# data[].attributes.headline
נעה מזרחי ו3

# data[].attributes.subject
נעה מזרחי ו3

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה על פי התבחינים באים (התנהגות, דיבור, מעשים ומחשבות).

בתחילה, המספר מאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה כדמות נחושה שלא מוותרת בקלות. ניתן להסיק זאת מהסיפור לפי זה שגם כשהחרימו אותו, ואת בנו בבית הספר, הוא לא וויתר והמשיך במאבק.
בנוסף, ניתן להסיק שאליעזר הוא אדם שמשפחתו חשובה לו, ניתן להסיק זאת מהטקסט על פי הקטע בו זרקו עליו ועל בנו אבנים וכל מה שהיה חשוב לאליעזר זה להדוף מבנו את האבנים ולהגן עליו.

מצבו הכלכלי של אליעזר בן יהודה היה ירוד. ניתן להסיק זאת מהסיפור על פי פיטוריה של אישתו מעבודתה.

מצבו החברתי של אליעזר בן יהודה היה נמוך. מתואר בסיפור שהחרימו את אליעזר בשל דעותיו ומלחמתו למען החייאת השפה העיברית.

לסיכום, אליעזר בן יהודה הוא דמות שטוחה שלא עברה שום שינוי משמעותי או גדול במהלך הסיפור.
ואין ספק שאליעזר הצליח במטרתו להחיות את השפה העיברית, ובזכותו כיום יש למדינת ישראל שפה משלה.

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה  על פי התבחינים הבאים:

דבורה [המספרת] מאפיינת את בן יהודה כדמות אבהית הדואגת למשפחתה

לדוגמא:
״בוא, בני עלה על החמור.
אקח אותך לבית הספר. איש לא יעז לפגוע בך, אני מבטיח לך״

בנוסף, התנהגותו מעידה על כך שהוא דמות שנחושה להביע את עצמה ולא מפחדת להביע את דעתה למרות מה שאנשים חושבים

לבן יהודה היה מעיל שחור וידיו היו מוחתמות בדיו

לסיכום בן יהודה היה דמות אבהית הדואגת למשפחתה העומדת על שאלה ובנוסף דמות חשובה בהיסטוריה

[הרצל נקרא גם מחיה השפה העיברית]

# data[].attributes.body
ניתן להסיק מהסיפור שאליזר היה בן אדם מאמין. ותמיד הלך בדרך שלו ולא בדרך הא העדר לדוגמא רצה לחיות את ספה העיברית ולמרות כל השנאה לדוגמא כולם שנוא אותו והיה חלק שרדפו אחריו וזרקו אליו אבנים
אבל עדין או לא הפסיק לנסות

על פי הכתוב למעלה ניתן להסיק שהוא לא וותרן ובן אדם חזק.

# data[].attributes.headline
לינוי דוד ו3

# data[].attributes.subject
לינוי דוד ו3

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה :

אליעזר בן יהודה לא היה כמו כולם , הוא רצה לנהוג בדרך שונה . אליעזר רצה להחיות את השפה העברית כדי שתהיה מדוברת יותר ביום יום . ועל כך הוא קיבל את התואר " מחייה השפה העברית . "

מצבו הכלכלי : מצבו הכלכלי של אליעזר היה בהחלט לא טוב . אישתו פוטרה מהעבודה והוא היה עסוק בלחיות את השפה העברית .

מצבו החברתי : בסיפור מסופר על כך שאליעזר הוחרם על מאבקו להחיות את השפה העברית .

ניתן לתאר את אליעזר כאדם שעומד על שלו ושלא מוותר גם כשקשה , לדוגמה : הוא נאבק על השפה העברית בזמן שאף אחד לא .
ולא נשכח שגם החרימו את בנו בבית הספר בשל הידיעה בעיתון ובכל מקרה הוא המשיך בדרך שלו .

אליעזר דואג למשפחתו , הוא עזר לבנו בזמן שהחברים שלו תקפו אותו .

לסיכום : אליעזר בן יהודה הוא אדם עקשן שמאמין שהוא צריך להמשיך בדרכו למרות כל הקשיים בדרך ולא משנה כמה קשים הם יהיו .

# data[].attributes.headline
יובל רבין ו'3

# data[].attributes.subject
יובל רבין ו'3

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את דמותו של אליעזר בין יהודה על פי התבחינים הבאים:

בתחילה המספר מאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה כדמות אבהית, נחוש בדעתו והולך עם האמת שלו.
לדוגמה,
אליעזר היה נחוש בדעתו להחיות את השפה העברית לשפה המדוברת בעם היהודי.

בדרכו שידר המון אומץ ונחישות גם כשלא היה מקובל על ידי החברה והיה מאוד שונה ממנה.

מצבו הכלכלי היה נמוך: העסק שלו לא הצליח ואשתו פוטרה מעבודתה בגלל המאבק שלו להחיות את השפה העברית.

מצבו החברתי היה לא טוב בשל מאבקו להחיות את השפה העברית החרימו אותו ואת ילדיו.
כשהוא פרסם מודעה ששנת שמיטה היא נגד התורה כעסו עליו והתקיפו אותו ואת ילדיו.

אליעזר בן יהודה דואג למשפחתו ועזר לילדו כאשר חבריו תקפו והחרימו אותו.

לסיכום אליעזר בן יהודה היה אדם נחוש ועקשן שלו ויתר על הגשמת מטרתו להחיות את השפה העברית.

# data[].attributes.headline
כתיבה לדוגמא

# data[].attributes.subject
כתיבה לדוגמא

# data[].attributes.body
פתיחה- ברצוני
לאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה. אליעזר בן יהודה נחשב למחייה השפה העברית.

מצבו הכלכלי של אליעזר
בן יהודה היה נמוך. מתואר בסיפור העסק שלו לא הצליח, אישתו פוטרה מהעבודה וזאת בשל
מאבקו למען השפה העברית.

מצבו חברתי היה יחסית
לא טוב. בסיפור מתואר שהחרימו את אליעזר בן יהודה בשל מאבקו למען השפה העברית. היה
מקרה שבו הוא פרסם ידיעה על שנת שמיטה שהיא נגד התורה והאנשים בארץ כעסו עליו
ותקפו אותו.

ניתן לתאר את אליעזר כאדם עקשן שלא מוותר
גם כשיש קשיים. ניתן להסיק זאת מהסיפור לפי המקרה שבו החרימו את בנו בבית הספר
וניסו לפגוע בו בשל הידיעה בעיתון, בכל זאת הוא המשיך במאבק.

אליעזר דואג לסביבה שלו, הוא
עזר לבנו כאשר החברים שלו תקפו אותו.

לסיכום אליעזר בן
יהודה הוא אדם מאמין ועקשן בדרכו שלמרות כל הקשיים ומצבו הכלכלי לא ויתר במאבק שלו
למען החיית השפה העברית.

# data[].attributes.headline
יובל רבין ו'3 

# data[].attributes.subject
יובל רבין ו'3 

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה על פי התבחינים הבאים:
בתחילה המספר מאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה כדמות אבהית נחוש בדעתו והולך עם האמת שלו. למשל,
אליעזר היה נחוש בדעתו להחיות את השפה העברית לשפה המדוברת עבור העם היהודי.
בדרכו שידר המון אומץ ונחישות גם כשלא היה מקובל על ידי החברה והיה מאוד שונה ממנה.
הוא הגן על ילדיו שלא היו מקובלים בבית הספר ונהג כאב אחראי ומסור.
אליעזר היה אדם חרוץ ומשקיען והצליח להשיג את מטרותיו.
בנוסף התנהגותו מאידה על כך שהוא אדם משפחתי.
מצב חברתי וכלכלי היו נמוכים. היה נשוי פעמיים והיו לו ילדים מנשותיו.
לדוגמה במהלך הסיפר אנו נחשפים לגלות שאליעזר היה עבור משפחתו אדם משצעותי ותפקד באחריות ומוסר רבים. למרות שהיו כלואים למצב כלכלי לא פשוט.
היו חיים בצמצום ודלות למשל: רכיבה על החמור. בנוסף מצבם החברתי אינו האיר פנים, היו מנודים מהחברה שלא ראתה בהם כחלק ממנה. אליעזר ומשפחתו היו צריכים להתמודד עם חרם והרגשה שהם לא רצויים במקום במקום בו היו נמצאים ולמרות הכל אליעזר לא ויתר על הגשמת מטרתו להחיות את השפה העיברית.

# data[].attributes.headline
אוריה אברהם ו'3

# data[].attributes.subject
אוריה אברהם ו'3

# data[].attributes.body
ניתן להסיק מהסיפור שאליעזר היה בן אדם מאמין, ותמיד הלך בדרך שלו ולא בדרך העדר לדוגמא רצה לחיות את השפה העברית ולמרות כל השנאה לדוגמא: כולם שנאו אותו והיה חלק שרדפו אחריו וזרקו עליו אבנים.
אבל עדיין לא הפסיק לנסות.

על פי הכתוב למעלה ניתן להסיק שהוא לא וותרן ובן אדם חזק .

# data[].attributes.headline
יובל רבין ו'3 

# data[].attributes.subject
יובל רבין ו'3 

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה על פי התבחינים הבאים:
בתחילה המספר מאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה כדמות אבהית נחוש בדעתו והולך עם האמת שלו. למשל,
אליעזר היה נחוש בדעתו להחיות את השפה העברית לשפה המדוברת עבור העם היהודי.
בדרכו שידר המון אומץ ונחישות גם כשלא היה מקובל על ידי החברה והיה מאוד שונה ממנה.
הוא הגן על ילדיו שלא היו מקובלים בבית הספר ונהג כאב אחראי ומסור.
אליעזר היה אדם חרוץ ומשקיען והצליח להשיג את מטרותיו.
בנוסף התנהגותו מאידה על כך שהוא אדם משפחתי.
מצב חברתי וכלכלי היו נמוכים. היה נשוי פעמיים והיו לו ילדים מנשותיו.
לדוגמה במהלך הסיפר אנו נחשפים לגלות שאליעזר היה עבור משפחתו אדם משצעותי ותפקד באחריות ומוסר רבים. למרות שהיו כלואים למצב כלכלי לא פשוט.
היו חיים בצמצום ודלות למשל: רכיבה על החמור. בנוסף מצבם החברתי אינו האיר פנים, היו מנודים מהחברה שלא ראתה בהם כחלק ממנה. אליעזר ומשפחתו היו צריכים להתמודד עם חרם והרגשה שהם לא רצויים במקום במקום בו היו נמצאים ולמרות הכל אליעזר לא ויתר על הגשמת מטרתו להחיות את השפה העיברית.

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את אליעזר בן יהודה:
יהודה על פי התבחינים הבאים:
בתחילת המספר מאפיין את דמותו של אליעזר בן יהודה כדמות אבהית נחוש בדעתו והולך עם האמת שלו. למשל,אליעזר היה נחוש בדעתו להחיות את השפה העברית לשפה המדוברת עבור העם היהודי. בדרכו שידר המון אומץ ונחישות גם כשלו היה מקובל על ידי החברה והיה מאוד שונה ממנה. הוא הגן על ילדיו שלא היו מקובלים בבית הספר ונהג כאב אחראי ומסור. אליעזר היה אדם חרוץ ומשקיען והצליח להשיג את מטרותיו. בנוסף התנהגותו מאידה על כך שהוא אדם משפחתי. מצב חברתי וכלכלי היו נמוכים. היה נשוי פעמיים והיו לו ילדים מנשותיו. לדוגמה במהלך הסיפר אנו נחשפים לגלות לאליעזר היה עבור משפחתו אדם משצעותי ותפקד באחריות ומוסר רבים. למרות שהיו כלואים למצב כלכלי לא פשוט. היו כלואים למצב כלכלי לא פשוט. היו חיים בצמצום ודלות למשל: רכיבה על החמור. בנוסף מצבם החברתי אינו האיר פנים,היו מנודים מהחברה שלא ראתה בהם כחלק ממנה. אליעזר ומשפחתו היו צריכים להתמודד עם חרם והרגשה שהם לא רצויים במקום במקום בו היו נמצאים ולמרות הכל אליעזר לא ויתר על הגשמת מטרתו להחיות את השפה העיברית.

# data[].attributes.headline
אור חקשור ו3

# data[].attributes.subject
אור חקשור ו3

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את אליעזר בן יהודה:
אליעזר בן יהודה לא רצה לנהוג כמו כולם בדרכם,ובכך דווקא בדרך שונה משל עצמו.
אליעזר רצה להפוך את השפה העברית למדוברת יותר ביום יום ליהודים.
לאליעזר היה ביטחון עצמי גבוה.
הוא לא היה ותרן במיוחד.

מצבו הכלכלי היה בהחלט לא טוב לעצמו ולמשפחתו.
הוא ומשפחתו לא היו המוכרים המצליחים שם במיוחד, היה להם קשה להתמודד כל יום עם קושי כזה או אחר.
אבל אליעזר בן יהודה לא הרים ידים!
אלא קם והקים את שפת העברית לעם היהודי בכוחות עצמו בקצב שלו ובאמונה שלו.
וזה בקיצור להקמת השפה העברית בזכות אליעזר בן יהודה.

# data[].attributes.headline
מאור סימן טוב ו’3 

# data[].attributes.subject
מאור סימן טוב ו’3 

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את אליעזר בן יהודה .

אליעזר בעל תכונות טובות, הוא אמיץ, חכם הוא יודע שאת כל מה שהוא רוצה הוא צריך להשיג במו ידיו ועבודה קשה.

בתחילה, המספר מאפיין את דמותו של אליעזר כדמות אבהית טובה, טוב לב, הוא אמיץ ולא מוותר.

אין לו גב כלכלי ואין לו מי שיתמוך בו מבחינה כלכלית. אליעזר ניחן בחכמה לצד רגישות. הוא אנטיליגנט ומבין עיניין, הוא לא מוותר לעצמו עד שיגיע למטרתו, ניצן לראות זאת בספיר שלפננו, שמשפחתו של אליעזר שילמה מחיר כבד בגלל האמונה והרצון העז שלו להחיות את השפה. מסופר שבנו הוחרם על ידי חבריו בבית הספר, אישתו פוטרה מעבודתה, וכל הקהילה הפנתה להם עורף. הם ראו בהתנהגותו של אליעזר כמשהו טמה ובזוי. אולם אליעזר לא נכנע, הוא המשיך בדרכו ובאמונתו הטוטאלית להיות את השפה. אליעזר פורץ דרך והולך נגד הזרם.
הוא נחוש ודבק בעמדותיו, ולא נכנע לרעשי הרקע מסביבו ומסביב משפחתו.
ולסיכום,
אין ספק שבזכותו ובזכות מעשיו והקרבתו הגדולה השפה העברית חיה ובועטת, מתפתחת וצומחת כל הזמן.

# data[].attributes.headline
עמית שורצמן ו3

# data[].attributes.subject
עמית שורצמן ו3

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את אליעזר בן יהודה:
אליעזר לא הלך בדרך של כולם אלה הלך בדרך שלו ועם האמת שלו,

אליעזר היה נחוש להחיות את השפה העברית לשפה המדוברת עבור היהודים.

אליעזר ומשפחתו לא היו מקובלים על ידי החברה בגלל דעותיו של אליעזר

מצבו הכלכלי של משפחתו היה נמוך.

אליעזר ומשפחתו היו צריכים להתמודד עם חרם במקום בו הם נמצאים.
אליעזר לא התבייש בעצמו. אליעזר דאג למשפחתו.
גם שאליעזר ומשפחתו היו בחרם אליעזר לא ויתר והצליח להחיות את השפה העברית גם אם כל הקשיים

# data[].attributes.headline
נעם יעקובי ו3 

# data[].attributes.subject
נעם יעקובי ו3 

# data[].attributes.body
אפיון דמות אליעזר בן יהודה

ניתן להסיק מהכתוב בסיפור על אופיו של אליעזר בן יהודה שהיה אדם נאמן למשפחתו מכיל , אמיץ  , חדור מטרה/נחוש מטרה , אליעזר האמין בדרכו ולא ויתר על האמת שלו ועל מטרותיו להחיות את השפה העברית .
תכונות אלו באות לידי ביטוי בכך שאליעזר היה עבור משפחתו כעוגן ,
עבור ילדיו היה אב מסור ונאמן לימד אותם את השפה העברית למרות שהתקשו , אליעזר ומשפחתו חוו קשיים חברתים על בסיס יומיומי , החברה לא קיבלה אותם כי הם היו מאוד שונים ממנה . בנוסף אליעזר היה נחוש להצליח במטרתיו להחיות את השפה העברית עבור העם היהודי , ונלחם בכל דרך אפשרית על מנת להצליח להחיות אותה .

# data[].attributes.headline
יואב טוהר ו3

# data[].attributes.subject
יואב טוהר ו3

# data[].attributes.body
ניתן להסיק מהכתוב בסיפור שאליעזר בן יהודה היה דמות להערצה , עמד על שלו ולא וויתר עד שהשיג את מטרתו להחיות את השפה העברית , גם שבניו עברו חרם הוא חיזק אותם ודאג להם ככה שהוא גם דמות אבהית נהדרת ושומר על המשפחה שלו.
אליעזר היה נחוש בדעתו , וגם שלא קיבלו אותו בחברה הוא המשיך בדרכו עד שהשיג את מטרתו , היו גם קשיים היו חסרות הרבה מילים אך אליעזר לא נכנע . הוא המציא את המילים שחסרות .

# data[].attributes.headline
מיכל רומנו כיתה ו-3 אפיון הדמות אליעזר בן יהודה:

# data[].attributes.subject
מיכל רומנו כיתה ו-3 אפיון הדמות אליעזר בן יהודה:

# data[].attributes.body
ניתן להסיק מהכתוב בסיפור "הבכור לבית אב"י" שאליעזר בן יהודה היה בן אדם טוב לב הדואג
למשפחתו ולחבריו,
זה בא על ידי
ביטוי מהכתוב בסיפור: " בוא בני, עלה על החמור, אקח אותך לבית הספר. איש לא יעז לפגוע בך. אני מבטיח לך."

אליעזר בנוסף אמיץ , אחראי, אדם שלא מוותר,
ובעיקר אדם המאמין בשלו ולא מוותר עד ההצלחה.

# data[].attributes.headline
ליאן אשכנזי כיתה ו3 

# data[].attributes.body
ליאן אשכנזי כיתה ו3
ברצוני לאפיין את אליעזר בן יהודה .
ניתן להסיק לפי הכתוב שאליעזר בן יהודה אדם טוב
עם לב טוב וזהב , אליעזר אחראי , דאגן , לא וותרן
אליעזר לא פחד להגיד את מה שהוא חושב , והוא מאוד מאמין .
ולסיכום אליעזר הולך בדרכו ולא בדרכים של אחרים.
ספירוש אוהבת אותך מכל הלבוש ליאנוש💕💅

# data[].attributes.headline
הילה בן דוד כיתה ו3

# data[].attributes.subject
הילה בן דוד כיתה ו3

# data[].attributes.body
ברצוני לאפיין את אליעזר בן יהודה:
ניתן להסיק לפי הכתוב שאליעזר בן יהודה היה אדם:
אחראי ,אמיץ,אדם טוב,דאגן,לא ותרן,
דואג לקשר טוב,מאמין.
ולסיכום אליעזר בן יהודה הולך בדרכו שלו ולא בדרך של אחרים.

# data[].attributes.headline
נועם סבן ו3 סיגלית

# data[].attributes.subject
נועם סבן ו3 סיגלית

# data[].attributes.body
ניתן להסיק שאליאזר בן יהודה היה בן אדם עם לב טוב והיה מאמין  הוא לא התבייש בעצמו במשפחתו ובכל מי שקשור אליו הוא הכיל את משפחתו ודאג לה ובמיוחד עם בניו מכיוון שבניו עברו דברים קשים והם היו צריכים את החיזוק הזה

# data[].attributes.headline
אליעזר בן יהודה אפיון עילאי ו3

# data[].attributes.subject
אליעזר בן יהודה אפיון עילאי ו3

# data[].attributes.body
אפשר להסיק שאליעזר לא הולך בדרך של כולם , גם אם משהו לא עובד לו הוא לא מוותר ,
הוא האמין שהשפה העברית יכולה לחיות מחדש, הוא דואג לכל מי שקרוב אליו , תמיד האמין בשלו למרות כל השנאה של כולם .

# data[].attributes.headline
יהונתן מרציאנו ו 3

# data[].attributes.subject
יהונתן מרציאנו ו 3

# data[].attributes.body
אליעזר היה בן אדם מאמין הוא היה בן אדם טוב לב שלא מתבייש בעצמו היה דאגן דואג למשפחתו הוא עזר לה מדברים אלה הוא הביא אוכל עם ילדיו הם היו בחרם הוא אמר אני יעזור לכם נעבור את זה ביחד וגם עם כל החרם הוא ניסה להחיות את השפה העברית וזה הרבה דברים גם חרם שפה העברית להחיות

# data[].attributes.headline
אפיון דמות- אליעזר בן יהודה או בנו

# data[].attributes.subject
אפיון דמות- אליעזר בן יהודה או בנו

# data[].attributes.body
משימת תרגול בשפה- בעקבות שיעור אפיון דמות, קראו את הטקסט בחוברת עונות וליהנות בקישור הבא קראו את העמודים 156-161

בחרו באליעזר או בנו ואפיינו אותם לפי הנלמד.