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Proyecto: Recuperación social de saberes, colegio Las Aguas de Montebello

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Proyecto: Recuperación social de saberes, colegio Las Aguas de Montebello

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¿Cuál es mi lugar?

Considero mi lugar en este el proyecto es el de brindar nuevos conocimientos a un grupo de niños, los cuales se encuentran en su etapa de formación y crecimiento, aportando habilidades y conocimientos sobre el cuidado del medio ambiente, el cual en estos momentos a nivel mundial se encuentra muy afectado, muchas personas alrededor del mundo no se preocupan por esto, considero que es el momento de comenzar con las nuevas generaciones de niños a enseñarles que la responsabilidad es de todos para cuidar un planeta y proteger su medio ambiente para poder tener un buen futuro y tener un planeta vivo donde se pueda prosperar.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Capacitarme cada día y brindar estos conocimientos a todas las personas que están a mí al redor, para que estos también sean una porta voz del cuidado del medio ambiente, generando que, en todas las comunidades, al menos una persona sea quien tenga la iniciativa de promover el cuidado y la preservación del medio ambiente, dar ejemplo a todas las personas y ser uno de los principales actores en cada espacio que me encuentro para promover estos buenos hábitos del cuidado del medio ambiente.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Creo que una de las principales razones es por la poca importancia que las personas le dan al medio ambiente, no les importa contaminar y no son conscientes del daño que le hace, aparte de esto las industrias hoy en día generan una gran cantidad de desechos y de contaminación de ríos y aguas potables para poder realizar la fabricación de sus productos, sin que esto les importe y tampoco aportan al cuidado del mismo de ninguna manera.

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

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Brindar unas guías para completar la formación de los menores, que se encuentran su etapa de formación escolar y en su etapa de crecimiento, donde poco a poco se van dando cuenta de la realidad de un planeta que no ha sido cuidado para nada bien por los adultos y las personas que no han realizado ningún aporte positivo. Creamos conciencia mostrando actividades las cuales generan educación y conciencia sobre un adecuado cuidado del medio ambiente, reciclar y así mismo dar una buena reutilización a muchas cosas que en los hogares pueden ayudarnos a beneficiarnos por su reutilización y a la vez dar un segundo uso a materiales que pueden durar mucho para descomponerse y lo único que causan son contaminación.

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Proyecto: Recuperación social de saberes, Colegio Las Aguas de Montebello.

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Proyecto: Recuperación social de saberes, Colegio Las Aguas de Montebello.

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¿Cuál es mi lugar?

En este proyecto mi lugar es poder desde mi experiencia brindarle a los estudiantes y su comunidad una forma de cuidar el medio ambiente por medio de ejemplos, y de forma interactiva para que seamos conscientes  del daño que le  hacemos al planeta, pero  que con buenas acciones se puede hacer un cambio grande, comenzando desde casa, de esa misma manera a ser de ellos estudiantes más ambientalistas con ganas de recuperar espacios y dar lo mejor de ellos en su comuna.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Estar siempre abierta a las opiniones de los demás para adquirir más conocimiento por parte de las personas conocedoras de estos temas, tener siempre una buena actitud para aprender, como también seguir estudiando sobre el medio ambiente ya que estamos en una época donde todo es muy cambiante y vamos en una evolución mucho más rápida; base a eso nos toca que adaptarnos para seguir dando lo mejor de cada uno, y llevar la información más clara sobre lo que está sucediendo en nuestro medio ambiente y concientizar a las personas que están a mi alrededor que esto es un tema que nos compete a todos.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Nuestra sociedad requiere  de una gran renovación cultural ante el comportamiento consumista destructivo e insostenible generando falta de conciencia se necesita el desarrollo de un enfoque dirigido a enfrentar esta problemática siendo un desafío importante en la construcción ciudadana como sujetos pro-activos para trabajar por un medio ambiente sano desde el cambio colectivo

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Nuestros aportes han  sido para la mejora  del medio ambiente y el reciclaje en  cada uno de los estudiantes mediante una buena planeación, mostrando de forma interactiva y efectiva, como podemos salvar nuestro planeta desde casa, generando un cambio de conciencia para que de esta manera los estudiantes puedan llevar este conocimiento a su comunidad desde el ejemplo.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación 

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación 

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¿Cuál es mi lugar?

Considero que mi lugar en el proyecto de Recuperación Social de Saberes en el colegio de las aguas de Montebello, Es entrar a brindar  conocimientos que permitan  vincular un poco más con la naturaleza y con el agradecimiento hacia ella, además de ayudar a construir unos seres humanos con una inteligencia naturalista, con un sentir social hacia la cordialidad  y al concepto del servicio; en este lugar guio junto con mis compañeros a unos niños maravillosos que siempre están atentos a las charlas y a las actividades, las cuales nos permiten brindar de forma didáctica diversos aprendizajes culturales, poniéndome en una posición de maestra que tramite conocimiento.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Me gusta Auto evaluarme después de cada circunstancias, intento abrir mis  conocimientos ambientalistas y de auto sostenibilidad  para mi emplear en mi cotidianidad, los aprendizajes adquirirlos trato de transmitirlos en mi núcleo familiar y posteriormente en mi comunidad. Comparto la importancia de llevar una vida más sostenible y poco dependiente de la industria del comercio, así que me preocupo por cuidar semillas y separa mis residuos en casa como fuente primaria, trato de hacer huertas caseras pero son cosas que apenas estoy aprendiendo sin embargo hacer parte de mis acciones para incurrir en la transformación.

¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Considero que una de las principales acciones que intervienes en estas problemáticas son las tradiciones tan arraigadas con las que hemos venido creciendo, sin embargo no son tradiciones culturales, sino comerciales, puesto que la industria del comercio ha llevado al consumidor al facilismo y a la practicidad de las cosas, desviándonos del cuidado da la primera fuente que es nuestra tierra; así que es más práctico y más económico comprar algo que se pueda llevar ligeramente y que si sedeña sea fácil reponerlo, pero se omite los años que dura en descomponerse esa practicidad. Así que considero que la acción que perpetua la problemática es  la venta del facilismo y el confort.

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?  

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¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?  

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Mi aporte a los propósitos de la organización y a sus comunidades,  los he llevado a cabo desde el momento en que  acepte los enfoques  y objetivos con los que trabajan, desde los cuales asumimos para crear la planeación de las actividades, de esta forma contribuíamos a la visión y misión de la organización y se orienta las actividades hacia el crecimiento de la comunidad, todo desde la enseñanza, el aprendizaje de un modelo ecológico social.

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Consideramos que uno de los retos más importantes es el ser ejemplo, es ser modelo de los demás, porque desde allí se abre la conciencia de lo que soy y de lo que me rodea, entro a interpretar lo que soy y hago como ser social, exigiéndome una preparación apropiada para ponerlo en contexto con los demás. Así, también se convierte como reto importante la creación de conciencia en los demás, llevándonos a la educación y a las prácticas de actividades que se pueden realizar desde casa; las cuales aportarán algo al cuidado del medio ambiente. Nuestros niños son los principales autores de toda actividad,  para que ellos desde sus hogares y desde muy pequeños, tengan la cultura del cuidado del medio ambiente. Como el conocimientos en  reciclar, reutilizar y reducir son las claves principales para que comencemos a transformar  nuestro contexto social ambiental, llevando a la conservación de la naturaleza, puesto que hay que comprender y puntualizar que un sano cuidado de nuestro entorno físico, psicológico y social  que es indispensable para la salud de todos los seres vivos. Si yo creo conciencia y ayudo a que los demás también se podrá hablar de “Causa y Efecto” donde  se trata de la acciones que  haga hoy, tiene efecto en mi futuro a mediano y largo plazo como por ejemplo: la reducción de las deforestaciones, la explotación de los recursos naturales, la contaminación de ríos, mares y aire, es desde este punto donde el mundo se está viendo afectado y los mismos habitantes del planeta solo generan más daño, como también lo que consumimos y como se hace para que cada producto llegue a la mesa, muchos de estos productos vienen con una alta contaminación ya sea por sus empaques, como también en su producto total, como la carne de res, es un alimento con mayor contaminación a nivel latinoamericano.

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Las acciones que todos debemos emprender, son encaminadas al cuidado de nuestro propio hogar que es la tierra, si no generamos conciencia del cuidado del medio ambiente, de la preservación de nuestros recursos naturales, debemos evitar seguir gastando los recursos que el planeta nos brinda, solo crear cosas innecesarias y que muchas veces solo beneficiarían a algunos y no a comunidades que si lo llegarían a necesitar realmente.
Por ello, la acción es nuestro comportamiento y el de los de cada núcleo familiar, puesto que desde allí cortaría una cadena de malas costumbres, ayudando a fortalecer nuestras necesidades primarias desde un punto donde nos convertimos en parte del mundo, así los proyectos que empleen se convertirían planos con replicas positivas al mediano y largo plazo. como grupo de trabajo desarrollar este tipo de proyectos permiten que nuestra manera de pensar, vivir y tratar a cualquier ser vivo sea un reflejo de la importancia que le damos. La invitación es a seguir siendo ejemplo de dialogo, de contacto con nuestro hogar común, con sus especies, su fauna, flora, ríos, mares, oceanos.

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Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación ¿Cuál es mi lugar?

Es importante entender la problemática no como su nombre lo menciona si no como un punto de mejora donde a través de las actividades propuestas y un conocimiento de la comunidad permite direccionar el proyecto social. Cada uno tiene un lugar y espacio importante en esta formación, debido a las experiencias que cada individuo trae consigo desde sus respectivas vivencias. Esto permite que el lugar que representa pueda tener una característica única y especial que permita aportar desde lo humano. El lugar que yo he propuesto para este proyecto de formación, es un lugar que representa la convivencia con el otro y con cada ser vivo que me rodea, entendiendo sus diferentes características y diferencias, aun así respetándolas y aportando con los aprendizajes diarios de los sujetos involucrados como se puede con unidad cambiar esas necesidades.

¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Tengo claro ideal que todo empieza desde casa y por nuestros padres y maestros que hace un recorrido, que en muchas ocasiones no va orientado a lo que realmente se debe cuidar como es nuestro planeta tierra, nuestra casa en común. Es por esto que desde mis experiencias y el ejemplo que pueda yo dar contribuyo de manera importante para pasar un vos a vos y lograr que más personas entiendan la importancia de tener un conocimiento previo sobre los desechos, el reciclaje, la reutilización, y la clasificación. A todo esto lo podríamos llamar cultura ciudadana y que en estos momentos suele verse empañada por la prisa de lo cotidiano y por enfocar nuestras miradas a situaciones diferentes, haciéndonos ajenos a lo que realmente importa. Por eso la invitación es a seguir contribuyendo, primero con la lectura sobre estas problemáticas y como realmente nos toca de manera individual y colectiva, y como a través del conocimiento previo difundir y dar a conocer que acciones como la tecnología para presentar estas opciones puede jugar a nuestro favor y a favor de la tierra.

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¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Ausencia de identidad y falta de  reconocimiento de las bondades que tenemos en nuestro ideal como no propios, se debe empezar a generar una conciencia de que el cuidado de nuestro planeta es un trabajo para cada uno de nosotros, cada vez el planeta a medida de su sobre población, utilización de mucho más recursos que se puede proporcionar de manera correcta pero que no se hace por tener en nuestra cabeza una absurda idea de que no se van agotar o extinguir. Por eso como mencionaba en la parte superior que todo empieza por la educación desde la fase inicial. Como empezar a crear una mirada diferente de los recursos y de lo que cada uno necesita realmente y no lo que cada uno quiere. La educación y el ejemplo es la base para que un niño que se convierte en adulto logre defender sus derechos y recursos, pero también manejar la contaminación desde los productos que utiliza. Aportando su conocimiento a innovar.

Frente a mi ejercicio de práctica en responsabilidad social ¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la organización social y sus comunidades?

Concientizar y fortalecer los conocimientos previos que cada estudiante tiene desde su entorno familiar y escolar. Se tiene una ventaja en especial ya que tenemos el apoyo académico del colegio las Aguas institución caracterizada por generar un aprendizaje diferente al habitual, este aprendizaje basado en la importancia de los residuos, su manejo, su reutilización, inclusión de los animales domésticos y cuidado de estos. Dándole prioridad a sus aportes y experiencias mediante los juegos, participación activa. Representación de la vida cotidiana y la importancia es que empiecen desde su etapa inicial a ser voceros y protectores de los derechos de la casa común, adicional que permite que cada estudiante sea un figura representativa para su comunidad.