# data[].attributes.body
1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

# data[].attributes.body
1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

# data[].attributes.headline
자유롭게 칭찬과 제안하

# data[].attributes.body
자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

# data[].attributes.body
1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

# data[].attributes.body
대지미술을 주제로 하여 참신하며 아이들이 신기하고 재미있게 수업에 참여할 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 주제가 재미있고 아이들도 신기해서 흥미를 가질 것 같습니다. 대지예술에 대하여 이면이나 변화 등의 소제목을 사용해 목차를 나누어  체계적이면서 단순하게 정리하여 이해하기 쉬웠습니다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 소재가 신선했다. 학생들의 흥미를 끌기에 좋은 소재일 것 같다.

# data[].attributes.body
뉴스 자료를 가지고 대지예술에 대해 설명해주어서 신뢰감도 생기고, 현실감 있게 작품을 볼 수 있어서 좋았다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 소재가 참신해서 학생들이 집중할 수 있을 것 같다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 용어를 처음 들어봐서, 주제 선정이 매우 참신하다고 느꼈습니다. 대지미술에 대해서 소개하고, 제시되었던 비판과 최근의 작품을 이야기한 후 나만의 대지미술을 만드는 활동까지, 수업의 흐름이 전체적으로 일관성있다고 생각했습니다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 주제가 참신해서 학생들이 흥미를 가지고 수업에 집중할 수 있겠다는 생각을 했습니다.

# data[].attributes.body
지구의 환경에 대한 관심이 날로 높아져가는 요즘같은 시대에 알맞은 좋은 주제를 선정하였습니다. 학생들은 대지 미술을 공부하며 환경에 대한 관심 또한 생길 것 같아서 좋은 수업내용이었다고 생각합니다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 참신한 주제를 사용하여 수업을 재밌게 들을 수 있었다.

# data[].attributes.body
대지예술에 대해 깔끔하게 설명해주는 동영상 자료를 활용하여 학생들이 대지예술을 이해하는 데 효과적일 것 같다.
디자인이 깔끔하여 보기 좋다.

# data[].attributes.body
동영상 자료로 첨부하신 뉴스 내용이 어렵지 않아서 대지미술을 이해하기 좋았던 것 같아요.
소제목에 색깔이 진하게 들어가 있고, 사진들과 동영상의 배치가 한눈에 보기 좋았습니다.

# data[].attributes.body
생소한 소재인 대지미술에 대해서 알 수 있는 수업의 내용이 좋았다.

# data[].attributes.body
학생들에게 생소한 소재인 대지미술을 처음부터 꼼꼼하게 설명해주셔서 좋았습니다. 처음 시작할 때, 대상학년을 안 써주셔서 좀 아쉬웠습니다. 또한, 학습목표를 써주시면 학생들이 지금 이 시간에는 무엇을 배울지 요약적으로 알고 수업에 임할 것 같습니다.

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시각적 이미지를 적절히 사용했고, 영상도 적절하게 사용됐다. 또한 직접 만드신 대지미술 작품 또한 첨부한 점이 좋았다.

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영상 자료로 활용하신 대지미술에 대한 뉴스가, 대지미술이 무엇인지 명확하게 설명해주면서 작품을 함께 소개해준 덕분에, 학생들이 영상을 통해 대지미술에 대한 이해를 더 높일 수 있지 않을까 생각합니다.
학생들의 흥미를 끌 수 있을만한 작품들을 동기유발 부분에서 사용해주셔서, 학생들이 더 관심을 가지고 수업에 참여할 수 있을 듯 합니다.

# data[].attributes.body
대표적인 대지예술의 작품 뿐만 아니라 대지예술의 발전 과정 또한 자료에서 엿볼 수 있어서 좋았습니다. 그리고 학생들에게 보여줄 수 있도록 자신의 작품 또한 제시 한 것도 좋았습니다.

# data[].attributes.body
대지미술이라는 주제는 참신한 소재로 다가왔습니다.

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대지미술의 예시 작품을 적절히 보여주고 뉴스도 잘 활용해서 좋았습니다.

# data[].attributes.body
영상 자료를 사용하셔 수업에 더 집중할 수 있었습니다.

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2.
여러 그림이 제시되어 있음에도 불구하고 설명 위주의 수업으로 진행되고 있는데, 학생들이 그림을 좀 더 감상할 수 있도록 발문을 통해 더 유도해도 좋을 것 같다.

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대지미술이라는 소재가 많은 아이들에게 익숙한 주제가 아니라 흥미롭게 참여할 것 같아요.

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돌이나 흙 등을 이용해서 누구나 할 수 있는 미술이라는 점에서 대지 미술이 의미를 가진다고 생각해요. 운동장에 그림을 그리는 것도 대지미술이라는 말씀에 대지미술이 확 와 닿아서, 동기유발 등에 활용해도 좋을 것 같다고 생각했습니다:)

# data[].attributes.body
대지미술이 학생들에게 새로우 주제라소 아이들이 흥미롭게 수업에 임할 수 있을 것 같습니다.

# data[].attributes.body
다양한 시각 자료를 제시해 주셔서 학생들이 대지 미술을 이해하는 데 도움이 될 것 같다고 생각했습니다.  개념 설명이나 대지미술의 변화과정에서 나타나는 중요한 점들은 더 큰 글자나 다양한 색으로 강조해주시면 좋을 것 같습니다.  그리고 학생들이 직접 대지미술을 만들어 보는 활동을 좀 더 자세한 단계별로 제시해 주시면 학생들이 따라하기 수월할 것 같습니다.

# data[].attributes.body
학생 수준에 맞는 적절한 언어를 구사하여 수업이 효과적으로 전달됐다.

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흔치 않은 소재를 활용하여 수업을 해 학생들이 흥미를 많이 가질 수 있을 것 같고 많이 궁금해 할 것 같다.

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환경오염이 심각해지는 시대에 환경과의 조화를 상기하게 하는 주제인 '대지미술'은 주제 선정이 좋았던 거 같습니다.

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대지미술이라는 생소한 수업 주제임에도, 어려운 언어의 사용 없이 수업을 진행해주셔서 쉽게 이해를 하며 수업을 들을 수 있었습니다.
나만의 작은 대지미술 만들기 활동에서 학생들이 활동을 더 효과적으로 이해하고 참여할 수 있도록, 활동 방법을 더 구체적으로 제시해주신 후 선생님 작품에 대한 설명도 함께 적어주신다면 좋을 것 같습니다.

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뉴스가 대지미술의 개념에 대해 쉽게 설명하고 있어서 적절한 자료라고 생각합니다. 또 사진 자료가 대지 미술을 이해하기에 효과적이라고 생각합니다. 글씨 크기는 더 커도 좋을 것 같아요.

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일상생활에서도 볼 수 있으면서도 어린이로 하여금 미술 작품이라고 생각하지 못할 수도 있는 대지 미술에 다뤄주셨는데, 학생들로 하여금 생각할 거리를 제공하면서도 친숙하기도 한 주제라고 생각이 들어 참신하다는 생각이 들었습니다.

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영상을 통해 학생들이 이해하기 쉽도록 한 것 같아 적절한 자료라고 생각했다. 대지미술과 관련된 여러 사진 자료가 첨부되어 이해에 도움이 될 것 같다.

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저도 대지미술이라는 주제가 참신하고 학생들이 재미있게 받아들일 수 있을 것이라 생각합니다. 체험활동도 보완하시면, 학생들이 적극적으로 참여할 수 있을 것 같아요. 다만, ‘팝아트의 상업성 비판’ 등과 같은 단어와 개념들이 학생들에게 조금은 어렵지 않을까하는 생각이 듭니다.

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대지미술과 관련된 수업 활동에 대한 설명이 조금 불충분하다고 생각했다. 예시작을 보여주었지만 그냥 땅의 재료를 이용하면 대지미술이 되는 건지, 예시작은 어떤 과정을 거쳐서 만들어진 건지, 설명을 추가한다면 좋을 거 같습니다.

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학생들의 수업참여를 이끌어 내시는 점이 보기 좋았습니다. 또한 학생들의 사전 지식을 묻고 이를 새로운 지식과 연결하여 설명해주신 것이 인상깊었습니다.

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영상활용을 통해서 우리나라에 있는 대지미술을 소개하여 흥미를 끈 것이 좋았다. 대지미술의 개념과 사례를 소개한 것이 좋았지만, 작품이 더 나은 감상을 위해서 사진의 크기가 조금 더 컸으면 좋겠다.

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대지미술에 대해 조금 더 자세하게 설명해주시고, 활동에 대해 구체적인 가이드라인을 작성해주셔야 학생들이 우왕좌왕하지 않을 것 같습니다.

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일관적인 수업 전달 방식이 좋았습니다. 정확한 딕션과 함께 리듬을 타듯이 말하는 방식이 듣기 좋았습니다.

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주제가 참신했던거같습니다. 대상학년도 흥미롭게 수업을 들었을거같다.

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대지미술에 대해 설명하시면서, 운동장 예시를 들어주신 점이 좋았습니다. 생소한 주제라 이해가 조금 어려울 수 있었는데, 학생들의 시선에서 받아들이기 쉬운 예시를 들어주신 점이 인상적이었습니다.

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학생들에게 질문함으로써 수업 참여를 이끌어내고 수업에 적절한 언어를 사용했다.

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학생 이름을 명시하여 질문을 던진 점이 좋았습니다. 다만 설명하는 데 있어 말의 끊김, 딜레이가 있었던 거 같아서 수업이 약간 끊겨 들렸습니다.

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사진의 크기와 글씨의 크기와 양, 배치 또한 학생들이 보기에 적절하다고 생각했으나, 설명에 나왔던 팝아트, 상업성 등과 같은 단어가 초등학생에게는 생소할 수 있다고 생각이 들어 이에 대해 설명해주시면 좋을 것 같습니다. 또한 교수님이 말씀하신 것처럼  학습목표를 제시해주시면 더 좋은 수업이 될 것 같습니다.

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대지 미술이 자연물을 소재로 하여 풍경과 어우러지는 예술인 만큼 사진뿐만 아니라 전체 풍경과 작품을 소개하는 영상자료를 잘 선택하셨다는 생각이 듭니다. 어려울 수도 있는 장면에서 끊어가며 설명과 함께하면 아이들의 이해와 감상을 돕기에 효과적일 것 같습니다. ‘대지’라는 단어에 대해 자세히 알려주는 부분과 ‘이면’과 같은 단어를 쉽게 풀어쓴 설명이 추가되면 더 좋을 듯 합니다.

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시각적자료가 많아서 이해하기 쉬웠던거같다.

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학생의 이름을 호명하며 적극적인 수업 참여를 유도하는 것이 좋았습니다.

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감상 수업인 만큼 학생들의 생각을 많이 물어보면서 수업하면 더 좋은 수업이 될 수 있을 거라고 생각합니다

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주어진 주제를 효과적으로 전달하였다.

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대지미술이란 주제에 대해서 학생들에게 잘 설명해주었다고 생각한다.

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'대지미술의 이면'에 대한 부분에서 먼저 아이들에게 그 이면을 생각해볼 수 있는 기회를 주었다면 더 좋았을 것 같아요.

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대지미술이라는 낯선 주제로 발표하는 것이 쉽지 않았을텐데 학생들에게 질문하면서 발표하는 모습이 보기 좋았다.