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Un informe elaborado por más de 100 investigadores de diferentes ámbitos académicos del país, con participación de 30 equipos de investigación y 12 universidades nacionales y dependencias del CONICET. indagó en las consecuencias de la pandemia por COVID-19 en diversas comunidades y pueblos autóctonos

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Un informe elaborado por más de 100 investigadores de diferentes ámbitos académicos del país, con participación de 30 equipos de investigación y 12 universidades nacionales y dependencias del CONICET. indagó en las consecuencias de la pandemia por COVID-19 en diversas comunidades y pueblos autóctonos

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La ola de contagios por COVID-19 llegó al barrio Gran Toba, donde viven unas 4.500 personas, en su mayoría en condiciones de pobreza y hacinamiento, y la transmisión se multiplicó en cuestión de días

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5- ¿A que conclusiones pueden llegar, como grupo, en relación al respeto por los derechos de los pueblos indígenas?

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5- ¿A que conclusiones pueden llegar, como grupo, en relación al respeto por los derechos de los pueblos indígenas?

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Podemos llegar a la conclusión de que no importa cultura, religión, ideal, idioma, raza, nación que exista, uno debe respetar la decisión del otro, sin importar no coincidir con ella. menos aun discriminar a la otra persona solo por su apariencia física, pensamientos etc. , tanto de forma  física como verbal, ya que muchas veces genera mucho mas daño la discriminación verbal que la física.
Debemos respetar a nuestros ancestros, ya que gracias a ellos hoy estamos libres, y debemos aprender a respetar
pensamientos no iguales a los nuestros, aprender de sus cultural idiomas y el diferente mundo que ellos viven.

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3. ¿Por qué afirma el artículo que las mujeres sufren mayor discriminación que los hombres? ¿Están de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?

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3. ¿Por qué afirma el artículo que las mujeres sufren mayor discriminación que los hombres? ¿Están de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué?

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El articulo afirma que las mujeres sufren mayor discriminación que los hombres porque ellas soportan doble discriminación: por ser indígena y por genero, ser mujer. No, no estoy de acuerdo con esta afirmación porque nadie debe discriminar a otra persona por su forma de pensar, cultura, etc.

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4-¿Que opinión les merecen las ideas del articulo?¿Están de acuerdo?

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4-¿Que opinión les merecen las ideas del articulo?¿Están de acuerdo?

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No estoy de acuerdo con que las mujeres deban vivir  no solo con la injusticia de ser discriinadas por ser aborigen sino, que también sean discriminadas por ser mujeres,

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1.¿Qué problemas tienen los pueblos indígenas en América Latina? Los problemas que tienen los pueblos indígenas en América Latina son: Sufrir numerosas desigualdades y violaciones a sus derechos en todo el continente.

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Triste realidad. Triple discriminación en la pandemia: mujer, indígena y pobre

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Triste realidad. Triple discriminación en la pandemia: mujer, indígena y pobre

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Ser mujer, indígena y pobre, esta trinidad de discriminaciones que sufren las mujeres de los pueblos nativos de las Américas se ha exacerbado con la pandemia de COVID-19, cuyo virus azota se vuelve una amenaza más junto a las violencias de siempre

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Las nativas del continente americano, cuya población se calcula en mas de 25 millones, se han visto mas desamparadas, vulnerables, y expuestas con  las medidas de aislamientos y protocolos de prevención de los distintos estados, aplicados sin tener en cuenta las costumbres y tradiciones de estas comunidades

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fue la última de las grandes civilizaciones precolombinas que
conservó su Estado independiente (Imperio incaico) durante
la conquista de América.
El arte inca es un conjunto de técnicas innovadoras y de
representaciones artistas que fueron una continuidad de
las artes tradicionales anteriores, por ello se trabajó más en los
textiles, la cerámica, la piedra y la orfebrería.
Su arte se caracterizó politeísta (personas que adoran a varios dioses) quiere decir que sus dioses eran seres del mundo como el agua, la lluvia, el viento y entre otro. También eran heliolatra significa que todas las religiones giraban alrededor del Inti que es el Dios sol. Cuando morías creían que, si fuiste una buena persona estarías con el Sol Inti , lleno de comida y bebida perpetua; en cambio, si fuiste una mala persona estarías bajo tierra en el frío, y sin comida

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Creencias:
 Es muy Elaborada y se basa en una cantidad de mitos.

 Los guaraníes creen en un dios creador.
 Dio vida a cuatro dioses principales que completarían su creación: El fuego, el de
la primavera y el roció, el del sol y el trueno y las lluvias, cada uno con su mujer.
 Creen también un Paraíso y una Tierra Sin Mal
 Gran cantidad de bailes y canciones religiosas para dirigirse a los dioses, y rezos
individuales que hacen quienes buscan la perfección del alma.
Arte:
La cultura guaraní se destacó en el arte a través de la cerámica, la que se usó en el hogar; en
ella destacaron sus ollas, cántaros para agua, las urnas de los muertos y los platos. También fueron
expertos en la industria textil, elaborando hamacas a base de algodón; la cestería fue otro campo
que desarrollaron, donde elaboraron cernidores y fueron ebanistas dedicados. Elaboraron
imágenes en madera con formas cilíndricas ensamblables.

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2.¿Que derechos demandan los pueblos indígenas?¿Es justo su reclamo?¿Por que?

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2.¿Que derechos demandan los pueblos indígenas?¿Es justo su reclamo?¿Por que?

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Los derechos que demandan los pueblos indígenas son:
Igualdad, posesión y propiedad de tierras que ocupan, tener instituciones política y sociales propias, elegir sus propiedades relativamente a sus modos de vida y de su bienestar. Si es justo su reclamo porque merecen ser respetados e incluidos a la sociedad y nadie debe herirlos tanto oral o físicamente solo por pensar diferente o tener otro tipo de cultura y vida.

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Sin trabajo y confinadas en sus viviendas, la pandemia ah agudizado su escases de recursos económicos y a muchas de ellas las ah dejado aun mas a merced de la violencia machista de sus parejas o convivientes

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Articulo 75. Corresponde al Congreso[...]

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Articulo 75. Corresponde al Congreso[...]

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17. Reconocer la preexistencia étnica y cultural de los pueblos indígenas argentinos.
Garantizar el respeto a su identidad y el derecho a una educación bilinge e intercultural; reconocer la personería jurídica de sus comunidades, y la posesión y propiedad comunitarias de las tierras que tradicionalmente ocupan; y regular la entrega de otras aptas y suficientes para el desarrollo humano; ninguna de estas sera enajenable, transmisible ni susceptible de gramenes o embargos. Asegurar su participación en la gestión referida a sus recursos naturales y a los demás intereses que los afecten. Las provincias pueden ejercer concurrente mente estas atribuciones