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Tutto accadde tra la terza media e la prima superiore, dopo aver intrapreso la propria scelta di scuola per il futuro.

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Agnese è una ragazza di 14 anni sensibile che fa fatica a relazionarsi. Al primo anno di liceo linguistico emerge la sua fatica a crearsi amicizie ed esporsi in pubblico per la continua ansia di essere derisa dalle compagne. I genitori di Agnese sono impegnati a lavoro in tutto l'arco della giornata, quindi quando torna da scuola passa il resto della giornata dalla nonna. E' molto interessata alle lingue per questo vorrebbe diventare una famosa doppiatrice, ma negli ultimi mesi sta accantonando lo studio per dedicarsi alla relazione che sta avendo con un ragazzo più grande.
Queste problematiche con la classe e la distanza dai genitori l'hanno portata in una situazione quasi di rifiuto nei confronti della scuola e di qualsiasi cosa non centri con il fidanzato.
Passa un anno, la ragazza è in una situazione di bocciatura e decide di abbandonare la scuola, con la sicurezza di trovare facilmente lavoro nello studio della madre dentista. La madre ha molto bisogno di aiuto a lavoro per questo assume una ragazza qualificata e la figlia rimane senza lavoro e continua l'anno senza fare attività in previsione del suo futuro.

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Agnese negli anni delle elementari e delle medie non ha dovuto prendere decisioni e ogni cosa che faceva c'erano i genitori a risolvere il problema. Nel momento della crescita la ragazza sviluppa interessi e spirito critico verso ciò che le piace e ciò che non le piace. Ora è lei a prendere le decisioni.
L'assenza dei genitori tutto il giorno non le ha fornito un adatta educazione, infatti trova molta fatica a relazionarsi con le compagne.
La ragazza negli ultimi mesi di scuola prima di abbandonare, ha una media molto bassa rispetto ai mesi precedenti.
Nonostante questi segnali evidenti; i professori non si accorgono di nulla e non fanno nulla per aiutarla. La scuola non la stimola più, i suoi interessi cambiano, ma la scuola non nota il suo cambiamento sentimentale emotivo passionale, ma semplicemente un calo delle valutazioni.

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Per una persona con questi tipi di problemi legati alla scuola è difficile cercare di risolvere la sua  situazione in modo autonomo neanche contattando uno psicologo. Perché in momenti del genere ci si sente diversi da tutti gli altri e paura di essere derisi ci si chiude in se stessi. Le persone che gli stanno vicino devono capire la sua situazione e cercare di dargli una strada, un obbiettivo da perseguire, una sicurezza. Le persone più adatte a fare questo sono i genitori, le uniche persone di cui un figlio si fida sempre, ma in questo caso mancano anche loro. E qui interviene la scuola che deve riconoscere la situazione della sua
famiglia e contattare un associazione che possa aiutare la ragazza.

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Agnese frequenta una scuola nella regione Puglia, nel sud Italia. Il fattore luogo influisce sulla situazione della ragazza. Ogni regione investe una quantità di denaro nell'istruzione, chi più e chi meno. Difatti secondo i dati Eurostat le scuole più all'avanguardia risultano le più efficienti e con il minor numero di NEET. Negli ultimi anni in Italia il valore percentuale dei NEET è aumentato, e il poco sviluppo delle scuole ha creato un sistema scolastico molto simile a quello di vent'anni fa. Ormai obsoleto, non stimola a sufficienza i ragazzi nel perseguire i propri obbiettivi. Difatti Agnese non ha trovato un appiglio nemmeno nella sua forte passione per la lingua.