos caracterizada por el uso de un lenguaje formal y una estructura predeterminada enfocada a comunicar hallazgos novedosos en un área específica a la comunidad científica y/o educativa. Estos tipos de textos deben cumplir con ciertos requisitos, como presentar argumentos respaldados por evidencias, utilizar fuentes confiables, en general actualizadas y correctamente citadas, tener un propósito claro, etc.

Al momento de escribir estos textos, el autor se enfrenta a ciertas dificultades, como la necesidad de consultar fuentes en otros idiomas, las diferentes formas o estilos de citación, la falta de coherencia y cohesión del texto, la dificultad para parafrasear el texto original, etc.

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La escritura academica es la forma que tenemos para expresar/transmitir/dar a conocer trabajos/ensayos, descubrimientos, casos relevantes de forma clara y ordenada. Los requisitos que deberian reunir son la forma de presentecion (pasos), de donde proviene la información, referencias, como se obtuvieron los datos.

Las dificultades radican en ser concisos y claros en lo que se quiere transmitir.

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Pienso que la escritura académica es aquella que realizan las personas que tienen conocimiento profundo de algún tema científico y se trata de compartir el conocimiento de una forma didáctica y entendible al alumno al que va dirigido.

Los requisitos que deben de reunir los textos académicos deberían de ser:provenir de una fuente confiable como bibliografía para ser verídicos y mundialmente reconocidos, contar con un lenguaje entendible y ser visualmente llamativos.

Las dificultades que enfrenta el autor serán las propias de investigar las fuentes y luego plasmarlas en un formato y forma entendibles para el tipo de estudiante al que se propone la escritura académica.

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La escritura académica es la forma en la cuál expresamos el conocimiento sobre un área determinada, de una forma ordenada y sistemática. Los textos académicos tienen un lenguaje específico y una estructura propia.

El desafío al emprender la escritura académica incluye ser sintético, ser claro y evitar lenguaje coloquial.

El texto científico debe tener además un sustento teórico, basado en información previa de fuentes confiables.

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Considero que la escritura académica es una forma de expresión objetiva que busca transmitir los conocimientos de forma clara, empleando un lenguaje propio de la materia en cuestión. De esta forma, se busca que otros profesionales, sin importar su procedencia, puedan acudir a un mismo texto, comprenderlo, analizarlo y constatarlo. A su vez, todo texto académico debe estar respaldado bajo un marco de rigor científico.

Respecto a las dificultades que suele enfrentar el autor solo puedo opinar desde mi experiencia, que no es mucha:

-          No conseguir darle al texto la claridad que uno busca, es decir no traducir en palabras lo que uno quiere explicar de forma sencilla.

-          No seguir un orden lógico en el desarrollo de los conceptos.

-          Falta de riqueza en el léxico que impacta en un texto pobre y quizás carente de la terminología especifica.

-          Complejidad al momento de integrar fuentes bibliográficas de diferentes años y diferentes procedencias .

-          Adquirir la estructura del texto científico, la forma de citar al momento de hacer mención de otro autor durante el desarrollo del texto propio.

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la escritura académica consta en la redacción de textos cuya intención , función, formato y estructura se aplican a formar, informar y comunicar de manera efectiva, justificada, información o un mensaje de índole académico en un área determinada, como ser investigación , formación de grado, actualizaciones en reediciones de libros o publicaciones, mediante la utilización de lenguaje técnico, formatos de texto predeterminados y estructurados en cuanto a redacción, tipografía, contenido y bibliografía .

las dificultades que enfrentan habitualmente los escritores son, principalmente, el bloqueo a la hora de la redacción, la obtención de bibliografía actualizada y confiable, la correcta selección de palabras y sinonimias, y la adaptación a los formatos preestablecidos y la correcta cita bibliográfica, además de las constantes correcciones, ediciones y reestructuraciones que deben realizarse al texto, que muchas veces suele ser tedioso cuando el escritor no esta habituado.

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Considero que la escritura académica, es la manera formal de expresar en palabras, textos de investigación, como papers, libros de estudio, proyectos, trabajos realizados, documentos... Deben escribirse con un lenguaje adecuado para el público en cuestión interesado en dicho tema. Así mismo también comprende formalidades en la manera de desarrollar la escritura, como la tipografía de la letra, la bibliografía, las citas bibliográficas...Los requisitos que tiene dicha escritura va a depender del área en el cual se desarrolle, pero básicamente debería tener una introducción, un desarrollo, y un desenlace. Como dificultades que puede afrontar el autor, puede ser que no sea entendible para el lector, que no aporte temas de interés, y que no use un lenguaje apropiado .

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Considero que la escritura académica es un genero de escritura especializado cuyo objetivo es la transmisión de resultados de un investigación, análisis ,etc. , contribuyendo al conocimiento de una disciplina. Utilizan un lenguaje objetivo ,claro , formal, riguroso , y con una estructura lógica con introducción, desarrollo y conclusión .

Creo que la dificultad que se enfrenta el autor es el bloqueo al empezar a escribir , justamente porque debe desarrollar habilidades en este tipo de lenguaje estructurado , lógico , formal , en el que además hay que adherirse a determinadas normas como estándares de escritura, citas , formatos como APA,MLA etc. Manejo de bibliología y referencias que complejiza mas la escritura .

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La escritura académica es la manera de redactar que se utiliza en el ámbito universitario y científico para comunicar ideas de forma clara y ordenada. Se caracteriza por el uso de un lenguaje formal, preciso y objetivo, evitando expresiones coloquiales y opiniones sin fundamento. Siempre busca sostener los argumentos con fuentes confiables y datos verificables, además de mantener una estructura organizada que generalmente incluye introducción, desarrollo y conclusión.

Un texto académico debe presentar un tema bien delimitado y un propósito definido, respaldarse en bibliografía o investigaciones, mantener coherencia entre sus partes, cuidar la ortografía y la gramática y respetar las normas de citación y formato que correspondan.

Entre las principales dificultades que enfrenta el autor aparecen la elección y delimitación del tema, la necesidad de sostener la objetividad, la organización de las ideas, el dominio de las normas de citación, la capacidad de resumir sin perder lo esencial y el desafío de mantener un tono formal sin que el texto resulte demasiado rígido.

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Escritura académica se refiere a la elaboración de textos que puedan comunicar de manera eficiente y entendible trabajos, proyectos, investigaciones realizadas, con la utilización de una metodología que permita establecer un orden coherente en la redacción de los mismos, la utilización del lenguaje correcto, y que sean comprensibles para el lector que no se dedique al tema específico al que se refiere el mismo. Dificultad: verificación y la utilización de fuentes bibliográficas y tiempo para la realización del mismo.

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La escritura academica es la que se utiliza para difundir conociemiento científico. Los requisitos/partes con que debe cumplir son, por ejemplo si se trata de un artículo científico original, por ejemplo, con Introduccion, Materiales&Metodos, Resultados, Discusión y Conclusion. Las dificultades a enfrentar son la claridad de los conceptos, respetar las partes antes nombradas y el contenido en cada una y la extensiva revisión bibliográfica para lograr una discusión enriquecedora, entre otras.

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En mi opinión, la escritura académica se refiere a un estilo de redacción con ciertos requerimientos técnicos que le dan formalidad y validez. Creo que es la forma de escritura que más se usa en los trabajos de investigación, aunque también puede extenderse a otras áreas universitarias y pedagógicas.

Considero que sus requisitos principales son: un lenguaje formal, preciso y directo; la capacidad de transmitir aportes al conocimiento; un nivel de detalle que permita la reproducibilidad del trabajo; y una base bibliográfica sólida, tanto con fuentes clásicas como con textos actuales.

Pienso que las mayores dificultades aparecen al inicio, cuando uno está buscando su propio estilo y, al mismo tiempo, debe cumplir con todas las exigencias de este tipo de escritura. Entre ellas, manejar los tiempos verbales, redactar oraciones concisas y lograr destacar la importancia y la novedad del trabajo.

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Para mí, la escritura académica es una herramienta clave para poder comunicar de manera clara lo que pensamos o investigamos. Implica no solo organizar las ideas, sino también respaldarlas con fundamentos y expresarlas de forma precisa.

Creo que los textos académicos deben ser coherentes, con un lenguaje formal y específico, bien estructurados, respaldados por bibliografía confiable y respetando las normas de citación.

En mi experiencia, una de las dificultades más comunes es lograr transmitir conceptos complejos de forma sencilla, sin perder el rigor científico,. También resulta un desafío encontrar un estilo propio que, a la vez, se ajuste a las exigencias de cada ámbito académico.

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La escritura académica es una forma textual de transmitir información con un lenguaje preciso, formal y no vulgar, pero accesible al entendimiento de quien decida leer un trabajo científico. Creo que busca transmitir de la forma más correcta posible lo que se busca informar, incluyendo de la forma más completa posible la información sin descuidar el detalle de lo que se escribe ni el estilo en que se lo hace.

Los requisitos mínimos que deben reunir son:

Utilización de términos precisos y no ambiguos.

Formulación de textos y oraciones concisos, sin verborragia.

Claridad en el desarrollo de las creaciones académicas.

Adaptación de la información al entendimiento general de la población (sean del ámbito científico o no).

Seguramente existan muchos otros más requerimientos específicos, aunque para mi, en general, estas ideas pueden caracterizar a la escritura académica.

El autor suele enfrentar justamente desafíos en cuanto a la escritura académica referidos a lo inusual que es esta práctica de escritura en casi todos los contextos profesionales, por lo que es, probablemente, lo que más práctica necesite para llegar a lograr una técnica pulida y eficiente. Para ello es necesario tener interés en el tema y la voluntad de aprender haciendo, sabiendo que implica frustraciones, fallas y aciertos.

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Para mí, la escritura académica es una forma particular de redactar que busca transmitir información de manera clara, precisa y objetiva, para que otros puedan aprender de lo escrito. Se trata de que el lector entienda exactamente lo que el autor quiere comunicar.

Creo que uno de los requisitos más importantes es el respaldo en fuentes confiables: sin bibliografía que sostenga lo que se dice, no hay verdadero texto académico. También hace falta orden, coherencia y un lenguaje técnico que dé solidez, pero que a la vez sea comprensible.

En cuanto a las dificultades que puede presentar el autor, voy a pecar de autorrefencial y hablar de mi experiencia escribiendo este tipo de textos. Actualmente estoy en las etapas culmines de la escritura de mi tesis de maestría y noto que el mayor desafío es contar lo trabajado de forma organizada, sin perder tecnicismo, ya que hay que tener en cuenta que quien va a ocupar el rol del lector no participó del proceso de investigación y tiene que poder interpretar lo que se está diciendo de la manera más fidedigna posible.

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La escritura académica es una forma en la cual se suele comunicar los conocimientos en aquellos ámbitos en los cuales se piensa, produce y/o estudia la ciencia.

Hoy en día se han definido ciertos estándares mediante los cuales se debe llevar a cabo esa escritura, con el fin de que lograr credibilidad sobre los datos que se están divulgando. Esos requisitos suelen ser fuentes bibliográficas confiables, sustento teórico, explicitación de los modos en los que se han recabado los datos que se comunican, claridad en la escritura, formatos de escritura, etc.

Creo que la mayor dificultad que puede enfrentar un autor es ingresar en el mundo de las publicaciones. Un autor ya formado y con varias publicaciones, suele tener menos dificultades que aquel que aún no se ha consolidado en ese ámbito y carece de experiencia en la escritura, credibilidad y contactos.

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Considero que se llama escritura académica a aquellas redacciones que se generan en base a recopilación y análisis de información confiable, para exponer en ámbitos academicos como bien lo dice la palabra, ya sea espacios de enseñanza como universidades o educación superior. Esta escritura se caracteriza por el carácter formal, vocabulario específico, objetividad y precisión.

Además, considero que los autores no se enfrentan sólo a una gran dificultad, sino que son varias relacionadas unas con otras. Desde la búsqueda de fuentes bibliográficas confiables, análisis de la información y luego poner en palabras lo que uno intenta comunicar, hasta la comunicación efectiva, es decir que lo que uno quiere expresar sea comprendido correctamente por el lector, siendo esto último de gran relevancia.

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Creo que la escritura académica es un modo de comunicar mediante un texto formal, información objetiva o resultados de un trabajo de investigación, de forma clara, con una estructura ordenada, de manera que quien lee pueda adquirir conocimiento sobre el tema que se comunica. Las dificultades que pueden presentarse al redactar este tipo de textos pueden estar dadas por la falta de bibliografía actualizada o desconocimiento respecto de dónde encontrar fuentes fidedignas y corroborables.

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Considero que se llama escritura académica a aquellos textos formales y con un lenguaje específico, que se utilizan tanto en el ámbito de la educación superior como en la investigación.

Como gran dificultad que suelen presentar los autores, puedo mencionar la búsqueda bibliográfica actualizada y confiable, la organización del texto de forma que este sea coherente y cohesivo, como también la gestión del tiempo.

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Creo que se llama escritura académica a textos que se elaboran para su utilización en la vida universitaria, que deben tener un vocabulario, desarrollo, información adecuados teniendo en cuenta las personas a los cuales está destinada. Las dificultades que enfrenta un autor son la escritura, la recopilación y confirmación de la información, tiempo, aprobación por parte de los pares. Principalmente en estos últimos años donde la IA avanza tan rápidamente haciendo el trabajo por nosotros