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1799
El virrey Vértiz creo la casa de niños Expósitos dedicada a albergar huérfanos abandonados y sacrilegos

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1823
Creación de Casa de Expósitos y Colegio de huérfanos.

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1869
Sarmiento contrata dos maestras para la escuela Normal de San Juan.

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1870
Son convocadas por el Ministerio de Educación de la Nación para la creación de un Jardín de Infantes en el que se introduce el método Froebeliano.

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1875
Se sanciona la Ley Común de Educación N°988, la misma establece como deber de los consejos escolares la creación de jardines.

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1884
Se sanciona la Ley de Educación Común N°1420 inspirada en el Proyecto Educativo de la "generación del 80" y  se incorpora en ella el Jardín de Infantes al Sistema Educativo Argentino.

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1885
En la ciudad de La Plata se funda el primer Jardín de Infantes Bonaerense.

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1886
Comienza la formación de profesoras para el nivel en la Escuela Normal de Paraná.

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1893
Se crea la Unión Froebeliana Argentina.

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1898
Rosario Vera Peñaloza crea el primer Jardín de Infantes en La Rioja, y Pía Didomenico en Jujuy.

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1899
Se crea la Asociación Internacional de Kindergarten de Buenos Aires.

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1918
Creación de los Jardínes de Infantes Modelo.

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1939
Jardín de Infantes Mitre.

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1946
Ley Simini de Educación Preescolar se acentúa en ella la concepción pedagógica del nivel y la necesidad de su universalizacion.

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1965
El nivel Inicial adquiere autonomía definitiva, con la creación de la  Dirección General de Escuela y Cultura, por Ley Provincial.

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1971
Se piensa por primera vez la implementación de un Currículum para el Nivel Inicial.

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1974
Se elaboran los lineamientos curricuculares, para tres, cuatro y cinco años.

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1980
Se reorganiza la Dirección y los lineamientos curricuculares son readecuados y actualizados.

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1989
Se prueba el Diseño Curricular para los Jardines de Infantes dependientes de la Secretaria de Educación Municipal.

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1993
Se confeccionan nuevos lineamientos Curricuculares que son aprobados y vigentes hasta la aprobación de La Ley Federal de Educación.

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1999
Se elabora un nuevo Diseño Curricular para la Enseñanza General Básica y la Educación Inicial en relación con los Contenidos Básicos Comunes.

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2002
La Dirección de Educación Inicial elabora un Diseño Curricular para Jardínes Maternales.

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2006
Se sanciona la Ley de Educación Nacional N°26.206 que reconsidera la organización del Sistema Educativo Argentino, reconociendo que el Nivel Inicial comprende desde los cuarenta y cinco días hasta los cinco años de edad.

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2007
El Nivel Inicial de la Provincia de Buenos Aires está estructurado en función a la nueva Ley de Educación Provincial N° 13.688 aprobada.